SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
EL ROL DEL EDUCADOR




           Grupo :
 Hernán Darío De La Hoz Díaz
   Jaime Coronado Lechuga
    Fernando Cueto Barrios
    Ibama Newball Sánchez
1. Ser un agente de cambio, que guie
         a sus estudiantes y que los conozca.



Motivación




Confianza




 Contexto
2. Ser consciente de las expectativas
de sus estudiantes, comprender su
universo y despertar pasión por el
conocimiento. Motivando hacia la
investigación.
3. Innovar en el uso métodos y
metodologías para la formación de
    ciudadanos competentes.
4. Establecer relaciones de convivencia
asertivas con los estudiantes y entre los
estudiantes.

Docente - Estudiante          Entre Estudiantes
5. Brindar diferentes opciones de
aprendizaje a los estudiantes para
activar procesos de pensamiento.




        Estudiante
6. Amar su profesión, siendo
sabio, humilde, carismático y
simpático.
7. Diseñar actividades, que permitan
el desarrollo del ser, el saber y
saber-hacer de sus estudiantes.




              Estudiante en
               Formación
MUCHAS GRACIAS

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Principios Pedagogicos
Principios PedagogicosPrincipios Pedagogicos
Principios Pedagogicos
nathyyta
 
Educando y educadores
Educando y educadoresEducando y educadores
Educando y educadores
coriamaestria
 
A) características infantiles y procesos de aprendizaje
A) características infantiles y procesos de aprendizajeA) características infantiles y procesos de aprendizaje
A) características infantiles y procesos de aprendizaje
litlestraberry
 
Elementos Curriculares
Elementos CurricularesElementos Curriculares
Elementos Curriculares
jasnamolina
 
Comprender y transformar la enseñanza
Comprender y transformar la enseñanzaComprender y transformar la enseñanza
Comprender y transformar la enseñanza
Kryztal77
 
Unidad 2 ambientes de aprendizaje
Unidad 2   ambientes de aprendizajeUnidad 2   ambientes de aprendizaje
Unidad 2 ambientes de aprendizaje
victor andres
 

Mais procurados (20)

Intervención educativa en el aula inclusiva
Intervención educativa en el aula inclusivaIntervención educativa en el aula inclusiva
Intervención educativa en el aula inclusiva
 
Principios Pedagogicos
Principios PedagogicosPrincipios Pedagogicos
Principios Pedagogicos
 
Enfoque del curriculo de Educación Inicial
Enfoque del curriculo de Educación InicialEnfoque del curriculo de Educación Inicial
Enfoque del curriculo de Educación Inicial
 
El docente como promotor
El docente como promotorEl docente como promotor
El docente como promotor
 
ACTITUD Y PAPEL DEL MAESTRO Y SU IMPACTO EN EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE
ACTITUD Y PAPEL DEL MAESTRO Y SU IMPACTO EN EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE ACTITUD Y PAPEL DEL MAESTRO Y SU IMPACTO EN EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE
ACTITUD Y PAPEL DEL MAESTRO Y SU IMPACTO EN EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE
 
Curriculo de sub inicial video y explicacion
Curriculo de sub inicial video y explicacionCurriculo de sub inicial video y explicacion
Curriculo de sub inicial video y explicacion
 
Ambientes de aprendizaje
Ambientes de aprendizajeAmbientes de aprendizaje
Ambientes de aprendizaje
 
Perfil educadoras[1]
Perfil educadoras[1]Perfil educadoras[1]
Perfil educadoras[1]
 
Educando y educadores
Educando y educadoresEducando y educadores
Educando y educadores
 
A) características infantiles y procesos de aprendizaje
A) características infantiles y procesos de aprendizajeA) características infantiles y procesos de aprendizaje
A) características infantiles y procesos de aprendizaje
 
El tutor ideal, sus características y funciones.
El tutor ideal, sus características y funciones. El tutor ideal, sus características y funciones.
El tutor ideal, sus características y funciones.
 
