SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 31
OPERASI
pada bentuk
ALJABAR
2. Konstanta
Suku dari suatu bentuk aljabar yang berupa bilangan dan tidak memuat
variabel
Contoh: Tentukan konstanta pada bentuk aljabar 2x2 + 3xy + 7x – y – 8
Penyelesaian:
konstanta adalah suku yang tidak memuat variabel, sehingga yang konstanta
dari 2x2 + 3xy + 7x – y – 8
adalah -8
3.Koefisien
Konstanta dari suatu suku pada bentuk aljabar
Contoh: Tentukan koefisien x pada bentuk aljabar berikut: 5x2y + 3x
Penyelesaian :
koefisien x dari 5x2y + 3x adalah 3
4. Suku
Adalah variabel beserta koefisiennya atau konstanta pada bentuk
aljabar yang dipisahkan oleh operasi jumlah atau selisih.
suku sendiri dibagi tiga yaitu:
a. suku satu adalah bentuk aljabar yang tidak dihubungkan oleh
operasi jumlah atau selisih.
contoh: 3x, 4a2, – 2ab,….
b. suku kedua adalah bentuk aljabar yang dihubungkan oleh satu
operasi jumlah atau selisih.
contoh: a2 + 2,x + 2y, 3x2 – 5x,…
c. suku ketiga adalah bentuk aljabar yang dihubungkan oleh dua
operasi jumlah atau selisih.
Contoh: 3x2 + 4x – 5, 2x + 2y – xy,…
B. OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR
a + b = b + a
ab = ba
a - b  b - a
Komutatif (Pertukaran)
Asosiatif (Pengelompokan)
(a + b) + c = a + (b + c)
(a x b) x c = a x (b x c) = abc
(a - b) - c  a - (b - c)
Distributif (Penyebaran)
a(b + c) = ab + ac
(a + b)c = ac + bc
PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN
BENTUK ALJABAR
Penjumlahan dan pengurangan
suku-suku sejenis dapat dilakukan
jika suku-suku tersebut memiliki:
a. Variabelnya sama
b. Pangkat variabelnya sama
a. Variabelnya sama
b. Pangkat variabelnya sama
B. Operasi Hitung Pada Bentuk
Aljabar
Contoh
5x2 + 7xy + 3x2 + 5x2y – 5xy + 7y
5x2 3x2 5x2 + 3x2
7xy -5xy 7xy– 5xy
8x2
2xy
PERKALIAN BENTUK ALJABAR
a. Perkalian antara konstanta dengan
bentuk aljabar
b. Perkalian antara dua bentuk aljabar
B. Operasi Hitung Pada Bentuk
Aljabar
a. Perkalian antara konstanta dengan
bentuk aljabar
Perkalian suatu bilangan konstanta k
dengan bentuk aljabar suku satu dan suku dua
dinyatakan sebagai berikut:
k(ax) = kax
k(ax + b) = kax + kb
x(x + 4) = x2 4x+
a. 4(p + q)
b. 5(ax + by)
c. 3(x – 2) + 6(7x + 1)
d. –8(2x – y + 3z)
Penyelesaian:
a. 4(p + q) = 4p + 4q
b. 5(ax + by) = 5ax + 5by
