SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
La estética y su influencia en la historia de la humanidad.

La estética a mi opinión es una forma del hombre para calificar alguna
cosa de acuerdo a su agrado y sensaciones que causa dando lugar a
diferentes categorías teniendo: lo sublime, bello, cómico, grotesco y
feo y que evidentemente han marcado la historia en cada una de sus
épocas y ámbitos.

De acuerdo a las definiciones y percepciones generales de hoy en día
que se han adquirido a lo largo del tiempo tenemos que:

Lo sublime es algo que va más allá de la belleza, es una belleza
extrema.

Lo bello es algo que nos causa sensaciones agradables y sentimiento
de admiración.

Lo cómico normalmente nos causa diversión, nos hace sonreír casi
siempre es agradable y en ocasiones puede ser tierno.

Lo grotesco es algo grosero, de mal gusto, desagradable, ofensivo y
hasta ridículo.

Lo feo es algo que causa sensaciones desfavorables, algo con mal
aspecto pudiendo causar horror.

Estas categorías se pueden encontrar en diferentes formas y tipos
como: los animales, las plantas, los paisajes, actos, el hombre y en
sus creaciones, principalmente el arte: escultura, arquitectura,
literatura, la más sobresaliente que es la pintura, la ropa entre otras.
Personalmente pienso que la estética ha influido mucho en la
humanidad y su historia, y aunque las personas no lo noten la utilizan,
observan y la critican diariamente, incluso muchas basan su vida en
ella.

Comencemos con la época actual, en estos tiempos la estética
principalmente para las mujeres es solamente verse o no verse bellas
y con estos sentimientos egocéntricos se olvidan de todo lo demás
que puede representar belleza verdadera y natural, y centrándose en
el físico y recurren a cirugías plásticas para mirarse bellas, pero pocas
personas saben que la estética es diferente en cada cultura y diferente
en cada época, por ejemplo son aspectos bellos en diferentes partes
del mundo las perforaciones, las personas que saben practicar cierto
ritual o danza, un tipo específico de maquilla o vestimenta y algunas
facciones como ojos, nariz y boca y siempre importante por cualidades
y pensamientos etc.; y respecto a las épocas ha sido por el uso de
joyas, de vestimentas y aspectos como el sobrepeso en las mujeres
significando fertilidad y abundancia, tener nariz de tipo aguileño, ser
visco, algo totalmente diferente a la visión del mundo actual.

Por lo tanto de acuerdo a la época en que se vivía, las personas
usaban joyas, túnicas o atuendos sobrecargados como en el barroco,
maquillaje excesivo o con la cara al natural, los hombres usaban
chaleco, saco, corbata y sombrero o símbolos de hombría.

Pero la estética como ya dije se encuentra en todo, por ejemplo en la
poesía se puede utilizar para describir y dar énfasis, en la naturaleza y
en la pintura específicamente para plasmar y transmitir existiendo
diferentes pinturas y corrientes de la misma, así que, para mí lo que
nosotros consideramos estético lo podemos observar principalmente
en la naturaleza pudiendo ser por el significado que tiene para las
personas lo que la conforma, sus colores o formas y en la pintura ya
que también cambia de acuerdo al lugar, persona, épocas y lo más
importante que es porque se plasma y se puede transmitir algo propio
de una persona y que no es posible en la naturaleza.

En la naturaleza como ya he mencionado la estética es por los
colores, la textura de animales o plantas, rasgos o formas y también
por lo común o la dificultad para encontrarlos; pudiendo ser sublime un
colibrí blanco, bello un pavo real, cómico un perrito, grotesco un
animal de aspecto repulsivo, del que incluso se duda su origen y feo
una especie de mono de aspecto horrorizante.

