SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Baixar para ler offline
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com Pag.37
52.- Lee la siguiente lectura:
EL ACEITE DE OLIVA Y LA SALUD
1 El aceite de oliva es, además de un alimento exquisito, una eficaz medicina que ayuda
a prevenir y evitar muchas enfermedades. Una antigua sabiduría, que han ido transmi-
tiendo y aplicando las mujeres de generación en generación en el seno de la familia,
nos remite al uso medicinal del aceite bebido en ayunas o aplicado exteriormente en
forma de friegas o masajes, especialmente en el tratamiento de enfermedades cutáneas,
en las quemaduras y en los enfriamientos, así como en la higiene de los oídos y en el
endurecimiento de las uñas. El aceite de oliva es rico en ácido oleico, en vitamina E y
en polifenoles, los antioxidantes que retardan el envejecimiento de las células.
2 Hace algunos años se observó que, en ciertas comunidades griegas en las que se con-
sumía mucho aceite de oliva, fallecía poca gente de enfermedades del corazón (la pri-
mera causa de muerte en los países desarrollados). Poco después encontraron la expli-
cación: la grasa de la sangre transporta una sustancia, el colesterol, que se deposita en
las paredes de las arterias estrechándolas y dificultando el paso de la sangre hacia el
corazón hasta producir un infarto. El aceite de oliva contribuye a regular el colesterol
en la sangre, reduciendo el colesterol malo (de baja densidad).
3 Las sociedades más avanzadas, que son también las que más cuidan la salud, están sus-
tituyendo la cocina de grasa animales (mantequilla o manteca, ricas en colesterol malo)
por la de aceite de oliva. El aceite más rico en ácido oleico es el de la variedad picual,
la más abundante en Andalucía.
4 Además de ser beneficioso para el corazón, los antioxidantes del aceite de oliva neutra-
lizan los radicales libres del riego sanguíneo que pueden dañar las células y provocar
cáncer.
5 Además el aceite de oliva retrasa el envejecimiento de los huesos, de la piel y de las
articulaciones, reduce la acidez gástrica, regula la secreción biliar y el transito intesti-
nal, previene las úlceras, favorece el crecimiento de los niños y alarga la esperanza de
vida.
JUAN ESLABA GALÁN. LA LECCIÓN DEL OLIVO Y DEL ACEITE EN ANDALUCÍA.
13
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com Pag.38
Contesta a las siguientes preguntas:
1.- Lee el párrafo 1 y señala dos aplicaciones para las que se utilizaba el aceite de oliva.
 Curar las anginas.
 Endurecer las uñas.
 Curar un dolor de cabeza.
 En las quemaduras.
2.- Busca y copia el significado de polifenoles en el párrafo 1
3.- Si un antioxidante evita que las células envejezcan. ¿qué significará que las células se
oxidan?
 Que las células no envejecen.
 Que las células envejecen.
 Que las células no cambian nunca.
4.- Según el párrafo 2, ¿por qué es malo el colesterol que transporta la sangre?
 Porque tapona las arterias.
 Porque es una grasa.
 Porque no lleva aceite.
5.- Según el párrafo 2, ¿de qué forma ayuda el aceite de oliva a evitar los infartos?
 Reduciendo el colesterol.
 Ensanchando las arterias.
 Transportando más grasa.
6.- ¿Qué otra enfermedad además del infarto evita el consumo de aceite?
 El dolor de muelas.
 El dolor de cabeza.
 El cáncer.
7.- ¿Qué variedad de aceituna es la más abundante en Andalucía?
8.- ¿Qué enfermedades son la primera causa de muerte en los países desarrollados?
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com Pag.39
53.- Relaciona cada una de estas frases con su significado:
1.-El tren va por la vía.
2.-Fuimos por la vía más rápida.
3.-Se abrió una vía de agua en el barco.
54.- Escribe al lado de cada significado la palabra de la familia que mejor lo define.
Alimento, alimentación, alimenticio, alimentar
Comida y bebida.
Dar alimento.
Que alimenta.
Conjunto de todo lo que se toma como alimento
55.- Si un producto que se puede comer es comestible, ¿qué significan las siguientes
palabras?
Visible
Navegable
Habitable
Creíble
56.- Elige tres palabras del ejercicio anterior y escribe una frase con cada una
a.- Raíles del tren
b.- Camino más rápido
c.- Agujero por donde entra agua.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Доступ громадян до офіційної інформаці в ЦРБ імені Ф.Достоєвського ЦБС Солом'...
Доступ громадян до офіційної інформаці в ЦРБ імені Ф.Достоєвського ЦБС Солом'...Доступ громадян до офіційної інформаці в ЦРБ імені Ф.Достоєвського ЦБС Солом'...
Доступ громадян до офіційної інформаці в ЦРБ імені Ф.Достоєвського ЦБС Солом'...Ольга Кузнецова
 
