SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Baixar para ler offline
IES Josep Maria Quadrado

Educació Física 2n ESO

Al llarg d’aquesta UD repassarem els continguts de la resistència i la flexibilitat que varem
veure a la UD3 Posa’t en forma A més a més, aprendrem com es mesura la Freqüència Cardíaca per
forma.
entrenar la resistència, el nom de diferents músculs del nostre cos, així com també l’educació de la
higiene postural
LA RESISTÈNCIA
Resistència: És la capacitat del cos que permet mantenir un esforç físic durant un temps prolongat.
També permet que el cos es recuperi més ràpidament després de fer un exercici. N’hi ha dos tipus; aeròbica
(activitats llargues i suaus) i anaeròbica (activitats curtes i molt intenses)

COM ES CLASSIFICA?
RESISTÈNCIA AERÒBICA.:
RESISTÈNCIA AERÒBICA.: Aquest tipus de resistència és la recomanada per metges i entrenadors
personals per mantenir i millorar la nostra salut. Són esforços de llarga durada i ritme suau en que la
quantitat d’oxigen que arriba al múscul es suficient per fer l’exercici.
La quantitat d’oxigen que respirem és igual o més gran que la quantitat d’oxigen que necessitem.
necessitem
Exemple: Un esquiador de fons, el corredors de 10.000 m, una excursió per la muntanya,...
intens,
RESISTÈNCIA ANAERÒBICA: Són esforços de durada curta i ritme intens en què la quantitat
d’oxigen que arriba al múscul és inferior a la que necessita per fer l’exercici.
La quantitat d’oxigen que respirem és més petita que la quantitat d’oxigen que necessitem
necessitem.
Exemple: Els corredors de 400m, natació 100m,....

PER A QUÈ SERVEIX?
Un bon nivell de resistència és equivalent a una condició física correcta i ens permet fer qualsevol
esportiu.
activitat diària eficaçment, sense cansar-nos. També permet millorar el rendiment esportiu. La
exercitació diària de la resistència ens pot ajudar a controlar l’excés de pes, a moure els músculs a
moure
músculs,
cor.
millorar la circulació de la sang i a treballar el cor
COM S’ENTRENA?
Hi ha moltes maneres de millorar la resistència, però totes han de complir les característiques següents:
• les sessions han de tenir una durada mínima d’entre quinze i trenta minuts.
• Ha de tenir certa continuïtat i s’han de fer tres dies a la setmana com a mínim.
• S’hi ha de fer treballar tot el cos.
• Han de tenir un ritme suau.
Per entrenar la resistència, pots practicar alguns exercicis següents:
• Passeig amb bicicleta, jocs de relleus, joc de tocar i parar, córrer pel bosc o la muntanya....
IES Josep Maria Quadrado

Educació Física 2n ESO

COM ES MESURA LA FREQÜÈNCIA CARDÍACA?
Un bon sistema per controlar l’esforç que fas és mesurar la freqüència cardíaca, és a dir, el nombre de
batecs que far el cor per minut.
Com es mesura?
Hi ha tres maneres de comptar les pulsacions.

1. Amb els dits sobre l’artèria caròtida
•
•

2. A l’artèria radial

3. Posant la mà sobre el cor

En els casos 1 i 2, recorda’t de no fer servir el dit polze, ja que té pulsació pròpia i et pots
equivocar a l’hora de comptar.
El nombre de pulsacions per minut es pot calcular comptant els batecs del cor durant sis segons
i després multiplicar per deu, o bé deu segons i multiplicar per sis o també quinze segons i
multiplicar per quatre.

1. Hi ha una fórmula per calcular la freqüència cardíaca màxima d’una persona de manera molt
senzilla.
Freqüència cardíaca màxima = 220 – edat
2. Després d’un exercici físic, pots saber quin tipus de resistència has treballat. Calcula la teva
freqüència cardíaca i...
•
•

Si es troba entre 120 i 160 pulsacions per minut, has treballat la resistència aeròbica.
Si es troba entre 170 i 190 pulsacions per minut, has treballat la resistència anaeròbica.