En la pintura no solo se trata de colores, formas, objetos y
representación sino también del mensaje y la recepción que el publico
toma así que puede ser una pintura bella o fea por su contenido o por
la idea que evoca, aunque esto también cambia por la época,
habiendo épocas donde solo se pintaban paisajes, personas, pintura
abstracta, arte sacro, sentimientos, en ocasiones la representación de
todo lo malo, y también ha influido porque hubo una época donde
pintar desnudos era bonito y popular y otra época donde se tomo
como nombre la moralidad para eliminar todo pintura que mostrara al
cuerpo desnudo volviendo la belleza del cuerpo humano algo amoral y
pecaminoso, pero el tiempo cambio este tipo de pintura regreso y se
puede decir que son ahora desnudos artísticos.
Pero deteniéndonos a pensar un poco qué es estética, entre varias
definiciones podemos decir que es la disciplina que estudia la belleza
que es lo que produce placer, que ya hemos dicho incluye mucho
acerca de la cultura y nos da implícitamente un sentido de tiempo y
espacio marcando épocas y en ocasiones clases sociales ya que
estos eran los privilegiados para ir cambiando o innovando las clases
sociales (modas) y por lo tanto el arte, pero nunca la naturaleza, la
belleza natural es algo fuera del alcance de los humanos, estos logran
cambiar un poco su propia naturaleza como se dijo al principio
recurriendo a cirugías, atuendos, maquillaje y accesorios creando su
propio sentido de belleza : belleza por adopción y la belleza natural
casi siempre pasa a segundo plano para el hombre, solo la miran en la
naturaleza y si son verdaderos observadores y conocedores lo logran
en ellos mismos.

Aunque nos hemos enfocando básicamente en la belleza y la estética
de forma superficial deberíamos reflexionar    y pensar que está se
encuentra en todo lo tangible e intangible y que los sentimientos y
acciones también se pueden mirar con las categorías estéticas que
conocemos pudiendo ser el amor algo sublime, la solidaridad algo
bello, los chistes algo cómico, la perversión algo grotesco y el odio
algo horrorizante, algo feo; El acto de una madre al amamantar a su
hijo igualmente algo sublime, bello el acto de regalar algo a un
necesitado, cómico reírse sanamente de uno mismo, grotescos los
actos vulgares y fea la acción de negar algo importante a alguien o de
humillar.
No podemos saber a ciencia cierta cómo surgió la belleza, qué
consideraban bello los primitivos o cómo es que ha ido modificándose
la forma de identificar lo estético, solamente es esencial dejar fluir las
emociones y sensaciones para identificar por nosotros mismos la
estética natural, por adopción, y ser buenos críticos.

Es de vital importancia no dejar de lado la belleza natural y respetar
los cambios de percepción que han y van a ir surgiendo a lo largo de
los años ya que es de gran importancia para el hombre saber sobre su
pasado y el origen de las ideas que predominan en cada época.

Nuestras percepciones de la estética surgen de acuerdo a nuestro
origen, el lugar donde vivimos, en ocasiones la edad, la cultura a la
que pertenecemos y el año en que vivimos y es casi imposible no
recibir influencia de todo esto.

Por otra parte creo quela estética tiene gran influencia es la historia
porque es una forma de acercarnos un poco al pasado, de darnos
visiones más amplias acerca de las categorías estéticas, porque nos
da parte de una visión, nos permite relacionarnos y saber que lo feo
para nosotros puede no serlo en otro lugar y muy importante creo que
su influencia a lo largo de la historia aparte de todo lo mencionado nos
da parte de nuestra identidad.

La estética es de las pocas cosas que marcan la historia y a las
personas, su importancia es muy grande y respetable, por lo tanto es
muy importante estar informado de la evolución que ésta va teniendo y
acercarnos más al arte, porque la naturaleza nos muestra su belleza,
pero el arte nos muestra los cambios y nuevas perspectivas.
(Las personas recurren a cirujias pensando en la estética)   (La estética en la naturaleza)




                                                                 (Grotesco)

(belleza)
(sublime)           (cómico)




            (feo)       (Grotesco)




       (cómico)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La estética, la vida y los medios
La estética, la vida y los medios La estética, la vida y los medios
La estética, la vida y los medios josetomas1
 
relacion de la etica y la estetica
relacion de la etica y la estetica relacion de la etica y la estetica
relacion de la etica y la estetica Paulixz Thm
 
