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06 DE OCTUBRE DE 2011
                            MI SENA

HISTORIA

Transcurría el año 1957          Así, el SENA nació durante
cuando Rodolfo Martínez          el Gobierno de la Junta
Tono se embarcó en el sueño      Militar, posterior a la
que se convertiría en la que     renuncia      del     general
sería la obra de su vida.        Gustavo      Rojas    Pinilla,
El no imaginaba que aquella      mediante el Decreto-Ley
idea concebida a la orilla del   118, del 21 de junio de 1957.
lago Leman, en Suiza,            Sus funciones, definidas en
durante una cena con             el Decreto 164 del 6 de
Francis Blanchard, director      agosto de 1957, eran brindar
de la División de Formación,     formación profesional a los
de      la      Organización     trabajadores,    jóvenes   y
Internacional del Trabajo        adultos de la industria, el
(OIT), se transformaría en       comercio, la agricultura, la
el SENA.                         minería y la ganadería.
Blanchard le propuso crear       Así mismo, su fin era
una             organización     proporcionar     instrucción
descentralizada del Estado y     técnica     al    empleado,
con financiación autónoma.       formación acelerada para
El proyecto tomó forma en        los adultos y ayudarles a los
la mente de Martínez, quien      empleadores y trabajadores
lo expuso ante el entonces       a establecer un sistema
Ministro     de     Trabajo,     nacional de aprendizaje.
Raimundo Emiliani Román.
                                 Además,      organizar      y
La iniciativa, defendida en      mantener     la   enseñanza
un intenso debate ante el        teórica      y      práctica
Consejo de Ministros y           relacionada con diferentes
revisada por un comité           oficios;  seleccionar     los
asesor, fue aprobada.            candidatos al aprendizaje;

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                            MI SENA



realizar               cursos    admiraba el río Sena que
complementarios            de    cruza a París, la ciudad luz,
preparación,                     capital de Francia, donde
perfeccionamiento            y   estudió              aspectos
adiestramiento           para    relacionados       con     la
trabajadores técnicos; y         formación profesional.
contribuir con el desarrollo
                                 Antes de cumplir 30 años,
de           investigaciones
                                 Rodolfo Martínez, convirtió
relacionadas      con       la
                                 su tesis de grado, "La
organización       científica,
                                 Formación Profesional en el
entre otras.
                                 Marco de una Política de
La entidad tripartita, en la     Empleo",    en   el   SENA,
cual           participarían     institución a la cual estuvo
trabajadores, empleadores y      vinculado durante 17 años,
Gobierno, se llamó Servicio      desde su creación en 1957,
Nacional de Aprendizaje          hasta el cambio de dirección
(SENA) y surgió en el            propuesto por el presidente
momento      indicado.    La     Alfonso López Michelsen en
industria          pretendía     1974.
conquistar nuevos mercados
                                 La naciente entidad no solo
y       necesitaba      más
                                 formaba    técnicos,   sino
trabajadores     y     mejor
                                 también    empresarios    y
calificados,        métodos
                                 promovía las pequeñas y
modernos       y    cambios
                                 medianas empresas.
drásticos        en        la
productividad.                   Los comienzos

                                 En 1957 empezó a sesionar el
                                 Consejo Directivo Nacional,
El nombre, SENA, lo escogió
                                 en un edificio ubicado en la
Martínez Tono, quien

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                            MI SENA



calle 20 con carrera octava,     dotación de los centros de
por espacio de tres años.        formación profesional.

Organizaciones      sindicales   Durante los primeros meses
como la Confederación de         se     establecieron       las
Trabajadores de Colombia         estructuras seccionales en
(CTC) y la Unión de              los diversos departamentos.
Trabajadores de Colombia         Ese año también nacieron
(UTC), respaldaron al SENA       las      seccionales        de
para que cumpliera un            Cundinamarca, Antioquia,
papel fundamental en el          Valle, Atlántico, Bolívar,
desarrollo del país.             Nariño, Cauca y Magdalena.
                                 Los           departamentos
Como      en   toda   “gran
                                 restantes    tuvieron      sus
empresa”, el comienzo fue
                                 seccionales al siguiente año.
difícil. Las primeras clases
se dictaron en las aulas del     En 1958 se realizó una
Politécnico Central y de la      investigación, en cinco mil
Universidad        Nacional.     empresas de todos los
También en improvisadas          departamentos,       excepto
carpas de circos levantadas      Chocó y Córdoba, acerca de
en ciudades y municipios,        las      necesidades      de
con el fin de ampliar su         Formación Profesional. El
cobertura.                       estudio abarcó todos los
                                 sectores de la
Para ejecutarlas en el
primer     organigrama     se    industria y reveló que al
establecieron la División de     menos 210 mil trabajadores
Mano de Obra, la de              requerían complementar su
Formación Profesional y la       educación    y    urgía    la
Administrativa, creada para      formación    de    25     mil
planificar la construcción y     trabajadores adicionales.

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Con base en esos resultados      concluyó en 1972 que los
se fijó el plan quinquenal,      rendimientos decrecieron,
1959-1963.                       después de analizar los
                                 costos de la formación
                                 profesional. No obstante, la
Crecimiento acelerado            entidad superó la situación.

El SENA crecía a un ritmo        Así, la entidad alcanzó un
impresionante,      pero    no   prestigio internacional sin
exento de dificultades. La       precedentes. Presidentes de
situación laboral era tensa      distintos países llegaron a
entre 1970 y 1971. Durante       Colombia para observar la
el Gobierno de Carlos Lleras     experiencia    del     SENA.
Restrepo el 90% de los           Charles    De Gaulle,      de
funcionarios     del    SENA     Francia, fue uno de ellos.
fueron             declarados
empleados públicos y el 10%
oficiales. Por eso, en 1971 se
fundó     el   Sindicato    de
Empleados             Públicos
(Sindesena).

En medio de esa coyuntura
algunos empleados atraídos
por mejores sueldos y
reconocidos      por     su
eficiencia se vincularon al
sector    privado    y   al
Gobierno. El cumplimiento
de metas disminuyó y
Planeación Nacional


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     HIMNO DEL SENA

 Letra: Jesús Briceño S. y                   Coro
    Luis A. Sarmiento                Estudiantes del SENA,
 Música: Daniel Marlés E.                  adelante!

            Coro
   Estudiantes del SENA,            por Colombia luchad con
          adelante!                          amor
 por Colombia luchad con
            amor                    con el ánimo noble y
    con el ánimo noble y                  radiante
          radiante               transformémosla en mundo
transformémosla en mundo                mejor. (BIS)
        mejor. (BIS)
                                               III
              I                     Hoy la patria nos grita
    De la patria el futuro                   sentida
           destino                  estudiantes del SENA,
en las manos del joven está.                triunfad,
El trabajo es seguro camino      sólo así lograreis en ala vida
que el progreso a Colombia           más justicia, mayor
            dará.                           libertad.

              II                               IV
  En la forja del SENA se           Avancemos con fuerza
           forman                          guerrera
hombres libres que anhelan       estudiantes con firme tesón
          triunfar.               que la patria en nosotros
 Con la ciencia y la técnica                espera
           unidas                   su pacífica revolución.
  nuevos rumbos de paz
         trazarán.



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             Misión
                                          Visión
   El Servicio Nacional de
   Aprendizaje (SENA) se              El SENA será una
    encarga de cumplir la              organización de
función que le corresponde      conocimiento para todos los
  al Estado de invertir en el     colombianos, innovando
 desarrollo social y técnico      permanentemente en sus
      de los trabajadores        estrategias y metodologías
 colombianos, ofreciendo y         de aprendizaje, en total
  ejecutando la Formación       acuerdo con las tendencias y
     Profesional Integral        cambios tecnológicos y las
       gratuita, para la            necesidades del sector
      incorporación y el             empresarial y de los
 desarrollo de las personas      trabajadores, impactando
 en actividades productivas            positivamente la
      que contribuyan al              productividad, la
desarrollo social, económico    competitividad, la equidad y
    y tecnológico del país.         el desarrollo del país.




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   Principios, valores y                 Valores
      compromisos
     institucionales                     Respeto
                                Librepensamiento y actitud
  La actuación ética de la                crítica
comunidad institucional se              Liderazgo
 sustenta en los siguientes            Solidaridad
   principios, valores y            Justicia y equidad
       compromisos:                   Transparencia
                                 Creatividad e innovación


                                       Compromisos
          Principios                  institucionales

      Primero la vida              Convivencia pacífica
La dignidad del ser humano      Coherencia entre el pensar,
       La libertad con              el decir y el actuar
      responsabilidad            Disciplina, dedicación y
 El bien común prevalece                  lealtad
     sobre los intereses              Promoción del
        particulares               emprendimiento y el
Formación para la vida y el            empresarismo
           trabajo                Responsabilidad con la
                                    sociedad y el medio
                                         ambiente
                                         Honradez
                                   Calidad en la gestión



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                               MI SENA


Objetivos


El    Servicio     Nacional de
                                     que      contribuyan    a     la
Aprendizaje, SENA, tiene los
                                     actualización y mejoramiento de
siguientes objetivos:
                                     la     formación     profesional
                                     integral.
1. Dar formación profesional
integral a los trabajadores de
                                     5. Propiciar las relaciones
todas las actividades económicas,
                                     internacionales tendientes a la
y a quienes sin serlo, requieran
                                     conformación y operación de un
dicha formación, para aumentar
                                     sistema regional de formación
por ese medio la productividad
                                     profesional integral dentro de las
nacional      y   promover      la
                                     iniciativas de integración de los
expansión      y   el   desarrollo
                                     países de América Latina y el
económico y social armónico del
                                     Caribe.
país, bajo el concepto de equidad
social redistributiva.
                                     6.    Actualizar,     en    forma
                                     permanente, los procesos y la
2. Fortalecer los procesos de
                                     infraestructura        pedagógica,
formación profesional integral
                                     tecnológica y administrativa
que contribuyan al desarrollo
                                     para responder con eficiencia y
comunitario a nivel urbano y
                                     calidad a los cambios y exigencias
rural, para su vinculación o
                                     de la demanda de formación
promoción     en    actividades
                                     profesional integral.
productivas de interés social y
económico.

3. Apropiar métodos, medios y
estrategias    dirigidos a  la
maximización de la cobertura y
la calidad de la formación
profesional integral.

4. Participar en actividades de
investigación    y    desarrollo
tecnológico, ocupacional y social,

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                           MI SENA


Funciones


Son funciones del Servicio      4. Velar porque en los
Nacional de Aprendizaje,        contenidos de los programas
SENA, las siguientes:           de formación profesional se
                                mantenga la unidad técnica.
1. Impulsar la promoción
social del trabajador, a        5. Crear y administrar un
través de su formación          sistema   de  información
profesional integral, para      sobre oferta y demanda
hacer de él un ciudadano        laboral.
útil y responsable, poseedor
de valores morales éticos,      6. Adelantar programas de
culturales y ecológicos.        formación tecnológica y
                                técnica profesional, en los
2.     Velar     por      el    términos previstos en las
mantenimiento      de    los    disposiciones        legales
mecanismos que aseguren el      respectivas.
cumplimiento      de     las
disposiciones   legales    y    7. Diseñar, promover y
reglamentarias,                 ejecutar   programas     de
relacionadas con el contrato    formación       profesional
de aprendizaje.                 integral   para    sectores
                                desprotegidos     de     la
3. Organizar, desarrollar,      población.
administrar    y    ejecutar
programas de formación          8. Dar capacitación en
profesional integral, en        aspectos socioempresariales
coordinación y en función       a    los   productores    y
de las necesidades sociales y   comunidades del      sector
del sector productivo.          informal urbano y rural.

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9. Organizar programas de       recursos humanos y en la
formación       profesional     elaboración y permanente
integral   para   personas      actualización      de  la
desempleadas              y     clasificación nacional de
subempleadas y programas        ocupaciones, que sirva de
de readaptación profesional     insumo a la planeación y
para              personas      elaboración de planes y
discapacitadas.                 programas de formación
                                profesional integral.
10.    Expedir   títulos    y
certificados      de      los   13. Asesorar al Ministerio de
programas y cursos que          Educación Nacional en el
imparta o valide, dentro de     diseño de los programas de
los campos propios de la        educación media técnica,
formación        profesional    para articularlos con la
integral, en los niveles que    formación        profesional
las disposiciones legales le    integral.
autoricen.
                                14.    Prestar       servicios
11.              Desarrollar    tecnológicos en función de
investigaciones    que     se   la formación profesional
relacionen       con       la   integral, cuyos costos serán
organización del trabajo y el   cubiertos plenamente por
avance tecnológico del país,    los beneficiarios, siempre y
en función de los programas     cuando no se afecte la
de formación profesional.       prestación de los programas
                                de formación profesional.
12. Asesorar al Ministerio de
Trabajo y Seguridad Social
en    la    realización    de
investigaciones sobre

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                            MI SENA

Naturaleza

                                 social,    económico           y
El Servicio Nacional de
                                 tecnológico del país.
Aprendizaje (SENA) creado
en 1957 como resultado de
                                 Además de la formación
la iniciativa conjunta de los
                                 profesional         integral,
trabajadores     organizados,
                                 impartida a través de
los empresarios, la iglesia
                                 nuestros     Centros      de
católica y la Organización
                                 Formación,       brindamos
Internacional del Trabajo, es
                                 servicios   de   Formación
un establecimiento público
                                 continua     del     recurso
del orden nacional, con
                                 humano vinculado a las
personería           jurídica,
                                 empresas;      información;
patrimonio       propio      e
                                 orientación y capacitación
independiente y autonomía
                                 para el empleo; apoyo al
administrativa, adscrito al
                                 desarrollo      empresarial;
Ministerio de la Protección
                                 servicios tecnológicos para
Social de la República de
                                 el sector productivo, y
Colombia.
                                 apoyo a proyectos de
                                 innovación,       desarrollo
El SENA cumple la función
                                 tecnológico                y
que le corresponde al Estado
                                 competitividad.
de invertir en el desarrollo
social y técnico de los
trabajadores colombianos,
ofreciendo y ejecutando la
formación        profesional
integral       para        la
incorporación     de      las
personas en actividades
productivas              que
contribuyan al crecimiento

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                           MI SENA

           Regionales



 : : : Regionales
                                : : : Guainía
: : : Amazonas
                                : : : Guaviare
: : : Antioquia
                                : : : Huila
: : : Arauca
                                : : : Magdalena
: : : Atlántico
                                : : : Meta
: : : Bolívar
                                : : : Nariño
: : : Boyacá
                                : : : Norte de Santander
: : : Caldas
                                : : : Putumayo
: : : Caquetá
                                : : : Quindío
: : : Casanare
                                : : : Risaralda
: : : Cauca
                                : : : San Andrés
: : : Cesar
                                : : : Santander
: : : Chocó
                                : : : Sucre
: : : Córdoba
                                : : : Tolima
: : : Cundinamarca
                                : : : Valle
: : : Distrito Capital
                                : : : Vaupés
: : : Guajira
                                : : : Vichada




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                               MI SENA

Reglamento       del     aprendiz
SENA
                                    llevar por sus principios y
¡BIENVENIDO AL SENA,
                                    valores, comprometido con
CONOCIMIENTO           PARA
                                    la sociedad y el entorno,
TODOS                   LOS
                                    para que Colombia crezca a
COLOMBIANOS! , usted
                                    través de sus ideas, acciones
tiene  el    privilegio   de
                                    y esfuerzo.
formarse en la entidad de
mayor      trayectoria     y
                                    - Líder, es gestor de su
cobertura del país.
                                    propio     proceso     de
                                    formación, se atreve a
Durante su formación, el
                                    impulsar un cambio social,
SENA contribuirá para el
                                    al
desarrollo de su perfil como
libre     pensador,       con
capacidad crítica, líder,
                                    construir nuevos rumbos
solidario, emprendedor y
                                    para transformar y mejorar
creativo.
                                    la sociedad. Tiene su visión
                                    puesta en el futuro y dirige
- Libre pensador y con
                                    sus energías hacia el cambio
capacidad             crítica,
                                    con una actitud proactiva y
constructivo y respetuoso
                                    optimista.
de las ideas propias y las de
los demás, que con sus
                                    - Emprendedor y creativo, al
observaciones construye y
                                    realizar análisis complejos
aporta a la solución de los
                                    de las
problemas.
                                    situaciones,    formulando
- Solidario, en busca del bien
                                    proyectos    concretos    y
común, que trabaja en
                                    realizando      actuaciones
equipo          construyendo
                                    simples.     Utiliza     la
soluciones colectivas, se deja
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                          MI SENA
creatividad           como     y manejo de los elementos y
herramienta            para    medios que se faciliten para
solucionar     de    forma     su formación y el de su
innovadora los retos que le    equipo de trabajo; tener
impone la sociedad.            siempre presente el respeto,
                               la               honestidad,
Su     compromiso      como    responsabilidad, solidaridad
APRENDIZ con el SENA y         con     sus     compañeros,
con la sociedad colombiana,    instructores,     directivos,
reafirma la responsabilidad    personal administrativo y
que asume en el momento de     en     general     con    los
la matrícula en cualquier      integrantes de la comunidad
tipo de formación: Titulada    educativa, demostrando así
o Complementaria, desde las    los valores y principios que
diferentes      modalidades    se le han inculcado desde su
Presencial,    Virtual    o    hogar     y    que     ahora
Combinada.                     fortalecerá y promoverá en
                               cada una de sus acciones en
Este compromiso incluye        el SENA.
adoptar y aplicar una
conducta correcta en cada      Todo lo anterior redundará
uno de los momentos de su      en una convivencia pacífica
formación, en los lugares      en comunidad y en la
donde ésta se desarrolle, y    construcción diaria del país
no realizar actos              que necesitamos. De usted
                               depende    que     podamos
                               lograrlo.
que afecten su proceso de
formación ni el de sus         Bienvenido a la Comunidad
                               Educativa SENA.
compañeros     del    SENA;
sobresalir siempre por su
liderazgo    positivo,    su
aspecto personal, el cuidado

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CAPITULO 1                      ambientes    virtuales   de
Campo de aplicación             aprendizaje, incluidos los
                                que se desarrollan 100% por
ARTÍCULO 1°. El presente        internet.
reglamento se aplica a todas
las personas matriculadas
en    los   programas      de   CAPITULO 2
formación profesional del       Derechos   del     Aprendiz
SENA, en sus diferentes         SENA
modalidades, o inscritos
para    el   desarrollo    de   ARTÍCULO 2°. El derecho es
proyectos en sedes de           la facultad que tiene el
Tecnoparque                 o   Aprendiz     de hacer      lo
Tecnoacademia,       quienes    establecido en las normas
durante el tiempo que           vigentes del SENA, sin
desarrollen su formación o      exclusión por razones de
proyectos, se denominan         género, raza, origen familiar
Aprendices,                     o    nacionalidad,    lengua,
independientemente       del    religión, opinión política o
tipo de formación elegido.      filosófica.

