Tutor: João Leite
Orientadora: Roberta Portas
Fernanda Costa Rangel Chaves
Tema | oportunidade
_ música e design
_ partitura | distribuição de elementos gráficos
_ musicalidade
_ sensação de ritmo
...
Objetivo
_ como a música e o design se influenciam
_ como é transmitida a sensação de musicalidade
_ quais são os atributo...
Referências
Kandinsky | Ponto e Linha sobre Plano
_ relação entre cores e sons
_ simbolismo e psicologia
_ termos musicais...
Referências
Paul Klee | Sobre a arte moderna e outros ensaios
_ inspiração na música
_ relações entre linha melódica e lin...
Referências
Kiko Farkas | Cartazes musicais
_ elementos figurativos e abstratos
_ escala, forma, padrão, textura, linha, c...
Referências
Pas-de-deux
(Maclaren)
Fantasia
(Disney)
Clair de lune
(Malinowski)
Music Painting
(Matteo Negrin)
Composition...
Oportunidade | Partitura Gráfica
_ transformar a partitura tradicional
_ notas e instrumentos = elementos gráficos e cores...
Desenvolvimento
_ levantamento de músicas instrumentais e com letras
_ estudo das partituras
Over the Rainbow | O Mágico d...
Desenvolvimento
_ diferentes técnicas
_ explorar formas
Desenvolvimento
_ poucos instrumentos = menos formas
Viva La Vida | Coldplay
_ descobrir instrumentos
_ definifir atributo...
Atributos sonoros
violino:
“(..) o violino, a flauta e o flautim produzem
uma linha bem delgada (...) chegamos,
pelos sons...
Atributos sonoros
tambor:
“O ponto pode corresponder à breve
percurssão do tambor (...) quanto ao
piano, ele só possibilit...
Atributos sonoros
voz:
sino:
partitura gráfica
em A3
Desenvolvimento
“Os graus de intensidade de uma música, representadas pelos
termos do “pianissimo” ou “fortissimo”, podem ...
Desenvolvimento
_ computador | agilizar o processo
violino violoncelo
tambor baixo
piano
voz
sino
guitarra
Desenvolvimento
Desenvolvimento
Desenvolvimento
_ teste vídeo
_ partitura gráfica em sincronia com a música
_ visualizar ajustes
Estudo de cor | Kandinsky
Triângulo - ângulo agudo = amarelo.
Quadrado - ângulo reto = vermelho.
Círculo - ângulo obtuso =...
tambor baixo tvioloncelo tvoztsino tviolino
Teste de cor | Kandinsky
Estudo de cor | formulário
Violoncelo
marrom = 22 pessoas
roxo = 18 pessoas
verde musgo = 4 pessoas
vinho = 4 pessoas
bege...
Testes de cor | formulário
Estudo de cor
_ formulário: cor do próprio instrumento
_ conceito adotado:
sons mais vibrantes = cor quente
sons mais suav...
Referências | animação
_ tornar fluido e dinâmico
_ efeitos para a animação:
fade | deelay | rastro | blur |câmera
zoom ou...
Desenvolvimento | animação
_ after effects cs5.5
_ plugin sound keys
_ frequência das notas
_ primeiro teste : plugin soun...
Desenvolvimento | animação
_ rever entrada
_ concentrar animação no meio
_ efeitos muito gestuais
_ conceito das notas
_ s...
Desenvolvimento | animação
_ rever entrada
_ rever espessuras
_ plugin sound keys não era o ideal
_ seguir o conceito dos ...
Desenvolvimento | animação
_ aperfeiçoar a sincronia
_ efeito fade na voz
_ quarto teste
Desenvolvimento | animação
_ violoncelo com piano - encaixar no quadro o compasso mais alto
sincronizar melhor no tempo 00...
Animação Final
especificações:
_ 1280 x 720 pixels
_ HDV / HDTV
_ Duração 1:49
00:00 00:13
introdução
00:40
1ª parte
2ª pa...
Animação Final
efeitos e cores definidas:
_ violino: linha fina e definida | pouco “blur | azul
_ violoncelo: linha espess...
Conclusão
_ diversas relações entre música e design
_ paralelos entre o gesto gráfico e o gesto musical
_ experiências sin...
“Eu disse em algum lugar
que não era bastante
ouvir música, mas que ela
também devia ser vista.”
(Igor Stravinsky | Poétic...