c. 3(x – 2) + 6(7x + 1) = 3x – 6 + 42x + 6
= (3 + 42)x – 6 + 6
= 45x
d. –8(2x – y + 3z) = –16x + 8y – 24z
Contoh:
b. Perkalian antara dua bentuk aljabar
memanfaatkan sifat distributif perkalian terhadap
penjumlahan dan sifat distributif perkalian
terhadap pengurangan.
(x+2) (x+3) = x2 3x+ +
2x + 6
(x+2)(x+3)= x2 + 5x + 6(x+2)(x+3)= x2 + 5x + 6
Contoh Soal :
Tentukan hasil perkalian suku dua berikut,
kemudian sederhanakan
a. (2x + 4)(3x + 1)
b. (–3x + 2)(x – 5)
Pembagian bentuk aljabar akan lebih
mudah jika dinyatakan dalam bentuk
pecahan.
B. Operasi Hitung Pada Bentuk
Aljabar
Contoh Soal :
Tentukan hasil pembagian berikut.
a. 8x : 4 c. 16a2b : 2ab
b. 15pq : 3p d. (8x2 + 2x) : (2y2 – 2y)
Jawab:
PERPANGKATAN BENTUK ALJABAR
Untuk a bilangan riil dan n bilangan asli
B. Operasi Hitung Pada Bentuk
Aljabar
operasi perpangkatan diartikan sebagai
operasi perkalian berulang dengan unsur
yang sama, untuk sebarang bilangan bulat
a, berlaku:
PENGKUADRATAN SUKU
DUA
(a + b)2 (a + b) (a + b)=
a2
+ 2ab + b2=
(a - b)2 (a - b) (a - b)=
a2
- 2ab + b2=
(a + b)3 = (a + b) (a + b)2
= (a + b) (a2 + 2ab + b2)
(a+b)2 = a2 + 2ab + b2
= a(a2 + 2ab + b2 ) + b (a2 + 2ab + b2 )
(menggunakan cara skema)
= a3 + 2a2b + ab2 + a2b + 2ab2 + b3
(suku yang sejenis dikelompokkan)
= a3 + 2a2b + a2b + ab2 +2ab2 + b3
(operasikan suku yg sejenis)
= a3 + 3a2b + 3ab2 + b3
Sekian
Dan
Terima Kasih
1. Sederhanakan bentuk berikut ini.
a. 6p + 5pq – 2q – 4p + 3pq – 7q
b. 4(x + 3y) + 3(x – 4y)
2. Tentukan hasil perkalian Suku Dua dibawah ini.
c. (x + 3)(x – 2)
d. (4x – 2)(x – 3)
4. Tentukan hasil pengkuadratan berikut ini.
g. (2x + 3)2
h. (3p – 5)2
3. Sederhanakanlah pembagian bentuk aljabar
berikut
e. 3xy : 2y
f. 6a3b2 : 3a2 b
Pembahasan:
2p= 8pq+
a. 6p + 5pq – 2q – 4p + 3pq – 7q
- 9q2p + 8pq – 9q
b. 4(x + 3y) + 3(x – 4y)
7x= 7x
4x + 12y + -3x 12y=
0+
c. (x + 3)(x - 2)
(x + 3) (x - 2) = x2 2x- +
3x - 6
(x+3)(x-2)= x2 + x - 6(x+3)(x-2)= x2 + x - 6
d. (4x - 2)(x - 3)
(4x - 2) (x - 3) = 4x2 12x- -
2x + 6
(4x - 2)(x - 3)= 4x2 - 10x - 6(4x - 2)(x - 3)= 4x2 - 10x - 6
e. 3xy : 2y
f. 6a3b2 : 3a2 b
=
(2x+3)2 (2x +3) (2x + 3)=
4x2 + 6x + 9=
g. (2x + 3)2
4x2 + 12x + 9=
6x +
4x2 + 12x + 9
(3p - 5)2 (3p - 5) (3p - 5)=
9p2
- 15p - 25=
h. (3p - 5)2
9p2 - 30p + 25=
15p +
9p2 – 30p + 25

