1. RANGKUMAN
“BAHASA INDONESIA”
DOSEN
Drs. JIRMAN YUNUS
Penyusun :
FADLI ILLOW
(201320037)
MANAJEMEN A.1
SEMESTER I
SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE)
MUHAMMADIYAH PALOPO
TAHUN 2013
KATA PENGANTAR

2. Puji syukur kami ucapkan kehadirat ALLAH SWT karena atas rahmat dan
ridho–Nya saya dapat menyelesaikan tugas rangkuman ini tanpa menemuai hambatan.
Kami juga mengucapkan terima kasih yang sebesar–besarnya kepada semua
pihak yang telah mendukung terselesainya makalah ini.
Kami menyadari bahwa makalah ini masih sangat jauh dari kesempurnaan.
Untuk itu kami mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari para pembaca,
demi perbaikan makalah ini di kemudian hari.
Demikian, kami harap makalah ini dapat dipergunakan sebaik–baiknya dan
dapat memberikan manfaat yang besar bagi kita semua. Amien.
Palopo, November 2013
FADLI ILLOW

3. DAFTAR ISI
KATA
PENGANTAR.......................................................................................................... ...
i
DAFTAR
ISI............................................................................................................................ ...
ii
BAB I
PENGGUNAAN DAN TATA TULIS EJAAN
(PELAFALAN, PENULISAN HURUF, DAN KATA)
1. Pelafalan..................................................................................................
......
1
2. Pemakaian
Huruf....................................................................................... 1
3. Pemisahan Suku
Kata............................................................................... 1
4. Penulisan
Huruf..........................................................................................
1
5. Penulisan
Kata.............................................................................................
1
BAB II
PENGGUNAAN DAN TATA TULIS EJAAN
(PENULISAN UNSUR SERAPAN, SINGKATAN DAN TANDA
BACA)
1. Penulisan Unsur Serapan................................................................ ..
2
2. Penulisan Singkatan dan Akronim................................................... ..
2
3. Pemakaian Tanda Baca..................................................................... ..
2
BAB III
PEMILIHAN DAN PENGGUNAAN KATA
1. Kaidah Makna.........................................................................................
.
3
BAB IV
PEMBENTUKAN DAN PERLUASAN KALIMAT
1. Pengertian Kalimat.................................................................................
.
4
2. Bagian-bagian Kalimat..........................................................................
4
3. Kalimat tunggal...................................................................................
.....
4

4. 4. Kalimat Majemuk Setara ................................................................. ....
.
4
5. Kalimat Majemuk Bertingkat.......................................................... .....
4
BAB V
KALIMAT EFEKTIF
1. Kepaduan Bagian Kalimat............................................................... .....
5
2. Kelogisan ..............................................................................................
.....
5
3. Kehematan Penggunaan Kata........................................................ .....
5
4. Pemusatan Perhatian......................................................................... ....
.
5
BAB VI
PEMBENTUKAN PARAGRAF
1. Pengertian Paragraf ...........................................................................
6
2. Tujuan Pembentukan Paragraf.......................................................
6
3. Jenis-jenis
Paragraf.............................................................................
6
4. Tanda Paragraf.....................................................................................
6
5. Kalimat Utama dan Kalimat Penjelas ............................................
6
6. Keterkaitan Kalimat ............................................................................
6
7. Syarat-syarat pembentukan Paragraf .........................................
6
BAB VII
TEKNIK PERKEMBANGAN PARAGRAF
1. Cara PenempatanPikiran Utama...................................................
7
2. Pengurutan Kalimat Utama dan kalimat Penjelas...................
7
3. Pengembangan Paragraf..................................................................
7
BAB VIII
PENGENALAN KARYA ILMIAH
1. Fakta dan Penilaian ...............................................................................
8
2. Eidensi dan Penilaian.............................................................................
8

5. BAB IX
KOMPOSISIS KARYA ILMIAH (SKRIPSI)
1. Bagian Isi/ Inti Skripsi............................................................................
9
2. Bagian Pelengkap Penutup.............................................................. .
9
BAB X
PERENCANAAN KARYA TULIS ILMIAH
(PERUMUSAN TOPIK DAN JUDUL)
1. Topik
Karangan......................................................................................... 10
2. Judul Karangan....................................................................................
..
10
BAB XI
PERENCANAAN KARYA TULIS ILMIAH
(LATAR BELAKANG, IDENTIIKASI, BATASN DAN PERUMUSAN
MASAH, TUJUAN DAN METODE PENULISAN)
1. Latar Belakang Masalah.....................................................................
11
2. Identifikasi Masalah...........................................................................
11
3. Batasan
Masalah.................................................................................
11
4. Rumusan Masalah..............................................................................
11
5. Tujuan Penulisan.................................................................................
11
6. Metode Penuli........................................................................................
11
BAB XII
TINJAUAN PUSTAKA
1. sumber bahan penulisan..............................................................
12
2. Menetapkan Landasan Teori .............................................................
12
3. Membuat Hipotesis................................................................................
12
BAB XIII
PENGUTIPAN DAN CATATAN KAKI
1. Jenis Kutipan.........................................................................................
13
2. Catatan Kaki........................................................................................
13

6. BAB XIV
RUJUKAN DAN DAFTAR PUSTAKA
1. Rujukan.................................................................................................
14
2. Cara Penyajian Rujukan......................................................................
14
3. Daftar
Pustaka..........................................................................................
14
BAB XV
PENUTUP
1. Kesimpulan..........................................................................................
15
2. Saran......................................................................................................
15
DAFTAR
PUSTAKA...........................................................................................................
16

