Este documento describe varios recursos y herramientas TIC útiles para la educación infantil, incluyendo procesadores de texto, programas de dibujo, presentaciones, programas educativos interactivos, programas de edición de imágenes y sonido, y sitios web con contenido sobre descubrimiento personal y del entorno natural. También menciona algunas actividades prácticas como hacer estadísticas, dictados, elaborar material didáctico y recopilar búsquedas de los estudiantes.

1. LAS NTIC ESAS GRANDES COMPAÑERAS RECURSOS DIDÁCTICOS Y EXPERIENCIAS TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL

2. En Educación Infantil se utilizan muchos recursos para trabajar la TIC, de manera que los/las niños/as aprendan a la vez que se divierten. A continuación se nombras algunos recursos que son muy adecuados para trabajar en estos niveles, aunque el abanico es muy amplió:

3. Procesador de texto. Como programas de escritura actuales podemos encontrar el Word y el Open Office. El Open Office es un programa de libre distribución, y la ventaja que tiene es que al ser parecido al Word, permite guardar todos los documentos con el mismo formato que éste. Sin embargo, la ventaja que presenta el programa Word es que incorpora paquete complementario "aplicaciones Word", el cual nos permite dar una configuración diferente según el ciclo educativo. Otra ventaja del Word es que permite escuchar palabras o frases escritas a través del reproductor de voces y sonidos (http://www.xtec.es/~jfonoll/adaptacions_word/)

4. Programa de dibujo. Un buen programa de dibujo es el Paint, de pantalla muy sencilla y pocas herramientas de trabajo.Otro programa interesante es el KidPix, que permite un trazo libre de dibujo, al igual que el Paint, pero además, permite introducir en los dibujos imágenes preparadas por el programa y darles movimiento. También con la ayuda del programa "Slide show", podemos crear narraciones con los dibujos hechos por los/las niños/as

5. Programa de presentación. Permite mostrar una proyección de imágenes con sonido. Aquí podemos elegir los programas más usuales, como son el PowerPoint o el Open Office Impress. Estos programas permiten, una vez tengamos las secuencias de las imágenes digitalizadas, que los alumnos puedan poner texto a cada imagen, por ejemplo. (http://www.softcatala.org/ ).

6. Programa Clic y Jclic Estos dos programas son muy conocidos y muy útiles a nivel de material didáctico, para cualquier nivel. Se trata de un programa de enseñanza asistido por ordenador, que permite aprender, repasar, practicar, memorizar o ampliar diferentes actividades, de varios temas tratados en clase. Cabe señalar que el JClic es una versión más actual que el Clic. El programa JClic, más actual, nos ofrece un amplio abanico de posibilidades para trabajar en el aula, y es uno de los más utilizados a nivel educativo. (http://clic.xtec.net/ca/index.htm)

7. Programas de tratamiento de imagen El uso cotidiano hoy en día de la cámara digital nos lleva a utilizar diferentes programas con tal de tratar las imágenes, de manera que podamos cortar, modificar, guardar y utilizar con la finalidad educativa que creamos conveniente. Los programas más utilizados para este fin son el Paint Shop Pro, el Gim (programa libre) y las aplicaciones del ACDC. También hay que decir que para llegar a utilizar correctamente estos programas cabe tener una cierta destreza.

8. Programas de registro de sonido Para ciertas actividades que se pueden realizar en el aula, podemos contar con programas que nos permitan registrar sonidos propios, recurso que resulta muy motivante para los niños. Para esto tenemos dos programas, el Audacity y el CoolEdit, los cuales se pueden descargar desde http://www.xtec.cat

9. Recursos por áreas- Descubrimiento de uno mismo. Para este área es muy interesante el proyecto "Sàlix i els sentits". Es un proyecto que se ofrece a las escuelas desde la página www.lacenet.org/sentits, y está dirigido para niños de P4 yP5. Se trata de que los niños conozcan y tomen conciencia de los 5 sentidos, donde aparece el payaso Sàlix. Los componentes son: la caja con material sensorial para trabajar los cinco sentidos, la página web del proyecto (para ver nuestro trabajo y el de las demás escuelas) y una fiesta final en la que los/las niños/as conocen en persona al payaso Sàlix.Otros recursos son los juegos de memoria (http://xtec.es/satis/ra/memoriaxswf , y el trabajo con ratón (http://personal2.iddeo.es/xgarcia/jocs.htm ).

10. Descubrimiento del entorno natural y social. Para trabajar este área, tenemos una serie de direcciones web muy interesantes:- http://www.lestresbessones.com/- "La caseta de les bessones", que es un CD comercial.- Animales (http://www.zoobarcelona.com ).- Web del centro y web del municipio, que pueden llegar a resultar páginas muy interesantes para trabajar el entorno más inmediato

11. Nos dibujamos y escribimos nuestro nombre Con esta actividad los niños y niñas de la clase pensaron y dibujaron su cuerpo a partir de una foto de su cara.- Dictado a la maestra o a un compañero Esta actividad resulta muy motivadora ya que se trata de que se inviertan los papeles en el aula, de manera que los alumnos hacen un dictado a la maestra, aprovechando la pizarra digital o el cañón de video.

13. Con el fin de conseguir un aprendizaje lo más significativo posible, el/la maestro/a puede crear su propio material de aula. Este material puede ser en formato de ficha de trabajo, rótulos informativos, presentación en diapositivas, etc.- Hacemos estadística: contamos los árboles del patio

15. Trabajo con "El món per un forat“ Esta página web permite a los niños tomar conciencia de los principales contenidos del área de descubrimiento del entorno natural y social. A partir de la imagen audiovisual, las fotos y los dibujos, se pueden introducir pequeños textos o títulos con el vocabulario específico de cada tema. Los contenidos está estructurados en 3 bloques, como hemos dicho anteriormente: seres vivos, paisajes y sociedad, y cada capítulo consta de:* Audiovisual: secuencia de imágenes con voz en off* Fotos: conjunto de 6 imágenes fijas relacionadas con conceptos básicos del tema* Dibujos: con la finalidad de mostrar cómo se pasa de la foto al dibujo esquemático* Actividad: contiene 3 apartados: Nivel 1 para parvulario, Nivel 2 para cicle inicial y Nivel 3 que son juegos.