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Aljabar 3-struktur-aljabar
Aljabar 3-struktur-aljabarAljabar 3-struktur-aljabar
Aljabar 3-struktur-aljabarmaman wijaya
 
Instrumen tes ulangan harian mengenal bentuk aljabar (kisi dan kartu soal)
Instrumen tes ulangan harian mengenal bentuk aljabar (kisi dan kartu soal)Instrumen tes ulangan harian mengenal bentuk aljabar (kisi dan kartu soal)
Instrumen tes ulangan harian mengenal bentuk aljabar (kisi dan kartu soal)nurwa ningsih
 
Lembar kerja peserta didik 1 materi spltv sma kelas x
Lembar kerja peserta didik 1 materi spltv sma kelas xLembar kerja peserta didik 1 materi spltv sma kelas x
Lembar kerja peserta didik 1 materi spltv sma kelas xMartiwiFarisa
 
Makalah geseran (translasi)
Makalah geseran (translasi)Makalah geseran (translasi)
Makalah geseran (translasi)Nia Matus
 
Semigrup dan monoid
Semigrup dan monoidSemigrup dan monoid
Semigrup dan monoidJhoko Jhoko
 
Program linier – metode simpleks revisi (msr)
Program linier – metode simpleks revisi (msr)Program linier – metode simpleks revisi (msr)
Program linier – metode simpleks revisi (msr)Ervica Badiatuzzahra
 
Rpp pertidaksamaan rasional dan irasional kurikulum 2013
Rpp pertidaksamaan rasional dan irasional kurikulum 2013Rpp pertidaksamaan rasional dan irasional kurikulum 2013
Rpp pertidaksamaan rasional dan irasional kurikulum 2013Fardyani Narwis
 
Rpp kd 3.4 invers dan determinan
Rpp kd 3.4 invers dan determinanRpp kd 3.4 invers dan determinan
Rpp kd 3.4 invers dan determinanAZLAN ANDARU
 

Mais procurados (20)

Ring Polonomial
Ring PolonomialRing Polonomial
Ring Polonomial
 
Matriks powerpoint
Matriks powerpointMatriks powerpoint
Matriks powerpoint
 
Teori bilangan
Teori bilanganTeori bilangan
Teori bilangan
 
Koset
KosetKoset
Koset
 
Aljabar 3-struktur-aljabar
Aljabar 3-struktur-aljabarAljabar 3-struktur-aljabar
Aljabar 3-struktur-aljabar
 
Modul 6 spl
Modul 6 splModul 6 spl
Modul 6 spl
 
RPP Matriks pertemuan 1
RPP Matriks pertemuan 1RPP Matriks pertemuan 1
RPP Matriks pertemuan 1
 
Grup siklik
Grup siklikGrup siklik
Grup siklik
 
Instrumen tes ulangan harian mengenal bentuk aljabar (kisi dan kartu soal)
Instrumen tes ulangan harian mengenal bentuk aljabar (kisi dan kartu soal)Instrumen tes ulangan harian mengenal bentuk aljabar (kisi dan kartu soal)
Instrumen tes ulangan harian mengenal bentuk aljabar (kisi dan kartu soal)
 
Lembar kerja peserta didik 1 materi spltv sma kelas x
Lembar kerja peserta didik 1 materi spltv sma kelas xLembar kerja peserta didik 1 materi spltv sma kelas x
Lembar kerja peserta didik 1 materi spltv sma kelas x
 
Fungsi Pembangkit
Fungsi PembangkitFungsi Pembangkit
Fungsi Pembangkit
 
Makalah geseran (translasi)
Makalah geseran (translasi)Makalah geseran (translasi)
Makalah geseran (translasi)
 
Semigrup dan monoid
Semigrup dan monoidSemigrup dan monoid
Semigrup dan monoid
 
Program linier – metode simpleks revisi (msr)
Program linier – metode simpleks revisi (msr)Program linier – metode simpleks revisi (msr)
Program linier – metode simpleks revisi (msr)
 
2.pencerminan
2.pencerminan2.pencerminan
2.pencerminan
 
ANALISIS REAL
ANALISIS REALANALISIS REAL
ANALISIS REAL
 
Basis dan Dimensi
Basis dan DimensiBasis dan Dimensi
Basis dan Dimensi
 
Matdis-rekursif
Matdis-rekursif Matdis-rekursif
Matdis-rekursif
 
Rpp pertidaksamaan rasional dan irasional kurikulum 2013
Rpp pertidaksamaan rasional dan irasional kurikulum 2013Rpp pertidaksamaan rasional dan irasional kurikulum 2013
Rpp pertidaksamaan rasional dan irasional kurikulum 2013
 
Rpp kd 3.4 invers dan determinan
Rpp kd 3.4 invers dan determinanRpp kd 3.4 invers dan determinan
Rpp kd 3.4 invers dan determinan
 

Semelhante a SEDERHANAKAN

Semelhante a SEDERHANAKAN (20)

Faktorisasi suku aljabar
Faktorisasi suku aljabarFaktorisasi suku aljabar
Faktorisasi suku aljabar
 