Este reglamento constituye      Son derechos del aprendiz
la base mínima para la          SENA durante el proceso de
convivencia       de      la    formación:
comunidad educativa en
todas las sedes del SENA,       A. De carácter Académico:
Tecnoparques               y
Tecnoacademias;       aplica    a.1. Recibir en el momento
también a los programas         de su matrícula, el carné
que se desarrollen en           estudiantil que lo acredite

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                           MI SENA

como Aprendiz del SENA.         aprendizaje
a.2. Recibir inducción al       (infraestructura, equipos,
momento de ingresar al          herramientas,        recursos
SENA, donde estén incluidos     didácticos,          técnicos,
contenidos      de    gestión   tecnológicos, bibliográficos)
tecnológica, conocimiento       disponibles       para        el
del entorno, aporte a la        aprendizaje,       asumiendo
productividad               y   responsabilidad     por      su
competitividad,                 daño, deterioro anormal o
formulación de proyectos, la    utilización indebida.
construcción de su ruta de      a.6.   Disfrutar     de     los
aprendizaje, y los deberes y    programas institucionales
derechos que asume como         de bienestar al Aprendiz,
Aprendiz SENA.                  durante el proceso de
a.3. Acceso a diversas          aprendizaje, conforme a la
fuentes de conocimiento         normatividad que rija este
durante el proceso de           tema en el SENA
formación: las tecnologías      a.7. Recibir orientación
de       información        y   académica                      y
comunicaciones, el entorno      comportamental             que
real o simulado en los          estimule     el    desarrollo
ambientes de aprendizaje, el    personal y promueva la
trabajo colaborativo con        convivencia social.
otros aprendices del SENA y     a.8. Ser investigado y
los instructores.               sancionado con observancia
a.4.    Recibir    formación    de las normas del debido
profesional, acorde con el      proceso establecidas en este
programa en el cual se          reglamento.
matriculó, y al crecimiento     a.9.    Participar    en      el
y desarrollo armónico de sus    mejoramiento continuo de
dimensiones humanas.            los Instructores a través de
a.5. Hacer uso apropiado de     los procesos de evaluación.
los ambientes de                a.10. Recibir la certificación

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                                MI SENA
que le corresponda, una vez          b.2    Ser     escuchado     y
adquiera las competencias            atendido en sus peticiones,
establecidas en el programa          siguiendo el debido proceso.
de formación.                        b.3. Expresar con libertad
a.11.       Ser       evaluado       ideas     y     pensamientos,
oportunamente         en    su       respetando el derecho a la
proceso de formación con             educación, al trabajo, a la
base en los criterios de             libertad de expresión y a la
evaluación y la ruta de              locomoción de los demás
aprendizaje.                         integrantes de la comunidad
a.12. En caso de que el              educativa, sin recurrir a la
Aprendiz esté en desacuerdo          violencia, causar daños o
con la evaluación de su              perturbar el orden de las
formación emitida por el             sedes del SENA, de los
Instructor o tutor, podrá            procesos de formación y del
ejercer     el    derecho     a      lugar en el que se adelante el
revisión,      siguiendo     el      aprendizaje.
procedimiento establecido            b.4. Usar la indumentaria y
en este Reglamento.                  los elementos de protección
a.13.   Recibir      estímulos,      personal      propios     del
distinciones e incentivos por        programa de formación
su espíritu investigativo,           profesional, para protegerse
habilidades académicas y             de los riesgos.
deportivas,        actuaciones
culturales y sociales y de           PARÁGRAFO. Además de
servicio a la comunidad.             estos derechos, el Aprendiz
                                     en formación virtual del
B.      De                carácter   SENA tendrá los siguientes
Comportamental:                      derechos     de     carácter
                                     académico:
b.1. Recibir trato digno y
respetuoso por todos los             1.   Pertenecer    a    la
integrantes      de      la          comunidad        Educativa
Comunidad Educativa.                 Virtual del SENA

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2. Tener acceso a todo el       a. Recibir mención de honor
material           didáctico    por su proceso investigativo
(obligatorio y adicional)       o innovador, durante su
ofrecido en el curso en el      proceso de formación.
que está matriculado, en        b. Ser postulado para
forma           electrónica,    realizar      pasantía        o
multimedia      y      para     intercambio     nacional      o
descargar, respetando la        internacional.
propiedad intelectual y los     c. Ser designado como
derechos de autor.              monitor     de     un     tema
                                específico    en     el    cual
                                demuestre competencia, en
ARTÍCULO 3°. Estímulos e        el programa de formación,
incentivos. Son beneficios y    en    la    especialidad      y
distinciones que se otorgan     actividades de formación
a los aprendices, como          que se requiera su aporte.
reconocimiento o valoración     d.    Formar      parte     del
de actuaciones meritorias o     semillero      de       nuevos
logros        sobresalientes    instructores     del     SENA
obtenidos en los ámbitos del    cuando termine su proceso
aprendizaje,     actitudinal,   formativo, si así lo desea.
investigativo, innovador o
profesional.                    Por la representación y
                                participación destacada en
Los estímulos e incentivos      eventos    de aprendizaje,
forman parte del Plan           tecnológicos,     culturales,
Nacional     Integral    de     sociales y deportivos a
Bienestar de los Aprendices     nombre     del   SENA,     el
y de aquellos que, mediante     aprendiz    podrá     recibir
alianzas o convenios, se        premios y distinciones
adopten para beneficio de
los aprendices, entre ellos
están:

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                            MI SENA


CAPITULO 3                      complementarias        o     de
Deberes del Aprendiz SENA       profundización,
                                relacionadas        con      el
ARTÍCULO 4°. Se entiende        programa de formación, con
por deber, la obligación        el fin de gestionar su
legal, social y moral que       proceso de formación.
compromete a la persona a       a.3.     Dar     a     conocer
cumplir con determinada         oportunamente                al
actuación, asumiendo con        instructor las solicitudes o
responsabilidad todos sus       novedades      que      se   le
actos, para propiciar la        presenten      durante       el
armonía, el respeto, la         proceso de aprendizaje,
integración, el bienestar       utilizando medios virtuales
común y la seguridad de las     y/o físicos.
personas y de los bienes de     a.4. Informar sobre la
la institución.                 consecución de contrato de
                                aprendizaje o cualquiera de
Son deberes del aprendiz        las alternativas para la
SENA durante el proceso de      etapa                 práctica,
ejecución de la formación,      inmediatamente             esto
los siguientes:                 ocurra, a los responsables de
                                apoyar este proceso en el
A. De carácter Académico:       Centro de Formación.
                                a.5.    Participar     en    la
a.1. Cumplir con todas las      elaboración y ejecución del
actividades propias de su       Plan de Gestión Ambiental
proceso de aprendizaje o del    del Centro de Formación,
plan     de    mejoramiento,    colaborando y fomentando
definidas      durante    su    la necesidad de clasificar y
proceso de aprendizaje.         reciclar     los     desechos,
a.2. Participar activamente     conservar        el      medio
en las actividades              ambiente y el equilibrio de

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                             MI SENA

la naturaleza, y no poner en       que programe el Centro de
peligro la supervivencia de        Formación               para
especies       vegetales      o    seguimiento       a       las
animales.                          actividades    desarrolladas
a.6. Acatar las decisiones         durante el período de
adoptadas en forma grupal          práctica. La no asistencia a
relacionadas con su proceso        estas     reuniones     debe
de formación.                      justificarse mediante excusa
a.7.        Asumir          con    comprobable.
responsabilidad y participar       a.11. Respetar los derechos
en       las        actividades    de autor en los materiales,
programadas como salidas,          trabajos, proyectos y demás
pasantías              técnicas,   documentos generados por
intercambios de aprendices         los grupos de trabajo o
a     nivel      nacional      e   compañeros, y que hayan
internacional, así como en         sido compartidos al interior
las demás de carácter              de la Plataforma. Sin
pedagógico.                        embargo,        con        la
a.8. Hacer uso apropiado de        autorización      de     los
las               herramientas     creadores se puede hacer
tecnológicas que la Entidad        uso de cualquier material
pone a disposición, para           publicado, dando el crédito
adelantar el proceso de            a quien generó la idea, a la
aprendizaje.                       fuente que se consultó o al
a.9. Ser responsable de            recurso en el que se basó la
gestionar los recursos de          información
información a través de las
diferentes       fuentes     de    B. De carácter Disciplinario:
conocimiento, que garantice
el logro de los resultados de      b.1 Conocer y asumir las
aprendizaje establecidos en        políticas    y    directrices
el programa de formación.          institucionales establecidas,
a.10. Asistir a las reuniones      así como el Reglamento del

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Aprendiz SENA, y convivir           la entidad o que estén a
en comunidad de acuerdo             cargo de ésta, respondiendo
con ellos.                          por los daños ocasionados a
b.2.                      Portar    éstos intencionalmente o
permanentemente          y     en   por descuido, debidamente
lugar visible el carné que lo       comprobados.
identifica como Aprendiz            b.5.     Actuar       siempre
SENA, durante su proceso            teniendo como base los
de formación, renovarlo de          principios y valores para la
acuerdo            con        las   convivencia;    obrar      con
disposiciones vigentes y            honestidad,           respeto,
devolverlo al finalizar el          responsabilidad,       lealtad,
programa o cuando se                justicia, compañerismo y
presente                  retiro,   solidaridad con la totalidad
aplazamiento o cancelación          de los integrantes de la
de la matrícula.                    comunidad      educativa      y
b.3. Utilizar la indumentaria       expresarse con respeto,
y     los      elementos       de   cultura y educación, en
protección             personal     forma directa o a través de
dispuestos en los ambientes         medios       impresos         o
de aprendizaje, observando          electrónicos (como foros de
las        condiciones         de   discusión,    Chat,     correo
prevención señaladas por el         electrónico, blogs, etc.).
Instructor       o    Tutor     y   b.6. Hacer uso apropiado de
organizarlos        para      ser   los        espacios          de
utilizados      exclusivamente      comunicación y respetar a
en      el      ambiente       de   los    integrantes     de    la
aprendizaje requerido.              comunidad          educativa,
b.4. Conservar y mantener           siendo solidario, tolerante y
en buen estado, orden y             veraz en la información que
aseo,      las     instalaciones    se publique en medios
físicas, el material didáctico,     impresos      o      digitales;
equipos y herramientas de           abstenerse de enviar

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                          MI SENA

material multimedia que        de la comunidad educativa
contenga imágenes, videos o    del SENA, como impedir el
grabaciones que no sean        acceso a funcionarios y
objeto de las actividades de   aprendices a los centros de
aprendizaje.                   formación        y      demás
b.7. Informar al instructor,   instalaciones del SENA.
coordinador, directivo o       b.11. Presentar siempre las
personal       de     apoyo,   mejores condiciones de aseo
cualquier irregularidad que    y pulcritud personal.
comprometa el buen nombre      b.12. Enaltecer y respetar
y normal marcha del Centro     los símbolos patrios e
de Formación de la entidad     institucionales.
y     de    la    comunidad    b.13. No usar expresiones
educativa, o que considere     grotescas en foros de
sospechosa dentro de la        discusión,           mensajes,
Institución     y   en   los   anuncios, tanto generales
ambientes de aprendizaje,      como en grupos de trabajo
permitiendo una actuación      b.14. En caso de pérdida de
oportuna,     preventiva   o   carnet el aprendiz debe
correctiva.                    formular      la     denuncia
b.8. Respetar la dignidad,     correspondiente, tramitar el
intimidad e integridad de      duplicado y cancelar el
los     miembros     de   la   valor      respectivo        en
comunidad educativa SENA.      tesorería con base en la
b.9. Respetar los bienes y     normatividad       dada     por
elementos de propiedad de      Dirección General.
los    integrantes   de   la   b.15.   Denunciar       tratos,
comunidad educativa y del      propuestas,        o      actos
SENA.                          inmorales de parte de
b.10. Abstenerse de realizar   cualquier funcionario y de
o apoyar actos que limiten o   cualquier miembro de la
afecten el derecho a la        comunidad educativa.
educación o la locomoción      b.16. Suscribir

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                            MI SENA

oportunamente el Acta de         discusión y demás espacios
compromiso como Aprendiz         de      socialización      del
SENA y/o como Aprendiz           ambiente              virtual,
usuario de Tecnoparque o         reconociendo, compartiendo
Tecnoacademia, elaborada         y               construyendo
por la Dirección General de      conocimiento       con     los
la entidad.                      integrantes de la comunidad
                                 educativa,     contribuyendo
PARÁGRAFO. Además de             con      el     aporte      de
los deberes enunciados, el       conocimientos y destrezas
Aprendiz    en     formación     en la solución y propuesta
virtual tendrá los siguientes    de los temas del curso.
deberes      de      carácter    4. Respetar los comentarios
académico:                       o participaciones realizadas
                                 por los demás integrantes de
1. Acceder regularmente a        la comunidad educativa.
los    ambientes     virtuales   5. Cumplir con los trabajos
previstos para la formación      indicados por los Tutores,
y        mantener          una   enviando puntualmente las
comunicación regular con el      actividades definidas en el
tutor.                           cronograma del curso.
2. Dedicar al proceso de
formación       las     horas
mínimas             semanales    CAPITULO 4
señaladas      para       cada   Prohibiciones
programa, que permitan dar
cumplimiento a las horas         ARTÍCULO         5°.    Se
establecidas en el curso al      considerarán prohibiciones
cual ha sido asignado,           para los aprendices del
teniendo en cuenta el            SENA, las siguientes:
cronograma y metodología
establecidos por el tutor.       A. De carácter académico:
3. Participar en los foros de

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                            MI SENA
a.1    Plagiar      materiales,   la entidad o para obtener
trabajos         y       demás    cualquier beneficio de la
documentos generados en           misma.
los grupos de trabajo o           b.2. Ingresar, comercializar,
producto del trabajo en           promocionar,       ingerir    o
equipo institucional, así         suministrar            bebidas
como         las        fuentes   alcohólicas o sustancias
bibliográficas consultadas        psicoactivas, dentro de las
en los diferentes soportes.       instalaciones del SENA, o
a.2.                  Terminar    ingresar a la entidad en
unilateralmente el contrato       estado        que      indique
de aprendizaje, sin el debido     alteraciones       ocasionadas
proceso y autorización del        por el consumo de éstos.
responsable del seguimiento       b.3 Ingresar o portar armas,
al mismo.                         objetos       corto-punzantes,
a.3.       Incumplir        las   explosivos        u       otros
actividades de aprendizaje        artefactos que representen
acordadas en su proceso de        riesgo     o    puedan      ser
formación           y       los   empleados para atentar
compromisos         adquiridos    contra     la    vida    o   la
como aprendiz SENA, sin           integridad física de las
justa causa.                      personas, para destruir o
a.4. Realizar fraude en           deteriorar la planta física o
evaluaciones, en el proceso       los bienes del SENA o de las
de     formación       o     en   instituciones con las cuales
concursos,        juegos      o   se adelanten actividades de
competencias deportivas o         aprendizaje,        culturales,
culturales.                       recreativas, deportivas y
                                  sociales. Los miembros de la
B. De carácter Disciplinario:     fuerza pública y organismos
                                  de seguridad del estado, que
b.1 Aportar documentación         se encuentren en un proceso
o información que difiera         de formación, no podrán
con la real, para el ingreso a    portar armas de fuego en el

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Centro de Formación.             intercambios estudiantiles
b.4. Utilizar el nombre del      nacionales                   o
SENA o sus instalaciones         internacionales.
para              actividades    b.8. Obstaculizar el ingreso a
particulares o con ánimo de      las instalaciones de los
lucro, exceptuando aquellas      Centros de Formación y/o
que sean parte de proyectos      perturbar     el   desarrollo
productivos aprobados por        normal de las actividades de
el Subdirector de Centro o       aprendizaje, liderando o
la instancia competente.         apoyando este tipo de actos
b.5. Hurtar, estafar o abusar    en oficinas, ambientes de
de la confianza de cualquier     aprendizaje,     zonas      de
integrante de la comunidad       descanso, bibliotecas y en
educativa, o amenazarlo,         general donde éstas se
sobornarlo, coaccionarlo o       desarrollen.
agredirlo       verbal       o   b.9. Practicar o propiciar
físicamente, o ser cómplice o    juegos     de    azar,     con
coparticipe     de     delitos   miembros de la comunidad
contra ellos o contra la         educativa, al interior de las
institución.                     instalaciones del SENA, sin
b.6. Contribuir al desorden      autorización de la instancia
y/o al desaseo.                  competente.
b.7. Destruir, sustraer o        b.10.    Realizar     acciones
dañar instalaciones físicas,     proselitistas de carácter
equipos,          materiales,    político o religioso dentro
software,     elementos      y   de las instalaciones del
dotación en general del          SENA y demás ambientes
SENA o de instituciones,         donde      se     desarrollen
empresas u otras entidades       actividades formativas, así
donde      se     desarrollen    como      propiciar      actos
actividades de aprendizaje,      indecorosos,     de     acoso,
culturales,      recreativas,    maltrato físico y/o mental, o
deportivas y sociales o          conductas que puedan