Cuadernos vindel Evaluacion45
Cuadernos vindel Evaluacion45Cuadernos vindel Evaluacion45
Cuadernos vindel Evaluacion45Fabián Cuevas
 
Self- Regulation in VLE.
Self- Regulation in VLE.Self- Regulation in VLE.
Self- Regulation in VLE.Andres Dussan
 
Cuadernos vindel Evaluacion41
Cuadernos vindel Evaluacion41Cuadernos vindel Evaluacion41
Cuadernos vindel Evaluacion41Fabián Cuevas
 
Power Point Unidad Didáctica: La carta
Power Point Unidad Didáctica: La cartaPower Point Unidad Didáctica: La carta
Power Point Unidad Didáctica: La cartaIrene Illana Pozo
 

Destaque (20)

Доступ громадян до офіційної інформаці в ЦРБ імені Ф.Достоєвського ЦБС Солом'...
Доступ громадян до офіційної інформаці в ЦРБ імені Ф.Достоєвського ЦБС Солом'...Доступ громадян до офіційної інформаці в ЦРБ імені Ф.Достоєвського ЦБС Солом'...
Доступ громадян до офіційної інформаці в ЦРБ імені Ф.Достоєвського ЦБС Солом'...
 
Cuadernos vindel Evaluacion45
Cuadernos vindel Evaluacion45Cuadernos vindel Evaluacion45
Cuadernos vindel Evaluacion45
 
Self- Regulation in VLE.
Self- Regulation in VLE.Self- Regulation in VLE.
Self- Regulation in VLE.
 
Cuadernos vindel 6
Cuadernos vindel 6Cuadernos vindel 6
Cuadernos vindel 6
 
Cuadernos vindel 16
Cuadernos vindel 16Cuadernos vindel 16
Cuadernos vindel 16
 
Cuadernos vindel 3
Cuadernos vindel 3Cuadernos vindel 3
Cuadernos vindel 3
 
Cuadernos vindel 30
Cuadernos vindel 30Cuadernos vindel 30
Cuadernos vindel 30
 
Cuadernos vindel 1
Cuadernos vindel 1Cuadernos vindel 1
Cuadernos vindel 1
 
Cuadernos vindel 17
Cuadernos vindel 17Cuadernos vindel 17
Cuadernos vindel 17
 
Cuadernos vindel 11
Cuadernos vindel 11Cuadernos vindel 11
Cuadernos vindel 11
 
Cuadernos vindel 10
Cuadernos vindel 10Cuadernos vindel 10
Cuadernos vindel 10
 
Cuadernos vindel 21
Cuadernos vindel 21Cuadernos vindel 21
Cuadernos vindel 21
 
Cuadernos vindel Evaluacion41
Cuadernos vindel Evaluacion41Cuadernos vindel Evaluacion41
Cuadernos vindel Evaluacion41
 
Cuadernos vindel 28
Cuadernos vindel 28Cuadernos vindel 28
Cuadernos vindel 28
 
Cuadernos vindel 9
Cuadernos vindel 9Cuadernos vindel 9
Cuadernos vindel 9
 
Cuadernos vindel 14
Cuadernos vindel 14Cuadernos vindel 14
Cuadernos vindel 14
 
Ppt lenguaje la carta
Ppt lenguaje la cartaPpt lenguaje la carta
Ppt lenguaje la carta
 
La carta
La   cartaLa   carta
La carta
 
Power Point Unidad Didáctica: La carta
Power Point Unidad Didáctica: La cartaPower Point Unidad Didáctica: La carta
Power Point Unidad Didáctica: La carta
 