Kelas 8 mpemfaktorkan
Kelas  8 mpemfaktorkanKelas  8 mpemfaktorkan
Kelas 8 mpemfaktorkan
 
Bab I Mtk 8
Bab I Mtk 8Bab I Mtk 8
Bab I Mtk 8
 
Aljabar
AljabarAljabar
Aljabar
 
Raniati 1830206112 operasi hitung aljabar
Raniati 1830206112 operasi hitung aljabarRaniati 1830206112 operasi hitung aljabar
Raniati 1830206112 operasi hitung aljabar
 
Operasi bentuk aljabar
Operasi bentuk aljabarOperasi bentuk aljabar
Operasi bentuk aljabar
 
Ppt tugas ict (operasi bentuk aljabar)
Ppt tugas ict (operasi bentuk aljabar)Ppt tugas ict (operasi bentuk aljabar)
Ppt tugas ict (operasi bentuk aljabar)
 
Operasi aljabar (sri mulyani)
Operasi aljabar (sri mulyani)Operasi aljabar (sri mulyani)
Operasi aljabar (sri mulyani)
 
Rumus Matematika
Rumus  MatematikaRumus  Matematika
Rumus Matematika
 
Operasi aljabar smp
Operasi aljabar smpOperasi aljabar smp
Operasi aljabar smp
 
R5 b kel 3
R5 b kel 3R5 b kel 3
R5 b kel 3
 
R5 b kel 3
R5 b kel 3R5 b kel 3
R5 b kel 3
 
Modul Kalkulus
Modul KalkulusModul Kalkulus
Modul Kalkulus
 
Modul kalkulus
Modul kalkulusModul kalkulus
Modul kalkulus
 
OPERASI ALJABAR
OPERASI ALJABAROPERASI ALJABAR
OPERASI ALJABAR
 
INISIASI 4 - PDGK 4108.pptx
INISIASI 4 - PDGK 4108.pptxINISIASI 4 - PDGK 4108.pptx
INISIASI 4 - PDGK 4108.pptx
 
fdokumen.com_aljabar-56ae3e63c52bb.ppt
fdokumen.com_aljabar-56ae3e63c52bb.pptfdokumen.com_aljabar-56ae3e63c52bb.ppt
fdokumen.com_aljabar-56ae3e63c52bb.ppt
 
Bentuk aljabar
Bentuk aljabarBentuk aljabar
Bentuk aljabar
 
Matdas.pptx
Matdas.pptxMatdas.pptx
Matdas.pptx
 
542764311-Ppt-Bentuk-Aljabar-Kls-7smp.pptx
542764311-Ppt-Bentuk-Aljabar-Kls-7smp.pptx542764311-Ppt-Bentuk-Aljabar-Kls-7smp.pptx
542764311-Ppt-Bentuk-Aljabar-Kls-7smp.pptx
 

Mais de Ig Fandy Jayanto

Day 1 sesi 1 tujuan program uji coba mspd final
Day 1 sesi 1 tujuan program uji coba mspd finalDay 1 sesi 1 tujuan program uji coba mspd final
Day 1 sesi 1 tujuan program uji coba mspd finalIg Fandy Jayanto
 
Bahan ajar ti dok baru word
Bahan ajar ti dok baru wordBahan ajar ti dok baru word
Bahan ajar ti dok baru wordIg Fandy Jayanto
 
100 permainan untuk training
100 permainan untuk training100 permainan untuk training
100 permainan untuk trainingIg Fandy Jayanto
 
Administrasi pendidikan dalam profesi keguruan
Administrasi pendidikan dalam profesi keguruanAdministrasi pendidikan dalam profesi keguruan
Administrasi pendidikan dalam profesi keguruanIg Fandy Jayanto
 
Peran guru dalam administrasi sekolah menengah
Peran guru dalam administrasi sekolah menengahPeran guru dalam administrasi sekolah menengah
Peran guru dalam administrasi sekolah menengahIg Fandy Jayanto
 
