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PEDAGOGÍA
PEDAGOGÍA   EDUCACIÓN DIDÁCTICA FUNDAMENTOS TEÓRICOS MODELOS PEDAGÓGICOS  Teórico-formal Principios pedagógicos Formación humana Interactividad  Modelos pedagógicos Instrumentación didáctica Aplicación Conceptos pedagógicos Estrategias educativas Es la ciencia de la educación. Su objeto es el fenómeno educativo ARTE   DE ENSEÑAR FORMACIÓN  HUMANA
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SUJETO, OBJETO Y MEDIO DE LA PEDAGOGÍA PEDAGOGÍA Sujeto de estudio  Medio Objeto de estudio La persona humana Proceso enseñanza - aprendizaje La educación CIENCIA Estudia fundamentos  teóricos  Técnica  Derivación práctica, acción educativa,  estrategias de aprendizaje
PEDAGOGÍA  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CIENCIA Estudia fundamentos  teóricos  DIDÁCTICA CIENCIAS DE  LA EDUCACIÓN
CAMPOS DE CONOCIMIENTO DE LA PEDAGOGÍA Teleológico (deber ser) Mesológico (hacer) Ontológico (ser) Filosofía  Antropología filosófica Ética Epistemología DIDÁCTICA Metafísica  Historia Psicología Sociología Axiología FINES  MEDIOS REALIDAD
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  • 2. PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIDÁCTICA FUNDAMENTOS TEÓRICOS MODELOS PEDAGÓGICOS Teórico-formal Principios pedagógicos Formación humana Interactividad Modelos pedagógicos Instrumentación didáctica Aplicación Conceptos pedagógicos Estrategias educativas Es la ciencia de la educación. Su objeto es el fenómeno educativo ARTE DE ENSEÑAR FORMACIÓN HUMANA
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. SUJETO, OBJETO Y MEDIO DE LA PEDAGOGÍA PEDAGOGÍA Sujeto de estudio Medio Objeto de estudio La persona humana Proceso enseñanza - aprendizaje La educación CIENCIA Estudia fundamentos teóricos Técnica Derivación práctica, acción educativa, estrategias de aprendizaje
  • 8.
  • 9. CAMPOS DE CONOCIMIENTO DE LA PEDAGOGÍA Teleológico (deber ser) Mesológico (hacer) Ontológico (ser) Filosofía Antropología filosófica Ética Epistemología DIDÁCTICA Metafísica Historia Psicología Sociología Axiología FINES MEDIOS REALIDAD
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. H UMANIZACIÓN P ERSONALIZACIÓN EDUCACIÓN PERSONA PERSONALIDAD
  • 17.