2. La neurociencia comprende una amplia gama de
interrogantes acerca de como se organizan los
sistemas nerviosos y como funcionan para generar
la conducta
Desafío principal del estudiante es integrar el
conocimiento coherente dela estructura y la función
encefálicas

3. El nematodo es tal ves el punto de inicio mas lógico
para estudiar el encéfalo y el resto del sistema
nervioso.
Esta información hereditaria también es el punto de
inicio de cada organismo individual

4. Las células del sistema nervioso pueden dividirse en
dos categorías amplias: células nerviosas o neuronas y
células de sostén llamadas neuroglia o simplemente
glía
Las células nerviosas están especializadas en el
señalamiento eléctrico a largas distancias, en cambio
las de sostén tienen varias funciones esenciales en el
encéfalo

5. Comparten con las de glía el complemento de
orgánulos hallado en todas las células en el que se
incluye el retículo endoplasma tico .
Son diferentes de otras células en las proteínas
fibrilares que constituyen el cito esqueleto .
La organización celular básica de las neuronas se
asemeja a la de otras, se distinguen con claridad por la
especialización para la comunicación intercelular

6. Son mas numerosas que las neuronas en el encéfalo.
No participan en las interacciones sinápticas y en el
señalamiento eléctrico.
Termino glía significa pegamento
Existen tres tipos de células glía: astrocitos,
oligodendrocitos y células microgliales

7. Astrocitos.- Limitados al encéfalo y la medula
espinal, tiene prolongaciones locales elaboradas que
brindan un aspecto estrellado.
Oligodendrocitos.- Depositan una envoltura laminada
rica en lípidos llamada mielina.
Células Microgliales.- Derivan en mayor medida de
células precursoras neurales.