LA FLEXIBILITAT
Flexibilitat: És la capacitat que ens permet fer moviments am la màxima extensió possible. Intervenen
les articulacions, els músculs i els tendons.

COM ÉS CLASSIFICA?
ESTÀTICA: No hi ha moviment, és a dir, s’adopta una postura determinada i s’estira la musculatura
implicada durant quinze o vint segons. No s’ha de sentir dolor.
DINÀMICA: Implica el moviment d’una articulació amb la seva màxima amplitud i el consegüent
estirament muscular. Aquest tipus de flexibilitat també es pot anomenar mobilitat articular.
IES Josep Maria Quadrado

Educació Física 2n ESO

PER A QUÈ SERVEIX?
La flexibilitat és una qualitat física important en la vida diària i no només en l’esport. És útil,
sobretot, a l’hora de fer qualsevol activitat física, ja que els moviments són més amplis i més ràpids i
les articulacions i la musculatura treballen més. Un bon treball de flexibilitat ajuda a evitar les lesions
musculars.
COM S’ENTRENA?
La flexibilitat, l’hem d’entrenar sempre que fem qualsevol activitat física o esportiva amb exercicis
d’estiraments i mobilitat articular Abans de començar un entrenament de flexibilitat has d’escalfararticular.
estiraments
te, ja que si la musculatura no està prou preparada et pots lesionar.
A continuació teniu un recull dels principals músculs del cos humà.
IES Josep Maria Quadrado

Educació Física 2n ESO

Observa i aprèn a utilitzar les posicions corporals que apareixen en els següents dibuixos, per no
tenir problemes a l’esquena al llarg de la vida.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Qualitats fisiques basiques i Aerobic 02
Qualitats fisiques basiques i Aerobic 02Qualitats fisiques basiques i Aerobic 02
Qualitats fisiques basiques i Aerobic 02
csalomo
 
Apunts qualitats físiques bàsiques o capacitats condicionals
Apunts qualitats físiques bàsiques o capacitats condicionalsApunts qualitats físiques bàsiques o capacitats condicionals
Apunts qualitats físiques bàsiques o capacitats condicionals
dacanoga
 
Qualitats fisiques basiques i Aerobic 01
Qualitats fisiques basiques i Aerobic 01Qualitats fisiques basiques i Aerobic 01
Qualitats fisiques basiques i Aerobic 01
csalomo
 
La flexibilitat
La flexibilitatLa flexibilitat
La flexibilitat
llopez46
 
Flexibilitat i velocitat
Flexibilitat i velocitatFlexibilitat i velocitat
Flexibilitat i velocitat
phidalg2
 
L'escalfament
L'escalfamentL'escalfament
L'escalfament
jvilajol
 
Ens mantenim en forma i tenim salut!
Ens mantenim en forma i tenim salut!Ens mantenim en forma i tenim salut!
Ens mantenim en forma i tenim salut!
Moises Arevalo
 
La flexibilitat
La flexibilitatLa flexibilitat
La flexibilitat
vilacoral
 
Les qualitats físiques bàsiques
Les qualitats físiques bàsiquesLes qualitats físiques bàsiques
Les qualitats físiques bàsiques
dsatorre
 
Lesió muscular:contractures_marc_mesas
Lesió muscular:contractures_marc_mesasLesió muscular:contractures_marc_mesas
Lesió muscular:contractures_marc_mesas
marcmesas
 
L escalfament
L escalfamentL escalfament
L escalfament
elening
 

Mais procurados (20)

Qualitats fisiques basiques i Aerobic 02
Qualitats fisiques basiques i Aerobic 02Qualitats fisiques basiques i Aerobic 02
Qualitats fisiques basiques i Aerobic 02
 
