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Agrupamento de Escolas de D. Manuel de Faria e Sousa – 151520
                                  ESCOLA EB 2, 3 D. MANUEL DE FARIA E SOUSA – 310098
                                             Direcção Regional de Educação do Norte



                             F I C H A F O RM A T I V A :   CO N T E X T U A LI Z A ÇÃ O D ’O S   L U S ÍA D A S

      A. Génese d’ Os Lusíadas
          Grandes nomes da nossa literatura, como Garcia de Resende ou António Ferreira, alertavam para a
          necessidade de se cultivar o género épico, estimulando outros poetas à criação da __________________
          de Portugal.
          _____________________________________, os perigos desconhecidos, o heroísmo dos navegantes
          prestavam-se à comparação com as viagens marítimas da _______________ e da __________________.
          Além disso, a importância dos Descobrimentos, para além do _____________________, revestia-se de
          um ____________________________.

      B. A Epopeia (Os Lusíadas)
      O género épico é um género ____________________, o que exige na sua estrutura a presença de uma
_______________ ou enredo, desempenhada por __________________, num determinado _______________ e
_______________.

      C. O HERÓI
      N’Os Lusíadas, não encontramos o retrato de um herói concreto, mas um modelo de heroísmo. Estamos
perante um __________________________, o Povo Português. Assim, os heróis de Os Lusíadas serão os
portugueses que se imortalizaram em actos heróicos. O assunto que Camões se propõe cantar está bem patente na
terceira estrofe do canto I: «o peito ilustre Lusitano».


      D. Os Lusíadas: fontes
      “Os Lusíadas” podem considerar-se como a obra literária que melhor sintetiza o Renascimento dentro da
  literatura portuguesa: além do seu interesse literário, apresenta um interesse documental e humano
  representativo de uma época.
         A- Fontes _____________________________
         Sendo a epopeia um género clássico, baseia-se, quanto ao plano e estrutura, nas epopeias greco-
  latinas e segue o exemplo das epopeias modernas.
             a) Epopeias antigas: _____________ e “Odisseia” de Homero e _______________ de Virgílio;
             b) Epopeias modernas: “A Divina Comédia” de Dante, entre outras.
         B- Fontes ______________________
             Luís de Camões baseou-se nas crónicas de Fernão Lopes e de Rui de Pina para a narração do
         descobrimento e estabelecimento dos Portugueses na Índia e para a narração da parte anterior aos
         Descobrimentos.
E. Estrutura externa
   a) __________ cantos;
   b) Estrofes com ______________ versos (_____________);
   c) Versos com __________ sílabas métricas (___________________);
   d) Rima _______________________ e ________________________.


F. Estrutura interna
a) À semelhança dos poemas clássicos, Os Lusíadas divide-se em quatro partes:
   __________________, em que o autor apresenta a matéria do seu poema;
   _____________________ às Musas ou outras divindades e entidades míticas protectoras, das artes;
   __________________ (facultativa);
   ___________________ “in media res”, ou seja, em que a acção não é narrada pela ordem cronológica
   dos acontecimentos, mas inicia-se já no decurso dos mesmos acontecimentos, sendo a parte inicial
   narrada posteriormente, num processo de retrospectiva, ou analepse, pelo próprio herói;


b) A obra desenvolve-se em volta de quatro planos fundamentais que se entrecruzam na narrativa:
   Plano da ___________________ (acção central do poema)           sobretudo nos Cantos I, II, V, VI, VII e VIII.
   Plano do ______________________        sobretudo nos Cantos I, II, VI, IX e X.
   Plano da ____________________________         sobretudo nos Cantos III, IV e VIII.
   Plano do __________________________________           sobretudo nos finais de Canto.


c) São referidos os factos da nossa História, dignos de memória:
     -   Passado (desde as origens de Portugal até D. Manuel I)
            ______________________________ (ANALEPSE)
     -   Presente (tempo da acção central do poema)
            _______________________________ (tempo do narrador)
     -   ______________________
           Profecias (dos deuses) e sonhos de Vasco da Gama e de D. Manuel I (PROLEPSE)


d) Ao    longo   da    obra,   vão   surgindo   episódios:   _________________,          ___________________,
   ______________________________,                      _____________________________                               e
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Ft23 Ficha Formativa Lusiadas