Bibliografia
sites
http://benzaitenbrasil.blogspot.com/2009/01/transliteracaovisual-sonora.html
http://www.slideshare.net/...
Partitura gráfica fernanda chaves
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Partitura gráfica

- PUC | Disciplina Projeto de Conclusão
Para o Projeto de Conclusão foi abordado como tema o estudo da relação da música com o design, focando na
transliteração do sonoro para o visual. Através de referências como Kandinsky, Paul Klee, Kiko Farkas, Norman McLaren, Stephen Malinowski, Matteo Negrin, entre outros, foi possível buscar os elementos gráficos que passam essa sensação de ritmo e musicalidade.
O Projeto Final foi concluído com uma “Partitura Gráfica”. Ou seja, uma representação visual da música Viva La Vida do Coldplay, utilizando a sua própria partitura como base para a transposição do sonoro para o visual. A intenção foi transformar a partitura tradicional em uma partitura diferenciada, onde as notas são representadas por elementos gráficos que são definidos por atributos e parâmetros sonoros.
Os elementos gráficos foram fundamentados, relacionando cores, linhas, pontos e espessuras conforme o tom, o ritmo, as notas, o instrumento e a intensidade da música. Por exemplo: o violino foi representado por uma linha delgada e fina na cor azul, por ser um instrumento que produz sons mais suaves e agudos. A representação do tambor foi feita por um ponto pequeno (mais escuro e central) e outro ponto maior e mais claro envolvendo o primeiro, pois é um instrumento no qual a “baqueta” é tocada em seu centro, produzindo um som breve e definido; e o ponto expandido mais claro significa a propagação limitada desse som. A guitarra é uma linha fina e curvilínea, por ser um instrumento que produz sons mais oscilantes e fluidos. O comprimento de cada elemento gráfico é determinado pela duração da sua nota e seu posicionamento é determinado pelo tom e escala, baseando-se na partitura original . Depois de finalizada, a partitura gráfica foi transformada em uma animação, na qual os elementos gráficos foram sincronizados com suas respectivas notas. Assim, passando o espírito da música de maneira gráfica.

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Partitura gráfica fernanda chaves

  1. 1. Tutor: João Leite Orientadora: Roberta Portas Fernanda Costa Rangel Chaves
  2. 2. Tema | oportunidade _ música e design _ partitura | distribuição de elementos gráficos _ musicalidade _ sensação de ritmo _ linguagem visual + linguagem sonora partitura de chorinho “tico-tico no fubá” partitura de valsa “valsa das bonecas”
  3. 3. Objetivo _ como a música e o design se influenciam _ como é transmitida a sensação de musicalidade _ quais são os atributos sonoros _ como é feita essa transposição
  4. 4. Referências Kandinsky | Ponto e Linha sobre Plano _ relação entre cores e sons _ simbolismo e psicologia _ termos musicais _ arte abstrata cede infinitas possibilidades de forma _ musicalidade _ cada elemento possui uma sonoridade “A renúncia à figuração exterior permite o aparecimento das riquezas interiores. Na arte figurativa a sonoridade do elemento é reprimida.” (Kandinsky | Ponto e linha sobre plano)
  5. 5. Referências Paul Klee | Sobre a arte moderna e outros ensaios _ inspiração na música _ relações entre linha melódica e linha da pintura _ compor artes abstratas _ palavras ou notações musicais _ título | onomatopéias | imagem “A arte não reproduz o visível, mas torna visível.” (Paul Klee)
  6. 6. Referências Kiko Farkas | Cartazes musicais _ elementos figurativos e abstratos _ escala, forma, padrão, textura, linha, cor, tensão e força _ repercutem sons, remetem sequências rítmicas e tonais
  7. 7. Referências Pas-de-deux (Maclaren) Fantasia (Disney) Clair de lune (Malinowski) Music Painting (Matteo Negrin) Compositions (Hoagy Houghton) Música Gráfica (Renan Araujo)