La carta
La cartaLa carta
La carta
 

Semelhante a Cuadernos vindel 13 (20)

Aguacate
AguacateAguacate
Aguacate
 
Aguacate (por: carlitosrangel)
Aguacate (por: carlitosrangel)Aguacate (por: carlitosrangel)
Aguacate (por: carlitosrangel)
 
El aguacate
El aguacateEl aguacate
El aguacate
 
Presentación Aguacates Montemarianos
Presentación Aguacates Montemarianos Presentación Aguacates Montemarianos
Presentación Aguacates Montemarianos
 
El Aguacate
El AguacateEl Aguacate
El Aguacate
 
Agricultura (aguacate)
Agricultura (aguacate)Agricultura (aguacate)
Agricultura (aguacate)
 
AGUACATE
AGUACATEAGUACATE
AGUACATE
 
Nutrición y salud.
Nutrición y salud. Nutrición y salud.
Nutrición y salud.
 
1 teoria aceitunas
1 teoria aceitunas1 teoria aceitunas
1 teoria aceitunas
 
Aguacate
AguacateAguacate
Aguacate
 
56 aguacate [cr]
56 aguacate [cr]56 aguacate [cr]
56 aguacate [cr]
 
Aguacate
AguacateAguacate
Aguacate
 
56 aguacate [cr]
56 aguacate [cr]56 aguacate [cr]
56 aguacate [cr]
 
Aguacate
AguacateAguacate
Aguacate
 
Alimentos que curan 5
Alimentos que curan 5Alimentos que curan 5
Alimentos que curan 5
 
Artic sea
Artic  seaArtic  sea
Artic sea
 
Los beneficios de los aceites omega
Los beneficios de los aceites omegaLos beneficios de los aceites omega
Los beneficios de los aceites omega
 
56 aguacate [cr]
56 aguacate [cr]56 aguacate [cr]
56 aguacate [cr]
 
Fitocosmética - nutricosmética
Fitocosmética - nutricosméticaFitocosmética - nutricosmética
Fitocosmética - nutricosmética
 
Propiedades de la linaza
Propiedades de la linazaPropiedades de la linaza
Propiedades de la linaza
 

Mais de Fabián Cuevas

Otros indicadores de_calidad_educativa
Otros indicadores de_calidad_educativaOtros indicadores de_calidad_educativa
Otros indicadores de_calidad_educativaFabián Cuevas
 
Otros indicadores de calidad
Otros indicadores de calidadOtros indicadores de calidad
Otros indicadores de calidadFabián Cuevas
 
Orientaciones sistema-de-desarrollo-docente
Orientaciones sistema-de-desarrollo-docenteOrientaciones sistema-de-desarrollo-docente
Orientaciones sistema-de-desarrollo-docenteFabián Cuevas
 
Orientaciones curriculares plan de formación ciudadana
Orientaciones curriculares plan de formación ciudadanaOrientaciones curriculares plan de formación ciudadana
Orientaciones curriculares plan de formación ciudadanaFabián Cuevas
 
Orientaciones diversificación para educación básica D/83
Orientaciones diversificación para educación básica D/83Orientaciones diversificación para educación básica D/83
Orientaciones diversificación para educación básica D/83Fabián Cuevas
 
Orientaciones reglamentos de convivencia escolar
Orientaciones reglamentos de convivencia escolar Orientaciones reglamentos de convivencia escolar
Orientaciones reglamentos de convivencia escolar Fabián Cuevas
 
Orientaciones para los planes locales de dpd
Orientaciones para los planes locales de dpdOrientaciones para los planes locales de dpd
Orientaciones para los planes locales de dpdFabián Cuevas
 
Orientaciones para el apoyo tecnico pedagogico
Orientaciones para el apoyo tecnico pedagogicoOrientaciones para el apoyo tecnico pedagogico
Orientaciones para el apoyo tecnico pedagogicoFabián Cuevas
 
Orientaciones horas no lectivas
Orientaciones horas no lectivasOrientaciones horas no lectivas
Orientaciones horas no lectivasFabián Cuevas
 
Orientacion planificacion curricular_2017
Orientacion planificacion curricular_2017Orientacion planificacion curricular_2017
Orientacion planificacion curricular_2017Fabián Cuevas
 