  • 1. Agrupamento de Escolas de D. Manuel de Faria e Sousa – 151520 ESCOLA EB 2, 3 D. MANUEL DE FARIA E SOUSA – 310098 Direcção Regional de Educação do Norte F I C H A F O RM A T I V A : CO N T E X T U A LI Z A ÇÃ O D ’O S L U S ÍA D A S A. Génese d’ Os Lusíadas Grandes nomes da nossa literatura, como Garcia de Resende ou António Ferreira, alertavam para a necessidade de se cultivar o género épico, estimulando outros poetas à criação da __________________ de Portugal. _____________________________________, os perigos desconhecidos, o heroísmo dos navegantes prestavam-se à comparação com as viagens marítimas da _______________ e da __________________. Além disso, a importância dos Descobrimentos, para além do _____________________, revestia-se de um ____________________________. B. A Epopeia (Os Lusíadas) O género épico é um género ____________________, o que exige na sua estrutura a presença de uma _______________ ou enredo, desempenhada por __________________, num determinado _______________ e _______________. C. O HERÓI N’Os Lusíadas, não encontramos o retrato de um herói concreto, mas um modelo de heroísmo. Estamos perante um __________________________, o Povo Português. Assim, os heróis de Os Lusíadas serão os portugueses que se imortalizaram em actos heróicos. O assunto que Camões se propõe cantar está bem patente na terceira estrofe do canto I: «o peito ilustre Lusitano». D. Os Lusíadas: fontes “Os Lusíadas” podem considerar-se como a obra literária que melhor sintetiza o Renascimento dentro da literatura portuguesa: além do seu interesse literário, apresenta um interesse documental e humano representativo de uma época. A- Fontes _____________________________ Sendo a epopeia um género clássico, baseia-se, quanto ao plano e estrutura, nas epopeias greco- latinas e segue o exemplo das epopeias modernas. a) Epopeias antigas: _____________ e “Odisseia” de Homero e _______________ de Virgílio; b) Epopeias modernas: “A Divina Comédia” de Dante, entre outras. B- Fontes ______________________ Luís de Camões baseou-se nas crónicas de Fernão Lopes e de Rui de Pina para a narração do descobrimento e estabelecimento dos Portugueses na Índia e para a narração da parte anterior aos Descobrimentos.
  • 2. E. Estrutura externa a) __________ cantos; b) Estrofes com ______________ versos (_____________); c) Versos com __________ sílabas métricas (___________________); d) Rima _______________________ e ________________________. F. Estrutura interna a) À semelhança dos poemas clássicos, Os Lusíadas divide-se em quatro partes: __________________, em que o autor apresenta a matéria do seu poema; _____________________ às Musas ou outras divindades e entidades míticas protectoras, das artes; __________________ (facultativa); ___________________ “in media res”, ou seja, em que a acção não é narrada pela ordem cronológica dos acontecimentos, mas inicia-se já no decurso dos mesmos acontecimentos, sendo a parte inicial narrada posteriormente, num processo de retrospectiva, ou analepse, pelo próprio herói; b) A obra desenvolve-se em volta de quatro planos fundamentais que se entrecruzam na narrativa: Plano da ___________________ (acção central do poema) sobretudo nos Cantos I, II, V, VI, VII e VIII. Plano do ______________________ sobretudo nos Cantos I, II, VI, IX e X. Plano da ____________________________ sobretudo nos Cantos III, IV e VIII. Plano do __________________________________ sobretudo nos finais de Canto. c) São referidos os factos da nossa História, dignos de memória: - Passado (desde as origens de Portugal até D. Manuel I) ______________________________ (ANALEPSE) - Presente (tempo da acção central do poema) _______________________________ (tempo do narrador) - ______________________ Profecias (dos deuses) e sonhos de Vasco da Gama e de D. Manuel I (PROLEPSE) d) Ao longo da obra, vão surgindo episódios: _________________, ___________________, ______________________________, _____________________________ e ___________________________.