1. LOS DERECHOS DE LA INFANCIA
●
Todos y cada uno de los derechos de la
infancia son inalienables e irrenunciables.
FERNANDO FERNANDO
GONZALEZ POVEDA
2. LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS
●
Varios documentos consagran los derechos de la
infancia en el ámbito internacional, entre ellos
la Declaración de los Derechos del Niño (de
la Infancia).
5. Antecedentes
●
En las dos primeras décadas del siglo XX
circularon varias declaraciones de los derechos
del niño.
●
La más importante fue la Declaración de
Ginebra de 1924, redactada por Eglantyne
Ginebra
Jebb (fundadora de la organización de
Naciones) el 26 de diciembre de 1924.
Sede de la Sociedad de
Naciones en Ginebra
6. Antecedentes
●
Las Naciones Unidas aprobaron en 1948 la
Declaración Universal de los Derechos
Humanos que, implícitamente, incluía los
derechos del niño.
7. Declaración de los Derechos del Niño
●
La Organización de las Naciones Unidas (ONU),
a partir de la Declaración de Ginebra (1924),
redactó una Declaración Universal de los
Derechos del Niño que aprobó solemnemente
su Asamblea General el día 20 de noviembre de
1959.
●
Así dicho día, 20 de NOVIEMBRE, fue
declarado ”DÍA INTERNACIONAL DE LA
declarado
INFANCIA”.
8. Derechos de la Infancia (1)
●
1. Derecho a la igualdad, sin distinción de raza,
religión o nacionalidad.
9. Derechos de la Infancia (2)
●
2. Derecho a una protección especial para que
puedan crecer física, mental y socialmente
sanos y libres.
10. Derechos de la Infancia (3)
●
3. Derecho a tener un nombre y una
nacionalidad.
11. Derechos de la Infancia (4)
●
4. Derecho a una alimentación, vivienda y
atención médica adecuadas.
12. Derechos de la Infancia (5)
●
5. Derecho a educación y atenciones especiales
para los niños física o mentalmente
disminuidos.
13. Derechos de la Infancia (6)
●
6. Derecho a comprensión y amor por parte de
las familias y de la sociedad.
14. Derechos de la Infancia (7)
●
7. Derecho a una educación gratuita. Derecho a
divertirse y jugar.
15. Derechos de la Infancia (8)
●
8. Derecho a atención y ayuda preferentes en
caso de peligro.
16. Derechos de la Infancia (9)
●
9. Derecho a ser protegido contra el abandono y
la explotación en el trabajo.
17. Derechos de la Infancia (10)
●
10. Derecho a recibir una educación que fomente
la solidaridad,la amistad y la justicia entre todo
el mundo.
18. Situaciones de incumplimiento
●
Hoy, en pleno siglo XXI, aún estamos muy lejos
del cumplimiento de los Derechos de la
Infancia en todos y cada uno de los lugares del
Mundo.
19. La pobreza infantil golpea en América Latina
●
Casi 81 millones de niños no tienen lo suficiente
para vivir dignamente.
20. Los niños y la guerra
●
Hoy, la mayoría de las víctimas de casi todos los
conflictos armados son civiles y los niños son
los que más sufren.
●
A diario, miles de personas civiles resultan
muertas o heridas a causa de un conflicto. Más
de la mitad de ellas son niños.
21. Niños soldado en África
●
Los niños soldado
son utilizados cada
vez más como
mano de obra
barata en los
conflictos armados,
como este
muchacho de
Kisangani,
República
Democrática del
22. Infancia sin escuela
●
Recientes estadísticas de educación revelan que
en 2006 el número de niños no escolarizados
alcanzaba los 75 millones.
●
Las niñas son más de la mitad.
23. Explotación laboral infantil
●
La explotación laboral infantil es el trabajo de los
niños y niñas que impide su educación,
amenaza su salud física o psíquica , les impide
jugar y afectan a su dignidad o autoestima.
●
Las niñas sufren una doble discriminación por su
condición de mujeres, y son más vulnerables a
todas las formas de explotación, sobre todo, al
abuso sexual y a la prostitución.
24. Explotación laboral infantil
●
Excluidos de la educación y atrapados en el
círculo vicioso de la pobreza, estos niños
trabajadores ven socavados sus derechos
básicos, su salud e incluso su vida.
25. Mortalidad infantil y falta de protección ante las
enfermedades
●
Alrededor de 29.000 niños y niñas menores de
cinco años 21 por minuto mueren todos los
días, especialmente de causas que se podrían
evitar.
26. Infancia no protegida ante las enfermedades
●
Más de un 70% de los casi 11 millones de
muertes infantiles que se producen todos los
años se deben a seis causas: la diarrea, el
paludismo, las infecciones neonatales, la
neumonía, el parto prematuro o la falta de
oxígeno al nacer.
27. Falta de amor y protección a la infancia
●
Una experta afirma que los niños y las niñas
tienen que sentirse seguros para superar las
experiencias traumáticas
●
"Lo más importante para un niño es sentirse
seguro. Si el niño ha perdido esta sensación,
depende de sus progenitores y de los adultos
que la recupere para volver a ser un niño de
nuevo", dice la Dra. Baron.
28. Necesidad de inculcar la coexistencia y respeto al
diferente
●
Es esencial educar a los niños y niñas sobre
temas mundiales. Los progenitores tienen que
enseñar a sus hijos a respetar las diferencias
culturales al mismo tiempo que comprenden los
valores del compromiso y, muy importante, de
la coexistencia pacífica.
29. Los derechos implican deberes
●
Para que los derechos sean efectivos y equitativos
deben asumirse deberes y responsabilidades,
para que los mismos se constituyan en nuestros
valores cotidianos ante la sociedad, en lo
público y privado, así como en nuestras
relaciones personales, para que las mismas sean
un ejemplo.
●
En los países desarrollados podemos concretarlo
en algunos ejemplos...
30. La infancia tiene derecho a la educación, pero...
●
¿Los niños y niñas aprovechamos todos los
recursos educativos que la sociedad nos ofrece?
●
¿Asumimos la responsabilidad de formarnos
integramente con los medios que tenemos a
nuestro alcance?
●
¿Nos esforzamos y trabajamos lo suficiente?
31. La infancia tiene derecho a comprensión y amor por
parte de las familias y de la sociedad, pero...
●
En nuestra sociedad cada vez se dan más casos
de maltrato de los hijos a sus padres.
(Desde el año 2000, los casos de este tipo de maltrato se
han multiplicado por seis, con cerca de 6.500 denuncias
recibidas por la Fiscalía General del Estado el año
pasado.)
32. La infancia tiene derecho a la igualdad, sin distinción de raza,
religión o nacionalidad, pero...
●
Los niños y niñas de nuestra sociedad, en
demasiadas ocasiones, son los primeros en
discriminar a sus propios compañeros y
compañeras diferentes (raza, religión, origen,
opción sexual...).
33. Conclusión que sacamos los niños y niñas que hemos
hecho este trabajo:
●
Los Derechos de la Infancia son un logro
histórico de la sociedad.
●
Los niños y niñas de los países desarrollados
debemos ser conscientes de que en los países
pobres la infancia todavía no disfruta de
muchos de esos derechos.
●
Los derechos implican unos deberes para la
infancia que siempre tendremos presentes.