Apunts qualitats físiques bàsiques o capacitats condicionals
Apunts qualitats físiques bàsiques o capacitats condicionalsApunts qualitats físiques bàsiques o capacitats condicionals
Apunts qualitats físiques bàsiques o capacitats condicionals
 
Qualitats fisiques basiques i Aerobic 01
Qualitats fisiques basiques i Aerobic 01Qualitats fisiques basiques i Aerobic 01
Qualitats fisiques basiques i Aerobic 01
 
Flexibilitat
FlexibilitatFlexibilitat
Flexibilitat
 
La condició física
La condició físicaLa condició física
La condició física
 
Condicio fisica 3r eso
Condicio fisica 3r esoCondicio fisica 3r eso
Condicio fisica 3r eso
 
La flexibilitat
La flexibilitatLa flexibilitat
La flexibilitat
 
Stretching
StretchingStretching
Stretching
 
Flexibilitat i velocitat
Flexibilitat i velocitatFlexibilitat i velocitat
Flexibilitat i velocitat
 
L'escalfament
L'escalfamentL'escalfament
L'escalfament
 
Stretching & Warm up Activities
Stretching & Warm up ActivitiesStretching & Warm up Activities
Stretching & Warm up Activities
 
Ens mantenim en forma i tenim salut!
Ens mantenim en forma i tenim salut!Ens mantenim en forma i tenim salut!
Ens mantenim en forma i tenim salut!
 
L’escalfament
L’escalfamentL’escalfament
L’escalfament
 
La flexibilitat
La flexibilitatLa flexibilitat
La flexibilitat
 
La resistència
La resistènciaLa resistència
La resistència
 
Les qualitats físiques bàsiques
Les qualitats físiques bàsiquesLes qualitats físiques bàsiques
Les qualitats físiques bàsiques
 
Apunts Forc Acatala
Apunts Forc AcatalaApunts Forc Acatala
Apunts Forc Acatala
 
Lesió muscular:contractures_marc_mesas
Lesió muscular:contractures_marc_mesasLesió muscular:contractures_marc_mesas
Lesió muscular:contractures_marc_mesas
 
EDUCACIÓ FISICA ESCALFAMENT
EDUCACIÓ FISICA ESCALFAMENTEDUCACIÓ FISICA ESCALFAMENT
EDUCACIÓ FISICA ESCALFAMENT
 
L escalfament
L escalfamentL escalfament
L escalfament
 

Destaque

Direcció
DireccióDirecció
Direcció
cruseta
 
Mobiliari
MobiliariMobiliari
Mobiliari
cruseta
 
Organitzacions i tipus de directius
Organitzacions i tipus de directiusOrganitzacions i tipus de directius
Organitzacions i tipus de directius
cruseta
 
Apunt arxiu
Apunt arxiuApunt arxiu
Apunt arxiu
cruseta
 
2 direcció i organització
2 direcció i organització2 direcció i organització
2 direcció i organització
ddaude
 
Projecteempresarial
ProjecteempresarialProjecteempresarial
Projecteempresarial
Escola Pia
 
Gestió de residus
Gestió de residusGestió de residus
Gestió de residus
mamacal
 
T4 criteris de decisió
T4 criteris de decisióT4 criteris de decisió
T4 criteris de decisió
Laura
 
T3 el procés de direcció de l’empresa
T3 el procés de direcció de l’empresaT3 el procés de direcció de l’empresa
T3 el procés de direcció de l’empresa
Laura
 

Destaque (20)

Direcció
DireccióDirecció
Direcció
 
Mobiliari
MobiliariMobiliari
Mobiliari
 
Tècniques de la dinàmica de grups i direcció
Tècniques de la dinàmica de grups i direccióTècniques de la dinàmica de grups i direcció
Tècniques de la dinàmica de grups i direcció
 
Organitzacions i tipus de directius
Organitzacions i tipus de directiusOrganitzacions i tipus de directius
Organitzacions i tipus de directius
 
