2 plano semanal rondinelle

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2 plano semanal rondinelle

  1. 1. Universidade do Estado da Bahia – UNEB Departamento de Ciências Exatas e da Terra – DCET Campus II, Alagoinhas -BACETEPTurma: TEV2Estagiário: Rondinelle de Oliveira BatistaRegente: Carmem Gonçales de MacêdoProf. Orientador: Cláudia Regina de Souza Plano Semanal 02OBS: este plano abrange as duas aulas a serem ministradas no dia 25 de outubro de 2010.Tema:  Tecido EpitelialSub-Tema:  Epitélios de revestimentos  Epitélios glandulares  A pele humanaObjetivos:  Conhecer e distinguir os diferentes tipos de tecidos epiteliais  Analisar a estrutura e o funcionamento da pele humanaConteúdo conceitual:  Conhecimento e distinção dos diferentes tipos de tecidos epiteliais  Analise da estrutura e do funcionamento da pele humanaConteúdo procedimental:  Resolução das questões propostas no livro didático abordando os conteúdos trabalhados em sala 1
  2. 2.  Construção de um álbum seriado sobre o tema Histologia AnimalConteúdo atitudinal:  Interesse e valorização do corpo humano  Conscientização da necessidade de adotar hábitos que preservem a saúde da pele humanaProcedimentos Metodológicos:  Demonstração didática com uso de slides  Exposição oral participativa  Álbum seriadoSeqüência didática: Organização: a turma deverá está organizada em filas para diminuir a aglomeração e obate-papo em grupos que dificultam o andamento da aula. A duração de cada aula teráaproximadamente 50 minutos. 1° Aula:  1º momento: Será realizada a chama com a caderneta da turma. – 10 minutos.  2° momento: Será realizada uma discussão com os alunos para avaliar o grau de conhecimento prévio que os mesmos possuem sobre os tecidos epiteliais (Perguntas – Você sabe o que são e como funcionam os tecidos de revestimento do corpo? Você sabe citar algum tecido do corpo humano? Qual a função dos tecidos epiteliais? Quais as funções da pele no corpo humano?...). - 10 minutos.  3° momento: Será realizada a exposição oral, com auxílio de slides e de TV pen drive, sobre os conteúdos: A origem dos tecidos; Principais tipos de tecidos epiteliais; A pele humana – 30 minutos. 2°Aula:  1° momento: Será realizada uma discussão em sala com base nas questões do livro didático de PAULINO (2005). – 30 minutos.  2º momento: será solicitado aos alunos que elaborem um álbum seriado sobre o tema Histologia Animal de acordo com o modelo proposto. – 20 minutos. 2
  3. 3. Recursos:TV pen drive, quadro, piloto e livro didático.Avaliação:Os alunos serão avaliados de acordo á sua participação/envolvimento nas aulas, na discussãodas questões do livro didático abordando os conteúdos epitélios de revestimentos, epitéliosglandulares e a pele humana, bem como pela correção do álbum seriado sobre o temaHistologia Animal.Referências:LINHARES, S. & GEWANDSZNAJDER, F. Biologia. Volume Único. 1. ed. São Paulo:Ática, 2005.LOPES, S. & ROSSO, S. Biologia. Volume Único. 1. ed. São Paulo: Saraiva, 2005.PAULINO, W. R. Biologia: citologia e histologia. V. 1. 1. ed. São Paulo: Ática, 2005. 3
  4. 4. AnexosAs questões para discussão em sala foram retiradas do livro didático do ensino médio“Biologia: citologia e histologia” (PAULINO, 2005). 4
  5. 5. 5
  6. 6. ApêndicesApresentação de slides que será utiliza nas aulas sobre tecidos epiteliais. Continua. 6
  7. 7. Apresentação de slides que será utiliza nas aulas sobre tecidos epiteliais.Continua. 7
  8. 8. Apresentação de slides que será utiliza nas aulas sobre tecidos epiteliais. 8
