Plano5 tais

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Plano5 tais

  1. 1. Colégio Estadual de Feira de SantanaProfessora Regente: AntonietaProfessora Orientadora: Claudia ReginaEstagiária: Tais Bráulio OliveiraTurma: 1 ano 03 Plano Semanal: 30/11 e 3/12/2010Tema:Divisão CelularSub-tema: • Meiose • CâncerObjetivo: • Analisar as fases da meiose I e meiose II • Analisar as causas do câncerConteúdos Conceituais: • Identificação e diferenciação das fases da Meiose I • Identificação e diferenciação das fases da Meiose II • Reconhecimento das causas biológicas do câncerConteúdos Procedimentais • Participação e interação em sala de aula • Leitura do texto sobre o Câncer presente no Livro didático (pag. 186-187) e resolução de questões elaboradas sobre o mesmoConteúdos Atitudinais: • Interesse pelas atividades propostas • Desenvolvimento da capacidade de interpretação
  2. 2. Procedimentos metodológicos • Aula expositiva dialógica • Leitura e interpretação de textoSeqüência Didática • Aula dia 30/11A estagiária iniciará a aula explicando as fases da Meiose I sempre buscando fazercomparação com as fases da mitose para que os alunos consigam visualizar asdiferenças. O mesmo acontecerá com a explicação da Meiose II. Durante a explicaçãoserão utilizadas estruturas em gesso (disponibilizadas pelo colégio) que possibilitará osalunos visualizarem as fases da meiose.Como os alunos não levam o livro didático para escola, no final da aula será solicitadoque os alunos estejam com o livro na próxima aula, para que possam ler o texto sobre ocâncer e responder as questões elaboradas. • Aula dia 03 /12 /2010A estagiária iniciará a aula falando que o câncer é hoje uma das doenças maispreocupantes no mundo não só pelos milhões de mortes que causa a cada ano, mastambém pela dificuldade de tratamento e pelas difíceis condições de vida que impõe aosdoentes. Em seguida serão explicados os fatores que podem levar ao aparecimento docâncer (fatores genéticos e ambientais) e informar que o câncer é uma proliferaçãocelular anormal e maligna.A estagiária não irá especificar como ocorre essa proliferação de células anormais, se épor mitose ou meiose, para que os alunos possam interpretar com a leitura do texto.Serão elaboradas questões pela estagiária para verificar a interpretação dos alunos, quecomeçarão a responder em sala de aula para serem corrigidas na próxima semana.
  3. 3. Recursos: • Quadro branco, piloto e apagador • Livro didático • Estrutura em gessoAvaliação: • Os alunos serão avaliados de acordo com a participação nas atividades propostas.Referências:PAULINO, W.R. Biologia.2.ed. São Paulo: Ática,1998AMABIS,J.M. & MARTHO, G.R.Biologia das células : a origem da vida, citologia,histologia e embriologia.São Paulo:Moderna, 1994.____&____.Biologia das células. 2. ed. São Paulo: Moderna, 2004. ObservaçõesA aula do dia 30/11 ocorreu conforme o programado, já a aula do dia 03/12, os alunosnão fizeram o que tínhamos combinado e nenhum trouxe o livro didático para a leiturado texto. Então solicitei que eles fizessem um semicírculo, e como eu tinha levado olivro, os que se sentiam á vontade ia lendo um parágrafo. Durante a leitura eu ia tirandoas dúvidas. E quanto às questões elaboradas, os alunos preferiram discutir em sala deaula ao invés de deixar para corrigir na próxima semana. Isso realmente foi maisprodutivo, pois pude perceber a participação e o que cada um realmente entendeu sobreo texto e da explicação sobre o câncer.
  4. 4. AnexoTexto sobre o Câncer presente no livro didático (pag. 186-187)
  5. 5. ApêndiceQuestões elaboradas1) O câncer é uma proliferação celular anormal e maligna. É comum que as células sedividam ao longo da vida de uma pessoa, principalmente durante a fase de crescimento.De acordo com que vimos em sala de aula, que processo de divisão celular estáenvolvido com o aparecimento do câncer?2)Quais fatores podem levar a aparecimento do câncer?3)Diferencie tumor benigno de tumor maligno.4)Explique o que é metástase.

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