Fernanda Ledesma (ferlede@gmail.com) PQND , grupo 550. Projecto dos Portáteis 2006-2008 Junho 2010
<ul><li>Alunos 1063  </li></ul><ul><li>Professores112 </li></ul><ul><li>Pessoal Não Docente 33 </li></ul><ul><li>113 compu...
Projecto dos portáteis
<ul><li>Rede Wireless </li></ul>Tecnologias
<ul><li>Os portáteis a caminho da Escola </li></ul><ul><li>Recepção: 23 de Novembro 2006 </li></ul><ul><li>Todos foram  </...
<ul><li>Ficaram no Espaço da Coordenação das TIC </li></ul><ul><li>Não havia funcionários no processo </li></ul><ul><li>Os...
<ul><li>Formação Formal – Creditada </li></ul><ul><li>Formação de Curta Duração </li></ul><ul><li>Formação Informal </li><...
<ul><li>Formação Formal – Creditada </li></ul><ul><ul><li>Conseguimos para a escola 2 oficinas de formação creditadas. </l...
<ul><li>Formação de Curta Duração </li></ul>Formação
<ul><li>Formação Informal </li></ul><ul><ul><li>Apoio personalizado, continuado e diário </li></ul></ul><ul><ul><li>Ao nív...
Processo scaffolding <ul><li>Equipa Coordenadora/Equipa TIC </li></ul><ul><li>Equipamento </li></ul><ul><li>Formação </li>...
<ul><li>Boom de actividades com integração TIC na Escola </li></ul>Integração das TIC <ul><li>Saúde  </li></ul><ul><li>Sex...
Construção do “Jornal de parede <ul><ul><li>Participação no concurso “ CiberCiênci@s ”, no qual obtivemos o terceiro lugar...
PAM: Matemática 7º ano Participação nas Olimpíadas da Matemática, com bons resultados Integração das TIC Matemática
Educação Física Testes Fitnessgram Integração das TIC
<ul><li>Curso Profissional de Multimédia </li></ul><ul><li>Prof: Eurico Coelho e Profª Fernanda Ledesma </li></ul>“ O Mund...
Sapo Challenge Livro Lua de Joana http://lua_joana.blogs.sapo.pt/
Inovars – Cidades Criativas
Resultados Total de requisições 571 Total de Professores 67
Resultados Quadro 5.  Turmas para as quais foram requisitados os computadores em situação de sala de aula ou actividades (...
Resultados Quadro 5.  Turmas para as quais foram requisitados os computadores em situação de sala de aula ou actividades (...
Resultados Quadro 5.  Turmas para as quais foram requisitados os computadores em situação de sala de aula ou actividades (...
Resultados Quadro 5.  Turmas para as quais foram requisitados os computadores em situação de sala de aula ou actividades (...
Resultados Quadro 5.  Turmas para as quais foram requisitados os computadores em situação de sala de aula ou actividades (...
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D. João II - Avaliacao do Projeto dos Portáteis

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Apresentação da Iniciativa - Avaliação da Iniciativa Escolas, Professores e Computadores Portáteis - Estudo de caso Escola Secundária D. João II

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D. João II - Avaliacao do Projeto dos Portáteis