Apunt arxiu
Apunt arxiuApunt arxiu
Apunt arxiu
 
Treball En Equip 1
Treball En Equip 1Treball En Equip 1
Treball En Equip 1
 
2 direcció i organització
2 direcció i organització2 direcció i organització
2 direcció i organització
 
C8 ud3 na2 organs sentits
C8 ud3 na2 organs sentitsC8 ud3 na2 organs sentits
C8 ud3 na2 organs sentits
 
Projecteempresarial
ProjecteempresarialProjecteempresarial
Projecteempresarial
 
Fddcd b03 direccio_equips
Fddcd b03 direccio_equipsFddcd b03 direccio_equips
Fddcd b03 direccio_equips
 
U.2.1 Eoe 0910
U.2.1 Eoe 0910U.2.1 Eoe 0910
U.2.1 Eoe 0910
 
U 2 8eoe0910
U 2 8eoe0910U 2 8eoe0910
U 2 8eoe0910
 
Treball en equip
Treball en equipTreball en equip
Treball en equip
 
Lideratge i treball en equip
Lideratge i treball en equipLideratge i treball en equip
Lideratge i treball en equip
 
Unitat4
Unitat4Unitat4
Unitat4
 
Gestió de residus
Gestió de residusGestió de residus
Gestió de residus
 
T4 criteris de decisió
T4 criteris de decisióT4 criteris de decisió
T4 criteris de decisió
 
La pell: patologia no infecciosa
La pell: patologia no infecciosaLa pell: patologia no infecciosa
La pell: patologia no infecciosa
 
T3 el procés de direcció de l’empresa
T3 el procés de direcció de l’empresaT3 el procés de direcció de l’empresa
T3 el procés de direcció de l’empresa
 
Unitat1
Unitat1Unitat1
Unitat1
 

Semelhante a Apunts[1]

La resistència
La resistènciaLa resistència
La resistència
evives1
 
TeoríA Batxillerat 08 09
TeoríA Batxillerat 08 09TeoríA Batxillerat 08 09
TeoríA Batxillerat 08 09
boixlluis
 
Batx mòdul 1 Planificació de l'entrenament
Batx mòdul 1   Planificació de l'entrenamentBatx mòdul 1   Planificació de l'entrenament
Batx mòdul 1 Planificació de l'entrenament
csalomo
 
Principis De L’Entrenament 2
Principis De L’Entrenament 2Principis De L’Entrenament 2
Principis De L’Entrenament 2
boixlluis
 
Tema 2 ens posem en forma
Tema 2  ens posem en formaTema 2  ens posem en forma
Tema 2 ens posem en forma
evasonia2012
 
Tema 2 ens posem en forma
Tema 2  ens posem en formaTema 2  ens posem en forma
Tema 2 ens posem en forma
evasonia2012
 
Document sistemes entrenament
Document sistemes entrenamentDocument sistemes entrenament
Document sistemes entrenament
Javi Molina
 
Força ricard llop-jaume-oriol
Força   ricard llop-jaume-oriolForça   ricard llop-jaume-oriol
Força ricard llop-jaume-oriol
Xaviglesia
 
Teoria 1a Avaluació 1r Eso
Teoria 1a Avaluació 1r EsoTeoria 1a Avaluació 1r Eso
Teoria 1a Avaluació 1r Eso
antonarico
 
C.fisica tots
C.fisica totsC.fisica tots
C.fisica tots
xuanet
 
T.R.E.
T.R.E.T.R.E.
T.R.E.
vfebrer
 
CONDICIÓ FISICA 1 ESO
CONDICIÓ FISICA 1 ESOCONDICIÓ FISICA 1 ESO
CONDICIÓ FISICA 1 ESO
xuanet
 

Semelhante a Apunts[1] (20)

La resistència
La resistènciaLa resistència
La resistència
 
Fitxa condició física
Fitxa condició físicaFitxa condició física
Fitxa condició física
 