Figura humana en el arte a través de la historia
Figura humana en el arte a través de la historiaFigura humana en el arte a través de la historia
Figura humana en el arte a través de la historiaRomina Pérez Valderrama
 
Qué Es El Arte - Tomás Pérez Molina
Qué Es El Arte - Tomás Pérez MolinaQué Es El Arte - Tomás Pérez Molina
Qué Es El Arte - Tomás Pérez MolinaTomás Pérez Molina
 
Línea del Tiempo ARTE CONTEMPORÁNEOSubproducto2
Línea del Tiempo ARTE CONTEMPORÁNEOSubproducto2Línea del Tiempo ARTE CONTEMPORÁNEOSubproducto2
Línea del Tiempo ARTE CONTEMPORÁNEOSubproducto2fdsilos
 
Estetica Y Apreciacion Del Arte2
Estetica Y Apreciacion Del Arte2Estetica Y Apreciacion Del Arte2
Estetica Y Apreciacion Del Arte2BAM, Arte y mas
 
Descripción de las expresiones artísticas multiculturales en Guatemala
Descripción de las expresiones artísticas multiculturales en GuatemalaDescripción de las expresiones artísticas multiculturales en Guatemala
Descripción de las expresiones artísticas multiculturales en GuatemalaKarla Merida
 
Linea del tiempo Romanticismo
Linea del tiempo RomanticismoLinea del tiempo Romanticismo
Linea del tiempo Romanticismomvictoriasch
 
Contexto artístico de la Edad Media
Contexto artístico de la Edad MediaContexto artístico de la Edad Media
Contexto artístico de la Edad Mediamusicapiramide
 
Explica las características esenciales del arte griego y su evolución en el t...
Explica las características esenciales del arte griego y su evolución en el t...Explica las características esenciales del arte griego y su evolución en el t...
Explica las características esenciales del arte griego y su evolución en el t...Ignacio Sobrón García
 
Filosofia del arte
Filosofia del arteFilosofia del arte
Filosofia del arteMiranda SG
 
Infografia secuencia#2 LO BELLO
Infografia secuencia#2 LO BELLOInfografia secuencia#2 LO BELLO
Infografia secuencia#2 LO BELLOmarianasarrazola1
 

La actualidad más candente (20)

La estética, la vida y los medios
La estética, la vida y los medios La estética, la vida y los medios
La estética, la vida y los medios
 
Estetica grecia
Estetica greciaEstetica grecia
Estetica grecia
 
relacion de la etica y la estetica
relacion de la etica y la estetica relacion de la etica y la estetica
relacion de la etica y la estetica
 
Figura humana en el arte a través de la historia
Figura humana en el arte a través de la historiaFigura humana en el arte a través de la historia
Figura humana en el arte a través de la historia
 
Qué Es El Arte - Tomás Pérez Molina
Qué Es El Arte - Tomás Pérez MolinaQué Es El Arte - Tomás Pérez Molina
Qué Es El Arte - Tomás Pérez Molina
 
Línea del Tiempo ARTE CONTEMPORÁNEOSubproducto2
Línea del Tiempo ARTE CONTEMPORÁNEOSubproducto2Línea del Tiempo ARTE CONTEMPORÁNEOSubproducto2
Línea del Tiempo ARTE CONTEMPORÁNEOSubproducto2
 
Estetica Y Apreciacion Del Arte2
Estetica Y Apreciacion Del Arte2Estetica Y Apreciacion Del Arte2
Estetica Y Apreciacion Del Arte2
 
Descripción de las expresiones artísticas multiculturales en Guatemala
Descripción de las expresiones artísticas multiculturales en GuatemalaDescripción de las expresiones artísticas multiculturales en Guatemala
Descripción de las expresiones artísticas multiculturales en Guatemala
 
Estética
EstéticaEstética
Estética
 
Linea del tiempo Romanticismo
Linea del tiempo RomanticismoLinea del tiempo Romanticismo
Linea del tiempo Romanticismo
 
Contexto artístico de la Edad Media
Contexto artístico de la Edad MediaContexto artístico de la Edad Media
Contexto artístico de la Edad Media
 
Historia del arte
Historia del arteHistoria del arte
Historia del arte
 
Explica las características esenciales del arte griego y su evolución en el t...
Explica las características esenciales del arte griego y su evolución en el t...Explica las características esenciales del arte griego y su evolución en el t...
Explica las características esenciales del arte griego y su evolución en el t...
 