  8. 8. Oportunidade | Partitura Gráfica _ transformar a partitura tradicional _ notas e instrumentos = elementos gráficos e cores _ atributos sonoros segundo estudos teóricos _ transposição da linguagem musical para a linguagem visual _ animação dos elementos em sincronia com a música _ transmitir o espírito da música de maneira gráfica
  9. 9. Desenvolvimento _ levantamento de músicas instrumentais e com letras _ estudo das partituras Over the Rainbow | O Mágico de Oz teste partitura gráfica| Over the Rainbown ponto = piano linha = violino
  10. 10. Desenvolvimento _ diferentes técnicas _ explorar formas
  11. 11. Desenvolvimento _ poucos instrumentos = menos formas Viva La Vida | Coldplay _ descobrir instrumentos _ definifir atributos sonoros _ 5 linhas da partitura tradicional como base _ elementos posicionados nas suas respectivas notas _ música = diversas camadas de instrumentos que se sobrepõem _ uma camada para cada instrumento _ evitar cores
  12. 12. Atributos sonoros violino: “(..) o violino, a flauta e o flautim produzem uma linha bem delgada (...) chegamos, pelos sons mais graves do contrabaixo e da tuba, às linhas mais espessas.” (Kandinsky) violoncelo: guitarra:
  13. 13. Atributos sonoros tambor: “O ponto pode corresponder à breve percurssão do tambor (...) quanto ao piano, ele só possibilita composições completas pela montagem e seqüência de pontos sonoros”. (Kandinsky) baixo: piano:
  14. 14. Atributos sonoros voz: sino: partitura gráfica em A3
  15. 15. Desenvolvimento “Os graus de intensidade de uma música, representadas pelos termos do “pianissimo” ou “fortissimo”, podem encontrar seu equivalente no crescimento ou decrescimento da linha.” (Kandinsky) partitura gráfica em rolo (bobina de fax e xerox)
  16. 16. Desenvolvimento _ computador | agilizar o processo violino violoncelo tambor baixo piano voz sino guitarra
  17. 17. Desenvolvimento
  18. 18. Desenvolvimento
  19. 19. Desenvolvimento _ teste vídeo _ partitura gráfica em sincronia com a música _ visualizar ajustes
  20. 20. Estudo de cor | Kandinsky Triângulo - ângulo agudo = amarelo. Quadrado - ângulo reto = vermelho. Círculo - ângulo obtuso = azul. “Quanto mais o ângulo é agudo, mais se aproxima do calor, e inversamente, após o ângulo reto (vermelho), o calor diminui progressivamente, tendendo cada vez mais ao frio, até a obtenção do ângulo obtuso (círculo), tipicamente azul.” (Kandinsky) Amarelo Fig. 30. Ângulo agudo Vermelho Fig. 31. Ângulo reto Azul Fig. 32. Ângulo obtuso
  21. 21. tambor baixo tvioloncelo tvoztsino tviolino Teste de cor | Kandinsky
  22. 22. Estudo de cor | formulário Violoncelo marrom = 22 pessoas roxo = 18 pessoas verde musgo = 4 pessoas vinho = 4 pessoas bege = 4 pessoas azul escuro = 3 pessoas laranja = 2 pessoas vermelho = 2 pessoas preto = 1 pessoa amarelo = 1 pessoa Violino marrom = 20 pessoas roxo = 6 pessoas vinho = 6 pessoas azul = 5 pessoas vermelho = 4 pessoas verde claro = 4 pessoas bege = 3 pessoas amarelo = 3 pessoas laranja = 2 pessoas rosa = 2 pessoas lilás = 1 pessoa prata = 1 pessoa Resultado: Baixo preto = 17 pessoas azul / marinho = 14 pessoas verde = 7 pessoas marrom = 6 pessoas cinza = 4 pessoas vinho = 3 pessoas vermelho = 3 pessoas amarelo = 2 pessoas roxo = 1 pessoa Guitarra vermelho = 36 pessoas amarelo = 8 pessoas laranja = 4 pessoas azul = 2 pessoas roxo = 2 pessoas verde = 2 pessoas rosa = 1 pessoa marrom = 1 pessoa prata = 1 pessoa Tambor bege = 15 pessoas branco = 10 pessoas amarelo = 7 pessoas marrom = 9 pessoas laranja = 5 pessoas verde = 3 pessoas preto = 2 pessoas vermelho = 2 pessoas azul escuro = 2 pessoas cinza = 1 pessoa roxo = 1 pessoa Piano preto = 31 pessoas branco = 11 pessoas azul = 8 pessoas marrom = 3 pessoas marinho = 1 pessoa verde = 1 pessoa lilás = 1 pessoa muitas cores = 1 pessoa Sino amarelo/ dourado: 46 pessoas prata = 5 pessoas vermelho: 1 pessoa cinza: 1 pessoa laranja = 1 pessoa verde limão = 1 pessoa roxo = 1 pessoa “flashes” = 1 pessoa Voz azul = 16 pessoas branco = 14 pessoas vermelho = 6 pessoas rosa = 4 pessoas amarelo = 4 pessoas muitas cores = 4 pessoas cinza = 3 pessoas transparente = 2 pessoas lilás = 1 pessoa verde = 1 pessoa laranja = 1 pessoa roxo = 1 pessoa