TeoríA Batxillerat 08 09
TeoríA Batxillerat 08 09TeoríA Batxillerat 08 09
TeoríA Batxillerat 08 09
 
La ResistèNcia
La ResistèNciaLa ResistèNcia
La ResistèNcia
 
Batx mòdul 1 Planificació de l'entrenament
Batx mòdul 1   Planificació de l'entrenamentBatx mòdul 1   Planificació de l'entrenament
Batx mòdul 1 Planificació de l'entrenament
 
Principis De L’Entrenament 2
Principis De L’Entrenament 2Principis De L’Entrenament 2
Principis De L’Entrenament 2
 
Tema 2 ens posem en forma
Tema 2  ens posem en formaTema 2  ens posem en forma
Tema 2 ens posem en forma
 
Tema 2 ens posem en forma
Tema 2  ens posem en formaTema 2  ens posem en forma
Tema 2 ens posem en forma
 
Fc CardíAca
Fc CardíAcaFc CardíAca
Fc CardíAca
 
Força resistència i salut
Força resistència i salutForça resistència i salut
Força resistència i salut
 
Document sistemes entrenament
Document sistemes entrenamentDocument sistemes entrenament
Document sistemes entrenament
 
Força ricard llop-jaume-oriol
Força   ricard llop-jaume-oriolForça   ricard llop-jaume-oriol
Força ricard llop-jaume-oriol
 
Teoria 1a Avaluació 1r Eso
Teoria 1a Avaluació 1r EsoTeoria 1a Avaluació 1r Eso
Teoria 1a Avaluació 1r Eso
 
C.fisica tots
C.fisica totsC.fisica tots
C.fisica tots
 
Micropauses
MicropausesMicropauses
Micropauses
 
Hàbits posturals
Hàbits posturalsHàbits posturals
Hàbits posturals
 
T.R.E.
T.R.E.T.R.E.
T.R.E.
 
CONDICIÓ FISICA 1 ESO
CONDICIÓ FISICA 1 ESOCONDICIÓ FISICA 1 ESO
CONDICIÓ FISICA 1 ESO
 
ciència o pseudociència II
ciència o pseudociència IIciència o pseudociència II
ciència o pseudociència II
 
Apunts cinesiologia jordi fdz
Apunts cinesiologia jordi fdz Apunts cinesiologia jordi fdz
Apunts cinesiologia jordi fdz
 

Apunts[1]