Peran guru dalam pengembangan media pembelajaran di era teknologi komunikasi ...
Peran guru dalam pengembangan media pembelajaran di era teknologi komunikasi ...Peran guru dalam pengembangan media pembelajaran di era teknologi komunikasi ...
Peran guru dalam pengembangan media pembelajaran di era teknologi komunikasi ...Ig Fandy Jayanto
 
Sistem bilangan bulat (ma kul teori bilangan)
Sistem bilangan bulat (ma kul teori bilangan)Sistem bilangan bulat (ma kul teori bilangan)
Sistem bilangan bulat (ma kul teori bilangan)Ig Fandy Jayanto
 
Wawasan supervisi pendidikan dan kepengawasan sekolah
Wawasan supervisi pendidikan dan kepengawasan sekolahWawasan supervisi pendidikan dan kepengawasan sekolah
Wawasan supervisi pendidikan dan kepengawasan sekolahIg Fandy Jayanto
 
Sistem bilangan bulat (makul teori bilangan)
Sistem bilangan bulat (makul teori bilangan)Sistem bilangan bulat (makul teori bilangan)
Sistem bilangan bulat (makul teori bilangan)Ig Fandy Jayanto
 
Sifat dan rumus fungsi kuadrat
Sifat dan rumus fungsi kuadratSifat dan rumus fungsi kuadrat
Sifat dan rumus fungsi kuadratIg Fandy Jayanto
 
Desain (pengembangan evaluasi pembelajaran)
Desain (pengembangan evaluasi pembelajaran)Desain (pengembangan evaluasi pembelajaran)
Desain (pengembangan evaluasi pembelajaran)Ig Fandy Jayanto
 
Konsep dan tugas perkembangan pesertadidik
Konsep dan tugas perkembangan  pesertadidikKonsep dan tugas perkembangan  pesertadidik
Konsep dan tugas perkembangan pesertadidikIg Fandy Jayanto
 

Mais de Ig Fandy Jayanto (20)

Day 1 sesi 1 tujuan program uji coba mspd final
Day 1 sesi 1 tujuan program uji coba mspd finalDay 1 sesi 1 tujuan program uji coba mspd final
Day 1 sesi 1 tujuan program uji coba mspd final
 
Bahan ajar ti dok baru word
Bahan ajar ti dok baru wordBahan ajar ti dok baru word
Bahan ajar ti dok baru word
 
100 permainan untuk training
100 permainan untuk training100 permainan untuk training
100 permainan untuk training
 
Air laut asin
Air laut asinAir laut asin
Air laut asin
 
101%
101%101%
101%
 
3dinamika
3dinamika3dinamika
3dinamika
 
Administrasi pendidikan dalam profesi keguruan
Administrasi pendidikan dalam profesi keguruanAdministrasi pendidikan dalam profesi keguruan
Administrasi pendidikan dalam profesi keguruan
 
Peran guru dalam administrasi sekolah menengah
Peran guru dalam administrasi sekolah menengahPeran guru dalam administrasi sekolah menengah
Peran guru dalam administrasi sekolah menengah
 
Makalah kode etik
Makalah kode etikMakalah kode etik
Makalah kode etik
 
Peran guru dalam pengembangan media pembelajaran di era teknologi komunikasi ...
Peran guru dalam pengembangan media pembelajaran di era teknologi komunikasi ...Peran guru dalam pengembangan media pembelajaran di era teknologi komunikasi ...
Peran guru dalam pengembangan media pembelajaran di era teknologi komunikasi ...
 
Sistem bilangan bulat (ma kul teori bilangan)
Sistem bilangan bulat (ma kul teori bilangan)Sistem bilangan bulat (ma kul teori bilangan)
Sistem bilangan bulat (ma kul teori bilangan)
 
Wawasan supervisi pendidikan dan kepengawasan sekolah
Wawasan supervisi pendidikan dan kepengawasan sekolahWawasan supervisi pendidikan dan kepengawasan sekolah
Wawasan supervisi pendidikan dan kepengawasan sekolah
 
Powerpoin profesi
Powerpoin profesiPowerpoin profesi
Powerpoin profesi
 
Sistem bilangan bulat (makul teori bilangan)
Sistem bilangan bulat (makul teori bilangan)Sistem bilangan bulat (makul teori bilangan)
Sistem bilangan bulat (makul teori bilangan)
 