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afectar a cualquier miembro       de Formación después de
de la comunidad educativa.        haber participado en un
b.11. Permanecer con el           programa      de movilidad
uniforme o la ropa de             estudiantil     nacional     o
trabajo acordado para la          internacional
especialidad, en situaciones      b.15. Incumplir las normas
o lugares ajenos al proceso       de convivencia establecidas
de       formación,        que    en      cada    Centro      de
deterioren      la      imagen    Formación o internado
institucional.                    b.16. Suplantar identidad en
b.12. Generar, transmitir,        los cursos apoyados en
publicar       o         enviar   ambientes      virtuales    de
información confidencial, de      aprendizaje.
circulación       restringida,    b.17. Ingresar o salir de
inadecuada,                       cualquier instalación del
malintencionada, violenta,        Centro de Formación o de la
pornográfica, insultos o          entidad donde se desarrolle
agresiones por los medios de      la formación, por sitios
comunicación       físicos    o   diferentes a la portería,
electrónicos,      disponibles    saltando muros, cercas o
para      su   proceso       de   violentando           puertas,
formación.                        ventanas y cerraduras.
b.13.                  Realizar   b.18. Alterar, adulterar,
comportamientos                   falsificar     o     sustraer
contrarios a la normativa         documentos           oficiales,
SENA en lugares donde se          calificaciones, evaluaciones
adelanten      eventos       de   o firmas correspondientes al
formación      nacional       o   SENA o emitidos por ella.
internacional, que atenten        b.19. Elaborar escritos o
contra la imagen del SENA o       mensajes satíricos, dibujar
del país.                         y/o escribir sobre cualquier
b.14. Incumplir con la fecha      superficie, objeto o mueble
límite de reintegro al Centro     de las instalaciones donde se

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desarrollan programas de         en cualquier programa de
formación; o pegar avisos,       formación, debe permitirles
carteles,    pancartas       o   aplicar en la resolución de
análogos   en     sitios    no   problemas reales del sector
autorizados.                     productivo,               los
b.20. Propiciar conductas,       conocimientos, habilidades
propuestas      o        actos   y destrezas pertinentes a las
inmorales hacia cualquier        competencias del programa
miembro de la comunidad          de formación, asumiendo
educativa,    que     atenten    estrategias y metodologías
contra la integridad física,     de autogestión.
moral y/o psicológica.
                                 ARTÍCULO 7°. Alternativas
                                 de Permanencia en los
Capítulo cinco:                  programas de formación
Etapa práctica en los            durante la etapa práctica.
programas de formación           Para la realización de la
                                 etapa práctica requerida en
ARTICULO 6°. Apropiación         el proceso de formación de
y       desarrollo       del     los aprendices del SENA, se
conocimiento.     La  etapa      deben      considerar    las
práctica del programa de         siguientes alternativas:
formación es aquella en la
cual el Aprendiz SENA            •    Desempeño     en   una
aplica,        complementa,      empresa     a   través   del
fortalece y consolida sus        Contrato de Aprendizaje en
competencias, en términos        las   diferentes   empresas
de             conocimiento,     obligadas, o con cuotas
habilidades y destrezas,         voluntarias,   incluido   el
actitudes y valores.             SENA.

La etapa práctica que            • Desempeño a través de
desarrollan los Aprendices       vinculación laboral o

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                           MI SENA

contractual en actividades      ejército a prestar su servicio
relacionadas    con     el      militar realizando la etapa
programa de formación.          práctica    en    actividades
                                afines al programa de
• Participación en un           formación.
proyecto productivo, o en
SENA – Empresa, o en SENA       • De asesoría a Mipymes,
proveedor SENA o en             aplica especialmente, no
Producción     de    Centros,   exclusivamente, para los
cuando se definen los           aprendices        que       son
proyectos en el marco de un     beneficiarios de apoyos de
programa de formación y         sostenimiento, de cualquier
estos      posibilitan     la   programa de formación,
simulación    de     entornos   para el apoyo en los temas
productivos reales y la         de comercio electrónico,
aplicación                 de   logística y gestión de talento
conocimientos, habilidades      humano. Los aprendices de
y destrezas pertinentes a las   formación      titulada    que
competencias del programa       decidan optar por esta
para cumplir con el objetivo    alternativa,             deben
de la etapa práctica. En este   inscribirse en el Centro de
caso el certificado de          Formación           con       el
cumplimiento lo brinda el       responsable de apoyos de
Subdirector de Centro.          sostenimiento, contarán con
                                el apoyo del asesor de
• Servicio Militar. Los         fortalecimiento empresarial
aprendices    técnicos    y     del Centro en la definición
tecnólogos que terminen la      de la solución para la
etapa lectiva y no cuenten      Mipyme. Esta opción será
con contrato de aprendizaje     válida como etapa práctica
o no tengan definido su         una     vez      la     Mipyme
proyecto        productivo,     certifique el cumplimiento
podrán incorporarse al          de los objetivos y productos

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asociados a la asistencia que    aprendiz hace su propia
le brinde el Aprendiz.           concertación       con      la
                                 institución     sobre     las
• De apoyo a una unidad          condiciones de estadía, esto
productiva familiar, donde       es, pago de algún auxilio
el aprendiz pueda aplicar en     económico o en especie. En
las      actividades     que     este caso el certificado de
desarrolla las competencias      cumplimiento de la pasantía
adquiridas      durante    su    lo brinda el directivo o
proceso de formación. En         responsable del proceso del
este caso el aprendiz hace su    aprendiz en la institución.
propia concertación con la
unidad productiva sobre las      • Monitorías: De acuerdo
condiciones de estadía, esto     con     la    reglamentación
es, pago de algún auxilio        establecida en la institución,
económico o en especie y el      el desarrollo de monitorías
certificado de cumplimiento      por parte de los aprendices
de la pasantía lo brinda el      SENA en las especialidades
responsable del proceso del      que         son          afines
aprendiz en la unidad            tecnológicamente       a     su
productiva.                      programa de formación, sea
                                 en un Centro de Formación
• De apoyo a una institución     del     SENA,      en      otra
estatal nacional, territorial,   institución educativa o en
o a una ONG, o a una entidad     un Tecnoparque o en una
sin ánimo de lucro, para el      Tecnoacademia,           serán
desempeño de actividades         contempladas              como
prácticas asociadas a su         alternativa para la etapa
programa de formación o el       práctica. En este caso el
desarrollo de un proyecto        certificado de cumplimiento
productivo en un ambiente        de    las   actividades      de
de formación facilitado por      monitoría lo brinda el
esta institución, donde el       Subdirector de Centro.

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PARÁGRAFO.                La    alternativa    diferente   al
permanencia del Aprendiz        contrato de aprendizaje,
en la etapa práctica podrá      esta alternativa debe ser
gestionarse con el acceso a     aprobada         por       el
cualquiera       de      las    Coordinador Académico del
alternativas planteadas en      programa      en    el    que
este artículo, o a la           participa el aprendiz, y la
combinación de varias de        información            deberá
ellas durante el proceso de     reportarse directamente en
formación.                      el sistema para la gestión de
                                la formación.
ARTÍCULO 8°. Registro de la
Etapa       práctica.      Es   ARTÍCULO 9º. Seguimiento
responsabilidad           del   de la Etapa práctica. El
aprendiz registrarse en el      seguimiento de la etapa
Sistema de Gestión Virtual      práctica es obligatorio y se
de Aprendices, para poder       realizará de manera virtual
optar a un contrato de          para todos los aprendices. El
aprendizaje; el Aprendiz es     Aprendiz elaborará una
responsable de actualizar       bitácora quincenal, en la
permanentemente los datos       que señalará las actividades
que registre en este sistema,   desarrolladas en la empresa,
y verificar que sean iguales    o donde esté ejecutando su
a los registrados en el         etapa práctica, de acuerdo
sistema para la gestión de la   con las alternativas de etapa
formación,      así     como    productiva. De esta forma,
consultar    periódicamente     el    Instructor     asignado
las    oportunidades       de   puede hacer seguimiento a
contrato de aprendizaje que     las      actividades      que
se reportan por parte de los    desempeña el aprendiz a
empresarios.                    través de la plataforma
                                virtual, garantizando una
Si el aprendiz opta por otra    interacción continua entre

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el aprendiz y el instructor.    corresponda, quien deberá
De    ser    necesario,    el   responderlas dentro de los
seguimiento      virtual   se   diez (10) días hábiles
podrá complementar con          siguientes.
pasantías o visitas de
instructores a la empresa.      ARTÍCULO 11. Registro
                                Académico.      El    registro
                                académico          es       el
                                procedimiento             que
                                protocoliza las acciones
Capítulo seis:                  académicas y disciplinarias
Trámites realizados por los     del Aprendiz SENA, y
aprendices del SENA             actualiza su ficha académica
                                durante el proceso de
ARTÍCULO 10º. Los trámites      formación.
académicos son aquellas
diligencias      que      los   PARAGRAFO. El Instructor
Aprendices adelantan para       es responsable de registrar
obtener      su      registro   oportunamente             la
académico o documentos          información académica del
originales o duplicados,        aprendiz y el Coordinador
tales como: certificados,       Académico o quien haga sus
títulos, actas de grado o       funciones en el Centro, es
constancias académicas, o       responsable de controlar el
para gestionar solicitudes      oportuno registro y la
de traslado, aplazamiento,      consolidación      de     la
reingreso       y      retiro   información       de     los
voluntario.                     resultados de la evaluación
                                y situaciones académicas,
Estas solicitudes deben ser     que permita el seguimiento
presentadas por el Aprendiz     y   certificación    de  los
ante el Subdirector de          aprendices     de     manera
Centro en el formato que        oportuna.

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ARTÍCULO        12.      La      aprendiz. Estos certificados
certificación     es     el      o títulos serán expedidos
procedimiento            de      por el Centro de Formación,
administración     de    la      quien los emitirá así:
formación a través del cual
se hace el reconocimiento        -   Para      programas     de
formal de los resultados         formación            titulada:
obtenidos por el Aprendiz        certificado o título, acta de
SENA durante su proceso de       grado si el programa la
formación en términos de         contempla, y constancia de
competencias     para    el      estudio con evaluaciones.
desempeño laboral.               - Para cursos de formación
                                 complementaria: en la fecha
PARAGRAFO: Por solicitud         de la finalización del curso o
del aprendiz y con el fin de     dentro de los cinco (5) días
adelantar            estudios    hábiles      siguientes,    se
adicionales a los realizados     expedirá y entregará al
en el SENA, o para efectos       aprendiz      el   certificado
laborales, intercambios u        correspondiente.
otro tipo de trámites que lo
requieran,     se   expedirá     ARTICULO 14. Expedición
constancia académica que         de duplicados: La expedición
exprese    la    equivalencia    de                duplicados
numérica que corresponda a       correspondientes           a
la evaluación cualitativa.       certificados,    constancias
                                 académicas o actas de grado
ARTÍCULO 13. Expedición          podrán solicitarse en el
de    certificados     y    de   Centro o a través de medios
constancias académicas. La       electrónicos.
expedición por primera vez
de certificados o títulos, con   El costo de los duplicados de
sus documentos anexos, no        certificados expedidos a
tendrá costo para el             través de medios físicos será

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establecido por el Director       por el Aprendiz, para el
General.                          cambio de jornada o de
                                  Centro de Formación, en el
ARTÍCULO 15. Legalización         mismo programa en el que
de documentos académicos          está matriculado, o en otro
SENA para apostille. La           programa                afín
legalización       de       un    tecnológicamente, en el que
documento          académico      se haya aplicado la misma
consiste en la verificación de    prueba de selección en el
la validez del mismo, a           proceso de ingreso. Todo
través     de    una     firma    traslado está supeditado
autorizada        ante       el   siempre a la disponibilidad
Ministerio de Relaciones          de cupo que exista en el
Exteriores, que ratifica la       programa al cual se va a
autenticidad del documento;       trasladar. Para solicitar el
esta legalización la exige el     traslado, el aprendiz debe
Ministerio de Relaciones          haber finalizado al menos su
Exteriores para el apostille      primer      trimestre    del
de los documentos cuando          proceso de formación y
son solicitados para trámite      estar a paz y salvo con el
en    otros    países,    cuyo    SENA por todo concepto.
trámite podrá consultarlo al
responsable de registro y         Cuando el Aprendiz se
certificación del Centro.         encuentre sancionado con
                                  condicionamiento      de
ARTICULO 16. El Aprendiz          matrícula, no se podrá
podrá solicitar cualquiera        trasladar, ni aplazar el
de los siguientes trámites        proceso de formación.
que    se    describen   a
continuación:                     2. APLAZAMIENTO. Es la
                                  solicitud que el Aprendiz
1.    TRASLADO.       Es   la     puede realizar por escrito
solicitud escrita presentada      para             retirarse

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temporalmente           del    En todos los casos, el
programa de formación en       reingreso está supeditado a
el   que     se   encuentra    la vigencia del programa y a
matriculado, por un tiempo     la disponibilidad de cupo en
máximo de seis (6) meses       el nivel de formación que se
calendario    continuos   o    requiere.
discontinuos, por alguno de
los    siguiente    motivos    En caso de no existir
debidamente comprobados:       disponibilidad de cupo en la
enfermedad,     maternidad,    fecha de la solicitud de
servicio militar, problemas    reintegro, el mismo podrá
de seguridad o calamidad       hacerse efectivo por parte
doméstica.                     del Centro de Formación en
                               el momento en que exista
En el caso del servicio        esa disponibilidad, caso en el
militar y las incapacidades    cual el reintegro efectivo
por       enfermedad       o   podrá      realizarse     con
maternidad, el aplazamiento    posterioridad al año de
se dará por el tiempo que la   iniciado el aplazamiento. En
instancia         competente   todo caso se informará por
determine,            previa   escrito al Aprendiz la fecha
presentación del soporte       de     reintegro      o     la
por parte del Aprendiz.        imposibilidad del mismo.

3. REINGRESO. La fecha         Si el programa al que se
límite para que el Aprendiz    solicita el reintegro no se
reingrese al SENA debe         encuentra vigente en el
quedar consignada en el        momento de la solicitud, el
acto académico que concede     Comité de Evaluación y
la suspensión, pero el         Seguimiento analizará la
Aprendiz podrá solicitar su    situación académica del
reingreso antes de esa fecha   Aprendiz, comparando el
por escrito.                   programa      en   que   se
                               matriculó, con el que está

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vigente, y establecerá las       principal de su proceso de
equivalencias    entre  las      formación, debe participar
competencias y resultados        de     manera    activa    y
de aprendizaje, definiendo       oportuna en las diferentes
los      resultados      de      actividades de aprendizaje,
aprendizaje y competencias       presenciales y/o virtuales,
que le faltan al Aprendiz        que conforman la ruta de
por realizar para completar      aprendizaje. Los procesos de
el aprendizaje.                  formación en el SENA
                                 promueven                 la
4. RETIRO VOLUNTARIO.            responsabilidad de cada
Es la solicitud que el           Aprendiz en la gestión de su
Aprendiz puede realizar por      proceso de aprendizaje,
escrito     para     retirarse   facilitando su acceso a
definitivamente            del   diversas     fuentes      de
programa de formación;           conocimiento. De acuerdo
esta solicitud implica que el    con lo concertado entre el
aprendiz       no       puede    Instructor – Tutor y el
participar en procesos de        Aprendiz, se evaluará el
ingreso a la institución         cumplimiento o no de las
durante los seis (6) meses       actividades de aprendizaje
siguientes, contados a partir    de la ruta de aprendizaje,
del registro de la novedad en    así:
el sistema de gestión de la
formación.                       1.           Incumplimiento
                                 justificado:               El
Capítulo 7:                      incumplimiento justificado
 Proceso    de  formación,       del Aprendiz se da cuando
incumplimiento, deserción        deja de cumplir con la
                                 presentación de evidencias
ARTICULO              17.        de aprendizaje, o participar
Participación           y        en       actividades       de
Cumplimiento. El Aprendiz        aprendizaje presenciales o
SENA,       como   gestor        virtuales pactadas en la ruta

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de aprendizaje, informando      dos     (2)    días   hábiles
previamente al Instructor o     siguientes a su ocurrencia, o
a más tardar dentro de los      cuando      la(s)   razón(es)
dos    (2)    días    hábiles   expuestas por el Aprendiz o
siguientes a su ocurrencia,     el soporte presentado, no
presentando un soporte          justifican                 el
comprobable que explique        incumplimiento.
dicho evento. Por ejemplo:
incapacidades        médicas,   El Instructor o Tutor debe
calamidad          doméstica,   efectuar el seguimiento y
trámites de etapa práctica u    reporte en el sistema para la
otras,          debidamente     gestión de la formación.
soportadas que requieran la
atención del Aprendiz.          3. Revisión de los Resultados
                                de Evaluación: En caso de
Las incapacidades médicas       que el Aprendiz esté en
que superen los treinta (30)    desacuerdo        con      la
días hábiles darán lugar a      evaluación de su formación
un aplazamiento, previa         emitida por el Instructor o
notificación al aprendiz.       tutor, podrá ejercer el
                                derecho a que se le revisen
2.           Incumplimiento     los resultados, siguiendo el
Injustificado:      Es    el    siguiente procedimiento:
incumplimiento           del
Aprendiz en la entrega de       - Presentar solicitud escrita
evidencias de aprendizaje o     de    revisión      ante    el
participación en actividades    Instructor       o      tutor,
de aprendizaje presenciales     orientador del proceso de
o virtuales, pactadas en la     formación que emitió la
ruta de aprendizaje, que no     evaluación, dentro de los
fueron      reportadas    ni    dos    (2)    días     hábiles
justificadas por el Aprendiz    siguientes a la publicación o
al Coordinador Académico,       entrega    de    la    misma,
previamente o dentro de los     argumentando               los

