1. NOMBRE: ESTEFANI AYALA RIVAS
EVIDENCIAS DÍA 4
1. Toma una foto de la calificación que sacaste en tú autodiagnóstico.
2. Toma una foto de la presentación de equipo.
Canción
Skinner y Crowder muñecos de cartón,
que enseñan sus teorías con mucha
adaptación.
Skinner proponía programación lineal y
Crowder prefería con ramificación.
Y cuando las respuetas empiezan a saltar,
la enseñanza programada comienza a
brillar.
3. Escribe los puntos mas importantes que se desarrollaron durante el debate.
Skinner
 Afirma que el alumno se adapta al programa.
 Propone una programación lineal
Crowder
 Afirma que el programa se adapta al alumno.

2.  Propone una programación ramificada.
Las ideas de ambos autores se complementan.
4. Toma una foto del rompecabezas armado.
4. Describe el comportamiento del ratón de acuerdo a la teoría de Skinner.
Cuando el ratón escuchaba el sonido de la campana, se subía a la tapa de
plástico y buscaba su alimento.
5. Escribe 3 ventajas y 3 desventajas de la cibernética en la educaciòn.
Ventajas Desventajas
Permiten el tratamiento y acceso a la
información.
Facilitan el aprendizaje y el desarrollo de
habilidades.
Favorecen el aprendizaje colaborativo y
significativo.
Facilitan la evaluación por medio de
plataformas educativas.
Debido a la cantidad de información el
alumno se distrae, perdiendo el objetivo
de la clase.
Los alumnos sólo cortan y pegan la
información de internet sin leerla.
Acceso a páginas de contenido no apto
para menores de edad.

3. 6. Toma una foto del debate de cibernética.
7. Realiza un collage del tema de pedagogía cibernética.