Sifat dan rumus fungsi kuadrat
Sifat dan rumus fungsi kuadratSifat dan rumus fungsi kuadrat
Sifat dan rumus fungsi kuadrat
 
Asal usul rumus abc
Asal usul rumus abcAsal usul rumus abc
Asal usul rumus abc
 
Desain (pengembangan evaluasi pembelajaran)
Desain (pengembangan evaluasi pembelajaran)Desain (pengembangan evaluasi pembelajaran)
Desain (pengembangan evaluasi pembelajaran)
 
Konsep dan tugas perkembangan pesertadidik
Konsep dan tugas perkembangan  pesertadidikKonsep dan tugas perkembangan  pesertadidik
Konsep dan tugas perkembangan pesertadidik
 
Kontruktivisme
KontruktivismeKontruktivisme
Kontruktivisme
 
Lembar penilaian
Lembar penilaianLembar penilaian
Lembar penilaian
 

SEDERHANAKAN

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. 2. Konstanta Suku dari suatu bentuk aljabar yang berupa bilangan dan tidak memuat variabel Contoh: Tentukan konstanta pada bentuk aljabar 2x2 + 3xy + 7x – y – 8 Penyelesaian: konstanta adalah suku yang tidak memuat variabel, sehingga yang konstanta dari 2x2 + 3xy + 7x – y – 8 adalah -8 3.Koefisien Konstanta dari suatu suku pada bentuk aljabar Contoh: Tentukan koefisien x pada bentuk aljabar berikut: 5x2y + 3x Penyelesaian : koefisien x dari 5x2y + 3x adalah 3
  • 6. 4. Suku Adalah variabel beserta koefisiennya atau konstanta pada bentuk aljabar yang dipisahkan oleh operasi jumlah atau selisih. suku sendiri dibagi tiga yaitu: a. suku satu adalah bentuk aljabar yang tidak dihubungkan oleh operasi jumlah atau selisih. contoh: 3x, 4a2, – 2ab,…. b. suku kedua adalah bentuk aljabar yang dihubungkan oleh satu operasi jumlah atau selisih. contoh: a2 + 2,x + 2y, 3x2 – 5x,… c. suku ketiga adalah bentuk aljabar yang dihubungkan oleh dua operasi jumlah atau selisih. Contoh: 3x2 + 4x – 5, 2x + 2y – xy,…
  • 7. B. OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR a + b = b + a ab = ba a - b  b - a Komutatif (Pertukaran) Asosiatif (Pengelompokan) (a + b) + c = a + (b + c) (a x b) x c = a x (b x c) = abc (a - b) - c  a - (b - c) Distributif (Penyebaran) a(b + c) = ab + ac (a + b)c = ac + bc
  • 8. PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BENTUK ALJABAR Penjumlahan dan pengurangan suku-suku sejenis dapat dilakukan jika suku-suku tersebut memiliki: a. Variabelnya sama b. Pangkat variabelnya sama a. Variabelnya sama b. Pangkat variabelnya sama B. Operasi Hitung Pada Bentuk Aljabar
  • 9. Contoh 5x2 + 7xy + 3x2 + 5x2y – 5xy + 7y 5x2 3x2 5x2 + 3x2 7xy -5xy 7xy– 5xy 8x2 2xy
  • 10. PERKALIAN BENTUK ALJABAR a. Perkalian antara konstanta dengan bentuk aljabar b. Perkalian antara dua bentuk aljabar B. Operasi Hitung Pada Bentuk Aljabar
