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 Quadro comparativo;    Livro didático adotado pelo Colégio.AVALIAÇÃO:    Os alunos serão avaliados através da atenção ...
esclarecimento de algumas dúvidas sobre os tecidos estudados e logo após abrindoespaço para um pequeno debate sobre célula...
fibras e da substancia gelatinosa presente no tecido conjuntivo) e os macrófagos (queingerem por fagocitose, bactérias e r...
Slides de Histologia Animal
Quadro comparativoColégio Estadual Pedro RibeiroTurma: 2ºM1Orientadora: Cláudia Regina SouzaProfessora regente: Rejane Cru...
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  1. 1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA – DCET CURSO: LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DOCENTE: CLÁUDIA REGINA SOUZA DISCENTE: REJANE S. DA SILVA. PLANO DE AULA: 1º SEMANACOLÉGIO ESTADUAL PEDRO RIBEIRO PESSOAPROFESSORA REGENTE: REJANE CRUZSÉRIE: 2º TURMA: M1 – ENSINO MÉDIODATA: 20/10/2010CARGA HORÁRIA: 4 HORAS/AULATEMA: HISTOLOGIA ANIMALSUB-TEMA: TECIDO EPITELIAL E TECIDO CONJUNTIVOOBJETIVOS:  Conhecer o significado de histologia e tecido;  Identificar os tipos de tecidos que compõe o corpo humano;  Descrever tecido epitelial;  Caracterizar o tecido epitelial;  Analisar as funções e as especializações do tecido epitelial no corpo humano;  Identificar o tecido conjuntivo;  Caracterizar o tecido conjuntivo;  Analisar as funções e especializações do tecido conjuntivo no corpo humano;  Resolver quadro comparativo sobre histologia animal;  Valorização do corpo humano.CONTEÚDOS:Conceituais  Conhecimento do significado de histologia e tecido;  Identificação dos tipos de tecidos que compõe o corpo humano;
  2. 2.  Descrição do tecido epitelial;  Caracterização do tecido epitelial;  Analise das funções e as especializações do tecido epitelial no corpo humano;  Identificação do tecido conjuntivo  Caracterização do tecido conjuntivo;  Analise as funções e especializações do tecido conjuntivo no corpo humano.PROCEDIMENTAIS  Resolução do quadro comparativo sobre histologia animal;ATITUDINAIS:  Valorizar o corpo humano.PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:  Aula expositiva dialógica com demonstração didática;SEQÜÊNCIA DIDÁTICA: (20/10/2010) 08H:30MIN. ÀS 11H:15MIN.TEMPO ESTIMADO: 4 AULAS (50MIN/AULA) A aula comerá com questionamentos sobre o que são tecidos e o que é histologiaanimal. Depois será apresentado em forma de slides na TV pendrive ou Data Show ascaracterísticas, funções e formas destes tecidos, com exibição de imagens comparativas.Em seguida será recebido o quadro comparativo passado no dia 13.10.2010, e aos queainda tiveram dúvidas, tempo resolvido para resolução da atividade e posterior entrega.RECURSOS:  TV pen drive;  Quadro branco;  Piloto;  Resumo sobre tecido epitelial e conjuntivo;
  3. 3.  Quadro comparativo;  Livro didático adotado pelo Colégio.AVALIAÇÃO:  Os alunos serão avaliados através da atenção em assistir a aula; capacidade, interesse e resolução da atividade passada em sala.REFERÊNCIA:PAULINO, Wilson Roberto. Biologia: Seres Vivos e Fisiologia. vol II. ed. 1. EditoraÁtica. São Paulo, 2005.AMABIS, José Mariano & MARTHO, Gilberto Rodrigues. Fundamentos da BiologiaModerna. ed. 4. Editora Moderna. São Paulo, 2006.OBSERVAÇÃO PÓS-AULA:Cheguei ao Colégio por volta das 08H:10min. Dirigindo-me a direção confirmei aminha presença a diretora Olga e fui para a sala dos professores aguardar o início daaula com a turma. Pouco tempo depois três alunos foram conversar com a diretora Olgapelo adiantamento da aula de Biologia, pois nenhum professor ainda tinha dado aula nodia. A diretora Olga conversou comigo, procurando saber se haveria problema emadiantar a aula, que eu afirmei que não. Assim, pedi o DataShow® emprestado e pedipara que os alunos se dirigissem a sala de vídeo para iniciarmos a aula. Enquanto osalunos não chegavam a sala de vídeo, tentei montar o DataShow®, porém porinfelicidade, não consegui, pensando em um plano B, havia salvo a aula em .JPEG noPendrive, no qual tentei conectar a TV Pen drive e também não obtive sucesso. Nessemomento os alunos há estavam acomodados na sala de vídeo, e fui forçada a iniciar aaula por volta das 08H:30min. através de um notebook para uma turma de cerca de 25alunos, pois parte dos alunos já haviam ido embora nos primeiros horários, pelaausência de professor no Colégio. A visualização dos slides para alguns alunos ficoucomplicada, pelo fato de o notebook ter uma tela pequena para uma aula com imagens.Houve implicância de alguns alunos com aula, já que não conseguiam ver o que haviaescrito e não concordavam em mudar de lugar. A aula então seguiu com o