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                             MI SENA
fundamentos                 del   injustificadamente no se
desacuerdo.                       presenta a las actividades de
- Esta solicitud debe ser         su programa de formación,
contestada por el Instructor      durante un mes continuo.
o Tutor, dentro de los dos        b. Cuando al terminar el
(2) días hábiles siguientes a     periodo de aplazamiento
la fecha de presentación por      aprobado por el SENA, el
parte del Aprendiz.               Aprendiz no reingresa al
- Si la solicitud no es           programa de formación.
contestada      dentro      del   c. Cuando transcurridos dos
término anterior, o si            (2) años contados a partir
persiste el desacuerdo con la     de la fecha de terminación
respuesta      recibida,     el   de la etapa lectiva del
aprendiz podrá solicitar          programa, el Aprendiz no ha
mediante escrito dirigido al      presentado la evidencia de
Coordinador        Académico      la realización de la etapa
correspondiente, dentro de        práctica.
los dos (2) días hábiles
siguientes, la asignación de      Evidenciada una de éstas
un segundo evaluador que          situaciones,          el(los)
revise      la     evaluación     Instructor(es) o la persona
realizada inicialmente; la        responsable del seguimiento
decisión      del     segundo     respectivo, reportará(n) el
evaluador es definitiva para      hecho     al   Coordinador
la evaluación del Aprendiz y      Académico, quien deberá
debe ser emitida a más            enviar una comunicación al
tardar dentro de los dos (2)      Aprendiz     a   la   última
días hábiles siguientes a la      dirección registrada en el
fecha    de     la   solicitud    sistema de información,
presentada por el Aprendiz.       solicitándole justificar su
                                  incumplimiento dentro de
4.- Deserción. Se considera       los cinco (5) días hábiles
deserción:                        siguientes al envío. Si el
a. Cuando el aprendiz             Aprendiz no responde, o no

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son justificadas las razones    desempeño académico del
que exponga, el Subdirector     Aprendiz     o     de   sus
de Centro de Formación          compañeros, y que al
expedirá el acto académico      presentarse    originan  la
declarando la deserción por     necesidad de una medida
parte    del   aprendiz    y    sancionatoria           y/o
ordenando la cancelación de     formativa.
su matrícula.
                                ARTÍCULO 19. Clasificación
Contra     esta     decisión    de las faltas: Las faltas del
procede el recurso de           Aprendiz      pueden      ser
reposición      ante       el   Académicas o Disciplinarias.
Subdirector de Centro.
                                Faltas Académicas: Están
                                relacionadas directamente
                                con el compromiso del
Capítulo 8:                     Aprendiz de apropiación y
Faltas      académicas     y    transferencia              del
disciplinarias                  conocimiento, así como el
                                desarrollo de habilidades y
ARTÍCULO 18. Faltas que         competencias       que      le
afectan el proceso de           permitan su desempeño, y
formación y la convivencia.     gestionar     procesos      de
Se consideran faltas las        aprendizaje autónomo. Se
acciones u omisiones que        configura la falta académica
afectan el proceso de           cuando el Aprendiz incurre
formación y la convivencia,     con su actuación u omisión
y      que      son      los    en una de las prohibiciones
comportamientos,         las    de    carácter    académico,
prácticas, las omisiones, o     incumple un deber de
actitudes que alteran el        carácter académico, o se
normal desarrollo de la         extralimita en el ejercicio de
formación, la convivencia en    un derecho de carácter
la comunidad educativa, o el    académico, señalado en este

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                            MI SENA
reglamento.                      tendrán en cuenta          los
                                 siguientes criterios:
Faltas Disciplinarias: Están
relacionadas directamente        1. Daño(s) causado(s) y sus
con                   factores   efectos
comportamentales           del   2. Grado de participación
Aprendiz. Se configura la        del Aprendiz
falta disciplinaria cuando el    3.      Antecedentes       del
Aprendiz incurre con su          Aprendiz
actuación u omisión en una       4. Rendimiento del aprendiz
de las prohibiciones de          en su proceso de formación
carácter        disciplinario,   5. Confesión de la(s) falta(s)
incumple un deber de             6. Haber procurado, por
carácter disciplinario, o se     iniciativa propia, resarcir el
extralimita en el ejercicio de   daño causado o compensar
un derecho de carácter           el perjuicio causado
comportamental       señalado    7.      Haber       devuelto,
en este reglamento.              restituido o reparado, el
                                 bien     afectado    con    la
ARTICULO 20. Calificación        conducta
de las faltas: Las faltas        8.    Los    parámetros     de
académicas y disciplinarias      calificación señalados en
deben calificarse como:          este reglamento
- Leves
- Graves, o                      PARÁGRAFO.         Aquellas
- Gravísimas                     conductas que constituyan
                                 delito tipificado en el
ARTICULO 21. Criterios           Código Penal Colombiano,
para calificar la falta: Para    deben      ser      además
hacer      la    calificación    denunciadas por el servidor
provisional y la calificación    público     que       tenga
definitiva de la(s) falta(s)     conocimiento de ellas, ante
en uno de los tres grados        la(s)         autoridad(es)
señalados anteriormente, se      competente(s),           de

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conformidad       con      lo   académico      o    en      el
establecido en el artículo 67   comportamiento
y   69    del   Código     de   disciplinario del Aprendiz.
Procedimiento Penal y el
numeral 24 del artículo 34      Son medidas formativas:
de la Ley 734 de 2002 -
Código Disciplinario Único.     1. Llamado de atención
                                verbal: Cuando se trate de
                                hechos que contraríen en
                                menor grado el orden
CAPÍTULO 9:                     académico o disciplinario,
Medidas   formativas       y    sin afectar los deberes,
sanciones                       derechos y prohibiciones, o
                                cuando sea necesario para
ARTÍCULO      22.    Medidas    prevenir la ocurrencia de
Formativas. Las medidas         hechos que vulneren esos
formativas son aquellas         deberes,     derechos      y
acciones que se aplican al      prohibiciones, el aprendiz
Aprendiz SENA matriculado       podrá recibir un llamado de
en    cualquier    tipo   de    atención verbal por parte
formación     (titulada    o    del (los) Instructor(es), el
complementaria),      y   en    Coordinador     Académico,
cualquiera       de      sus    el(los) responsable(s) de
modalidades     (virtual   o    Bienestar, o el Subdirector
presencial), cuando se trate    del Centro.
de hechos que contraríen en
menor grado el orden            Este llamado de atención
académico o disciplinario,      verbal no constituye una
sin afectar los deberes,        sanción, por lo cual, no se
derechos y prohibiciones, o     anotará en la hoja de vida
que se adopta con el fin de     del aprendiz, ni se reportará
prevenir su ocurrencia, o       como novedad en el sistema
con el fin de generar           de información académica;
cambios en el desempeño         tampoco se tendrá como

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antecedente disciplinario o       que tendrá una duración
académico.                        máxima de tres (3) meses.

2. Plan de Mejoramiento           Será responsabilidad del
académico: Es una medida          Instructor        o      del
adoptada      para      definir   Coordinador      que    haya
acciones     de    formación,     designado el Subdirector de
concertadas       entre      el   Centro     en      el   acto
Aprendiz y el Instructor o el     sancionatorio, participar en
Coordinador       Académico,      la concertación y definición
que se formula durante la         de     este      plan     de
ejecución del programa de         mejoramiento, evaluar el
formación para garantizar         avance y el logro de los
el logro de los resultados de     resultados de aprendizaje
aprendizaje, cuando se le ha      definidos en este plan.
impuesto      al     Aprendiz
sanción             académica     3. Plan de mejoramiento
consistente en llamado de         disciplinario: Es una medida
atención        escrito       o   adoptada      para     definir
condicionamiento             de   acciones      de      carácter
matricula; este plan debe ser     comportamental,
firmado por el Aprendiz;          actitudinal o social, para
para su diseño deben              propiciar en el Aprendiz
contemplarse            nuevas    cambios en su conducta,
actividades de aprendizaje,       cuando se le ha impuesto
para el logro de los objetivos    sanción          disciplinaria
del proceso formativo; se         consistente en llamado de
deben      identificar      los   atención       escrito       o
resultados de aprendizaje         condicionamiento            de
que no han sido alcanzados        matricula; este plan debe ser
por el aprendiz y las             firmado por el Aprendiz y
evidencias de aprendizaje         para     su    diseño     debe
que se utilizarán para            contemplarse       la    falta
evaluar el logro de este plan,    cometida y las evidencias de

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cambio          en         el   caso de que el Aprendiz
comportamiento que se           tenga      contrato       de
esperan en un período           aprendizaje,           debe
máximo de tres (3) meses.       adicionalmente registrarse
Será responsabilidad del        en el Sistema de Gestión
Instructor        o       del   Virtual de Aprendices e
Coordinador      que     haya   informársele a la respectiva
designado el Subdirector de     empresa.
Centro      en     el    acto
sancionatorio, participar en    Las sanciones que pueden
la definición de este plan de   imponerse    por     faltas
mejoramiento, evaluar el        académicas o disciplinarias
avance y el logro de los        son:
resultados
comportamentales definidos      a. Llamado de atención
en este plan.                   escrito:             Medida
                                sancionatoria que se impone
ARTÍCULO 23. Sanciones.         por el servidor público
Las    sanciones    son   las   competente como resultado
medidas adoptadas por el        del           procedimiento
SENA      ante   una    falta   establecido     en       este
académica o disciplinaria;      Reglamento, por la falta
tienen cobertura nacional       académica o disciplinaria
en la Institución y deben       cometida por un aprendiz.
registrarse en el sistema de    Se impone a través de
gestión de la formación. La     comunicación          escrita
sanción que se imponga al       dirigida por el Subdirector
Aprendiz       debe       ser   del Centro al Aprendiz, con
proporcional a la gravedad      copia a su hoja de vida.
de la falta.                    Constituye      antecedente
                                sancionatorio e implica la
Estas sanciones deben ser       concertación de un plan de
registradas en el sistema de    mejoramiento que debe
gestión de la formación y en    firmar    y    cumplir     el

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Aprendiz.                        como    sanción,     en     los
                                 siguientes casos:
b. Condicionamiento de la
matrícula: Acto académico        • Cuando la gravedad de
sancionatorio que se impone      la(s) falta(s) lo amerite con
al Aprendiz que incurra en       base en los criterios de
una falta académica o            calificación señalados en los
disciplinaria,        previo     numerales 1 a 7 del artículo
agotamiento              del     21 de este reglamento.
procedimiento establecido        • Por incumplimiento del
en este Reglamento.              plan      de    mejoramiento
                                 acordado                 como
El condicionamiento de           consecuencia de un (1)
matrícula cesa cuando el         llamado de atención escrito.
Aprendiz cumple el plan de       • Cuando los antecedentes
mejoramiento concertado,         del aprendiz a sancionar
en un periodo máximo de          evidencien dos (2) llamados
tres (3) meses.                  de atención escritos durante
                                 su proceso de formación.
Una vez quede en firme el        • Cuando el aprendiz ha
condicionamiento     de     la   tenido        incumplimiento
matrícula, el Subdirector        injustificados en la entrega
del Centro debe generar la       de     las    evidencias     de
pérdida de estímulos e           aprendizaje o valoración
incentivos      que      esté    deficiente de los resultados
recibiendo el aprendiz, si los   de       aprendizaje,      que
tuviere. Esta decisión será      sobrepasen el treinta por
determinada en el acto           ciento (30%) del total del
académico que ordene el          programa de formación.
condicionamiento            de   •         Por        terminar
matrícula.                       unilateralmente el contrato
                                 de        aprendizaje       sin
El condicionamiento de           autorización      previa   del
matrícula podrá imponerse        SENA.

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                                 valoración deficiente de los
c.   Cancelación     de   la     resultados de aprendizaje,
matricula. Esta sanción será     que sobrepasen el cincuenta
impuesta por el Subdirector      por ciento (50%) del total
del respectivo Centro de         del programa de formación.
Formación, una vez agotado       • Realizar o apoyar actos
el            procedimiento      que limiten o afecten el
establecido      en     este     derecho a la educación o la
Reglamento,     cuando    se     locomoción de la comunidad
presente     una    de   las     educativa del SENA.
siguientes causas:               • Hurtar, estafar o abusar
                                 de la confianza de cualquier
• Cuando la gravedad de          integrante de la comunidad
la(s) falta(s) lo amerite, con   educativa, o amenazarlo,
base en los criterios de         sobornarlo, coaccionarlo o
calificación señalados en los    agredirlo       verbal       o
numerales 1 a 7 del artículo     físicamente, o ser cómplice o
21 de este reglamento.           coparticipe     de     delitos
• Por incumplimiento del         contra ellos o contra la
plan     de     mejoramiento     institución.
acordado,               como     • Destruir, sustraer o dañar
consecuencia        de      un   instalaciones          físicas,
condicionamiento            de   equipos,          materiales,
matrícula.                       software,     elementos      y
• Cuando los antecedentes        dotación en general del
del aprendiz a sancionar         SENA o de instituciones,
evidencien que ya tuvo un        empresas u otras entidades
condicionamiento            de   donde      se     desarrollen
matrícula       durante     su   actividades de aprendizaje,
proceso de formación             culturales,      recreativas,
• Cuando el aprendiz ha          deportivas y sociales o
tenido faltas injustificadas     intercambios estudiantiles
en la entrega de las             nacionales                   o
evidencias de aprendizaje o      internacionales.

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                                b.     Contradicción:      El
La    cancelación     de   la   Aprendiz                 que
matrícula implica la pérdida    presuntamente           haya
del carácter de Aprendiz        cometido una falta, podrá
SENA,      y    la    persona   ejercer su derecho de
sancionada       no     podrá   contradicción y defensa
participar en procesos de       dentro de las oportunidades
ingreso a la institución por    previstas      para     ello,
un período que puede variar     presentar     descargos     y
entre seis (6) y veinticuatro   solicitar    y/o     aportar
(24) meses, de acuerdo con      pruebas.
lo consignado en el acto
académico      suscrito   por   c. Presunción de inocencia:
parte del Subdirector del       Toda investigación debe
Centro. Una vez en firme la     partir de la presunción de
sanción, el Aprendiz debe       inocencia en favor del
entregar       de     manera    Aprendiz, por lo que la
inmediata        el     carné   carga de la prueba recaerá
institucional.                  sobre los integrantes de la
                                comunidad educativa o el
ARTICULO 24. Principios         Centro     de     Formación
rectores para la aplicación     responsable de imponer la
de sanciones:                   sanción. La duda respecto a
                                la    responsabilidad   del
a.     Publicidad:    Todo      Aprendiz, se resolverá a su
procedimiento                   favor.
sancionatorio que se le
adelante      por     falta     d. Valoración integral de las
disciplinaria o académica,      pruebas y descargos: Tanto
debe ser informado desde su     el Comité de Evaluación y
inicio al Aprendiz que          Seguimiento del Centro de
presuntamente cometió la        Formación Profesional, que
falta.                          recomienda      la   medida
                                sancionatoria a imponer,

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como el Subdirector del         expidió el respectivo acto
respectivo Centro, deben        académico.
valorar todas las pruebas
aportadas al expediente y
los descargos del Aprendiz.

e. Motivación de la decisión:   CAPITULO 10
El Subdirector de Centro        Procedimiento      para       la
debe tener en cuenta cada       aplicación de sanciones
una de las motivaciones y
fundamentos        de      la   ARTICULO           25.       El
recomendación       que    el   procedimiento se inicia con
Comité exprese. Una vez         el     informe     o     queja
tenga       la     suficiente   presentada, por un servidor
ilustración respecto a los      público,          contratista,
hechos        motivo       de   Aprendiz,      o    cualquier
investigación, procederá a      persona        que       tenga
expedir el acto académico       conocimiento      sobre     los
correspondiente, el cual        hechos       que       puedan
deberá ser motivado en          constituir falta disciplinaria
todos los casos.                o académica determinada en
                                este reglamento, con lo cual
f. Proporcionalidad: Las        se debe abrir un expediente,
medidas     formativas     o    en el cual se deben acumular
sancionatorias       deben      todos los documentos y
imponerse                       pruebas que se relacionen
proporcionalmente a la falta    con el caso.
cometida.
                                Este informe o queja podrá
g.     Impugnación:      Los    ser      presentada     al
aprendices       sancionados    Coordinador Académico o al
podrán             impugnar     Subdirector del Centro de
motivadamente la decisión,      Formación      y    deberá
ante el servidor público que    contener como mínimo:

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                          MI SENA
                               recomendaciones deben ser
1. Fecha del informe o queja   entregadas al Subdirector
2. Descripción detallada de    del Centro para su decisión.
los         hechos       que
presuntamente constituyen      Este       Comité       está
la falta                       conformado       por     los
3. Testigos y/o pruebas que    siguientes integrantes:
aporta, si es del caso
4. Dirección del informante    • Un Instructor o tutor del
o quejoso                      programa de formación,
5. Firma                       designado        por      el
                               Subdirector del Centro
PARÁGRAFO: Cuando la           • Un funcionario de apoyo
información o queja sea        al    Bienestar    de    los
anónima, solo se dará          aprendices o quien haga sus
trámite cuando este informe    veces, quien actuará como
o queja aporte datos que       Secretario
permitan ser verificados o     • El representante de los
prueba(s) que pueda(n)         Aprendices del respectivo
llegar   a demostrar      la   Centro de Formación
veracidad de los hechos.       • El Coordinador misional
                               del Centro o quien haga sus
ARTICULO 26. En cada           veces.
Centro     de    Formación     •       El      Coordinador
Profesional   del    SENA      Académico,            quien
funcionará un Comité de        participará con voz pero sin
Evaluación y Seguimiento,      voto
como instancia competente      • El Aprendiz líder del
para investigar y analizar     programa de formación,
casos   tanto   académicos     quien participará con voz
como disciplinarios de los     pero sin voto
Aprendices de todos los
tipos y modalidades de         PARAGRAFO: Cuando sea
formación,     y     cuyas     necesario para el análisis de

