Plano de aula 7 gabriel

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Plano de aula 7 gabriel

  1. 1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DCET-CAMPUS II- ALAGOINHAS CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ORIENTADORA: CLAÚDIA REGINA REGENTE: CELÚCIA ACÁSSIA SANTOS MIRANDA TURMA: 91M2 PLANO DE AULA SEMANAL - 7Professor(a) Gabriel do Nascimento SantosDisciplina: BiologiaPERÍODO: 02/12/10I. TEMA:Sistema Digestório, Sistema Respiratório.II. Subtema:  Anatomia do Sistema Digestório e do Sistema Respiratório;  Fisiologia do do Sistema Digestório e do Sistema Respiratório;III. OBJETIVOS:  Caracterizar o sistema digestório e respiratório;  Definir as funções principais do sistema digestório e respiratório;  Conhecer e identificar os diferentes órgãos do sistema digestório e respiratório;  Participar na explanação do conteúdo;  Levantar dúvidas acerca dos conteúdos explanados;  Ser consciente da importância do sistema digestório na manutenção da homeostase;IV. CONTEÚDOS:Conceituais  Caracterização do sistema digestório e respiratório;  Definição das funções principais do sistema digestório e respiratório;
  2. 2.  Conhecimento das diferentes órgãos do sistema digestório e respiratório;Procedimentais  Observação da explanação do conteúdo;  Levantamento de dúvidas acerca dos conteúdos explanados;.Atitudinais  Consciência da importância do sistema digestório e respiratório na manutenção da homeostase;V. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:  Re correção do Exercício de fixação.  Execução e correção do exercício de revisãoVI. SEQUÊNCIA DIDÁTICA:  Ao iniciar a aula colocarei o exercício de revisão no quadro e após o prazo de aproximadamente 30 minutos, será corrigido, juntamente com questões importantes dos exercícios de fixação feitos nos dias anteriores.VII. RECURSOS:Quadro-branco, Piloto, Livro Didático.VIII. AVALIAÇÃO:Participação e empenho com as atividades propostas.Execução do quadro comparativo.IX. BIBLIOGRAFIA:LOPES, S. & ROSSO, S. Biologia, Volume Único, ed.5, Editora Saraiva, SãoPaulo, 2005.CARVALHO, W. Biologia em Foco, Volume Único, Editora FTD,São Paulo,2002.X. COMENTÁRIOS:Por ser uma aula de revisão os poucos alunos que estavam presentesprestaram bastante atenção e levantaram bastante dúvidas.
  3. 3. XI. APÊNDICES:Exercício de revisão aplicado no dia da aula: Colégio Estadual Polivalente de Alagoinhas Data: ____/_____/______ Turma:_________ Profª.: Aluno(a):____________________________________________ EXERCÍCIO DE REVISÃO1- Quais os órgãos do sistema digestório responsáveis por produção de sucosdigestivos? Quais são esses sucos, o pH de cada um e suas áreas de atuação?2- Fale sobre as funções atribuídas ao diafragma e explique como ocorrem osprocessos de inspiração e expiração.3- Explique o que é, e como ocorre a hematose.4- Cite: a) Quais os fenômenos físicos da digestão. b) Quais os fenômenos químicos da digestão.5- Qual a função e a importância da glote?6- Defina peristaltismo.7- Quais as funções e a importância das microvilosidades?8- O que precisa acontecer ao ar para que ele possa seguir o caminho respiratório?

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