Filosofia del arte
Filosofia del arteFilosofia del arte
Filosofia del arte
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
Estetica, belleza y arte
Estetica, belleza y arteEstetica, belleza y arte
Estetica, belleza y arte
 
Infografia secuencia#2 LO BELLO
Infografia secuencia#2 LO BELLOInfografia secuencia#2 LO BELLO
Infografia secuencia#2 LO BELLO
 
Estética, una rama de la filosofía
Estética, una rama de la filosofíaEstética, una rama de la filosofía
Estética, una rama de la filosofía
 
Linea del tiempo
Linea del tiempoLinea del tiempo
Linea del tiempo
 
Arte Clasico
Arte ClasicoArte Clasico
Arte Clasico
 

Similar a La estética y su influencia en la historia de la humanidad

Lo bello y lo feo
Lo bello y lo feoLo bello y lo feo
Lo bello y lo feojimena-jime
 
Filosofia categorias esteticas
Filosofia categorias esteticasFilosofia categorias esteticas
Filosofia categorias esteticasLisa Palacio
 
Trabajo de investigacion (computacion aplicada)
Trabajo de investigacion (computacion aplicada)Trabajo de investigacion (computacion aplicada)
Trabajo de investigacion (computacion aplicada)drrt1910
 
Literatura conceptos
Literatura conceptos Literatura conceptos
Literatura conceptos Jorge Eminer
 
La historia de la belleza y su evolución- grecia-roma-egipto
La historia de la belleza y su evolución- grecia-roma-egiptoLa historia de la belleza y su evolución- grecia-roma-egipto
La historia de la belleza y su evolución- grecia-roma-egiptossuser5ce4cc
 
Por qué es necesaria la belleza.pdf
Por qué es necesaria la belleza.pdfPor qué es necesaria la belleza.pdf
Por qué es necesaria la belleza.pdfSandraUshca
 
15 salle [autoguardado]
15 salle [autoguardado]15 salle [autoguardado]
15 salle [autoguardado]2974026
 
Lo feo y lo bello (1)
Lo feo y lo bello (1)Lo feo y lo bello (1)
Lo feo y lo bello (1)Chopinchan94
 
diapositivas Lo bello y lo feo
diapositivas Lo bello y lo feodiapositivas Lo bello y lo feo
diapositivas Lo bello y lo feodanieelarizaa2194
 
Bitácora teoría estética2
Bitácora teoría estética2Bitácora teoría estética2
Bitácora teoría estética2Jennifer Campos
 

Similar a La estética y su influencia en la historia de la humanidad (20)

Lo bello y lo feo
Lo bello y lo feoLo bello y lo feo
Lo bello y lo feo
 
Grecia2
Grecia2Grecia2
Grecia2
 
Filosofia categorias esteticas
Filosofia categorias esteticasFilosofia categorias esteticas
Filosofia categorias esteticas
 
Trabajo de investigacion (computacion aplicada)
Trabajo de investigacion (computacion aplicada)Trabajo de investigacion (computacion aplicada)
Trabajo de investigacion (computacion aplicada)
 
Literatura conceptos
Literatura conceptos Literatura conceptos
Literatura conceptos
 
Unidad 6
Unidad 6Unidad 6
Unidad 6
 
La estetica persona familia
La estetica persona familiaLa estetica persona familia
La estetica persona familia
 
LA BELLEZA.pptx
LA BELLEZA.pptxLA BELLEZA.pptx
LA BELLEZA.pptx
 
La historia de la belleza y su evolución- grecia-roma-egipto
La historia de la belleza y su evolución- grecia-roma-egiptoLa historia de la belleza y su evolución- grecia-roma-egipto
La historia de la belleza y su evolución- grecia-roma-egipto
 