                INFORMACIONMISENA                    Página 48
06 DE OCTUBRE DE 2011
                           MI SENA
un caso, se podrá invitar a     tomar decisiones con la
otro(s)         servidor(es)    participación de la mitad
público(s) o integrante(s)      más uno de sus integrantes.
de la comunidad educativa,
quien(es) actuará(n) con        ARTÍCULO                   28.
voz pero sin voto.              Comunicación al Aprendiz.
                                El Coordinador Académico,
ARTICULO 27. Reuniones.         dentro de los tres (3) días
El Comité de Evaluación y       hábiles siguientes a la fecha
Seguimiento se reunirá por      en que reciba el informe o
lo menos una vez cada           queja, deberá enviar una
trimestre, y cada vez que sea   comunicación dirigida al
necesario para la aplicación    Aprendiz(ces)
del           procedimiento     presuntamente
establecido      en      este   implicado(s), con copia al
reglamento.                     Secretario del Comité de
                                Evaluación y Seguimiento,
Este     comité    realizará    que     contendrá       como
seguimiento a programas de      mínimo:
formación              afines
tecnológicamente,          en   a. Relación sucinta del
espacios en los que puedan      informe o de la queja
interactuar varios grupos       presentada,      adjuntando
de       aprendices        de   copia del (la) mismo(a) y de
especialidades        afines.   todas las pruebas existentes
También      será    posible    hasta esa fecha.
planificar    comités      de   b. Identificación del(los)
seguimiento que agrupen         probable(s) autor(es) de los
aprendices     de   diversas    hechos,     precisando     su
especialidades, dependiendo     identificación, programa y
de los proyectos que estén      curso al que pertenece(n).
desarrollando.                  c.    Normas      de    este
                                reglamento              que
El Comité podrá sesionar y      presuntamente

                INFORMACIONMISENA                      Página 49
06 DE OCTUBRE DE 2011
                            MI SENA
infringió(eron)    el    (los)   remitida al Comité de
Aprendiz(ces)     con     esos   Evaluación y Seguimiento,
hechos u omisiones               convocándolo      para     la
d.    Tipo     de     falta(s)   respectiva reunión; en caso
(Académica                 y/o   de que el(los) aprendiz (ces)
Disciplinaria)                   implicado(s)         haya(n)
e. Calificación provisional      presentado            alguna
de la(s) probable(s) falta(s)    explicación, debe adjuntarse
f.    Solicitud     de      la   igualmente.
presentación de descargos
ante     el    Comité       de   ARTÍCULO 29. Sesión del
Evaluación y Seguimiento,        Comité de Evaluación y
en forma escrita o verbal,       Seguimiento. Llegada la
informándole el derecho que      fecha y hora de la sesión del
le asiste a controvertir las     Comité, se debe verificar si
pruebas allegadas o que se       hay quórum o no para
alleguen en su contra y a        sesionar    y   decidir.   A
aportar y/o solicitar la         continuación               el
práctica de las pruebas que      Coordinador Académico o el
considere pertinentes.           integrante de la comunidad
g. Lugar, fecha y hora donde     educativa que haya sido
se realizará la sesión del       invitado, expondrá el caso a
Comité de Evaluación y           tratar.
Seguimiento en la cual
presentará los descargos y       Posteriormente, se oirá en
se     recepcionarán       las   descargos al aprendiz o
pruebas, la cual deberá          aprendices citados y se
llevarse a cabo dentro de los    practicarán las pruebas
diez (10) días hábiles           necesarias      para       el
siguientes al envío de esta      esclarecimiento    de     los
comunicación.                    hechos que considere el
                                 Comité decretar, o las que le
Copia de esa comunicación y      solicite              el(los)
de sus anexos debe ser           Aprendiz(ces)

                INFORMACIONMISENA                      Página 50
06 DE OCTUBRE DE 2011
                          MI SENA
investigado(s), en ejercicio   para el esclarecimiento de
de su derecho de defensa y     los hechos, los miembros del
que considere el Comité que    Comité las valorarán junto
son       conducentes      y   con         los       descargos
pertinentes para aclarar los   presentados por el (los)
hechos investigados. El(los)   Aprendiz (ces) y debatirán
Aprendiz(ces)                  sobre:
investigado(s) tiene derecho   - la existencia de la conducta
a estar presente(s) en la      - si constituye o no falta
recepción de todas las         - el probable autor(es) de la
pruebas, a controvertirlas y   misma
a contrainterrogar, en el      - el grado de responsabilidad
caso de los testimonios.       de cada uno
                               - el grado de calificación de
Esta práctica de pruebas se    la(s) falta(s), y
realizará en la misma sesión   - si amerita o no recomendar
o en una posterior que se      una sanción
programe para el efecto; la
práctica de pruebas no         A estas deliberaciones del
podrá extenderse por más       Comité no asistirá(n) el(los)
de un (1) mes, salvo que su    investigado(s); de no ser
número lo justifique.          posible una decisión del
                               Comité en la misma reunión,
De lo actuado por el Comité    podrá reanudarse dentro de
se dejará constancia en        los tres (3) días hábiles
Acta(s) firmadas por cada      siguientes, para lo cual se
uno de los asistentes,         fijará nueva fecha, hora y
incluido(s)          el(los)   lugar; se dejará constancia
Aprendiz(ces)                  en acta del análisis y
investigado(s).                conclusiones realizadas por
                               el Comité en cada uno de los
Una vez acopiadas en el        puntos anotados en el
expediente  las  pruebas       párrafo anterior y sus
conducentes y pertinentes      recomendaciones.