  1. 1. Fernanda Ledesma (ferlede@gmail.com) PQND , grupo 550. Projecto dos Portáteis 2006-2008 Junho 2010
  2. 2. <ul><li>Alunos 1063 </li></ul><ul><li>Professores112 </li></ul><ul><li>Pessoal Não Docente 33 </li></ul><ul><li>113 computadores </li></ul>
  3. 3. Projecto dos portáteis
  4. 4. <ul><li>Rede Wireless </li></ul>Tecnologias
  5. 5. <ul><li>Os portáteis a caminho da Escola </li></ul><ul><li>Recepção: 23 de Novembro 2006 </li></ul><ul><li>Todos foram </li></ul><ul><li>disponibilizados </li></ul><ul><li>à comunidade educativa. </li></ul><ul><li>3 projectores </li></ul>Tecnologias sms“ 13 já cá estão, agora faltam mais 11”
  6. 6. <ul><li>Ficaram no Espaço da Coordenação das TIC </li></ul><ul><li>Não havia funcionários no processo </li></ul><ul><li>Os alunos transportavam os computadores. </li></ul><ul><li>Os alunos do 8º D fizeram as etiquetas com os números de identificação </li></ul>Tecnologias
  7. 7. <ul><li>Formação Formal – Creditada </li></ul><ul><li>Formação de Curta Duração </li></ul><ul><li>Formação Informal </li></ul>Formação
  8. 8. <ul><li>Formação Formal – Creditada </li></ul><ul><ul><li>Conseguimos para a escola 2 oficinas de formação creditadas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Apenas para professores da escola. </li></ul></ul><ul><ul><li>Realizada nos locais onde posteriormente iriam aplicar em contexto. </li></ul></ul><ul><ul><li>Utilizando os mesmos equipamentos </li></ul></ul><ul><ul><li>Conteúdos centrados dos projectos, clubes, áreas disciplinares </li></ul></ul><ul><ul><li>Actividades úteis para utilização posterior. </li></ul></ul><ul><ul><li>Introdução/ reforço da metodologia de projecto. </li></ul></ul>Formação
  9. 9. <ul><li>Formação de Curta Duração </li></ul>Formação
  10. 10. <ul><li>Formação Informal </li></ul><ul><ul><li>Apoio personalizado, continuado e diário </li></ul></ul><ul><ul><li>Ao nível do funcionamento do equipamento. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ao nível de dúvidas e resolução de problemas. </li></ul></ul>Formação
  11. 11. Processo scaffolding <ul><li>Equipa Coordenadora/Equipa TIC </li></ul><ul><li>Equipamento </li></ul><ul><li>Formação </li></ul><ul><li>Apoio às actividades </li></ul>Scaffolding é o suporte que é dado, pelo professor/formador, no decorrer do processo, este suporte vai decrescendo à medida que a sua autonomia cresce.
  12. 12. <ul><li>Boom de actividades com integração TIC na Escola </li></ul>Integração das TIC <ul><li>Saúde </li></ul><ul><li>Sexualidade </li></ul><ul><li>Alimentação </li></ul><ul><li>Desporto </li></ul><ul><li>… </li></ul>“Escola para a saúde”
  13. 13. Construção do “Jornal de parede <ul><ul><li>Participação no concurso “ CiberCiênci@s ”, no qual obtivemos o terceiro lugar a nível nacional. </li></ul></ul>Clube da Ciência Integração das TIC
  14. 14. PAM: Matemática 7º ano Participação nas Olimpíadas da Matemática, com bons resultados Integração das TIC Matemática
  15. 15. Educação Física Testes Fitnessgram Integração das TIC
  16. 16. <ul><li>Curso Profissional de Multimédia </li></ul><ul><li>Prof: Eurico Coelho e Profª Fernanda Ledesma </li></ul>“ O Mundo do João”
  17. 17. Sapo Challenge Livro Lua de Joana http://lua_joana.blogs.sapo.pt/
  18. 18. Inovars – Cidades Criativas
  19. 19. Resultados Total de requisições 571 Total de Professores 67
  20. 20. Resultados Quadro 5. Turmas para as quais foram requisitados os computadores em situação de sala de aula ou actividades (Ensino Secundário). Nº de vezes que os computadores forma requisitados por um professor para cada turma Ensino Secundário Ano/turma Nº de requisições Ano/turma Nº de requisições Ano/turma Nº de requisições 10º A 11 11º A 15 12º A 34 10º B 16 11º B 13 12º B 47 10º C 2 11º C 3 12º C 33 10º D 33 11º D 13 12º D 23 10º F 12 11º E 1 12º F 15 11º F 23 12º K 2 Básico Ano/turma Nº de requisições Ano/turma Nº de requisições Ano/turma Nº de requisições 7º A 13 8º A 5 9º A 23 7º B 11 8º B 5 9º B 18 7º C 8 8º C 5 9º C 6 7º D 1 8º D 6 9º D 5 7º F 2 8º E 14 9º E 3 8º F 14 9º G 12 8º G 5 9º H 1 9º I 19 9º J 33
  21. 21. Resultados Quadro 5. Turmas para as quais foram requisitados os computadores em situação de sala de aula ou actividades (Ensino Secundário). Requisições por grupos disciplinares dos professores que utilizaram os portáteis. Análise por grupos disciplinares Nº de requisições 500 Matemática 27 510 Física e Química 39 600 Artes Visuais 75 300 Português/Latim 144 320 Francês/Português 17 330/340 Inglês/Alemão 26 400 História 22 410 Filosofia 5 420 Geografia 8 26 Biologia/Geologia 135 530 Educação Tecnológica 4 620 Educação Física 49 550 Informática 17
  22. 22. Resultados Quadro 5. Turmas para as quais foram requisitados os computadores em situação de sala de aula ou actividades (Ensino Secundário). Requisições no âmbito das áreas curriculares não disciplinares que utilizaram os portáteis. Requisições no âmbito das áreas curriculares não disciplinares que utilizaram os portáteis. Análise por Áreas não disciplinares Nº de requisições Área de Integração 4 Área de Projecto 88 Aula de substituição 1 Estudo Acompanhado 19 Formação cívica 2
  23. 23. Resultados Quadro 5. Turmas para as quais foram requisitados os computadores em situação de sala de aula ou actividades (Ensino Secundário). Requisições dos portáteis no âmbito de clubes, núcleos e formação Requisições no âmbito das áreas curriculares não disciplinares que utilizaram os portáteis. Análise por Clubes/Núcleos Nº de requisições Núcleo Aprender Português/Aprender Portugal 10 Clube da Ciência 17 Núcleo de Temas e Debates 2 @Clínica (formação) 4 Formação de Professores 12 Núcleo de Estágio 5
  24. 24. Resultados Quadro 5. Turmas para as quais foram requisitados os computadores em situação de sala de aula ou actividades (Ensino Secundário). Das seguintes actividades, classifique o nível de desenvolvimento de cada uma na nossa escola, de 1 a 5, no âmbito geral da utilização feita por professores e alunos envolvidos no projecto.     Escala : níveis de 1 a 5, em que 1= nada e 5= completamente/totalmente Requisições no âmbito das áreas curriculares não disciplinares que utilizaram os portáteis.
  25. 25. Resultados Quadro 5. Turmas para as quais foram requisitados os computadores em situação de sala de aula ou actividades (Ensino Secundário). Considera que a participação da escola na iniciativa promoveu a melhoria das condições de trabalho especificamente no apoio ao uso individual e profissional das TIC por parte dos professores, no quadro do projecto educativo da escola.   Escala : níveis de 1 a 5, em que 1= nada e 5= completamente/totalmente Requisições no âmbito das áreas curriculares não disciplinares que utilizaram os portáteis.
  26. 26. Resultados Quadro 5. Turmas para as quais foram requisitados os computadores em situação de sala de aula ou actividades (Ensino Secundário). No âmbito das aprendizagens dos alunos que utilizaram os computadores portáteis em situações de ensino/aprendizagem, classifique de 1 a 5 os eventuais impactos que a utilização dos equipamentos teve:   Escala : níveis de 1 a 5, em que 1= nada e 5= completamente/totalmente Requisições no âmbito das áreas curriculares não disciplinares que utilizaram os portáteis.

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