Por qué es necesaria la belleza.pdf
Por qué es necesaria la belleza.pdfPor qué es necesaria la belleza.pdf
Por qué es necesaria la belleza.pdf
 
Estetica
EsteticaEstetica
Estetica
 
15 salle [autoguardado]
15 salle [autoguardado]15 salle [autoguardado]
15 salle [autoguardado]
 
Lo feo y lo bello (1)
Lo feo y lo bello (1)Lo feo y lo bello (1)
Lo feo y lo bello (1)
 
diapositivas Lo bello y lo feo
diapositivas Lo bello y lo feodiapositivas Lo bello y lo feo
diapositivas Lo bello y lo feo
 
El Arte
El ArteEl Arte
El Arte
 
estética.pdf
estética.pdfestética.pdf
estética.pdf
 
Bitácora teoría estética2
Bitácora teoría estética2Bitácora teoría estética2
Bitácora teoría estética2
 
La belleza
La belleza La belleza
La belleza
 
Creacion artistica
Creacion artisticaCreacion artistica
Creacion artistica
 
Estetica
EsteticaEstetica
Estetica
 

Más de STEFANY CAS

Por qué el renacimiento retoma los cannones clásicos
Por qué el renacimiento retoma los cannones clásicosPor qué el renacimiento retoma los cannones clásicos
Por qué el renacimiento retoma los cannones clásicosSTEFANY CAS
 
éXtasis de santa teresa
éXtasis de santa teresaéXtasis de santa teresa
éXtasis de santa teresaSTEFANY CAS
 
Psicología del color
Psicología del colorPsicología del color
Psicología del colorSTEFANY CAS
 
La estética griega
La estética griegaLa estética griega
La estética griegaSTEFANY CAS
 
Exposición medieval
Exposición medievalExposición medieval
Exposición medievalSTEFANY CAS
 
Recorrido virtual por egipto
Recorrido virtual por egiptoRecorrido virtual por egipto
Recorrido virtual por egiptoSTEFANY CAS
 
Estándar de belleza en la época primitiva
Estándar de belleza en la época primitivaEstándar de belleza en la época primitiva
Estándar de belleza en la época primitivaSTEFANY CAS
 
Recorrido cuevas
Recorrido cuevasRecorrido cuevas
Recorrido cuevasSTEFANY CAS
 
Grafitti es arte
Grafitti es arteGrafitti es arte
Grafitti es arteSTEFANY CAS
 

Más de STEFANY CAS (20)

La deep web
La deep webLa deep web
La deep web
 
Poemas
PoemasPoemas
Poemas
 
Obra abstracta
Obra abstractaObra abstracta
Obra abstracta
 
Foto
FotoFoto
Foto
 
Cubos(flor)
Cubos(flor)Cubos(flor)
Cubos(flor)
 
Autorretrato
AutorretratoAutorretrato
Autorretrato
 
Cartel
CartelCartel
Cartel
 
Venus de urbino
Venus de urbinoVenus de urbino
Venus de urbino
 
Por qué el renacimiento retoma los cannones clásicos
Por qué el renacimiento retoma los cannones clásicosPor qué el renacimiento retoma los cannones clásicos
Por qué el renacimiento retoma los cannones clásicos
 
Oleo
OleoOleo
Oleo
 
éXtasis de santa teresa
éXtasis de santa teresaéXtasis de santa teresa
éXtasis de santa teresa
 
El renacimiento
El renacimientoEl renacimiento
El renacimiento
 
Psicología del color
Psicología del colorPsicología del color
Psicología del color
 
La estética griega
La estética griegaLa estética griega
La estética griega
 
Exposición medieval
Exposición medievalExposición medieval
Exposición medieval
 
Recorrido virtual por egipto
Recorrido virtual por egiptoRecorrido virtual por egipto
Recorrido virtual por egipto
 