                INFORMACIONMISENA                      Página 51
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  • 1. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA HISTORIA Transcurría el año 1957 Así, el SENA nació durante cuando Rodolfo Martínez el Gobierno de la Junta Tono se embarcó en el sueño Militar, posterior a la que se convertiría en la que renuncia del general sería la obra de su vida. Gustavo Rojas Pinilla, El no imaginaba que aquella mediante el Decreto-Ley idea concebida a la orilla del 118, del 21 de junio de 1957. lago Leman, en Suiza, Sus funciones, definidas en durante una cena con el Decreto 164 del 6 de Francis Blanchard, director agosto de 1957, eran brindar de la División de Formación, formación profesional a los de la Organización trabajadores, jóvenes y Internacional del Trabajo adultos de la industria, el (OIT), se transformaría en comercio, la agricultura, la el SENA. minería y la ganadería. Blanchard le propuso crear Así mismo, su fin era una organización proporcionar instrucción descentralizada del Estado y técnica al empleado, con financiación autónoma. formación acelerada para El proyecto tomó forma en los adultos y ayudarles a los la mente de Martínez, quien empleadores y trabajadores lo expuso ante el entonces a establecer un sistema Ministro de Trabajo, nacional de aprendizaje. Raimundo Emiliani Román. Además, organizar y La iniciativa, defendida en mantener la enseñanza un intenso debate ante el teórica y práctica Consejo de Ministros y relacionada con diferentes revisada por un comité oficios; seleccionar los asesor, fue aprobada. candidatos al aprendizaje; INFORMACIONMISENA Página 1
  • 2. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA realizar cursos admiraba el río Sena que complementarios de cruza a París, la ciudad luz, preparación, capital de Francia, donde perfeccionamiento y estudió aspectos adiestramiento para relacionados con la trabajadores técnicos; y formación profesional. contribuir con el desarrollo Antes de cumplir 30 años, de investigaciones Rodolfo Martínez, convirtió relacionadas con la su tesis de grado, "La organización científica, Formación Profesional en el entre otras. Marco de una Política de La entidad tripartita, en la Empleo", en el SENA, cual participarían institución a la cual estuvo trabajadores, empleadores y vinculado durante 17 años, Gobierno, se llamó Servicio desde su creación en 1957, Nacional de Aprendizaje hasta el cambio de dirección (SENA) y surgió en el propuesto por el presidente momento indicado. La Alfonso López Michelsen en industria pretendía 1974. conquistar nuevos mercados La naciente entidad no solo y necesitaba más formaba técnicos, sino trabajadores y mejor también empresarios y calificados, métodos promovía las pequeñas y modernos y cambios medianas empresas. drásticos en la productividad. Los comienzos En 1957 empezó a sesionar el Consejo Directivo Nacional, El nombre, SENA, lo escogió en un edificio ubicado en la Martínez Tono, quien INFORMACIONMISENA Página 2
  • 3. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA calle 20 con carrera octava, dotación de los centros de por espacio de tres años. formación profesional. Organizaciones sindicales Durante los primeros meses como la Confederación de se establecieron las Trabajadores de Colombia estructuras seccionales en (CTC) y la Unión de los diversos departamentos. Trabajadores de Colombia Ese año también nacieron (UTC), respaldaron al SENA las seccionales de para que cumpliera un Cundinamarca, Antioquia, papel fundamental en el Valle, Atlántico, Bolívar, desarrollo del país. Nariño, Cauca y Magdalena. Los departamentos Como en toda “gran restantes tuvieron sus empresa”, el comienzo fue seccionales al siguiente año. difícil. Las primeras clases se dictaron en las aulas del En 1958 se realizó una Politécnico Central y de la investigación, en cinco mil Universidad Nacional. empresas de todos los También en improvisadas departamentos, excepto carpas de circos levantadas Chocó y Córdoba, acerca de en ciudades y municipios, las necesidades de con el fin de ampliar su Formación Profesional. El cobertura. estudio abarcó todos los sectores de la Para ejecutarlas en el primer organigrama se industria y reveló que al establecieron la División de menos 210 mil trabajadores Mano de Obra, la de requerían complementar su Formación Profesional y la educación y urgía la Administrativa, creada para formación de 25 mil planificar la construcción y trabajadores adicionales. INFORMACIONMISENA Página 3
  • 4. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA Con base en esos resultados concluyó en 1972 que los se fijó el plan quinquenal, rendimientos decrecieron, 1959-1963. después de analizar los costos de la formación profesional. No obstante, la Crecimiento acelerado entidad superó la situación. El SENA crecía a un ritmo Así, la entidad alcanzó un impresionante, pero no prestigio internacional sin exento de dificultades. La precedentes. Presidentes de situación laboral era tensa distintos países llegaron a entre 1970 y 1971. Durante Colombia para observar la el Gobierno de Carlos Lleras experiencia del SENA. Restrepo el 90% de los Charles De Gaulle, de funcionarios del SENA Francia, fue uno de ellos. fueron declarados empleados públicos y el 10% oficiales. Por eso, en 1971 se fundó el Sindicato de Empleados Públicos (Sindesena). En medio de esa coyuntura algunos empleados atraídos por mejores sueldos y reconocidos por su eficiencia se vincularon al sector privado y al Gobierno. El cumplimiento de metas disminuyó y Planeación Nacional INFORMACIONMISENA Página 4
  • 5. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA INFORMACIONMISENA Página 5
  • 6. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA HIMNO DEL SENA Letra: Jesús Briceño S. y Coro Luis A. Sarmiento Estudiantes del SENA, Música: Daniel Marlés E. adelante! Coro Estudiantes del SENA, por Colombia luchad con adelante! amor por Colombia luchad con amor con el ánimo noble y con el ánimo noble y radiante radiante transformémosla en mundo transformémosla en mundo mejor. (BIS) mejor. (BIS) III I Hoy la patria nos grita De la patria el futuro sentida destino estudiantes del SENA, en las manos del joven está. triunfad, El trabajo es seguro camino sólo así lograreis en ala vida que el progreso a Colombia más justicia, mayor dará. libertad. II IV En la forja del SENA se Avancemos con fuerza forman guerrera hombres libres que anhelan estudiantes con firme tesón triunfar. que la patria en nosotros Con la ciencia y la técnica espera unidas su pacífica revolución. nuevos rumbos de paz trazarán. INFORMACIONMISENA Página 6
  • 7. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA Misión Visión El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se El SENA será una encarga de cumplir la organización de función que le corresponde conocimiento para todos los al Estado de invertir en el colombianos, innovando desarrollo social y técnico permanentemente en sus de los trabajadores estrategias y metodologías colombianos, ofreciendo y de aprendizaje, en total ejecutando la Formación acuerdo con las tendencias y Profesional Integral cambios tecnológicos y las gratuita, para la necesidades del sector incorporación y el empresarial y de los desarrollo de las personas trabajadores, impactando en actividades productivas positivamente la que contribuyan al productividad, la desarrollo social, económico competitividad, la equidad y y tecnológico del país. el desarrollo del país. INFORMACIONMISENA Página 7
  • 8. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA Principios, valores y Valores compromisos institucionales Respeto Librepensamiento y actitud La actuación ética de la crítica comunidad institucional se Liderazgo sustenta en los siguientes Solidaridad principios, valores y Justicia y equidad compromisos: Transparencia Creatividad e innovación Compromisos Principios institucionales Primero la vida Convivencia pacífica La dignidad del ser humano Coherencia entre el pensar, La libertad con el decir y el actuar responsabilidad Disciplina, dedicación y El bien común prevalece lealtad sobre los intereses Promoción del particulares emprendimiento y el Formación para la vida y el empresarismo trabajo Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente Honradez Calidad en la gestión INFORMACIONMISENA Página 8
  • 9. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA Objetivos El Servicio Nacional de que contribuyan a la Aprendizaje, SENA, tiene los actualización y mejoramiento de siguientes objetivos: la formación profesional integral. 1. Dar formación profesional integral a los trabajadores de 5. Propiciar las relaciones todas las actividades económicas, internacionales tendientes a la y a quienes sin serlo, requieran conformación y operación de un dicha formación, para aumentar sistema regional de formación por ese medio la productividad profesional integral dentro de las nacional y promover la iniciativas de integración de los expansión y el desarrollo países de América Latina y el económico y social armónico del Caribe. país, bajo el concepto de equidad social redistributiva. 6. Actualizar, en forma permanente, los procesos y la 2. Fortalecer los procesos de infraestructura pedagógica, formación profesional integral tecnológica y administrativa que contribuyan al desarrollo para responder con eficiencia y comunitario a nivel urbano y calidad a los cambios y exigencias rural, para su vinculación o de la demanda de formación promoción en actividades profesional integral. productivas de interés social y económico. 3. Apropiar métodos, medios y estrategias dirigidos a la maximización de la cobertura y la calidad de la formación profesional integral. 4. Participar en actividades de investigación y desarrollo tecnológico, ocupacional y social, INFORMACIONMISENA Página 9
  • 10. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA Funciones Son funciones del Servicio 4. Velar porque en los Nacional de Aprendizaje, contenidos de los programas SENA, las siguientes: de formación profesional se mantenga la unidad técnica. 1. Impulsar la promoción social del trabajador, a 5. Crear y administrar un través de su formación sistema de información profesional integral, para sobre oferta y demanda hacer de él un ciudadano laboral. útil y responsable, poseedor de valores morales éticos, 6. Adelantar programas de culturales y ecológicos. formación tecnológica y técnica profesional, en los 2. Velar por el términos previstos en las mantenimiento de los disposiciones legales mecanismos que aseguren el respectivas. cumplimiento de las disposiciones legales y 7. Diseñar, promover y reglamentarias, ejecutar programas de relacionadas con el contrato formación profesional de aprendizaje. integral para sectores desprotegidos de la 3. Organizar, desarrollar, población. administrar y ejecutar programas de formación 8. Dar capacitación en profesional integral, en aspectos socioempresariales coordinación y en función a los productores y de las necesidades sociales y comunidades del sector del sector productivo. informal urbano y rural. INFORMACIONMISENA Página 10
  • 11. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA 9. Organizar programas de recursos humanos y en la formación profesional elaboración y permanente integral para personas actualización de la desempleadas y clasificación nacional de subempleadas y programas ocupaciones, que sirva de de readaptación profesional insumo a la planeación y para personas elaboración de planes y discapacitadas. programas de formación profesional integral. 10. Expedir títulos y certificados de los 13. Asesorar al Ministerio de programas y cursos que Educación Nacional en el imparta o valide, dentro de diseño de los programas de los campos propios de la educación media técnica, formación profesional para articularlos con la integral, en los niveles que formación profesional las disposiciones legales le integral. autoricen. 14. Prestar servicios 11. Desarrollar tecnológicos en función de investigaciones que se la formación profesional relacionen con la integral, cuyos costos serán organización del trabajo y el cubiertos plenamente por avance tecnológico del país, los beneficiarios, siempre y en función de los programas cuando no se afecte la de formación profesional. prestación de los programas de formación profesional. 12. Asesorar al Ministerio de Trabajo y Seguridad Social en la realización de investigaciones sobre INFORMACIONMISENA Página 11
  • 12. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA Naturaleza social, económico y El Servicio Nacional de tecnológico del país. Aprendizaje (SENA) creado en 1957 como resultado de Además de la formación la iniciativa conjunta de los profesional integral, trabajadores organizados, impartida a través de los empresarios, la iglesia nuestros Centros de católica y la Organización Formación, brindamos Internacional del Trabajo, es servicios de Formación un establecimiento público continua del recurso del orden nacional, con humano vinculado a las personería jurídica, empresas; información; patrimonio propio e orientación y capacitación independiente y autonomía para el empleo; apoyo al administrativa, adscrito al desarrollo empresarial; Ministerio de la Protección servicios tecnológicos para Social de la República de el sector productivo, y Colombia. apoyo a proyectos de innovación, desarrollo El SENA cumple la función tecnológico y que le corresponde al Estado competitividad. de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral para la incorporación de las personas en actividades productivas que contribuyan al crecimiento INFORMACIONMISENA Página 12
  • 13. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA Regionales : : : Regionales : : : Guainía : : : Amazonas : : : Guaviare : : : Antioquia : : : Huila : : : Arauca : : : Magdalena : : : Atlántico : : : Meta : : : Bolívar : : : Nariño : : : Boyacá : : : Norte de Santander : : : Caldas : : : Putumayo : : : Caquetá : : : Quindío : : : Casanare : : : Risaralda : : : Cauca : : : San Andrés : : : Cesar : : : Santander : : : Chocó : : : Sucre : : : Córdoba : : : Tolima : : : Cundinamarca : : : Valle : : : Distrito Capital : : : Vaupés : : : Guajira : : : Vichada INFORMACIONMISENA Página 13
  • 14. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA Reglamento del aprendiz SENA llevar por sus principios y ¡BIENVENIDO AL SENA, valores, comprometido con CONOCIMIENTO PARA la sociedad y el entorno, TODOS LOS para que Colombia crezca a COLOMBIANOS! , usted través de sus ideas, acciones tiene el privilegio de y esfuerzo. formarse en la entidad de mayor trayectoria y - Líder, es gestor de su cobertura del país. propio proceso de formación, se atreve a Durante su formación, el impulsar un cambio social, SENA contribuirá para el al desarrollo de su perfil como libre pensador, con capacidad crítica, líder, construir nuevos rumbos solidario, emprendedor y para transformar y mejorar creativo. la sociedad. Tiene su visión puesta en el futuro y dirige - Libre pensador y con sus energías hacia el cambio capacidad crítica, con una actitud proactiva y constructivo y respetuoso optimista. de las ideas propias y las de los demás, que con sus - Emprendedor y creativo, al observaciones construye y realizar análisis complejos aporta a la solución de los de las problemas. situaciones, formulando - Solidario, en busca del bien proyectos concretos y común, que trabaja en realizando actuaciones equipo construyendo simples. Utiliza la soluciones colectivas, se deja INFORMACIONMISENA Página 14
  • 15. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA creatividad como y manejo de los elementos y herramienta para medios que se faciliten para solucionar de forma su formación y el de su innovadora los retos que le equipo de trabajo; tener impone la sociedad. siempre presente el respeto, la honestidad, Su compromiso como responsabilidad, solidaridad APRENDIZ con el SENA y con sus compañeros, con la sociedad colombiana, instructores, directivos, reafirma la responsabilidad personal administrativo y que asume en el momento de en general con los la matrícula en cualquier integrantes de la comunidad tipo de formación: Titulada educativa, demostrando así o Complementaria, desde las los valores y principios que diferentes modalidades se le han inculcado desde su Presencial, Virtual o hogar y que ahora Combinada. fortalecerá y promoverá en cada una de sus acciones en Este compromiso incluye el SENA. adoptar y aplicar una conducta correcta en cada Todo lo anterior redundará uno de los momentos de su en una convivencia pacífica formación, en los lugares en comunidad y en la donde ésta se desarrolle, y construcción diaria del país no realizar actos que necesitamos. De usted depende que podamos lograrlo. que afecten su proceso de formación ni el de sus Bienvenido a la Comunidad Educativa SENA. compañeros del SENA; sobresalir siempre por su liderazgo positivo, su aspecto personal, el cuidado INFORMACIONMISENA Página 15
  • 16. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA CAPITULO 1 ambientes virtuales de Campo de aplicación aprendizaje, incluidos los que se desarrollan 100% por ARTÍCULO 1°. El presente internet. reglamento se aplica a todas las personas matriculadas en los programas de CAPITULO 2 formación profesional del Derechos del Aprendiz SENA, en sus diferentes SENA modalidades, o inscritos para el desarrollo de ARTÍCULO 2°. El derecho es proyectos en sedes de la facultad que tiene el Tecnoparque o Aprendiz de hacer lo Tecnoacademia, quienes establecido en las normas durante el tiempo que vigentes del SENA, sin desarrollen su formación o exclusión por razones de proyectos, se denominan género, raza, origen familiar Aprendices, o nacionalidad, lengua, independientemente del religión, opinión política o tipo de formación elegido. filosófica. Este reglamento constituye Son derechos del aprendiz la base mínima para la SENA durante el proceso de convivencia de la formación: comunidad educativa en todas las sedes del SENA, A. De carácter Académico: Tecnoparques y Tecnoacademias; aplica a.1. Recibir en el momento también a los programas de su matrícula, el carné que se desarrollen en estudiantil que lo acredite INFORMACIONMISENA Página 16
  • 17. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA como Aprendiz del SENA. aprendizaje a.2. Recibir inducción al (infraestructura, equipos, momento de ingresar al herramientas, recursos SENA, donde estén incluidos didácticos, técnicos, contenidos de gestión tecnológicos, bibliográficos) tecnológica, conocimiento disponibles para el del entorno, aporte a la aprendizaje, asumiendo productividad y responsabilidad por su competitividad, daño, deterioro anormal o formulación de proyectos, la utilización indebida. construcción de su ruta de a.6. Disfrutar de los aprendizaje, y los deberes y programas institucionales derechos que asume como de bienestar al Aprendiz, Aprendiz SENA. durante el proceso de a.3. Acceso a diversas aprendizaje, conforme a la fuentes de conocimiento normatividad que rija este durante el proceso de tema en el SENA formación: las tecnologías a.7. Recibir orientación de información y académica y comunicaciones, el entorno comportamental que real o simulado en los estimule el desarrollo ambientes de aprendizaje, el personal y promueva la trabajo colaborativo con convivencia social. otros aprendices del SENA y a.8. Ser investigado y los instructores. sancionado con observancia a.4. Recibir formación de las normas del debido profesional, acorde con el proceso establecidas en este programa en el cual se reglamento. matriculó, y al crecimiento a.9. Participar en el y desarrollo armónico de sus mejoramiento continuo de dimensiones humanas. los Instructores a través de a.5. Hacer uso apropiado de los procesos de evaluación. los ambientes de a.10. Recibir la certificación INFORMACIONMISENA Página 17
  • 18. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA que le corresponda, una vez b.2 Ser escuchado y adquiera las competencias atendido en sus peticiones, establecidas en el programa siguiendo el debido proceso. de formación. b.3. Expresar con libertad a.11. Ser evaluado ideas y pensamientos, oportunamente en su respetando el derecho a la proceso de formación con educación, al trabajo, a la base en los criterios de libertad de expresión y a la evaluación y la ruta de locomoción de los demás aprendizaje. integrantes de la comunidad a.12. En caso de que el educativa, sin recurrir a la Aprendiz esté en desacuerdo violencia, causar daños o con la evaluación de su perturbar el orden de las formación emitida por el sedes del SENA, de los Instructor o tutor, podrá procesos de formación y del ejercer el derecho a lugar en el que se adelante el revisión, siguiendo el aprendizaje. procedimiento establecido b.4. Usar la indumentaria y en este Reglamento. los elementos de protección a.13. Recibir estímulos, personal propios del distinciones e incentivos por programa de formación su espíritu investigativo, profesional, para protegerse habilidades académicas y de los riesgos. deportivas, actuaciones culturales y sociales y de PARÁGRAFO. Además de servicio a la comunidad. estos derechos, el Aprendiz en formación virtual del B. De carácter SENA tendrá los siguientes Comportamental: derechos de carácter académico: b.1. Recibir trato digno y respetuoso por todos los 1. Pertenecer a la integrantes de la comunidad Educativa Comunidad Educativa. Virtual del SENA INFORMACIONMISENA Página 18
  • 19. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA 2. Tener acceso a todo el a. Recibir mención de honor material didáctico por su proceso investigativo (obligatorio y adicional) o innovador, durante su ofrecido en el curso en el proceso de formación. que está matriculado, en b. Ser postulado para forma electrónica, realizar pasantía o multimedia y para intercambio nacional o descargar, respetando la internacional. propiedad intelectual y los c. Ser designado como derechos de autor. monitor de un tema específico en el cual demuestre competencia, en ARTÍCULO 3°. Estímulos e el programa de formación, incentivos. Son beneficios y en la especialidad y distinciones que se otorgan actividades de formación a los aprendices, como que se requiera su aporte. reconocimiento o valoración d. Formar parte del de actuaciones meritorias o semillero de nuevos logros sobresalientes instructores del SENA obtenidos en los ámbitos del cuando termine su proceso aprendizaje, actitudinal, formativo, si así lo desea. investigativo, innovador o profesional. Por la representación y participación destacada en Los estímulos e incentivos eventos de aprendizaje, forman parte del Plan tecnológicos, culturales, Nacional Integral de sociales y deportivos a Bienestar de los Aprendices nombre del SENA, el y de aquellos que, mediante aprendiz podrá recibir alianzas o convenios, se premios y distinciones adopten para beneficio de los aprendices, entre ellos están: INFORMACIONMISENA Página 19
  • 20. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA CAPITULO 3 complementarias o de Deberes del Aprendiz SENA profundización, relacionadas con el ARTÍCULO 4°. Se entiende programa de formación, con por deber, la obligación el fin de gestionar su legal, social y moral que proceso de formación. compromete a la persona a a.3. Dar a conocer cumplir con determinada oportunamente al actuación, asumiendo con instructor las solicitudes o responsabilidad todos sus novedades que se le actos, para propiciar la presenten durante el armonía, el respeto, la proceso de aprendizaje, integración, el bienestar utilizando medios virtuales común y la seguridad de las y/o físicos. personas y de los bienes de a.4. Informar sobre la la institución. consecución de contrato de aprendizaje o cualquiera de Son deberes del aprendiz las alternativas para la SENA durante el proceso de etapa práctica, ejecución de la formación, inmediatamente esto los siguientes: ocurra, a los responsables de apoyar este proceso en el A. De carácter Académico: Centro de Formación. a.5. Participar en la a.1. Cumplir con todas las elaboración y ejecución del actividades propias de su Plan de Gestión Ambiental proceso de aprendizaje o del del Centro de Formación, plan de mejoramiento, colaborando y fomentando definidas durante su la necesidad de clasificar y proceso de aprendizaje. reciclar los desechos, a.2. Participar activamente conservar el medio en las actividades ambiente y el equilibrio de INFORMACIONMISENA Página 20
