Plano de aula 05

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Plano de aula 05

  1. 1. Colégio: Centro Territorial de Educação Profissional do Agreste deAlagoinhas/Litoral Norte - CETEPACurso: Ensino Médio Ano Letivo: 2010Turma: 3º ANO TÉCNICO EM ENFERMAGEM Turno: MatutinoProfessora Regente: ZuleideComponente curricular: BiologiaEstagiária: Elda NunesDATA: 16 de Novembro de 2010 PLANO DE AULA 05Tempo Previsto: 1h: 40min (02 aulas) TEMA : DIVISÃO CELULAR Subtemas  Meiose: o processo reducional de divisão celular;  A meiose I e a meiose II - prófase I (Leptóteno, zigóteno, paquíteno, diplóteno, diacinese); - Metáfase I; - Anáfase I; - Telófase IOBJETIVOS  Conhecer as principais subdivisões do ciclo celular, relacionando-as com a duplicação do DNA cromossômico;  Descrever a importância da divisão celular;  Conhecer os principais eventos da meiose e o papel desse tipo de divisão celular na reprodução sexuada;  Reconhecer a importância da divisão celular na origem, no crescimento e desenvolvimento de qualquer ser vivo como evento importante para a perpetuação da espécie;  Analisar e descrever as fases da meiose.  Valorização da importância em entender o processo de divisão celular,
  2. 2. CONTEÚDOS CONCEITUAIS  Análise e diferenciação da divisão celular: meiose;  Descrição de mitose;  Diferenciação das etapas da meiose I e a importância desses processos para a vida, (Prófase I, metáfase I, anáfaseI, e telófase I).CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS  Elaboração de resumos e esquemas.  Levantamento de dúvidas a cerca do assunto;  Participação na aula;  Resolução dos exercícios proposto;  Resolução do quadro comparativo.  Observações das fases da meiose I em figuras exposta na TV pendrive;  Análise de músicas (parodia) com o tema: Mitose e meiose, para elaboração e preenchimento de quadros comparativos com os temas.CONTEÚDOS ATITUDINAIS  Valorização da célula para a manutenção da vida.  Interesse sobre assuntos relacionados à genética e saúde.PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:  Aula expositiva dialógica com demonstração didática  Iniciarei a aula fazendo uma breve revisão sobre mitose e suas fases;  Apresentarei o tema da aula;  Os alunos terão em mãos um apontamento contendo todo o conteúdo que estarei apresentando oralmente.  Falarei sobre o que é divisão celular, destacando a meiose I;  Em seguida farei a chamada;
  3. 3.  Falarei sobre a meiose I e suas etapas (prófase I, metáfase I, anáfase I e telófase I), sempre mostrando imagens para melhor compreensão;  Diferenciação e comparação das etapas da mitose e meiose;  Abordarei as subfases da prófase I (Leptóteno, zigóteno, paquíteno, diplóteno, diacinese), destacando cada uma;  Mostrarei um vídeo sobre divisão celular e suas etapas (Mitose e meiose);  Em seguida, passarei uma paródia sobre divisão celular para que auxilie na compreensão do assunto;  Entregarei uma atividade escrita com questões do assunto para ser respondida em dupla na sala de aula;  Pedirei que os alunos complementem a construção do quadro comparativo, que foi solicitado na última aula com as etapas da mitose e meiose.RECURSOS  Quadro;  Piloto;  Livro Didático;  Apontamento para aprofundamento dos conteúdos;  Atividade de classe impressa;  Vídeo;  Notebook.AVALIAÇÃOO processo avaliativo se dará durante toda a aula, através da observação daparticipação dos alunos, na correção das atividades e do quadro comparativoque será solicitado.
  4. 4. BIBLIOGRAFIAAMABIS, José Mariano. MARTHO, Gilberto Rodrigues. Fundamentos daBiologia Moderna. Volume único 4º Ed. São Paulo: Moderna, 2006.LAURENCE, J. Biologia: ensino médio. Volume único. 1º Ed. São Paulo.Nova Geração, 2005.PAULINO, Wilson Roberto. Biologia, Volume 1: Citologia/ Histologia. 1º Ed.São Paulo: Editora Ática, 2009. Observação: A atividade realizada parodia (anexo I) teve um ótimo aproveitamento, pois, além de aprender mais sobre o conteúdo estudado (Divisão celular: Mitose e Meiose), passamos a ter conhecimento do talento de alunos, onde foi proposto a criação de uma nova parodia sobre um tema estudado na IV unidade, que ficará a escolha do próprio aluno, a grande maioria mostrou-se interessado. APÊNDICE I
  5. 5. CETEPA - Centro Territorial de Educação Profissional do Agreste deAlagoinhas/Litoral NorteTurma: 3º ANO TÉCNICO EM ENFERMAGEMComponente curricular: Biologia Turno: MatutinoProfessora Regente: ZuleideEstagiária: Elda Nunes ATIVIDADE DE CLASSENome: ________________________________________________________________Data: _____/____/______01. Analise as figuras a seguir.As figuras I, II, III e IV dizem respeito, respectivamente, às seguintes fases da mitose:a) Anáfase, metáfase, início da prófase, fim da prófase.b) Início da prófase, fim da prófase, metáfase, anáfase.c) Início da prófase, fim da prófase, anáfase, metáfase.d) Metáfase, início da prófase, fim da prófase, anáfase.e) Metáfase, anáfase, início da prófase, fim da prófase.02.Indicar as fases da MITOSE em que ocorrem os fenômenos abaixo citados: a) Aumento do volume nuclear___________________. b) Condensação máxima dos cromossomos___________________. c) Divisão dos centrômeros_________________________. d) Divisão do citoplasma___________________________. e) Migração Polar dos cromossomos_________________________.03. A maioria das reações químicas da célula, incluindo duplicação do DNA, síntese deRNA e produção de proteínas celulares, ocorre principalmente durante a: a) Prófase d) Telófase b) Metáfase e) Intérfase c) Anáfase ANEXO I
  6. 6. Paródia de Biologia - Música: Mitose e MeioseEi, pra dividirMITOSE vem aí, MITOSE vem aí, opá! (2X) RefrãoA INTÉRFASE vai preparar, e em G1 produz RNAno S DNA vai duplicar, G2 mais proteínas, pra tudo começar...E agora não erro mais não (não erro mais não)Quero entender como é a divisãoSe for MITOSE 4 fases temE pra formar tecido a mesma sempre vem (a mesma sempre vem)PRÓFASE os cromossomosjá duplicados começam a espiralarnucléolo e carioteca vão desaparecermas em compensação vai fuso aparecerNa METÁFASE é bem legal (é bem legal)tudo na placa equatoriale a máxima espiralizaçãocentrômeros no entanto já se duplicarão (já se duplicarão)Na ANÁFASE já separadase as cromátides pros pólos são puxadase pra ocorrer por tanto a migraçãosão as fibras do fuso que se encurtarãoNa TÉLOFASE pra encerrar (pra encerrar)os cromossomos já vão descondensarnucléolo e carioteca vão REAPARECERsão duas celulinhas que agora vamos ter (que agora vamos ter)Mas na MEIOSE é outro papode uma célula agora formam 4são 8 fases pra reproduçãoesporos ou gametas já aparecerão (já aparecerão).Autor desconhecido

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