Proyecto para el uso de la web2.0 en la enseñaza del eje transversal ambiente

1. UNIVERSIDAD YACAMBU
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
Proyecto de innovación en el aula utilizando las
herramientas de la web 2.0 para la enseñanza de la
educación ambiental como eje dinamizador en el
segundo año de Instrumentación de la ETI Francisco
González Guinan
Participante: Felicar Magallanes
Barquisimeto, Abril 2012

2. Contenido
1.1. Introducción
1.2. Objetivos
1.3. Alcance
1.4. Escenario de ejecución
1.5. Plan de acción
1.5.1. Estrategias
1.5.2. Actividades
1.5.3. Recursos
1.5.4. Duración
1.5.5. Objetivos de cada actividad
1.5.6. Responsables
1.5.7.Evaluación

3. INTRODUCCION
Dada la importancia que actualmente tiene la inserción de la Educación Ambiental
en el ámbito académico se plantea el presente proyecto como un recurso innovador que
involucra el uso de las TICs, específicamente la Web 2.0 como recurso didáctico de gran valor
en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de instrumentación de la ETI Francisco
González Guinan.
En función de lo anterior y considerando que los jóvenes en formación, deberán
adquirir nuevas competencias, relacionadas también con una cultura del aprendizaje en un
entorno cada día más tecnológico, donde la capacidad de decisión, la iniciativa, la
responsabilidad en su propio desarrollo profesional y hacia el ambiente, así como la
adecuación a nuevos conocimientos serán fundamentales, la Web 2.0 surge como una
alternativa caracterizada por interactividad y dinamismo en la que son los propios usuarios los
que crean los contenidos.

4. Objetivos
* Sensibilizar a la población estudiantil para el cuidado ambiental a través del uso de la web 2.0
* Incluir las Tecnologías de la Información y Comunicación en la enseñanza de una asignatura
de índole industrial y especifico tomando como eje la educación ambiental responsabilizando a
los estudiantes en su proceso de aprendizaje convirtiéndoles en agentes activos de este
proceso
* Fomentar la creatividad del alumnado a través de su participación en las actividades
ambientalistas desarrolladas a través de la web 2.0
* Impulsar, desde la práctica educativa, el desarrollo de capacidades para conocer, interpretar
e intervenir en el entorno.

5. Alcance
El proyecto está limitado a la introducción del eje transversal ambiente en
la formación académica del técnico medio a egresar en la especialidad
Instrumentación Industrial, para ello se contará con recursos de la web 2.0 como
SlideShare, Wikis, blogs.
La implementación práctica del proyecto se basa en la asignación de guías
de trabajo con las tareas y las páginas Web que deberán visitar y trabajar los alumnos,
con las cuestiones-guía correspondientes para demostrar su vinculación e interacción
con la nueva estrategia de aprendizaje Además, para apoyar las opciones TIC el
docente brindará retroalimentación constante, a la vez que motivará una
participación con aportes significativos en relación al tema de estudio evitando las
irrelevancias.
La temática ambiental se aborda virtualmente y se complementa con los
comentarios sobre las actividades que se realizan semanalmente en la clase de taller,
para lo cual se han destinado 45 minutos, las horas que se asignadas a otros
contenidos específicos de la mención.

6. Escenario de ejecución
El proyecto se ha llevará a cabo en la ETI Francisco González Guinan
de Valencia estado Carabobo, específicamente en el quinto año del núcleo
eléctrico en la asignatura Instrumentación II, durante ocho (08) semanas el
tercer lapso del año escolar 2011-2012
La Población está constituida por los 23 estudiantes de Quinto año
de Instrumentación.

7. Plan de Acción

8. Plan de Acción

9. Plan de Acción