  • 11. a. Perkalian antara konstanta dengan bentuk aljabar Perkalian suatu bilangan konstanta k dengan bentuk aljabar suku satu dan suku dua dinyatakan sebagai berikut: k(ax) = kax k(ax + b) = kax + kb x(x + 4) = x2 4x+
  • 12. a. 4(p + q) b. 5(ax + by) c. 3(x – 2) + 6(7x + 1) d. –8(2x – y + 3z) Penyelesaian: a. 4(p + q) = 4p + 4q b. 5(ax + by) = 5ax + 5by c. 3(x – 2) + 6(7x + 1) = 3x – 6 + 42x + 6 = (3 + 42)x – 6 + 6 = 45x d. –8(2x – y + 3z) = –16x + 8y – 24z Contoh:
  • 13. b. Perkalian antara dua bentuk aljabar memanfaatkan sifat distributif perkalian terhadap penjumlahan dan sifat distributif perkalian terhadap pengurangan.
  • 14. (x+2) (x+3) = x2 3x+ + 2x + 6 (x+2)(x+3)= x2 + 5x + 6(x+2)(x+3)= x2 + 5x + 6
  • 15. Contoh Soal : Tentukan hasil perkalian suku dua berikut, kemudian sederhanakan a. (2x + 4)(3x + 1) b. (–3x + 2)(x – 5)
  • 16.
  • 17. Pembagian bentuk aljabar akan lebih mudah jika dinyatakan dalam bentuk pecahan. B. Operasi Hitung Pada Bentuk Aljabar
  • 18. Contoh Soal : Tentukan hasil pembagian berikut. a. 8x : 4 c. 16a2b : 2ab b. 15pq : 3p d. (8x2 + 2x) : (2y2 – 2y) Jawab:
  • 19. PERPANGKATAN BENTUK ALJABAR Untuk a bilangan riil dan n bilangan asli B. Operasi Hitung Pada Bentuk Aljabar operasi perpangkatan diartikan sebagai operasi perkalian berulang dengan unsur yang sama, untuk sebarang bilangan bulat a, berlaku:
  • 20.
  • 21. PENGKUADRATAN SUKU DUA (a + b)2 (a + b) (a + b)= a2 + 2ab + b2= (a - b)2 (a - b) (a - b)= a2 - 2ab + b2=
  • 22. (a + b)3 = (a + b) (a + b)2 = (a + b) (a2 + 2ab + b2) (a+b)2 = a2 + 2ab + b2 = a(a2 + 2ab + b2 ) + b (a2 + 2ab + b2 ) (menggunakan cara skema) = a3 + 2a2b + ab2 + a2b + 2ab2 + b3 (suku yang sejenis dikelompokkan) = a3 + 2a2b + a2b + ab2 +2ab2 + b3 (operasikan suku yg sejenis) = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3
  • 24.
  • 25. 1. Sederhanakan bentuk berikut ini. a. 6p + 5pq – 2q – 4p + 3pq – 7q b. 4(x + 3y) + 3(x – 4y) 2. Tentukan hasil perkalian Suku Dua dibawah ini. c. (x + 3)(x – 2) d. (4x – 2)(x – 3) 4. Tentukan hasil pengkuadratan berikut ini. g. (2x + 3)2 h. (3p – 5)2 3. Sederhanakanlah pembagian bentuk aljabar berikut e. 3xy : 2y f. 6a3b2 : 3a2 b
  • 26. Pembahasan: 2p= 8pq+ a. 6p + 5pq – 2q – 4p + 3pq – 7q - 9q2p + 8pq – 9q b. 4(x + 3y) + 3(x – 4y) 7x= 7x 4x + 12y + -3x 12y= 0+
  • 27. c. (x + 3)(x - 2) (x + 3) (x - 2) = x2 2x- + 3x - 6 (x+3)(x-2)= x2 + x - 6(x+3)(x-2)= x2 + x - 6
  • 28. d. (4x - 2)(x - 3) (4x - 2) (x - 3) = 4x2 12x- - 2x + 6 (4x - 2)(x - 3)= 4x2 - 10x - 6(4x - 2)(x - 3)= 4x2 - 10x - 6
  • 29. e. 3xy : 2y f. 6a3b2 : 3a2 b =
  • 30. (2x+3)2 (2x +3) (2x + 3)= 4x2 + 6x + 9= g. (2x + 3)2 4x2 + 12x + 9= 6x + 4x2 + 12x + 9
  • 31. (3p - 5)2 (3p - 5) (3p - 5)= 9p2 - 15p - 25= h. (3p - 5)2 9p2 - 30p + 25= 15p + 9p2 – 30p + 25