  4. 4. esclarecimento de algumas dúvidas sobre os tecidos estudados e logo após abrindoespaço para um pequeno debate sobre células-tronco e suas implicações. A aulaterminou às 11H:15min. Com o recebimento do quadro comparativo de cinco trios,vendo que muitos alunos ainda não haviam conseguido acabar a atividade, eu estendi oprazo de entrega para o dia 27.10.2010. Ficando cerca de meia hora livre para resoluçãoda atividade, muitos grupos optaram por acabar em sala e outros em casa, sendo assimliberados por volta das 11H:15min.APÊNDICES:Resumo de Histologia AnimalColégio Estadual Pedro RibeiroDisciplina; BiologiaTurma: 2ºM1Orientadora: Cláudia Regina SouzaProfessora regente: Rejane CruzProfessora estagiária: Rejane SilvaAluno: ____________________________________________ “Este material foi elaborado por pela professora estagiária Rejane Silva, como auxílionos estudos da disciplina de Biologia da turma da professora regente Rejane Cruz. Não deve ser usado como única fonte de estudo.” Resumo de Histologia Histologia animal é o estudo dos tecidos em animais. Os tecidos são conjunto decélulas especializadas que atuam de modo integrado, desempenhando funções definidas.Os principais tecidos que constituem o corpo dos vertebrados são classificados emquatro grandes categorias: epitelial, conjuntivo, muscular e nernoso. O tecido epitelial reveste a superfície externa e interna do corpo dos animais edesempenha diversas funções, dependendo de sua localização. A nutrição nestas célulasse dá por meio de difusão a partir dos capilares do tecido conjuntivo. A ausência devascularização e espaços inter-celulares são características marcantes nestes tecidos,além da grande capacidade de regeneração. Sua função principal é proteção contramicroorganismos e agentes químicos e agressão física; absorção de substâncias úteis epercepção de sensações. Existem dois tipos de tecido epitelial: o de revestimento(reveste a superfície externa do corpo e cavidades corporais internas) e o glandular(que dão origem as glândulas endócrinas e exócrinas). O tecido conjuntivo são os que unem e sustentam os outros tecidos. São ricosem proteínas e fibras e colágeno (30% das proteínas presentes no corpo humano). Otecido conjuntivo é quase sempre vascularizado (com exceção do tecido conjuntivocartilaginoso). Estes tecidos são divididos em dois grandes grupos: tecidos conjuntivospropriamente ditos e os tecidos conjuntivos especiais (ver tabela 1). Os tecidosconjuntivos propriamente ditos apresentam-se amplamente distribuídos no corpohumano. Suas principais células são os fibroblastos (responsável pela produção de
  5. 5. fibras e da substancia gelatinosa presente no tecido conjuntivo) e os macrófagos (queingerem por fagocitose, bactérias e resíduos que encontram). Os tecidos propriamenteditos são divididos em frouxo (caracterizado por apresentar fibras frouxamenteentrelaçadas, estando presentes em diversas partes do corpo, com a função de sustentaros tecidos epiteliais próximos a ele e preencher espaços entre tecidos e órgãos) e denso,que pode ser dividido em tecido conjuntivo denso modelado, que também é chamado detecido conjuntivo denso fibroso (possui grande quantidade de fibras colágenas, queconfere resistência e elasticidade e é encontrada na camada reticular da derme) e não-modelado que é também chamado de tecido conjuntivo denso tendinoso (é bastanteresistente e pouco elástica, isto porque as fibras colágenas estão orientadasparalelamente, é o que constitui do tendões e os ligamentos). Os tecidos conjuntivosespeciais são o tecido adiposo (armazena gordura e se localiza principalmente sob apele), tecido cartilaginoso (constitui as cartilagens e é rico em colágeno mergulhadoem matriz extra-celular e não possui vascularização. Ex.: esqueleto de tubarão,esqueleto humano em fase embrionária), o tecido ósseo (rico em colágeno e fosfato decálcio, que associados adquirem rigidez. Ex.: esqueleto humano adulto e outrosvertebrados) e o tecido hematopoiético (responsável pelos diversos tipos de células nosangue e presente na medula óssea vermelha, timo, baço e linfinodos) e tecidosanguíneo (considerado um tipo de tecido conjuntivo por apresentar células separadaspor grande quantidade de matriz extra-celular, o plasma que compõe 55% do volumesanguíneo).Tabela 1: classificação dos tecidos conjuntivos. Classificação dos tecidos conjuntivos Tecidos conjuntivos Frouxo propriamente ditos Denso Denso modelado (ou tendinoso)Tecido conjuntivo Denso não modelado Tecidos conjuntivos Adiposo especiais Cartilaginoso Ósseo Hematopoiético (hemocitopoiético)
  6. 6. Slides de Histologia Animal
  7. 7. Quadro comparativoColégio Estadual Pedro RibeiroTurma: 2ºM1Orientadora: Cláudia Regina SouzaProfessora regente: Rejane CruzProfessora estagiária: Rejane SilvaDisciplina; BiologiaTrio: _________________________________________________________________ Quadro comparativo Tecido Característica Tipos Função Localização diagnósticaTecidoepitelialTecidoconjuntivoTecidomuscularTecidonervoso“Esta atividade deverá ser entregue no dia 20.10.2010 e será avaliado para composição da nota da IV Unidade. A não entrega da atividade implicará na nota final.”

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