  • 21. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA la naturaleza, y no poner en que programe el Centro de peligro la supervivencia de Formación para especies vegetales o seguimiento a las animales. actividades desarrolladas a.6. Acatar las decisiones durante el período de adoptadas en forma grupal práctica. La no asistencia a relacionadas con su proceso estas reuniones debe de formación. justificarse mediante excusa a.7. Asumir con comprobable. responsabilidad y participar a.11. Respetar los derechos en las actividades de autor en los materiales, programadas como salidas, trabajos, proyectos y demás pasantías técnicas, documentos generados por intercambios de aprendices los grupos de trabajo o a nivel nacional e compañeros, y que hayan internacional, así como en sido compartidos al interior las demás de carácter de la Plataforma. Sin pedagógico. embargo, con la a.8. Hacer uso apropiado de autorización de los las herramientas creadores se puede hacer tecnológicas que la Entidad uso de cualquier material pone a disposición, para publicado, dando el crédito adelantar el proceso de a quien generó la idea, a la aprendizaje. fuente que se consultó o al a.9. Ser responsable de recurso en el que se basó la gestionar los recursos de información información a través de las diferentes fuentes de B. De carácter Disciplinario: conocimiento, que garantice el logro de los resultados de b.1 Conocer y asumir las aprendizaje establecidos en políticas y directrices el programa de formación. institucionales establecidas, a.10. Asistir a las reuniones así como el Reglamento del INFORMACIONMISENA Página 21
  • 22. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA Aprendiz SENA, y convivir la entidad o que estén a en comunidad de acuerdo cargo de ésta, respondiendo con ellos. por los daños ocasionados a b.2. Portar éstos intencionalmente o permanentemente y en por descuido, debidamente lugar visible el carné que lo comprobados. identifica como Aprendiz b.5. Actuar siempre SENA, durante su proceso teniendo como base los de formación, renovarlo de principios y valores para la acuerdo con las convivencia; obrar con disposiciones vigentes y honestidad, respeto, devolverlo al finalizar el responsabilidad, lealtad, programa o cuando se justicia, compañerismo y presente retiro, solidaridad con la totalidad aplazamiento o cancelación de los integrantes de la de la matrícula. comunidad educativa y b.3. Utilizar la indumentaria expresarse con respeto, y los elementos de cultura y educación, en protección personal forma directa o a través de dispuestos en los ambientes medios impresos o de aprendizaje, observando electrónicos (como foros de las condiciones de discusión, Chat, correo prevención señaladas por el electrónico, blogs, etc.). Instructor o Tutor y b.6. Hacer uso apropiado de organizarlos para ser los espacios de utilizados exclusivamente comunicación y respetar a en el ambiente de los integrantes de la aprendizaje requerido. comunidad educativa, b.4. Conservar y mantener siendo solidario, tolerante y en buen estado, orden y veraz en la información que aseo, las instalaciones se publique en medios físicas, el material didáctico, impresos o digitales; equipos y herramientas de abstenerse de enviar INFORMACIONMISENA Página 22
  • 23. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA material multimedia que de la comunidad educativa contenga imágenes, videos o del SENA, como impedir el grabaciones que no sean acceso a funcionarios y objeto de las actividades de aprendices a los centros de aprendizaje. formación y demás b.7. Informar al instructor, instalaciones del SENA. coordinador, directivo o b.11. Presentar siempre las personal de apoyo, mejores condiciones de aseo cualquier irregularidad que y pulcritud personal. comprometa el buen nombre b.12. Enaltecer y respetar y normal marcha del Centro los símbolos patrios e de Formación de la entidad institucionales. y de la comunidad b.13. No usar expresiones educativa, o que considere grotescas en foros de sospechosa dentro de la discusión, mensajes, Institución y en los anuncios, tanto generales ambientes de aprendizaje, como en grupos de trabajo permitiendo una actuación b.14. En caso de pérdida de oportuna, preventiva o carnet el aprendiz debe correctiva. formular la denuncia b.8. Respetar la dignidad, correspondiente, tramitar el intimidad e integridad de duplicado y cancelar el los miembros de la valor respectivo en comunidad educativa SENA. tesorería con base en la b.9. Respetar los bienes y normatividad dada por elementos de propiedad de Dirección General. los integrantes de la b.15. Denunciar tratos, comunidad educativa y del propuestas, o actos SENA. inmorales de parte de b.10. Abstenerse de realizar cualquier funcionario y de o apoyar actos que limiten o cualquier miembro de la afecten el derecho a la comunidad educativa. educación o la locomoción b.16. Suscribir INFORMACIONMISENA Página 23
  • 24. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA oportunamente el Acta de discusión y demás espacios compromiso como Aprendiz de socialización del SENA y/o como Aprendiz ambiente virtual, usuario de Tecnoparque o reconociendo, compartiendo Tecnoacademia, elaborada y construyendo por la Dirección General de conocimiento con los la entidad. integrantes de la comunidad educativa, contribuyendo PARÁGRAFO. Además de con el aporte de los deberes enunciados, el conocimientos y destrezas Aprendiz en formación en la solución y propuesta virtual tendrá los siguientes de los temas del curso. deberes de carácter 4. Respetar los comentarios académico: o participaciones realizadas por los demás integrantes de 1. Acceder regularmente a la comunidad educativa. los ambientes virtuales 5. Cumplir con los trabajos previstos para la formación indicados por los Tutores, y mantener una enviando puntualmente las comunicación regular con el actividades definidas en el tutor. cronograma del curso. 2. Dedicar al proceso de formación las horas mínimas semanales CAPITULO 4 señaladas para cada Prohibiciones programa, que permitan dar cumplimiento a las horas ARTÍCULO 5°. Se establecidas en el curso al considerarán prohibiciones cual ha sido asignado, para los aprendices del teniendo en cuenta el SENA, las siguientes: cronograma y metodología establecidos por el tutor. A. De carácter académico: 3. Participar en los foros de INFORMACIONMISENA Página 24
  • 25. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA a.1 Plagiar materiales, la entidad o para obtener trabajos y demás cualquier beneficio de la documentos generados en misma. los grupos de trabajo o b.2. Ingresar, comercializar, producto del trabajo en promocionar, ingerir o equipo institucional, así suministrar bebidas como las fuentes alcohólicas o sustancias bibliográficas consultadas psicoactivas, dentro de las en los diferentes soportes. instalaciones del SENA, o a.2. Terminar ingresar a la entidad en unilateralmente el contrato estado que indique de aprendizaje, sin el debido alteraciones ocasionadas proceso y autorización del por el consumo de éstos. responsable del seguimiento b.3 Ingresar o portar armas, al mismo. objetos corto-punzantes, a.3. Incumplir las explosivos u otros actividades de aprendizaje artefactos que representen acordadas en su proceso de riesgo o puedan ser formación y los empleados para atentar compromisos adquiridos contra la vida o la como aprendiz SENA, sin integridad física de las justa causa. personas, para destruir o a.4. Realizar fraude en deteriorar la planta física o evaluaciones, en el proceso los bienes del SENA o de las de formación o en instituciones con las cuales concursos, juegos o se adelanten actividades de competencias deportivas o aprendizaje, culturales, culturales. recreativas, deportivas y sociales. Los miembros de la B. De carácter Disciplinario: fuerza pública y organismos de seguridad del estado, que b.1 Aportar documentación se encuentren en un proceso o información que difiera de formación, no podrán con la real, para el ingreso a portar armas de fuego en el INFORMACIONMISENA Página 25
  • 26. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA Centro de Formación. intercambios estudiantiles b.4. Utilizar el nombre del nacionales o SENA o sus instalaciones internacionales. para actividades b.8. Obstaculizar el ingreso a particulares o con ánimo de las instalaciones de los lucro, exceptuando aquellas Centros de Formación y/o que sean parte de proyectos perturbar el desarrollo productivos aprobados por normal de las actividades de el Subdirector de Centro o aprendizaje, liderando o la instancia competente. apoyando este tipo de actos b.5. Hurtar, estafar o abusar en oficinas, ambientes de de la confianza de cualquier aprendizaje, zonas de integrante de la comunidad descanso, bibliotecas y en educativa, o amenazarlo, general donde éstas se sobornarlo, coaccionarlo o desarrollen. agredirlo verbal o b.9. Practicar o propiciar físicamente, o ser cómplice o juegos de azar, con coparticipe de delitos miembros de la comunidad contra ellos o contra la educativa, al interior de las institución. instalaciones del SENA, sin b.6. Contribuir al desorden autorización de la instancia y/o al desaseo. competente. b.7. Destruir, sustraer o b.10. Realizar acciones dañar instalaciones físicas, proselitistas de carácter equipos, materiales, político o religioso dentro software, elementos y de las instalaciones del dotación en general del SENA y demás ambientes SENA o de instituciones, donde se desarrollen empresas u otras entidades actividades formativas, así donde se desarrollen como propiciar actos actividades de aprendizaje, indecorosos, de acoso, culturales, recreativas, maltrato físico y/o mental, o deportivas y sociales o conductas que puedan INFORMACIONMISENA Página 26
  • 27. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA afectar a cualquier miembro de Formación después de de la comunidad educativa. haber participado en un b.11. Permanecer con el programa de movilidad uniforme o la ropa de estudiantil nacional o trabajo acordado para la internacional especialidad, en situaciones b.15. Incumplir las normas o lugares ajenos al proceso de convivencia establecidas de formación, que en cada Centro de deterioren la imagen Formación o internado institucional. b.16. Suplantar identidad en b.12. Generar, transmitir, los cursos apoyados en publicar o enviar ambientes virtuales de información confidencial, de aprendizaje. circulación restringida, b.17. Ingresar o salir de inadecuada, cualquier instalación del malintencionada, violenta, Centro de Formación o de la pornográfica, insultos o entidad donde se desarrolle agresiones por los medios de la formación, por sitios comunicación físicos o diferentes a la portería, electrónicos, disponibles saltando muros, cercas o para su proceso de violentando puertas, formación. ventanas y cerraduras. b.13. Realizar b.18. Alterar, adulterar, comportamientos falsificar o sustraer contrarios a la normativa documentos oficiales, SENA en lugares donde se calificaciones, evaluaciones adelanten eventos de o firmas correspondientes al formación nacional o SENA o emitidos por ella. internacional, que atenten b.19. Elaborar escritos o contra la imagen del SENA o mensajes satíricos, dibujar del país. y/o escribir sobre cualquier b.14. Incumplir con la fecha superficie, objeto o mueble límite de reintegro al Centro de las instalaciones donde se INFORMACIONMISENA Página 27
  • 28. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA desarrollan programas de en cualquier programa de formación; o pegar avisos, formación, debe permitirles carteles, pancartas o aplicar en la resolución de análogos en sitios no problemas reales del sector autorizados. productivo, los b.20. Propiciar conductas, conocimientos, habilidades propuestas o actos y destrezas pertinentes a las inmorales hacia cualquier competencias del programa miembro de la comunidad de formación, asumiendo educativa, que atenten estrategias y metodologías contra la integridad física, de autogestión. moral y/o psicológica. ARTÍCULO 7°. Alternativas de Permanencia en los Capítulo cinco: programas de formación Etapa práctica en los durante la etapa práctica. programas de formación Para la realización de la etapa práctica requerida en ARTICULO 6°. Apropiación el proceso de formación de y desarrollo del los aprendices del SENA, se conocimiento. La etapa deben considerar las práctica del programa de siguientes alternativas: formación es aquella en la cual el Aprendiz SENA • Desempeño en una aplica, complementa, empresa a través del fortalece y consolida sus Contrato de Aprendizaje en competencias, en términos las diferentes empresas de conocimiento, obligadas, o con cuotas habilidades y destrezas, voluntarias, incluido el actitudes y valores. SENA. La etapa práctica que • Desempeño a través de desarrollan los Aprendices vinculación laboral o INFORMACIONMISENA Página 28
  • 29. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA contractual en actividades ejército a prestar su servicio relacionadas con el militar realizando la etapa programa de formación. práctica en actividades afines al programa de • Participación en un formación. proyecto productivo, o en SENA – Empresa, o en SENA • De asesoría a Mipymes, proveedor SENA o en aplica especialmente, no Producción de Centros, exclusivamente, para los cuando se definen los aprendices que son proyectos en el marco de un beneficiarios de apoyos de programa de formación y sostenimiento, de cualquier estos posibilitan la programa de formación, simulación de entornos para el apoyo en los temas productivos reales y la de comercio electrónico, aplicación de logística y gestión de talento conocimientos, habilidades humano. Los aprendices de y destrezas pertinentes a las formación titulada que competencias del programa decidan optar por esta para cumplir con el objetivo alternativa, deben de la etapa práctica. En este inscribirse en el Centro de caso el certificado de Formación con el cumplimiento lo brinda el responsable de apoyos de Subdirector de Centro. sostenimiento, contarán con el apoyo del asesor de • Servicio Militar. Los fortalecimiento empresarial aprendices técnicos y del Centro en la definición tecnólogos que terminen la de la solución para la etapa lectiva y no cuenten Mipyme. Esta opción será con contrato de aprendizaje válida como etapa práctica o no tengan definido su una vez la Mipyme proyecto productivo, certifique el cumplimiento podrán incorporarse al de los objetivos y productos INFORMACIONMISENA Página 29
  • 30. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA asociados a la asistencia que aprendiz hace su propia le brinde el Aprendiz. concertación con la institución sobre las • De apoyo a una unidad condiciones de estadía, esto productiva familiar, donde es, pago de algún auxilio el aprendiz pueda aplicar en económico o en especie. En las actividades que este caso el certificado de desarrolla las competencias cumplimiento de la pasantía adquiridas durante su lo brinda el directivo o proceso de formación. En responsable del proceso del este caso el aprendiz hace su aprendiz en la institución. propia concertación con la unidad productiva sobre las • Monitorías: De acuerdo condiciones de estadía, esto con la reglamentación es, pago de algún auxilio establecida en la institución, económico o en especie y el el desarrollo de monitorías certificado de cumplimiento por parte de los aprendices de la pasantía lo brinda el SENA en las especialidades responsable del proceso del que son afines aprendiz en la unidad tecnológicamente a su productiva. programa de formación, sea en un Centro de Formación • De apoyo a una institución del SENA, en otra estatal nacional, territorial, institución educativa o en o a una ONG, o a una entidad un Tecnoparque o en una sin ánimo de lucro, para el Tecnoacademia, serán desempeño de actividades contempladas como prácticas asociadas a su alternativa para la etapa programa de formación o el práctica. En este caso el desarrollo de un proyecto certificado de cumplimiento productivo en un ambiente de las actividades de de formación facilitado por monitoría lo brinda el esta institución, donde el Subdirector de Centro. INFORMACIONMISENA Página 30
  • 31. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA PARÁGRAFO. La alternativa diferente al permanencia del Aprendiz contrato de aprendizaje, en la etapa práctica podrá esta alternativa debe ser gestionarse con el acceso a aprobada por el cualquiera de las Coordinador Académico del alternativas planteadas en programa en el que este artículo, o a la participa el aprendiz, y la combinación de varias de información deberá ellas durante el proceso de reportarse directamente en formación. el sistema para la gestión de la formación. ARTÍCULO 8°. Registro de la Etapa práctica. Es ARTÍCULO 9º. Seguimiento responsabilidad del de la Etapa práctica. El aprendiz registrarse en el seguimiento de la etapa Sistema de Gestión Virtual práctica es obligatorio y se de Aprendices, para poder realizará de manera virtual optar a un contrato de para todos los aprendices. El aprendizaje; el Aprendiz es Aprendiz elaborará una responsable de actualizar bitácora quincenal, en la permanentemente los datos que señalará las actividades que registre en este sistema, desarrolladas en la empresa, y verificar que sean iguales o donde esté ejecutando su a los registrados en el etapa práctica, de acuerdo sistema para la gestión de la con las alternativas de etapa formación, así como productiva. De esta forma, consultar periódicamente el Instructor asignado las oportunidades de puede hacer seguimiento a contrato de aprendizaje que las actividades que se reportan por parte de los desempeña el aprendiz a empresarios. través de la plataforma virtual, garantizando una Si el aprendiz opta por otra interacción continua entre INFORMACIONMISENA Página 31
  • 32. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA el aprendiz y el instructor. corresponda, quien deberá De ser necesario, el responderlas dentro de los seguimiento virtual se diez (10) días hábiles podrá complementar con siguientes. pasantías o visitas de instructores a la empresa. ARTÍCULO 11. Registro Académico. El registro académico es el procedimiento que protocoliza las acciones Capítulo seis: académicas y disciplinarias Trámites realizados por los del Aprendiz SENA, y aprendices del SENA actualiza su ficha académica durante el proceso de ARTÍCULO 10º. Los trámites formación. académicos son aquellas diligencias que los PARAGRAFO. El Instructor Aprendices adelantan para es responsable de registrar obtener su registro oportunamente la académico o documentos información académica del originales o duplicados, aprendiz y el Coordinador tales como: certificados, Académico o quien haga sus títulos, actas de grado o funciones en el Centro, es constancias académicas, o responsable de controlar el para gestionar solicitudes oportuno registro y la de traslado, aplazamiento, consolidación de la reingreso y retiro información de los voluntario. resultados de la evaluación y situaciones académicas, Estas solicitudes deben ser que permita el seguimiento presentadas por el Aprendiz y certificación de los ante el Subdirector de aprendices de manera Centro en el formato que oportuna. INFORMACIONMISENA Página 32
  • 33. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA ARTÍCULO 12. La aprendiz. Estos certificados certificación es el o títulos serán expedidos procedimiento de por el Centro de Formación, administración de la quien los emitirá así: formación a través del cual se hace el reconocimiento - Para programas de formal de los resultados formación titulada: obtenidos por el Aprendiz certificado o título, acta de SENA durante su proceso de grado si el programa la formación en términos de contempla, y constancia de competencias para el estudio con evaluaciones. desempeño laboral. - Para cursos de formación complementaria: en la fecha PARAGRAFO: Por solicitud de la finalización del curso o del aprendiz y con el fin de dentro de los cinco (5) días adelantar estudios hábiles siguientes, se adicionales a los realizados expedirá y entregará al en el SENA, o para efectos aprendiz el certificado laborales, intercambios u correspondiente. otro tipo de trámites que lo requieran, se expedirá ARTICULO 14. Expedición constancia académica que de duplicados: La expedición exprese la equivalencia de duplicados numérica que corresponda a correspondientes a la evaluación cualitativa. certificados, constancias académicas o actas de grado ARTÍCULO 13. Expedición podrán solicitarse en el de certificados y de Centro o a través de medios constancias académicas. La electrónicos. expedición por primera vez de certificados o títulos, con El costo de los duplicados de sus documentos anexos, no certificados expedidos a tendrá costo para el través de medios físicos será INFORMACIONMISENA Página 33
  • 34. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA establecido por el Director por el Aprendiz, para el General. cambio de jornada o de Centro de Formación, en el ARTÍCULO 15. Legalización mismo programa en el que de documentos académicos está matriculado, o en otro SENA para apostille. La programa afín legalización de un tecnológicamente, en el que documento académico se haya aplicado la misma consiste en la verificación de prueba de selección en el la validez del mismo, a proceso de ingreso. Todo través de una firma traslado está supeditado autorizada ante el siempre a la disponibilidad Ministerio de Relaciones de cupo que exista en el Exteriores, que ratifica la programa al cual se va a autenticidad del documento; trasladar. Para solicitar el esta legalización la exige el traslado, el aprendiz debe Ministerio de Relaciones haber finalizado al menos su Exteriores para el apostille primer trimestre del de los documentos cuando proceso de formación y son solicitados para trámite estar a paz y salvo con el en otros países, cuyo SENA por todo concepto. trámite podrá consultarlo al responsable de registro y Cuando el Aprendiz se certificación del Centro. encuentre sancionado con condicionamiento de ARTICULO 16. El Aprendiz matrícula, no se podrá podrá solicitar cualquiera trasladar, ni aplazar el de los siguientes trámites proceso de formación. que se describen a continuación: 2. APLAZAMIENTO. Es la solicitud que el Aprendiz 1. TRASLADO. Es la puede realizar por escrito solicitud escrita presentada para retirarse INFORMACIONMISENA Página 34
  • 35. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA temporalmente del En todos los casos, el programa de formación en reingreso está supeditado a el que se encuentra la vigencia del programa y a matriculado, por un tiempo la disponibilidad de cupo en máximo de seis (6) meses el nivel de formación que se calendario continuos o requiere. discontinuos, por alguno de los siguiente motivos En caso de no existir debidamente comprobados: disponibilidad de cupo en la enfermedad, maternidad, fecha de la solicitud de servicio militar, problemas reintegro, el mismo podrá de seguridad o calamidad hacerse efectivo por parte doméstica. del Centro de Formación en el momento en que exista En el caso del servicio esa disponibilidad, caso en el militar y las incapacidades cual el reintegro efectivo por enfermedad o podrá realizarse con maternidad, el aplazamiento posterioridad al año de se dará por el tiempo que la iniciado el aplazamiento. En instancia competente todo caso se informará por determine, previa escrito al Aprendiz la fecha presentación del soporte de reintegro o la por parte del Aprendiz. imposibilidad del mismo. 3. REINGRESO. La fecha Si el programa al que se límite para que el Aprendiz solicita el reintegro no se reingrese al SENA debe encuentra vigente en el quedar consignada en el momento de la solicitud, el acto académico que concede Comité de Evaluación y la suspensión, pero el Seguimiento analizará la Aprendiz podrá solicitar su situación académica del reingreso antes de esa fecha Aprendiz, comparando el por escrito. programa en que se matriculó, con el que está INFORMACIONMISENA Página 35
