Plano 7

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Plano 7

  1. 1. Colégio Estadual Pedro Ribeiro Pessoa Ano letivo: 2010 Curso: Ensino Médio Componente Curricular: Biologia Série / Turma / Turno: 2 N3 (2º Ano) Regente: Vânia Estagiária: Marília Alves Orientadora: Cláudia Souza Data: 12e Julho de 2010 Plano de Aula 7 Tempo previsto: 80 minutos (02 aulas) Tema: Fungos Objetivos: Analisar e descrever os seres do Reino Fungi enfatizando tipos e reprodução relacionando com o cotidiano através de vídeos e atividades praticas. Conteúdos Conceituais: Descrição dos Tipos de reprodução Reconhecimento e descrição de reprodução da forma assexuada e sexuada Conteúdos Procedimentais: Participação de exposição oral Participação na apresentação (vídeo) Participação na discussão do vídeo Elaboração de atividade para casa Inicio da aula pratica ( Obtenção de resultados durante a semana) Conteúdos Atitudinais: Interesse sobre a relação reprodutiva e os meios de colonização dos Fungos .
  2. 2. Procedimentos Metodológicos: Aula expositiva dialógica Demonstração didática (Slides) Iniciarei aula pratica Seqüência didática Iniciarei a aula com exposição na TV Pendrive dos ciclos e iniciarei a explicação sobre as diferenças dos ciclos. Irei iniciar a explicação sobre a aula pratica, e irei fazer uma pequena demonstração de como eles irão fazer o experimento e todos posteriormente irão executar o procedimento. individualmente em sua carteiras, eles irão seguir o roteiro utilizando o material que eu irei disponibilizar, depois de todos terem terminado irei dizer que este material tem que ser observado durante toda semana para discutimos os resultados na próxima aula. Em um segundo momento irei apresentar um vídeo curto sobre os eventos reprodutivos que eu acabei de explicar. Recursos: TV pendrive Piloto Quadro branco Apostila 1 tablete de fermento biológico Açúcar Água morna 1 garrafa plástica, pequena e transparente 1 colher de sopa 1 copo plástico 1 bexiga Avaliação: O processo avaliativo se dará durante toda a exposição, através da observação da participação dos alunos, além da demonstração de entendimento do assunto através das respostas às questões que serão formuladas por mim ao longo e no final da exposição.bem como analisarei como fundamental a participação dos alunos em atividade pratica e na sua execução desenvolvida durante a semana.
  3. 3. Referencias Paulino, Wilson Roberto, Biologia, volume 2: Seres Vivos/Fisiologia 1º Ed. São Paulo: Ática, 2005 Lopes, Sonia, Volume Único 1º Ed. São Paulo: Saraiva , 2002 Lopes, Sonia, Volume 2: 1º Ed. São Paulo: Saraiva , 2002 Amabis, José Mariano, biologia/ José Mariano,Gilberto Rodrigues Martho. 2ºEd. São Paulo: Moderna 2004
  4. 4. COLÉGIO ESTADUAL PEDRO RIBEIRO PESSOA PROFESSORA______________________________________TURMA: 2ºN_____ ALUNO( A):__________________________________________________________ DATA: _______________________ DISCIPLINAS: BIOLOGIA EXPERIÊNCIA: “COMO AGEM OS FUNGOS DO FERMENTO” Material . 1 tablete de fermento biológico . Açúcar . Água morna . 1 garrafa plástica, pequena e transparente . 1 colher de sopa . 1 copo plástico . 1 bexiga Procedimento: 1- Coloque o fermento no copo. 2- Misture a uma colher de açúcar e uma colher de água morna. A água não deve estar muito quente. 3- Coloque a mistura dentro da garrafa. 4- Coloque mais uma xícara de água morna na garrafa. 5- Prenda a bexiga na boca da garrafa. 6- Coloque a garrafa em um lugar morno e escuro (como um armário) por 3 ou 4 dias. 7- Observe a garrafa todos os dias Conclusão: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

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