El rol del docente diego escalante
El rol del docente diego escalanteEl rol del docente diego escalante
El rol del docente diego escalante
 
Elementos Curriculares
Elementos CurricularesElementos Curriculares
Elementos Curriculares
 
El maestro
El maestroEl maestro
El maestro
 
Presentacion objetivos
Presentacion objetivosPresentacion objetivos
Presentacion objetivos
 
La función mediadora del docente. Trabajo#1
La función mediadora del docente. Trabajo#1La función mediadora del docente. Trabajo#1
La función mediadora del docente. Trabajo#1
 
Triptico educacion
Triptico educacionTriptico educacion
Triptico educacion
 
Teoria del apendizaje
Teoria del apendizajeTeoria del apendizaje
Teoria del apendizaje
 
Comprender y transformar la enseñanza
Comprender y transformar la enseñanzaComprender y transformar la enseñanza
Comprender y transformar la enseñanza
 
Unidad 2 ambientes de aprendizaje
Unidad 2   ambientes de aprendizajeUnidad 2   ambientes de aprendizaje
Unidad 2 ambientes de aprendizaje
 

Destaque

Historia de junji y el Rol de la Educadora de Parvulos
Historia de junji y el Rol de la Educadora de ParvulosHistoria de junji y el Rol de la Educadora de Parvulos
Historia de junji y el Rol de la Educadora de Parvulos
nelita8antonia
 
Educacion Parvularia
Educacion ParvulariaEducacion Parvularia
Educacion Parvularia
niky1721
 
Roles del educador y educando
Roles del educador y educandoRoles del educador y educando
Roles del educador y educando
luisbarillasc
 
Evolucion de la Educacion Parvularia en Chile
Evolucion de la Educacion Parvularia en ChileEvolucion de la Educacion Parvularia en Chile
Evolucion de la Educacion Parvularia en Chile
guest75462
 
Linea de tiempo
Linea de tiempoLinea de tiempo
Linea de tiempo
maritza_nv
 
1.2 concepto de la infancia jaramillo
1.2 concepto de la infancia jaramillo1.2 concepto de la infancia jaramillo
1.2 concepto de la infancia jaramillo
Alessandro Saavedra
 
1 - Desarrollo evolutivo fonético-fonológico
1 - Desarrollo evolutivo fonético-fonológico1 - Desarrollo evolutivo fonético-fonológico
1 - Desarrollo evolutivo fonético-fonológico
Zelorius
 
La evolucion de la educacion parvularia
La evolucion de la educacion parvulariaLa evolucion de la educacion parvularia
La evolucion de la educacion parvularia
guest2e2099
 
Rol de la educadora y asistente
Rol de la educadora y asistenteRol de la educadora y asistente
Rol de la educadora y asistente
Vanessa Betsabe
 

Destaque (20)

Rol del educador
Rol del educadorRol del educador
Rol del educador
 
Rol del educador Infantil
Rol del educador InfantilRol del educador Infantil
Rol del educador Infantil
 
Historia de junji y el Rol de la Educadora de Parvulos
Historia de junji y el Rol de la Educadora de ParvulosHistoria de junji y el Rol de la Educadora de Parvulos
Historia de junji y el Rol de la Educadora de Parvulos
 
Leyes y Decretos de educación 1990 - 2014
Leyes y Decretos de educación 1990 - 2014Leyes y Decretos de educación 1990 - 2014
Leyes y Decretos de educación 1990 - 2014
 
Perfil del profesor de religion 2009 2013-4
Perfil del profesor de religion 2009 2013-4Perfil del profesor de religion 2009 2013-4
Perfil del profesor de religion 2009 2013-4
 
Educacion Parvularia
Educacion ParvulariaEducacion Parvularia
Educacion Parvularia
 
La comunidad educativa
La comunidad educativa La comunidad educativa
La comunidad educativa
 
La EducacióN Como Factor De Cambio
La EducacióN Como Factor De CambioLa EducacióN Como Factor De Cambio
La EducacióN Como Factor De Cambio
 