  9. 9. (Capa Dura: Frente) Colégio: (Nome do aluno) Série: Estagiário: Rondinelle de Oliveira Batista Regente: Carmem Gonçales de Macêdo Prof. Orientador: Cláudia Regina de Álbum Seriado Álbum Seriado Souza (Nome do aluno) Histologia Animal Trabalho apresentado Álbum Seriado como requisitos para aprovação na Histologia Animal disciplina de Biologia. (Fotos de tecidos, com legenda) Alagoinhas (data) Alagoinhas (data) Apresentação Sumário Histologia AnimalApresentação..................................05Histologia Animal..........................06Tecidos Epiteliais............................07 (neste ponto você deverá apresentar eEstrutura dos Tecidos epiteliais......08 explicar rapidamente do que trata o seuTipos de tecidos epiteliais...............09 trabalho)Funções dos tecidos epiteliais.........10 (aqui você deverá conceituar o que é histologia animal e o que são tecidos)(Repetir os mesmos tópicos para o tecidoconjuntivo, muscular e nervoso). (a numeração da página começa a partir (fotos de tecidos, não se esqueça de por da apresentação e deve vim no canto uma legenda para todas as fotos queConsiderações finais....................20 inferior direito) utilizar neste álbum)Referências..................................21Glossário.....................................22 9
  10. 10. Estrutura dos Tecidos Epiteliais Tipos de tecidos epiteliais Tecidos Epiteliais (Fale da estrutura do tecido, ou seja, as (apresente aqui os diferentes tipos de características gerais que o define. Ex. os tecidos, falando suas características,(Aqui você fará uma apresentação tecidos epiteliais apresentam pouca principais tipos de células, onde ocorremexplicando o que são os tecidos epiteliais substância intercelular, não apresentam no corpo e qual a sua função)e sua importância no corpo humano) vasos sanguíneos, estão sobre uma membrana basal e suas células podem estar dispostas em uma ou várias camadas etc...) (Fotos com legenda) (Fotos com legenda) (Fotos com legenda) (Fotos com legenda) Funções dos Tecidos Epiteliais Considerações Finais(fale de maneira geral quais as funções (você deve repetir todas as etapas quedos tecidos epiteliais e dê exemplos de seguiu com os tecidos epiteliais também (fale da importância deste trabalho, suaslocais onde eles ocorrem) para os tecidos conjuntivos, os conclusões e pontos de vista a cerca do musculares e o nervoso) assunto) (Fotos com legenda) 10
  11. 11. Referências Glossário(aqui deve constar as fontes que você (nessa parte você pode explicar outilizou para compor este trabalho, como significado de termos difíceis quelivros, revistas ou sites) aparecerão ao longo do trabalho)(no caso de livros - cite 1° o nome doautor, 2° o nome do livro, 3° local ondefoi publicado, 4° editora, 5° o ano depublicação; (Bom Trabalho!)No caso de revistas – 1° cite o nome darevista, 2° o nome da reportagem com oautor se houver, 3°o local de publicaçãoda revista, 4° editora, 5° o ano depublicação.No caso de sites – 1° o nome do site, 2° oendereço eletrônico, 3° data do acesso) 11
  12. 12. COMENTÁRIOS Os alunos mantiveram-se participativos e envolvidos com a aula e o plano pode serconcluído como planejado. Como nas aulas anteriores, manteve-se um clima ameno erespeitoso entre professor e alunos. Em uma conversa após a aula procurei sondar o que osmesmos estavam achando das aulas, ocasião em que foi relatada a dificuldade que elestiveram em compreender este último assunto. Esta dificuldade, porém, pode ser compreendidauma vez que nenhum deles teve a curiosidade de ler o assunto com antecedência e pela grandequantidade de conteúdo com termos novos para eles. Todavia, espera-se que essasdificuldades sejam sanadas pela produção do álbum seriado, uma atividade extraclasse eparalela ás aulas em que os alunos devem apresentar uma considerável capacidade de leitura esíntese desses conteúdos. 12

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