Plano de aula deiseane 03

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Plano de aula deiseane 03

  1. 1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA CAMPUS II – ALAGOINHAS DOCENTE: CLÁUDIA REGINA DISCENTE: DEISEANE SILVA DE MEIRELESCOLÉGIO ESTADUAL DR. MAGALHÃES NETOPROFESSORA REGENTE – MICHELINI MELO CAMPOSSÉRIE – 1º ANO TURMA: 90M1 ENSINO MÉDIODATA: 04/11/10CARGA HORÁRIA: 02 aulas / 100 min. PLANO DE AULA SEMANAL IIITEMA:1. CitoplasmaSUB-TEMA:1.1 Organização geral do citoplasma;1.2 Citoplasma das células eucarionte e procarióticas;1.3 Organelas citoplasmáticas.OBJETIVO:- Conhecer o citoplasma, das células procarióticas e eucarióticas, bem como suaimportância para a realização das principais vias metabólicas;- Identificar e relacionar a estrutura das organelas citoplasmáticas com suas respectivasfunções.CONTEÚDO CONCEITUAL:- Identificação da organização do citoplasma das células animal e vegetal;- Caracterização das organelas citoplasmáticas;- Identificação das funções das organelas citoplasmáticas.CONTEÚDO PROCEDIMENTAL:- Análise das ilustrações presentes no livro didático;- Participação na aula;- Resolução dos exercícios proposto
  2. 2. CONTEÚDO ATITUDINAL:- Valorização da importância das organelas e suas respectivas funções para o bomfuncionamento e equilíbrio do metabolismo celular.PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:- Exposição oral dialógica através de mapa conceitual;- Discussão através das dúvidas do assunto.SEQUÊNCIA DIDÁTICATEMPO ESTIMADO: 2 AULAS (50 MIN/AULA)- A aula se inicia com um levantamento do conhecimento prévio dos alunos, acerca doassunto que será abordado com as seguintes perguntas:  O que é citoplasma?  Quais as organelas presente em células animal e vegetal?- Em seguida será abordado o assunto, utilizando-se o mapa conceitual desenhado noquadro;- Concluída a explicação e retiradas às duvidas em relação ao assunto será resolvidoatividade impressa, e será encaminhado um quadro comparativo, como atividadeextraclasse;RECURSOS:- Quadro;- Piloto;- Livro didático;- Atividade impressa.AVALIAÇÃO:- Através da participação dos alunos na aula, na correção das atividades e do quadrocomparativo.REFERÊNCIAS:- AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia. 2. ed. São Paulo:Moderna, 2004- Abril coleções. Ciências da Natureza – Biologia 1. São Paulo: Abril, 2010. 116p.(Curso preparatório Enem 2010 Abril; v.1)COMENTÁRIOS:A professora regente se afastou um pouco da sala de aula para que eu pudesse ficar maisa vontade com os alunos, isso auxiliou no desenvolvimento das atividades. Os alunosestavam participando da discussão sobre o assunto abordado.
  3. 3. APÊNDICE 1 Colégio Estadual Dr. Magalhães Neto Disciplina: Biologia Turma: _______ Alunos:________________________________________________ Data: ___/___/___ CÉLULA CÉLULA ORGANELAS FUNÇÃO IMAGEM/DESENHO ANIMAL VEGETAL MITOCÔNDRIA CLOROPLASTOS RIBOSSOMOS RETÍCULOENDOPLASMÁTICO COMPLEXO GOLGIENSE VACÚOLO CENTRAL LISOSSOMOS CENTRÍOLOS
  4. 4. APÊNDICE 2Colégio Estadual Dr. Magalhães Neto Disciplina: BiologiaTurma: _______Alunos:________________________________________________Data: ___/___/___ ATIVIDADE
  5. 5. Após a leitura do conteúdo, e com o auxílio do livro, responda as questões:1) Quais as principais diferenças entre os citoplasmas de células procarióticas e decélulas eucarióticas?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2) Compare o complexo golgiense de células animais e de células vegetais quanto àlocalização no citoplasma e diga quais são as suas funções.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3) Cite as principais funções do vacúolo central das células vegetais.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4) Caracterize as mitocôndrias quanto à estrutura e à função na célula.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5) Explique porque as mitocôndrias de nossas células foram descendentes apenas dosgametas femininos?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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