  23. 23. Testes de cor | formulário
  24. 24. Estudo de cor _ formulário: cor do próprio instrumento _ conceito adotado: sons mais vibrantes = cor quente sons mais suaves = cor fria _ transparência = camadas e volume _ fundo preto
  25. 25. Referências | animação _ tornar fluido e dinâmico _ efeitos para a animação: fade | deelay | rastro | blur |câmera zoom out | entrada de cada elemento
  26. 26. Desenvolvimento | animação _ after effects cs5.5 _ plugin sound keys _ frequência das notas _ primeiro teste : plugin sound keys
  27. 27. Desenvolvimento | animação _ rever entrada _ concentrar animação no meio _ efeitos muito gestuais _ conceito das notas _ segundo teste: plugin sound keys
  28. 28. Desenvolvimento | animação _ rever entrada _ rever espessuras _ plugin sound keys não era o ideal _ seguir o conceito dos tons das notas _ usar a partitura gráfica como storyboard _ fazer animação frame a frame _ sincronizar nota por nota / elemento por elemento _ terceiro teste
  29. 29. Desenvolvimento | animação _ aperfeiçoar a sincronia _ efeito fade na voz _ quarto teste
  30. 30. Desenvolvimento | animação _ violoncelo com piano - encaixar no quadro o compasso mais alto sincronizar melhor no tempo 00:20 _ voz - sincronizar melhor no tempo 00:18 e no tempo 01:06 _tambor - ponto no meio | efeito | voltar no tempo 00:44 | mudar a cor _baixo - sincronizar melhor | mudar a cor
  31. 31. Animação Final especificações: _ 1280 x 720 pixels _ HDV / HDTV _ Duração 1:49 00:00 00:13 introdução 00:40 1ª parte 2ª parte 01:09 01:36 refrão 01:49 solo guitarra 02:17 repete 1ª parte 02:59 repete refrão repete 2ª parte e refrão 04:00
  32. 32. Animação Final efeitos e cores definidas: _ violino: linha fina e definida | pouco “blur | azul _ violoncelo: linha espessa, contínua e geométrica | roxo _ tambor: círculo | efeito pulsante | laranja _ piano: ponto | efeito escala | grafite _ baixo: ponto oval | efeito discreto | verde musgo _ sino: triângulo | efeito brusco | amarelo _ voz: linha pontas redondas | efeito leitura | branco _ guitarra: linha oscilante | efeito fluido | vermelha
  33. 33. Conclusão _ diversas relações entre música e design _ paralelos entre o gesto gráfico e o gesto musical _ experiências sinestésicas _ entender como se estabelece os atributos sonoros _ compreender a relação das estruturas da imagem e da música _ possíveis formas de transposição _ como imagens abstratas podem passar uma linguagem musical. _ refletir sobre o ritmo, freqüência e musicalidade em imagens
  34. 34. “Eu disse em algum lugar que não era bastante ouvir música, mas que ela também devia ser vista.” (Igor Stravinsky | Poética Musical em 6 Lições)
  35. 35. Bibliografia sites http://benzaitenbrasil.blogspot.com/2009/01/transliteracaovisual-sonora.html http://www.slideshare.net/fegrneto/kandinsky-511612 http://www.infoescola.com/artes/kandinsky-/ http://www.kandinsky.hpg.ig.com.br/index.htm http://colunistas.ig.com.br/jorgedacunhalima/2009/10/16/kandinsky-no-guggenheim/ http://musicaparaservista.blogspot.com/2011_01_01_archive.html http://www.pintoresfamosos.com.br/?pg=kandinsky http://www.polemica.uerj.br/pol20/cimagem/p20_rita.htm http://cutter.unicamp.br/document/?code=vtls000430424&opt=1 livros _ Mitchell, W.J - Iconollogy _ Kandisnky, Wassily - Ponto e Linha sobre plano _ Arnhein, Rudolf - Arte e Percepção Visual _ Farkas, Kiko - Cartazes Musicais _Klee, Paul- Sobre a arte moderna e outros ensaios

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