La Educación Parvularia en Chile
La Educación Parvularia en ChileLa Educación Parvularia en Chile
La Educación Parvularia en Chile
 
Presentación de María Estela Ortiz
Presentación de María Estela Ortiz Presentación de María Estela Ortiz
Presentación de María Estela Ortiz
 
JUNJI
JUNJIJUNJI
JUNJI
 
Linea de tiempo
Linea de tiempoLinea de tiempo
Linea de tiempo
 
Roles del educador y educando
Roles del educador y educandoRoles del educador y educando
Roles del educador y educando
 
Evolucion de la Educacion Parvularia en Chile
Evolucion de la Educacion Parvularia en ChileEvolucion de la Educacion Parvularia en Chile
Evolucion de la Educacion Parvularia en Chile
 
Linea de tiempo
Linea de tiempoLinea de tiempo
Linea de tiempo
 
1.2 concepto de la infancia jaramillo
1.2 concepto de la infancia jaramillo1.2 concepto de la infancia jaramillo
1.2 concepto de la infancia jaramillo
 
1 - Desarrollo evolutivo fonético-fonológico
1 - Desarrollo evolutivo fonético-fonológico1 - Desarrollo evolutivo fonético-fonológico
1 - Desarrollo evolutivo fonético-fonológico
 
La evolucion de la educacion parvularia
La evolucion de la educacion parvulariaLa evolucion de la educacion parvularia
La evolucion de la educacion parvularia
 
Educación de adultos
Educación de adultos Educación de adultos
Educación de adultos
 
Rol de la educadora y asistente
Rol de la educadora y asistenteRol de la educadora y asistente
Rol de la educadora y asistente
 

Semelhante a El rol del educador

Modelo PedagóGico Bolivariano.
Modelo PedagóGico Bolivariano.Modelo PedagóGico Bolivariano.
Modelo PedagóGico Bolivariano.
guest1c64386
 
Habilidades y metodologias docentes
Habilidades y metodologias docentesHabilidades y metodologias docentes
Habilidades y metodologias docentes
olgacarmincarmin
 
Mod.1.nivel4.act.2,cuadro2
Mod.1.nivel4.act.2,cuadro2Mod.1.nivel4.act.2,cuadro2
Mod.1.nivel4.act.2,cuadro2
narcisa jaen
 
Los espacios como estructura (aby exposición)
Los espacios como estructura (aby exposición)Los espacios como estructura (aby exposición)
Los espacios como estructura (aby exposición)
Daniela Zamudio
 
Cambiar los conceptos de enseñanza y aprendizaje
Cambiar los conceptos de enseñanza y aprendizajeCambiar los conceptos de enseñanza y aprendizaje
Cambiar los conceptos de enseñanza y aprendizaje
Nadialupita
 
Los docentes funciones, roles, competencias necesarias y formación.
Los docentes funciones, roles, competencias necesarias y formación. Los docentes funciones, roles, competencias necesarias y formación.
Los docentes funciones, roles, competencias necesarias y formación.
BetyPachuca
 
Cartilla buena docencia
Cartilla buena docenciaCartilla buena docencia
Cartilla buena docencia
Yaneth Herrera
 
Metodología y Habilidades Docentes
Metodología y Habilidades DocentesMetodología y Habilidades Docentes
Metodología y Habilidades Docentes
MarinaSD
 

Semelhante a El rol del educador (20)

Aprendizaje activo y educación superior. Por Monserrat Creamer
Aprendizaje activo y educación superior. Por Monserrat CreamerAprendizaje activo y educación superior. Por Monserrat Creamer
Aprendizaje activo y educación superior. Por Monserrat Creamer
 
Profesionalidad docente
Profesionalidad docenteProfesionalidad docente
Profesionalidad docente
 
Metodologías y habilidades
Metodologías y habilidadesMetodologías y habilidades
Metodologías y habilidades
 
Fe y Alegría
Fe y AlegríaFe y Alegría
Fe y Alegría
 
Modelo PedagóGico Bolivariano.
Modelo PedagóGico Bolivariano.Modelo PedagóGico Bolivariano.
Modelo PedagóGico Bolivariano.
 