Azul
AzulAzul
Azul
 
Estándar de belleza en la época primitiva
Estándar de belleza en la época primitivaEstándar de belleza en la época primitiva
Estándar de belleza en la época primitiva
 
Recorrido cuevas
Recorrido cuevasRecorrido cuevas
Recorrido cuevas
 
Grafitti es arte
Grafitti es arteGrafitti es arte
Grafitti es arte
 

Último

Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 

Último (20)

Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 

La estética y su influencia en la historia de la humanidad

  • 1. La estética y su influencia en la historia de la humanidad. La estética a mi opinión es una forma del hombre para calificar alguna cosa de acuerdo a su agrado y sensaciones que causa dando lugar a diferentes categorías teniendo: lo sublime, bello, cómico, grotesco y feo y que evidentemente han marcado la historia en cada una de sus épocas y ámbitos. De acuerdo a las definiciones y percepciones generales de hoy en día que se han adquirido a lo largo del tiempo tenemos que: Lo sublime es algo que va más allá de la belleza, es una belleza extrema. Lo bello es algo que nos causa sensaciones agradables y sentimiento de admiración. Lo cómico normalmente nos causa diversión, nos hace sonreír casi siempre es agradable y en ocasiones puede ser tierno. Lo grotesco es algo grosero, de mal gusto, desagradable, ofensivo y hasta ridículo. Lo feo es algo que causa sensaciones desfavorables, algo con mal aspecto pudiendo causar horror. Estas categorías se pueden encontrar en diferentes formas y tipos como: los animales, las plantas, los paisajes, actos, el hombre y en sus creaciones, principalmente el arte: escultura, arquitectura, literatura, la más sobresaliente que es la pintura, la ropa entre otras.
  • 2. Personalmente pienso que la estética ha influido mucho en la humanidad y su historia, y aunque las personas no lo noten la utilizan, observan y la critican diariamente, incluso muchas basan su vida en ella. Comencemos con la época actual, en estos tiempos la estética principalmente para las mujeres es solamente verse o no verse bellas y con estos sentimientos egocéntricos se olvidan de todo lo demás que puede representar belleza verdadera y natural, y centrándose en el físico y recurren a cirugías plásticas para mirarse bellas, pero pocas personas saben que la estética es diferente en cada cultura y diferente en cada época, por ejemplo son aspectos bellos en diferentes partes del mundo las perforaciones, las personas que saben practicar cierto ritual o danza, un tipo específico de maquilla o vestimenta y algunas facciones como ojos, nariz y boca y siempre importante por cualidades y pensamientos etc.; y respecto a las épocas ha sido por el uso de joyas, de vestimentas y aspectos como el sobrepeso en las mujeres significando fertilidad y abundancia, tener nariz de tipo aguileño, ser visco, algo totalmente diferente a la visión del mundo actual. Por lo tanto de acuerdo a la época en que se vivía, las personas usaban joyas, túnicas o atuendos sobrecargados como en el barroco, maquillaje excesivo o con la cara al natural, los hombres usaban chaleco, saco, corbata y sombrero o símbolos de hombría. Pero la estética como ya dije se encuentra en todo, por ejemplo en la poesía se puede utilizar para describir y dar énfasis, en la naturaleza y en la pintura específicamente para plasmar y transmitir existiendo diferentes pinturas y corrientes de la misma, así que, para mí lo que
  • 3. nosotros consideramos estético lo podemos observar principalmente en la naturaleza pudiendo ser por el significado que tiene para las personas lo que la conforma, sus colores o formas y en la pintura ya que también cambia de acuerdo al lugar, persona, épocas y lo más importante que es porque se plasma y se puede transmitir algo propio de una persona y que no es posible en la naturaleza. En la naturaleza como ya he mencionado la estética es por los colores, la textura de animales o plantas, rasgos o formas y también por lo común o la dificultad para encontrarlos; pudiendo ser sublime un colibrí blanco, bello un pavo real, cómico un perrito, grotesco un animal de aspecto repulsivo, del que incluso se duda su origen y feo una especie