Desercion y reprobacion en el nivel medio superior
1. CAUSAS Y PROPUESTAS DE SOLUCIÓN DE LA DESERCIÓN Y REPROBACIÓN EN EL NIVEL MEDIA SUPERIOR
2. DESERCIÓN ESTUDIANTIL La Deserción Estudiantil en el nivel superior, causas y solución señala el comportamiento de este problema en México.
3. TEORIAS DE LA DESERCIÓN ESTUDIANTIL. Teoría Psicológica. Ajuste en las metas personales y las historias de vida de los estudiantes.
4. Teorías Ambientales. Marcan el papel que tienen las fuerzas externas (estatus social, raza, prestigio institucional) para la persistencia estudiantil.
5. Teorías Económicas. Subrayan las finanzas individuales y la ayuda financiera con respecto a la retención estudiantil.
6. Teorías Organizacionales. Consideran la deserción estudiantil como el reflejo del impacto que tiene la organización sobre la socialización y satisfacción del estudiante.
7. La inserción del alumno en el sistema educativo superior Su vida, puede ser objeto de una transformación tan radical el sistema de educación superior le exigirá un comportamiento más maduro y complejo.
8. PRINCIPALES CUSAS DE DESERCIÓN ESCOLAR Familiares, relacionados con la institución, económicos y personales” Falta de dinero para seguir estudiando. Necesidad de trabajar.
9. CAUSA DE REPROBACIÓN. Por lo general los amigos, televisión, música, juegos, al fútbol, y a otras actividades que actúan como distractores y nada más. tiempo .
10. Propuestas de solución Atender el progreso académico y social. Desarrollar un ambiente escolar positivo con directores y personal efectivo. Aplicación de cursos. Establecer expectativas altas en las áreas de asistencia.
11. referencias María Guadalupe Zúñiga Vázquez, Trillas, 2006 iguerrero.wordpress.com/.../recomendación-para-padres-de-familia/ Aponte, E. (1988). Perfil del desertor escolar y estrategias para retenerlo. Pedagogía, 25 papyt.xoc.uam.mx/media/bhem/docs/pdf/66.PDF .De Hernández, M. N. (1960). Necesidades y problemas de los estudiantes adolescentes de la escuela superior en Puerto Rico. San Juan, Departamento de Instrucción Pública (Ed.) www.lasallep.edu.mx/.../1_DESERCION%20ESTUDIANTIL.html Departamento de Educación, Área de Planificación y Desarrollo Educativo, División Estadísticas, (1974). Retención y Deserción Escolar Acumulada del Primero al Duodécimo Grado, en número y porciento, años escolares 1936 1 1973-74. Cartagena, R. (1988) El aprovechamiento académico y la necesidad social de la reforma educativa. Ensayos Educativos Tomo II,63-71. San Juan P.R. Phi Delta Kappa. (Ed.) http://www.vozdemichoacan.com.mx/minuto/?p=413