Habilidades y metodologias docentes
Habilidades y metodologias docentesHabilidades y metodologias docentes
Habilidades y metodologias docentes
 
Mod.1.nivel4.act.2,cuadro2
Mod.1.nivel4.act.2,cuadro2Mod.1.nivel4.act.2,cuadro2
Mod.1.nivel4.act.2,cuadro2
 
Alfonso maria actividad_2
Alfonso maria actividad_2Alfonso maria actividad_2
Alfonso maria actividad_2
 
Los espacios como estructura (aby exposición)
Los espacios como estructura (aby exposición)Los espacios como estructura (aby exposición)
Los espacios como estructura (aby exposición)
 
Seminario de didactica
Seminario de didacticaSeminario de didactica
Seminario de didactica
 
Enseñanza y docente
Enseñanza y docenteEnseñanza y docente
Enseñanza y docente
 
Principios pedagogicos modelo 2017
Principios pedagogicos modelo 2017Principios pedagogicos modelo 2017
Principios pedagogicos modelo 2017
 
Cambiar los conceptos de enseñanza y aprendizaje
Cambiar los conceptos de enseñanza y aprendizajeCambiar los conceptos de enseñanza y aprendizaje
Cambiar los conceptos de enseñanza y aprendizaje
 
Los docentes funciones, roles, competencias necesarias y formación.
Los docentes funciones, roles, competencias necesarias y formación. Los docentes funciones, roles, competencias necesarias y formación.
Los docentes funciones, roles, competencias necesarias y formación.
 
Actividad 3.5 nuevas metodologías docentes
Actividad 3.5 nuevas metodologías docentesActividad 3.5 nuevas metodologías docentes
Actividad 3.5 nuevas metodologías docentes
 
Cartilla buena docencia
Cartilla buena docenciaCartilla buena docencia
Cartilla buena docencia
 
Metodología y Habilidades Docentes
Metodología y Habilidades DocentesMetodología y Habilidades Docentes
Metodología y Habilidades Docentes
 
Sintesis de modelos_pedagogicos_y_teorias
Sintesis de modelos_pedagogicos_y_teoriasSintesis de modelos_pedagogicos_y_teorias
Sintesis de modelos_pedagogicos_y_teorias
 
M.P. HOLÍSTICO CON BASE EN EL LIBRE DESARROLLO (PROPUESTA)
M.P. HOLÍSTICO CON BASE EN EL LIBRE DESARROLLO (PROPUESTA) M.P. HOLÍSTICO CON BASE EN EL LIBRE DESARROLLO (PROPUESTA)
M.P. HOLÍSTICO CON BASE EN EL LIBRE DESARROLLO (PROPUESTA)
 
Una rica veta
Una rica  vetaUna rica  veta
Una rica veta
 

Último

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
EduardoJosVargasCama1
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 

Último (20)

Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 

El rol del educador

  • 1. EL ROL DEL EDUCADOR Grupo : Hernán Darío De La Hoz Díaz Jaime Coronado Lechuga Fernando Cueto Barrios Ibama Newball Sánchez
  • 2. 1. Ser un agente de cambio, que guie a sus estudiantes y que los conozca. Motivación Confianza Contexto
  • 3. 2. Ser consciente de las expectativas de sus estudiantes, comprender su universo y despertar pasión por el conocimiento. Motivando hacia la investigación.
  • 4. 3. Innovar en el uso métodos y metodologías para la formación de ciudadanos competentes.
  • 5. 4. Establecer relaciones de convivencia asertivas con los estudiantes y entre los estudiantes. Docente - Estudiante Entre Estudiantes
  • 6. 5. Brindar diferentes opciones de aprendizaje a los estudiantes para activar procesos de pensamiento. Estudiante
  • 7. 6. Amar su profesión, siendo sabio, humilde, carismático y simpático.
  • 8. 7. Diseñar actividades, que permitan el desarrollo del ser, el saber y saber-hacer de sus estudiantes. Estudiante en Formación