2. Introduccion
O Durante los últimos años, la educación ha dado un giro trascendental en
diferentes aspectos. Uno de ellos y quizá el más importante es la inclusión
de nuevas herramientas virtuales para mejorar y hacer más dinámico el
aprendizaje de nuestros estudiantes.
O La web 2.0 es quizá una de las grandes invenciones en cuanto a compartir
información se refiere, esta está basada en la creación y actualización de
redes sociales, en las cuales los integrantes que conforman dichas redes,
forman una comunidad que comparte diferentes clases de información,
sobre diferentes temas, que pueden ser de interés general o sobre una
temática académica determinada.
O Estas herramientas que brindan las web 2.0, son una excelente metodología
cuando de transmitir conocimiento se trata, pues nos brinda diferentes
componentes con los cuales se puede compartir con nuestro grupo de
estudiantes de una manera mucho más creativa y llamativa, tanto para
nuestros estudiantes, como para nosotros los educadores.
3. O La Web 2.0. no es un simple territorio cibernético, sino una forma
de proceder, de llegar al usuario, de recibir información de él: es
una forma de actuar. Internet en sí ha modificado en gran medida
la forma de relacionarnos y recibir y aportar información. No
obstante, y pese al gran avance que esto nos ha supuesto, la
forma de tratar la información había que refinarla y mejorar lo ya
creado por Internet.
4. O Hasta hace relativamente poco tiempo, las webs estaban regidas
por el sistema Web 1.0., la cual reunía unas características que,
vistas hoy en día, eran un tanto simples. En un principio
únicamente ofrecía al usuario textos (es decir, nada de imágenes
y ni que decir que tampoco videos); más adelante surgió el HTML
(Hyper Text Make Up Language), lo cual hacia más ameno la
obtención de información así como mostraba algo de imágenes.
Sin embargo, su rasgo esencial es su unilinealidad; es decir, la
información viajaba en una única vía: gestor-usuario, y para nada
era recíproca esta relación. El gestor vertía una información que
llegaba directamente al usuario; ahí quedaba todo. El usuario no
tenía forma alguna de interactuar con el gestor (Web Master) de
la página Web (dejar opiniones, votar, preguntar, citas,
comentarios, etc.).
5.
6. Caracteristicas
Por lo tanto, vemos que la Web 2.0. cambió radicalmente el
panorama hasta entonces existente y se caracteriza por los
siguientes aspectos:
O - Participación social y libre.
O - Inteligencia colectiva.
O - Reutilización de la información.
O - Transformación de la información obtenida.
O - Libre acceso.
O - Originalidad, juego, innovación, creatividad.
7. O El término de Web 2.0. se le atribuye a Tim O’Reilly, creado en el
año 2004. Como hemos adelantado, inicialmente surgió como
mero objeto distintivo para marcar una nueva era de páginas
Web, diferenciando entre Web 1.0. y 2.0. Las características que
mostraban las Webs 2.0. fueron consideradas como
características claves para su posterior y actual éxito.
O Actualmente las Webs 2.0. son las que más éxito y uso tienen;
estas webs son, por ejemplo, Twitter, Facebook, YouTube, My
Space, Wikipedia, Blogger, Tuenti, etc. Como vemos, todas ellas
se basan en el intercambio social de información, ya sea vía
textual, sonora, visual, audiovisual, etc.
8. Usos de la Web 2,0 en la Educacion
O A estas alturas, ya podemos considerarnos algo más expertos en
lo que son las Web 2.0., y por ello podemos comenzar a usarlas de
una forma mediante la cual poderle sacar el máximo provecho.
Estos es lo que hacen actualmente numerosas instituciones
públicas como pueden ser los colegios, institutos y universidades,
las cuales se benefician de las innumerables ventajas de dicha
web
9. Recursos de la Web 2,0
Blogger Wikipedia
www.blogger.com http://www.wikipedia.org
O Bogger es un servicio de O Wikipedia es una enciclopedia
creación y alojamiento de blogs, online libre basada en wiki, pues
ofrece la ventaja de estar cualquiera puede colaborar en
integrado en el conjunto de ésta empleando sólo el
aplicaciones en línea de Google , navegador web, con más de 15
cuyos servidores ofrecen un millones de artículos redactados
alojamiento amplio y estable, y por voluntarios en más de 200
permite el acceso completo y idiomas.
gratuito al código de la plantilla.