  • 1. IES Josep Maria Quadrado Educació Física 2n ESO Al llarg d’aquesta UD repassarem els continguts de la resistència i la flexibilitat que varem veure a la UD3 Posa’t en forma A més a més, aprendrem com es mesura la Freqüència Cardíaca per forma. entrenar la resistència, el nom de diferents músculs del nostre cos, així com també l’educació de la higiene postural LA RESISTÈNCIA Resistència: És la capacitat del cos que permet mantenir un esforç físic durant un temps prolongat. També permet que el cos es recuperi més ràpidament després de fer un exercici. N’hi ha dos tipus; aeròbica (activitats llargues i suaus) i anaeròbica (activitats curtes i molt intenses) COM ES CLASSIFICA? RESISTÈNCIA AERÒBICA.: RESISTÈNCIA AERÒBICA.: Aquest tipus de resistència és la recomanada per metges i entrenadors personals per mantenir i millorar la nostra salut. Són esforços de llarga durada i ritme suau en que la quantitat d’oxigen que arriba al múscul es suficient per fer l’exercici. La quantitat d’oxigen que respirem és igual o més gran que la quantitat d’oxigen que necessitem. necessitem Exemple: Un esquiador de fons, el corredors de 10.000 m, una excursió per la muntanya,... intens, RESISTÈNCIA ANAERÒBICA: Són esforços de durada curta i ritme intens en què la quantitat d’oxigen que arriba al múscul és inferior a la que necessita per fer l’exercici. La quantitat d’oxigen que respirem és més petita que la quantitat d’oxigen que necessitem necessitem. Exemple: Els corredors de 400m, natació 100m,.... PER A QUÈ SERVEIX? Un bon nivell de resistència és equivalent a una condició física correcta i ens permet fer qualsevol esportiu. activitat diària eficaçment, sense cansar-nos. També permet millorar el rendiment esportiu. La exercitació diària de la resistència ens pot ajudar a controlar l’excés de pes, a moure els músculs a moure músculs, cor. millorar la circulació de la sang i a treballar el cor COM S’ENTRENA? Hi ha moltes maneres de millorar la resistència, però totes han de complir les característiques següents: • les sessions han de tenir una durada mínima d’entre quinze i trenta minuts. • Ha de tenir certa continuïtat i s’han de fer tres dies a la setmana com a mínim. • S’hi ha de fer treballar tot el cos. • Han de tenir un ritme suau. Per entrenar la resistència, pots practicar alguns exercicis següents: • Passeig amb bicicleta, jocs de relleus, joc de tocar i parar, córrer pel bosc o la muntanya....
  • 2. IES Josep Maria Quadrado Educació Física 2n ESO COM ES MESURA LA FREQÜÈNCIA CARDÍACA? Un bon sistema per controlar l’esforç que fas és mesurar la freqüència cardíaca, és a dir, el nombre de batecs que far el cor per minut. Com es mesura? Hi ha tres maneres de comptar les pulsacions. 1. Amb els dits sobre l’artèria caròtida • • 2. A l’artèria radial 3. Posant la mà sobre el cor En els casos 1 i 2, recorda’t de no fer servir el dit polze, ja que té pulsació pròpia i et pots equivocar a l’hora de comptar. El nombre de pulsacions per minut es pot calcular comptant els batecs del cor durant sis segons i després multiplicar per deu, o bé deu segons i multiplicar per sis o també quinze segons i multiplicar per quatre. 1. Hi ha una fórmula per calcular la freqüència cardíaca màxima d’una persona de manera molt senzilla. Freqüència cardíaca màxima = 220 – edat 2. Després d’un exercici físic, pots saber quin tipus de resistència has treballat. Calcula la teva freqüència cardíaca i... • • Si es troba entre 120 i 160 pulsacions per minut, has treballat la resistència aeròbica. Si es troba entre 170 i 190 pulsacions per minut, has treballat la resistència anaeròbica. LA FLEXIBILITAT Flexibilitat: És la capacitat que ens permet fer moviments am la màxima extensió possible. Intervenen les articulacions, els músculs i els tendons. COM ÉS CLASSIFICA? ESTÀTICA: No hi ha moviment, és a dir, s’adopta una postura determinada i s’estira la musculatura implicada durant quinze o vint segons. No s’ha de sentir dolor. DINÀMICA: Implica el moviment d’una articulació amb la seva màxima amplitud i el consegüent estirament muscular. Aquest tipus de flexibilitat també es pot anomenar mobilitat articular.
  • 3. IES Josep Maria Quadrado Educació Física 2n ESO PER A QUÈ SERVEIX? La flexibilitat és una qualitat física important en la vida diària i no només en l’esport. És útil, sobretot, a l’hora de fer qualsevol activitat física, ja que els moviments són més amplis i més ràpids i les articulacions i la musculatura treballen més. Un bon treball de flexibilitat ajuda a evitar les lesions musculars. COM S’ENTRENA? La flexibilitat, l’hem d’entrenar sempre que fem qualsevol activitat física o esportiva amb exercicis d’estiraments i mobilitat articular Abans de començar un entrenament de flexibilitat has d’escalfararticular. estiraments te, ja que si la musculatura no està prou preparada et pots lesionar. A continuació teniu un recull dels principals músculs del cos humà.
  • 4. IES Josep Maria Quadrado Educació Física 2n ESO Observa i aprèn a utilitzar les posicions corporals que apareixen en els següents dibuixos, per no tenir problemes a l’esquena al llarg de la vida.