  • 36. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA vigente, y establecerá las principal de su proceso de equivalencias entre las formación, debe participar competencias y resultados de manera activa y de aprendizaje, definiendo oportuna en las diferentes los resultados de actividades de aprendizaje, aprendizaje y competencias presenciales y/o virtuales, que le faltan al Aprendiz que conforman la ruta de por realizar para completar aprendizaje. Los procesos de el aprendizaje. formación en el SENA promueven la 4. RETIRO VOLUNTARIO. responsabilidad de cada Es la solicitud que el Aprendiz en la gestión de su Aprendiz puede realizar por proceso de aprendizaje, escrito para retirarse facilitando su acceso a definitivamente del diversas fuentes de programa de formación; conocimiento. De acuerdo esta solicitud implica que el con lo concertado entre el aprendiz no puede Instructor – Tutor y el participar en procesos de Aprendiz, se evaluará el ingreso a la institución cumplimiento o no de las durante los seis (6) meses actividades de aprendizaje siguientes, contados a partir de la ruta de aprendizaje, del registro de la novedad en así: el sistema de gestión de la formación. 1. Incumplimiento justificado: El Capítulo 7: incumplimiento justificado Proceso de formación, del Aprendiz se da cuando incumplimiento, deserción deja de cumplir con la presentación de evidencias ARTICULO 17. de aprendizaje, o participar Participación y en actividades de Cumplimiento. El Aprendiz aprendizaje presenciales o SENA, como gestor virtuales pactadas en la ruta INFORMACIONMISENA Página 36
  • 37. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA de aprendizaje, informando dos (2) días hábiles previamente al Instructor o siguientes a su ocurrencia, o a más tardar dentro de los cuando la(s) razón(es) dos (2) días hábiles expuestas por el Aprendiz o siguientes a su ocurrencia, el soporte presentado, no presentando un soporte justifican el comprobable que explique incumplimiento. dicho evento. Por ejemplo: incapacidades médicas, El Instructor o Tutor debe calamidad doméstica, efectuar el seguimiento y trámites de etapa práctica u reporte en el sistema para la otras, debidamente gestión de la formación. soportadas que requieran la atención del Aprendiz. 3. Revisión de los Resultados de Evaluación: En caso de Las incapacidades médicas que el Aprendiz esté en que superen los treinta (30) desacuerdo con la días hábiles darán lugar a evaluación de su formación un aplazamiento, previa emitida por el Instructor o notificación al aprendiz. tutor, podrá ejercer el derecho a que se le revisen 2. Incumplimiento los resultados, siguiendo el Injustificado: Es el siguiente procedimiento: incumplimiento del Aprendiz en la entrega de - Presentar solicitud escrita evidencias de aprendizaje o de revisión ante el participación en actividades Instructor o tutor, de aprendizaje presenciales orientador del proceso de o virtuales, pactadas en la formación que emitió la ruta de aprendizaje, que no evaluación, dentro de los fueron reportadas ni dos (2) días hábiles justificadas por el Aprendiz siguientes a la publicación o al Coordinador Académico, entrega de la misma, previamente o dentro de los argumentando los INFORMACIONMISENA Página 37
  • 38. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA fundamentos del injustificadamente no se desacuerdo. presenta a las actividades de - Esta solicitud debe ser su programa de formación, contestada por el Instructor durante un mes continuo. o Tutor, dentro de los dos b. Cuando al terminar el (2) días hábiles siguientes a periodo de aplazamiento la fecha de presentación por aprobado por el SENA, el parte del Aprendiz. Aprendiz no reingresa al - Si la solicitud no es programa de formación. contestada dentro del c. Cuando transcurridos dos término anterior, o si (2) años contados a partir persiste el desacuerdo con la de la fecha de terminación respuesta recibida, el de la etapa lectiva del aprendiz podrá solicitar programa, el Aprendiz no ha mediante escrito dirigido al presentado la evidencia de Coordinador Académico la realización de la etapa correspondiente, dentro de práctica. los dos (2) días hábiles siguientes, la asignación de Evidenciada una de éstas un segundo evaluador que situaciones, el(los) revise la evaluación Instructor(es) o la persona realizada inicialmente; la responsable del seguimiento decisión del segundo respectivo, reportará(n) el evaluador es definitiva para hecho al Coordinador la evaluación del Aprendiz y Académico, quien deberá debe ser emitida a más enviar una comunicación al tardar dentro de los dos (2) Aprendiz a la última días hábiles siguientes a la dirección registrada en el fecha de la solicitud sistema de información, presentada por el Aprendiz. solicitándole justificar su incumplimiento dentro de 4.- Deserción. Se considera los cinco (5) días hábiles deserción: siguientes al envío. Si el a. Cuando el aprendiz Aprendiz no responde, o no INFORMACIONMISENA Página 38
  • 39. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA son justificadas las razones desempeño académico del que exponga, el Subdirector Aprendiz o de sus de Centro de Formación compañeros, y que al expedirá el acto académico presentarse originan la declarando la deserción por necesidad de una medida parte del aprendiz y sancionatoria y/o ordenando la cancelación de formativa. su matrícula. ARTÍCULO 19. Clasificación Contra esta decisión de las faltas: Las faltas del procede el recurso de Aprendiz pueden ser reposición ante el Académicas o Disciplinarias. Subdirector de Centro. Faltas Académicas: Están relacionadas directamente con el compromiso del Capítulo 8: Aprendiz de apropiación y Faltas académicas y transferencia del disciplinarias conocimiento, así como el desarrollo de habilidades y ARTÍCULO 18. Faltas que competencias que le afectan el proceso de permitan su desempeño, y formación y la convivencia. gestionar procesos de Se consideran faltas las aprendizaje autónomo. Se acciones u omisiones que configura la falta académica afectan el proceso de cuando el Aprendiz incurre formación y la convivencia, con su actuación u omisión y que son los en una de las prohibiciones comportamientos, las de carácter académico, prácticas, las omisiones, o incumple un deber de actitudes que alteran el carácter académico, o se normal desarrollo de la extralimita en el ejercicio de formación, la convivencia en un derecho de carácter la comunidad educativa, o el académico, señalado en este INFORMACIONMISENA Página 39
  • 40. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA reglamento. tendrán en cuenta los siguientes criterios: Faltas Disciplinarias: Están relacionadas directamente 1. Daño(s) causado(s) y sus con factores efectos comportamentales del 2. Grado de participación Aprendiz. Se configura la del Aprendiz falta disciplinaria cuando el 3. Antecedentes del Aprendiz incurre con su Aprendiz actuación u omisión en una 4. Rendimiento del aprendiz de las prohibiciones de en su proceso de formación carácter disciplinario, 5. Confesión de la(s) falta(s) incumple un deber de 6. Haber procurado, por carácter disciplinario, o se iniciativa propia, resarcir el extralimita en el ejercicio de daño causado o compensar un derecho de carácter el perjuicio causado comportamental señalado 7. Haber devuelto, en este reglamento. restituido o reparado, el bien afectado con la ARTICULO 20. Calificación conducta de las faltas: Las faltas 8. Los parámetros de académicas y disciplinarias calificación señalados en deben calificarse como: este reglamento - Leves - Graves, o PARÁGRAFO. Aquellas - Gravísimas conductas que constituyan delito tipificado en el ARTICULO 21. Criterios Código Penal Colombiano, para calificar la falta: Para deben ser además hacer la calificación denunciadas por el servidor provisional y la calificación público que tenga definitiva de la(s) falta(s) conocimiento de ellas, ante en uno de los tres grados la(s) autoridad(es) señalados anteriormente, se competente(s), de INFORMACIONMISENA Página 40
  • 41. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA conformidad con lo académico o en el establecido en el artículo 67 comportamiento y 69 del Código de disciplinario del Aprendiz. Procedimiento Penal y el numeral 24 del artículo 34 Son medidas formativas: de la Ley 734 de 2002 - Código Disciplinario Único. 1. Llamado de atención verbal: Cuando se trate de hechos que contraríen en menor grado el orden CAPÍTULO 9: académico o disciplinario, Medidas formativas y sin afectar los deberes, sanciones derechos y prohibiciones, o cuando sea necesario para ARTÍCULO 22. Medidas prevenir la ocurrencia de Formativas. Las medidas hechos que vulneren esos formativas son aquellas deberes, derechos y acciones que se aplican al prohibiciones, el aprendiz Aprendiz SENA matriculado podrá recibir un llamado de en cualquier tipo de atención verbal por parte formación (titulada o del (los) Instructor(es), el complementaria), y en Coordinador Académico, cualquiera de sus el(los) responsable(s) de modalidades (virtual o Bienestar, o el Subdirector presencial), cuando se trate del Centro. de hechos que contraríen en menor grado el orden Este llamado de atención académico o disciplinario, verbal no constituye una sin afectar los deberes, sanción, por lo cual, no se derechos y prohibiciones, o anotará en la hoja de vida que se adopta con el fin de del aprendiz, ni se reportará prevenir su ocurrencia, o como novedad en el sistema con el fin de generar de información académica; cambios en el desempeño tampoco se tendrá como INFORMACIONMISENA Página 41
  • 42. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA antecedente disciplinario o que tendrá una duración académico. máxima de tres (3) meses. 2. Plan de Mejoramiento Será responsabilidad del académico: Es una medida Instructor o del adoptada para definir Coordinador que haya acciones de formación, designado el Subdirector de concertadas entre el Centro en el acto Aprendiz y el Instructor o el sancionatorio, participar en Coordinador Académico, la concertación y definición que se formula durante la de este plan de ejecución del programa de mejoramiento, evaluar el formación para garantizar avance y el logro de los el logro de los resultados de resultados de aprendizaje aprendizaje, cuando se le ha definidos en este plan. impuesto al Aprendiz sanción académica 3. Plan de mejoramiento consistente en llamado de disciplinario: Es una medida atención escrito o adoptada para definir condicionamiento de acciones de carácter matricula; este plan debe ser comportamental, firmado por el Aprendiz; actitudinal o social, para para su diseño deben propiciar en el Aprendiz contemplarse nuevas cambios en su conducta, actividades de aprendizaje, cuando se le ha impuesto para el logro de los objetivos sanción disciplinaria del proceso formativo; se consistente en llamado de deben identificar los atención escrito o resultados de aprendizaje condicionamiento de que no han sido alcanzados matricula; este plan debe ser por el aprendiz y las firmado por el Aprendiz y evidencias de aprendizaje para su diseño debe que se utilizarán para contemplarse la falta evaluar el logro de este plan, cometida y las evidencias de INFORMACIONMISENA Página 42
  • 43. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA cambio en el caso de que el Aprendiz comportamiento que se tenga contrato de esperan en un período aprendizaje, debe máximo de tres (3) meses. adicionalmente registrarse Será responsabilidad del en el Sistema de Gestión Instructor o del Virtual de Aprendices e Coordinador que haya informársele a la respectiva designado el Subdirector de empresa. Centro en el acto sancionatorio, participar en Las sanciones que pueden la definición de este plan de imponerse por faltas mejoramiento, evaluar el académicas o disciplinarias avance y el logro de los son: resultados comportamentales definidos a. Llamado de atención en este plan. escrito: Medida sancionatoria que se impone ARTÍCULO 23. Sanciones. por el servidor público Las sanciones son las competente como resultado medidas adoptadas por el del procedimiento SENA ante una falta establecido en este académica o disciplinaria; Reglamento, por la falta tienen cobertura nacional académica o disciplinaria en la Institución y deben cometida por un aprendiz. registrarse en el sistema de Se impone a través de gestión de la formación. La comunicación escrita sanción que se imponga al dirigida por el Subdirector Aprendiz debe ser del Centro al Aprendiz, con proporcional a la gravedad copia a su hoja de vida. de la falta. Constituye antecedente sancionatorio e implica la Estas sanciones deben ser concertación de un plan de registradas en el sistema de mejoramiento que debe gestión de la formación y en firmar y cumplir el INFORMACIONMISENA Página 43
  • 44. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA Aprendiz. como sanción, en los siguientes casos: b. Condicionamiento de la matrícula: Acto académico • Cuando la gravedad de sancionatorio que se impone la(s) falta(s) lo amerite con al Aprendiz que incurra en base en los criterios de una falta académica o calificación señalados en los disciplinaria, previo numerales 1 a 7 del artículo agotamiento del 21 de este reglamento. procedimiento establecido • Por incumplimiento del en este Reglamento. plan de mejoramiento acordado como El condicionamiento de consecuencia de un (1) matrícula cesa cuando el llamado de atención escrito. Aprendiz cumple el plan de • Cuando los antecedentes mejoramiento concertado, del aprendiz a sancionar en un periodo máximo de evidencien dos (2) llamados tres (3) meses. de atención escritos durante su proceso de formación. Una vez quede en firme el • Cuando el aprendiz ha condicionamiento de la tenido incumplimiento matrícula, el Subdirector injustificados en la entrega del Centro debe generar la de las evidencias de pérdida de estímulos e aprendizaje o valoración incentivos que esté deficiente de los resultados recibiendo el aprendiz, si los de aprendizaje, que tuviere. Esta decisión será sobrepasen el treinta por determinada en el acto ciento (30%) del total del académico que ordene el programa de formación. condicionamiento de • Por terminar matrícula. unilateralmente el contrato de aprendizaje sin El condicionamiento de autorización previa del matrícula podrá imponerse SENA. INFORMACIONMISENA Página 44
  • 45. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA valoración deficiente de los c. Cancelación de la resultados de aprendizaje, matricula. Esta sanción será que sobrepasen el cincuenta impuesta por el Subdirector por ciento (50%) del total del respectivo Centro de del programa de formación. Formación, una vez agotado • Realizar o apoyar actos el procedimiento que limiten o afecten el establecido en este derecho a la educación o la Reglamento, cuando se locomoción de la comunidad presente una de las educativa del SENA. siguientes causas: • Hurtar, estafar o abusar de la confianza de cualquier • Cuando la gravedad de integrante de la comunidad la(s) falta(s) lo amerite, con educativa, o amenazarlo, base en los criterios de sobornarlo, coaccionarlo o calificación señalados en los agredirlo verbal o numerales 1 a 7 del artículo físicamente, o ser cómplice o 21 de este reglamento. coparticipe de delitos • Por incumplimiento del contra ellos o contra la plan de mejoramiento institución. acordado, como • Destruir, sustraer o dañar consecuencia de un instalaciones físicas, condicionamiento de equipos, materiales, matrícula. software, elementos y • Cuando los antecedentes dotación en general del del aprendiz a sancionar SENA o de instituciones, evidencien que ya tuvo un empresas u otras entidades condicionamiento de donde se desarrollen matrícula durante su actividades de aprendizaje, proceso de formación culturales, recreativas, • Cuando el aprendiz ha deportivas y sociales o tenido faltas injustificadas intercambios estudiantiles en la entrega de las nacionales o evidencias de aprendizaje o internacionales. INFORMACIONMISENA Página 45
  • 46. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA b. Contradicción: El La cancelación de la Aprendiz que matrícula implica la pérdida presuntamente haya del carácter de Aprendiz cometido una falta, podrá SENA, y la persona ejercer su derecho de sancionada no podrá contradicción y defensa participar en procesos de dentro de las oportunidades ingreso a la institución por previstas para ello, un período que puede variar presentar descargos y entre seis (6) y veinticuatro solicitar y/o aportar (24) meses, de acuerdo con pruebas. lo consignado en el acto académico suscrito por c. Presunción de inocencia: parte del Subdirector del Toda investigación debe Centro. Una vez en firme la partir de la presunción de sanción, el Aprendiz debe inocencia en favor del entregar de manera Aprendiz, por lo que la inmediata el carné carga de la prueba recaerá institucional. sobre los integrantes de la comunidad educativa o el ARTICULO 24. Principios Centro de Formación rectores para la aplicación responsable de imponer la de sanciones: sanción. La duda respecto a la responsabilidad del a. Publicidad: Todo Aprendiz, se resolverá a su procedimiento favor. sancionatorio que se le adelante por falta d. Valoración integral de las disciplinaria o académica, pruebas y descargos: Tanto debe ser informado desde su el Comité de Evaluación y inicio al Aprendiz que Seguimiento del Centro de presuntamente cometió la Formación Profesional, que falta. recomienda la medida sancionatoria a imponer, INFORMACIONMISENA Página 46
  • 47. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA como el Subdirector del expidió el respectivo acto respectivo Centro, deben académico. valorar todas las pruebas aportadas al expediente y los descargos del Aprendiz. e. Motivación de la decisión: CAPITULO 10 El Subdirector de Centro Procedimiento para la debe tener en cuenta cada aplicación de sanciones una de las motivaciones y fundamentos de la ARTICULO 25. El recomendación que el procedimiento se inicia con Comité exprese. Una vez el informe o queja tenga la suficiente presentada, por un servidor ilustración respecto a los público, contratista, hechos motivo de Aprendiz, o cualquier investigación, procederá a persona que tenga expedir el acto académico conocimiento sobre los correspondiente, el cual hechos que puedan deberá ser motivado en constituir falta disciplinaria todos los casos. o académica determinada en este reglamento, con lo cual f. Proporcionalidad: Las se debe abrir un expediente, medidas formativas o en el cual se deben acumular sancionatorias deben todos los documentos y imponerse pruebas que se relacionen proporcionalmente a la falta con el caso. cometida. Este informe o queja podrá g. Impugnación: Los ser presentada al aprendices sancionados Coordinador Académico o al podrán impugnar Subdirector del Centro de motivadamente la decisión, Formación y deberá ante el servidor público que contener como mínimo: INFORMACIONMISENA Página 47
  • 48. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA recomendaciones deben ser 1. Fecha del informe o queja entregadas al Subdirector 2. Descripción detallada de del Centro para su decisión. los hechos que presuntamente constituyen Este Comité está la falta conformado por los 3. Testigos y/o pruebas que siguientes integrantes: aporta, si es del caso 4. Dirección del informante • Un Instructor o tutor del o quejoso programa de formación, 5. Firma designado por el Subdirector del Centro PARÁGRAFO: Cuando la • Un funcionario de apoyo información o queja sea al Bienestar de los anónima, solo se dará aprendices o quien haga sus trámite cuando este informe veces, quien actuará como o queja aporte datos que Secretario permitan ser verificados o • El representante de los prueba(s) que pueda(n) Aprendices del respectivo llegar a demostrar la Centro de Formación veracidad de los hechos. • El Coordinador misional del Centro o quien haga sus ARTICULO 26. En cada veces. Centro de Formación • El Coordinador Profesional del SENA Académico, quien funcionará un Comité de participará con voz pero sin Evaluación y Seguimiento, voto como instancia competente • El Aprendiz líder del para investigar y analizar programa de formación, casos tanto académicos quien participará con voz como disciplinarios de los pero sin voto Aprendices de todos los tipos y modalidades de PARAGRAFO: Cuando sea formación, y cuyas necesario para el análisis de INFORMACIONMISENA Página 48
  • 49. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA un caso, se podrá invitar a tomar decisiones con la otro(s) servidor(es) participación de la mitad público(s) o integrante(s) más uno de sus integrantes. de la comunidad educativa, quien(es) actuará(n) con ARTÍCULO 28. voz pero sin voto. Comunicación al Aprendiz. El Coordinador Académico, ARTICULO 27. Reuniones. dentro de los tres (3) días El Comité de Evaluación y hábiles siguientes a la fecha Seguimiento se reunirá por en que reciba el informe o lo menos una vez cada queja, deberá enviar una trimestre, y cada vez que sea comunicación dirigida al necesario para la aplicación Aprendiz(ces) del procedimiento presuntamente establecido en este implicado(s), con copia al reglamento. Secretario del Comité de Evaluación y Seguimiento, Este comité realizará que contendrá como seguimiento a programas de mínimo: formación afines tecnológicamente, en a. Relación sucinta del espacios en los que puedan informe o de la queja interactuar varios grupos presentada, adjuntando de aprendices de copia del (la) mismo(a) y de especialidades afines. todas las pruebas existentes También será posible hasta esa fecha. planificar comités de b. Identificación del(los) seguimiento que agrupen probable(s) autor(es) de los aprendices de diversas hechos, precisando su especialidades, dependiendo identificación, programa y de los proyectos que estén curso al que pertenece(n). desarrollando. c. Normas de este reglamento que El Comité podrá sesionar y presuntamente INFORMACIONMISENA Página 49
  • 50. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA infringió(eron) el (los) remitida al Comité de Aprendiz(ces) con esos Evaluación y Seguimiento, hechos u omisiones convocándolo para la d. Tipo de falta(s) respectiva reunión; en caso (Académica y/o de que el(los) aprendiz (ces) Disciplinaria) implicado(s) haya(n) e. Calificación provisional presentado alguna de la(s) probable(s) falta(s) explicación, debe adjuntarse f. Solicitud de la igualmente. presentación de descargos ante el Comité de ARTÍCULO 29. Sesión del Evaluación y Seguimiento, Comité de Evaluación y en forma escrita o verbal, Seguimiento. Llegada la informándole el derecho que fecha y hora de la sesión del le asiste a controvertir las Comité, se debe verificar si pruebas allegadas o que se hay quórum o no para alleguen en su contra y a sesionar y decidir. A aportar y/o solicitar la continuación el práctica de las pruebas que Coordinador Académico o el considere pertinentes. integrante de la comunidad g. Lugar, fecha y hora donde educativa que haya sido se realizará la sesión del invitado, expondrá el caso a Comité de Evaluación y tratar. Seguimiento en la cual presentará los descargos y Posteriormente, se oirá en se recepcionarán las descargos al aprendiz o pruebas, la cual deberá aprendices citados y se llevarse a cabo dentro de los practicarán las pruebas diez (10) días hábiles necesarias para el siguientes al envío de esta esclarecimiento de los comunicación. hechos que considere el Comité decretar, o las que le Copia de esa comunicación y solicite el(los) de sus anexos debe ser Aprendiz(ces) INFORMACIONMISENA Página 50
  • 51. 06 DE OCTUBRE DE 2011 MI SENA investigado(s), en ejercicio para el esclarecimiento de de su derecho de defensa y los hechos, los miembros del que considere el Comité que Comité las valorarán junto son conducentes y con los descargos pertinentes para aclarar los presentados por el (los) hechos investigados. El(los) Aprendiz (ces) y debatirán Aprendiz(ces) sobre: investigado(s) tiene derecho - la existencia de la conducta a estar presente(s) en la - si constituye o no falta recepción de todas las - el probable autor(es) de la pruebas, a controvertirlas y misma a contrainterrogar, en el - el grado de responsabilidad caso de los testimonios. de cada uno - el grado de calificación de Esta práctica de pruebas se la(s) falta(s), y realizará en la misma sesión - si amerita o no recomendar o en una posterior que se una sanción programe para el efecto; la práctica de pruebas no A estas deliberaciones del podrá extenderse por más Comité no asistirá(n) el(los) de un (1) mes, salvo que su investigado(s); de no ser número lo justifique. posible una decisión del Comité en la misma reunión, De lo actuado por el Comité podrá reanudarse dentro de se dejará constancia en los tres (3) días hábiles Acta(s) firmadas por cada siguientes, para lo cual se uno de los asistentes, fijará nueva fecha, hora y incluido(s) el(los) lugar; se dejará constancia Aprendiz(ces) en acta del análisis y investigado(s). conclusiones realizadas por el Comité en cada uno de los Una vez acopiadas en el puntos anotados en el expediente las pruebas párrafo anterior y sus conducentes y pertinentes recomendaciones. INFORMACIONMISENA Página 51