Dto 511 exento 24-may-1997
Dto 511 exento 24-may-1997Dto 511 exento 24-may-1997
Dto 511 exento 24-may-1997Fabián Cuevas
 
TÉCNICAS DE CREACIÓN Y RECREACIÓN DE CUENTOS
TÉCNICAS DE CREACIÓN Y RECREACIÓN DE CUENTOS TÉCNICAS DE CREACIÓN Y RECREACIÓN DE CUENTOS
TÉCNICAS DE CREACIÓN Y RECREACIÓN DE CUENTOS Fabián Cuevas
 
entrevista sobre las tics al docente
entrevista sobre las tics al docenteentrevista sobre las tics al docente
entrevista sobre las tics al docenteFabián Cuevas
 

Mais de Fabián Cuevas (20)

Otros indicadores de_calidad_educativa
Otros indicadores de_calidad_educativaOtros indicadores de_calidad_educativa
Otros indicadores de_calidad_educativa
 
Otros indicadores de calidad
Otros indicadores de calidadOtros indicadores de calidad
Otros indicadores de calidad
 
Orientaciones sistema-de-desarrollo-docente
Orientaciones sistema-de-desarrollo-docenteOrientaciones sistema-de-desarrollo-docente
Orientaciones sistema-de-desarrollo-docente
 
Orientaciones pfc
Orientaciones pfc Orientaciones pfc
Orientaciones pfc
 
Orientaciones PEI
Orientaciones PEIOrientaciones PEI
Orientaciones PEI
 
Orientaciones curriculares plan de formación ciudadana
Orientaciones curriculares plan de formación ciudadanaOrientaciones curriculares plan de formación ciudadana
Orientaciones curriculares plan de formación ciudadana
 
Orientaciones diversificación para educación básica D/83
Orientaciones diversificación para educación básica D/83Orientaciones diversificación para educación básica D/83
Orientaciones diversificación para educación básica D/83
 
Orientaciones reglamentos de convivencia escolar
Orientaciones reglamentos de convivencia escolar Orientaciones reglamentos de convivencia escolar
Orientaciones reglamentos de convivencia escolar
 
Orientaciones pie
Orientaciones pieOrientaciones pie
Orientaciones pie
 
Orientaciones para los planes locales de dpd
Orientaciones para los planes locales de dpdOrientaciones para los planes locales de dpd
Orientaciones para los planes locales de dpd
 
Orientaciones para el apoyo tecnico pedagogico
Orientaciones para el apoyo tecnico pedagogicoOrientaciones para el apoyo tecnico pedagogico
Orientaciones para el apoyo tecnico pedagogico
 
Orientaciones horas no lectivas
Orientaciones horas no lectivasOrientaciones horas no lectivas
Orientaciones horas no lectivas
 
Orientacion planificacion curricular_2017
Orientacion planificacion curricular_2017Orientacion planificacion curricular_2017
Orientacion planificacion curricular_2017
 
Mbdle 2015
Mbdle 2015Mbdle 2015
Mbdle 2015
 
Folleto bases 2013
Folleto bases 2013Folleto bases 2013
Folleto bases 2013
 
Evaluacion promocion
Evaluacion promocionEvaluacion promocion
Evaluacion promocion
 
Estatuto docente
Estatuto docenteEstatuto docente
Estatuto docente
 
Dto 511 exento 24-may-1997
Dto 511 exento 24-may-1997Dto 511 exento 24-may-1997
Dto 511 exento 24-may-1997
 
TÉCNICAS DE CREACIÓN Y RECREACIÓN DE CUENTOS
TÉCNICAS DE CREACIÓN Y RECREACIÓN DE CUENTOS TÉCNICAS DE CREACIÓN Y RECREACIÓN DE CUENTOS
TÉCNICAS DE CREACIÓN Y RECREACIÓN DE CUENTOS
 
entrevista sobre las tics al docente
entrevista sobre las tics al docenteentrevista sobre las tics al docente
entrevista sobre las tics al docente
 

Último

Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariamarco carlos cuyo
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 

Último (20)

Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 

Cuadernos vindel 13

  • 1. http://www.cuadernosdigitalesvindel.com Pag.37 52.- Lee la siguiente lectura: EL ACEITE DE OLIVA Y LA SALUD 1 El aceite de oliva es, además de un alimento exquisito, una eficaz medicina que ayuda a prevenir y evitar muchas enfermedades. Una antigua sabiduría, que han ido transmi- tiendo y aplicando las mujeres de generación en generación en el seno de la familia, nos remite al uso medicinal del aceite bebido en ayunas o aplicado exteriormente en forma de friegas o masajes, especialmente en el tratamiento de enfermedades cutáneas, en las quemaduras y en los enfriamientos, así como en la higiene de los oídos y en el endurecimiento de las uñas. El aceite de oliva es rico en ácido oleico, en vitamina E y en polifenoles, los antioxidantes que retardan el envejecimiento de las células. 2 Hace algunos años se observó que, en ciertas comunidades griegas en las que se con- sumía mucho aceite de oliva, fallecía poca gente de enfermedades del corazón (la pri- mera causa de muerte en los países desarrollados). Poco después encontraron la expli- cación: la grasa de la sangre transporta una sustancia, el colesterol, que se deposita en las paredes de las arterias estrechándolas y dificultando el paso de la sangre hacia el corazón hasta producir un infarto. El aceite de oliva contribuye a regular el colesterol en la sangre, reduciendo el colesterol malo (de baja densidad). 3 Las sociedades más avanzadas, que son también las que más cuidan la salud, están sus- tituyendo la cocina de grasa animales (mantequilla o manteca, ricas en colesterol malo) por la de aceite de oliva. El aceite más rico en ácido oleico es el de la variedad picual, la más abundante en Andalucía. 4 Además de ser beneficioso para el corazón, los antioxidantes del aceite de oliva neutra- lizan los radicales libres del riego sanguíneo que pueden dañar las células y provocar cáncer. 5 Además el aceite de oliva retrasa el envejecimiento de los huesos, de la piel y de las articulaciones, reduce la acidez gástrica, regula la secreción biliar y el transito intesti- nal, previene las úlceras, favorece el crecimiento de los niños y alarga la esperanza de vida. JUAN ESLABA GALÁN. LA LECCIÓN DEL OLIVO Y DEL ACEITE EN ANDALUCÍA. 13
  • 2. http://www.cuadernosdigitalesvindel.com Pag.38 Contesta a las siguientes preguntas: 1.- Lee el párrafo 1 y señala dos aplicaciones para las que se utilizaba el aceite de oliva.  Curar las anginas.  Endurecer las uñas.  Curar un dolor de cabeza.  En las quemaduras. 2.- Busca y copia el significado de polifenoles en el párrafo 1 3.- Si un antioxidante evita que las células envejezcan. ¿qué significará que las células se oxidan?  Que las células no envejecen.  Que las células envejecen.  Que las células no cambian nunca. 4.- Según el párrafo 2, ¿por qué es malo el colesterol que transporta la sangre?  Porque tapona las arterias.  Porque es una grasa.  Porque no lleva aceite. 5.- Según el párrafo 2, ¿de qué forma ayuda el aceite de oliva a evitar los infartos?  Reduciendo el colesterol.  Ensanchando las arterias.  Transportando más grasa. 6.- ¿Qué otra enfermedad además del infarto evita el consumo de aceite?  El dolor de muelas.  El dolor de cabeza.  El cáncer. 7.- ¿Qué variedad de aceituna es la más abundante en Andalucía? 8.- ¿Qué enfermedades son la primera causa de muerte en los países desarrollados?
  • 3. http://www.cuadernosdigitalesvindel.com Pag.39 53.- Relaciona cada una de estas frases con su significado: 1.-El tren va por la vía. 2.-Fuimos por la vía más rápida. 3.-Se abrió una vía de agua en el barco. 54.- Escribe al lado de cada significado la palabra de la familia que mejor lo define. Alimento, alimentación, alimenticio, alimentar Comida y bebida. Dar alimento. Que alimenta. Conjunto de todo lo que se toma como alimento 55.- Si un producto que se puede comer es comestible, ¿qué significan las siguientes palabras? Visible Navegable Habitable Creíble 56.- Elige tres palabras del ejercicio anterior y escribe una frase con cada una a.- Raíles del tren b.- Camino más rápido c.- Agujero por donde entra agua.