de mono de aspecto horrorizante. En la pintura no solo se trata de colores, formas, objetos y representación sino también del mensaje y la recepción que el publico toma así que puede ser una pintura bella o fea por su contenido o por la idea que evoca, aunque esto también cambia por la época, habiendo épocas donde solo se pintaban paisajes, personas, pintura abstracta, arte sacro, sentimientos, en ocasiones la representación de todo lo malo, y también ha influido porque hubo una época donde pintar desnudos era bonito y popular y otra época donde se tomo como nombre la moralidad para eliminar todo pintura que mostrara al cuerpo desnudo volviendo la belleza del cuerpo humano algo amoral y pecaminoso, pero el tiempo cambio este tipo de pintura regreso y se puede decir que son ahora desnudos artísticos.
  • 4. Pero deteniéndonos a pensar un poco qué es estética, entre varias definiciones podemos decir que es la disciplina que estudia la belleza que es lo que produce placer, que ya hemos dicho incluye mucho acerca de la cultura y nos da implícitamente un sentido de tiempo y espacio marcando épocas y en ocasiones clases sociales ya que estos eran los privilegiados para ir cambiando o innovando las clases sociales (modas) y por lo tanto el arte, pero nunca la naturaleza, la belleza natural es algo fuera del alcance de los humanos, estos logran cambiar un poco su propia naturaleza como se dijo al principio recurriendo a cirugías, atuendos, maquillaje y accesorios creando su propio sentido de belleza : belleza por adopción y la belleza natural casi siempre pasa a segundo plano para el hombre, solo la miran en la naturaleza y si son verdaderos observadores y conocedores lo logran en ellos mismos. Aunque nos hemos enfocando básicamente en la belleza y la estética de forma superficial deberíamos reflexionar y pensar que está se encuentra en todo lo tangible e intangible y que los sentimientos y acciones también se pueden mirar con las categorías estéticas que conocemos pudiendo ser el amor algo sublime, la solidaridad algo bello, los chistes algo cómico, la perversión algo grotesco y el odio algo horrorizante, algo feo; El acto de una madre al amamantar a su hijo igualmente algo sublime, bello el acto de regalar algo a un necesitado, cómico reírse sanamente de uno mismo, grotescos los actos vulgares y fea la acción de negar algo importante a alguien o de humillar.
  • 5. No podemos saber a ciencia cierta cómo surgió la belleza, qué consideraban bello los primitivos o cómo es que ha ido modificándose la forma de identificar lo estético, solamente es esencial dejar fluir las emociones y sensaciones para identificar por nosotros mismos la estética natural, por adopción, y ser buenos críticos. Es de vital importancia no dejar de lado la belleza natural y respetar los cambios de percepción que han y van a ir surgiendo a lo largo de los años ya que es de gran importancia para el hombre saber sobre su pasado y el origen de las ideas que predominan en cada época. Nuestras percepciones de la estética surgen de acuerdo a nuestro origen, el lugar donde vivimos, en ocasiones la edad, la cultura a la que pertenecemos y el año en que vivimos y es casi imposible no recibir influencia de todo esto. Por otra parte creo quela estética tiene gran influencia es la historia porque es una forma de acercarnos un poco al pasado, de darnos visiones más amplias acerca de las categorías estéticas, porque nos da parte de una visión, nos permite relacionarnos y saber que lo feo para nosotros puede no serlo en otro lugar y muy importante creo que su influencia a lo largo de la historia aparte de todo lo mencionado nos da parte de nuestra identidad. La estética es de las pocas cosas que marcan la historia y a las personas, su importancia es muy grande y respetable, por lo tanto es muy importante estar informado de la evolución que ésta va teniendo y acercarnos más al arte, porque la naturaleza nos muestra su belleza, pero el arte nos muestra los cambios y nuevas perspectivas.
  • 6.
  • 7. (Las personas recurren a cirujias pensando en la estética) (La estética en la naturaleza) (Grotesco) (belleza)
  • 8. (sublime) (cómico) (feo) (Grotesco) (cómico)