10. Recursos de la Web 2,0
Facebook Technorati
http://www.facebook.com/ http://technorati.com/
O Facebook es una red social O Technorati es una herramienta
creada con la intención de diseñada exclusivamente para
facilitar las comunicaciones y el indexar, ordenar y ofrecer todo
intercambio de contenidos el contenido de los blogs. Una
entre los estudiantes. Con el de sus principales utilidades
tiempo, el servicio se extendió para el usuario medio es la de
hasta estar disponible para buscar información fresca.
cualquier usuario de Internet.
11. Recursos de la Web 2,0
SlideShare You Tube
http://www.slideshare.net/ http://www.youtube.com/
O Nos permite almacenar archivos O Además de ser un enorme
de hasta 20 MB de espacio con directorio de vídeos gratuitos,
nuestras presentaciones, que pueden visionarse y hasta
añadiéndoles nombre, enviar comentarios al autor,
descripción y etiquetas. Una vez You Tube permite abrir una
almacenada y procesada cuenta personal para publicar,
nuestra presentación en clasificar y comentar los propios
SlideShare, la convierte en v'ideos.
formato flash, y le asigna una
dirección URL (permalink).
12. Recursos de la Web 2,0
Del.icio.us Flickr
http://delicious.com/ http://www.flickr.com/
O Nos permite guardar on-line los O Permite publicar en Internet
enlaces preferidos fotografías (100 M.),
(debidamente etiquetados) y clasificarlas, etiquetarlas y
disponer de ellos y compartirlos compartirlas (modo público,
desde cualquier ordenador y restringido o privado). También
lugar. Se pueden clasificar por permite hacer búsquedas de
etiquetas (tags) y sindicar fotos y dejar comentarios a las
mediante un enlace a esta mismas. Y muestra en el mapa
página en nuestro blog o página las fotos más recientes que se
alimentadora de RSS. han enviado a Flickr.
13. Conclusiones
O Las nuevas tecnologías, como lo es la web 2.0 nos brinda la oportunidad de
aprender jugando, que permiten de manera didáctica, dinámica aprender
conceptos que aún no sabíamos y que a la vez sirven para mejorar nuestras
habilidades informáticas sin necesidad de generarnos estrés y ansiedad.
O La web 2,0 trae gran variedad de oportunidades para el docente, y su especial
labor es crear contenidos más atractivos, pertinente y participativo para sus
alumnos e incrementar la comunicación y motivación de ellos para que se
integren al mundo de las tecnologías. También al integrar recursos de la web
2,0 nos permite optimizar la búsqueda y recopilación de información así
como el trabajo colaborativo.
O Con el uso de las TIC en la educación abre muchas puertas a la innovación e
integración de los estudiantes a las nuevas tecnologías. La web evoluciona
hacia una mayor integración social y técnica que apunta hacia una mejora
continua del contenido a través de una mayor participación comunitaria .
14. Referencias Bibliograficas
O Carmen Vicente, (2010), Web 2.0, Recuperado de
http://humanidades09.pbworks.com/w/page/20239349/Web%202'0
13-03-2012
O Cuesta, P, (2007), Recuperado de
http://www.slideshare.net/pedrocuesta/la-web-20-69471 14-03-
2012
O Paul, A, (2007), Recuperado de
http://www.eduteka.org/Web20Intro.php 13-03-2012
O Wikilibros, (2012) Recuperado de
http://es.wikibooks.org/wiki/Web_2.0/Definici%C3%B3n_y_caracter%
C3%ADsticas_m%C3%A1s_importantes 14-03-2012
O Wikipedia (2007), Recuperado de
http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 15-03-2012