7. BAB I
PENGGUNAAN DAN TATA TULIS EJAAN
(PELAFALAN, PENULISAN HURUF, DAN KATA)
1. Pelafalan
Salah satu hal yang di atur dalam ejaan cara pelafalan atau cara pengucapan
dalam bahasa indonesia. Pada akhir-akhir ini sering kita dengar orang melafalkan
bunyi bahasa indonesia dengan keraguan. Kesalahan pelafalan dapat terjadi karena
lambang (huruf) diucapkan tidak sesuai dengan bunyi yang melambangkana hurufhuruf tersebut.
Kaidah pelafalan bunyi bahasa indonesia berbeda dengan kaidah bunyi bahasa
lain, terutama bahasa asing. Ketentuan pelafalan yang berlaku dalam bahasa
indonesia harus di lafalkan sesuai dengan apa yang tertulis.
Contohnya :
Tulisan
Lafal yang salah
Lafal yang benar
Teknik
Tehnik
Teknik (t e k n i k)
Energi
Enerji
Energi (e n e r g i)
Singkatan kata dengan huruf. Sebaiknya pemakaian bahasa memperhatikan
pelafan yang benar seperti yang sudah dibakukan dalam ejaan.
Contohnya:
Tulisan
Lafal yang salah
Lafal yang benar
TV
Tivi
(te ve)
MTQ
Emtekyu
(em te ki)
2. Pemakaian Huruf
Ejaan bahasa indonesia yang disempurnakanmengunakan 26 huruf di dalam
abjadnya. Beberapa huruf /f/, /v/, /x/, dan /z/, merupakan huruf serapan dan
sekarang huruf tersebut di pakai secara resmi di dalam bahasa indonesia.
Contonya:
Fakta tidak boleh diganti dengan pakta
Aktif tidak boleh diganti dengan aktip
3. Pemisahan Suku Kata
Setiap suku kata bahasa indonesia ditandai oleh sebuah vokal. Huruf vokal itu
dapat didahului atau diikuti oleh konsonan. Persukuan atau pemisahan suatu kata
biasanya kita dapat pada penggantian baris,terdapat pada bagian akhir setiap baris
tulisan.
Contonya:
Main
Ma-in
Ambil
Am-bil
Bapak
Ba-pak
4. Penulisan Huruf
Ada dua halyang di atur dalam penulisan huruf di dalam ejaan yang di
sempurnakan, yaitu:
 Aturan Penulisan Huruf Kapital

8. Contohnya: Presiden
Bulan Ramadhan
 Penulisan Huruf Miring
Contohnya: majala Bahasa dan Kesusastraan
Surat kabar Pedoman Rakyat
Weltanschannung diterjemahkan menjadi pandangan dunia
5. Penulisan Kata
 Penulisan Kata Turunan
Unsur-unsur tambahan pada kata turunan, yaitu awalan, sisipan, akhiran, dan
kombinasi awalan dan akhiran ditulis serangkai dengan kata dasarnya.
Contohnya:
Sebar
Disebar
Sebarkan
Disebarkan
 Penulisan Kata Ulang
Kata ulang ditulis secara lengkap dengan menggunakan tanda hubung.
Pemakaian angka (2) untuk menyatakan bentuk pengulangan hendaknya
dihindari. Penggunaan angka (2) hanya dapat dipakai pada tulisan cepat atau
pencatatan saja.
Contohnya:
Sayur-mayur
Sayur-sayuran
Bersahut-sahutan
 Gabungan Kata
Gabungan kata yang lazim disebut kata majemuk ditulis terpisah bagianbagiannya. Kalau salah satu unsurnya tidak dapat berdiri sendiri dan hanya
muncul dalam bentuk kombinasi, penulisannya harus dirangkaikan.
Contohnya:
Kata Gabung
Bentuk kombinasi
Duta besar
Pancasila
Daya beli
Tunanetra
 Kata Ganti ku, kau, mu, dan nya
Kata ganti ku, kau, mu, dan nya yang ada pertalianya dengan aku, engkau,
kamu, dan dia ditulis serangkai dengan kata yang mendahuluinya
Contohnya:
bukuku
bukunya
bukumu
kuambil

9. BAB II
PENGGUNAAN DAN TATA TULIS EJAAN
(PENULISAN UNSUR SERAPAN, SINGKATAN DAN TANDA BACA)
1. Penulisan Unsur Serapan
Unsur sarapa itu ada yang sudah disesuaikan dengan kaidah bahasa indonesia.
Baik pengucapannyamaupun penulisannya, dan ada pula yang belum sepenuhnya
disesuaikan dengan kaidah bahasa indonesia.
Hal-hal yang berhubungan dengan kaidah penyerapan yaitu:
a. Penyerapan secara Alamiah
b. Penyerapan seperti Bentuk Asal
c. Penyerapan dengan Terjemahan
d. Penyerapan dengan Perubahan
e. Penyerapan Akhiran Asing
2. Penulisan Singkatan dan Akronim
Singkatan dan Akronim merupakan hasil proses pelepasan atas penanggalan
bagian kata atau bagian-bagian dari gabungan kata sehingga menjadi
sebuahbentuk singkat yang maknanya sama dengan bentuk utuhnya.
Singkatan
Singkatan adalah proses pemendekan yang dialakukan dengan pengakalan
sebuah atau beberapa huruf yang tidak membentuk kata.
Akronim
Berbeda dengan singkatan, akronim merupakan hasil proses pemendekan yang
membentuk kata sehingga dilafalkan seperti kata.

10. 3. Pemakaian Tanda Baca
Untuk mecapai kesempurnaan dalam bahasa, khususnya dalam bahasa.
Penggunaan bahasa harus berupaya memahami aturan penggunaan tandaa baca
untuk membantu memahami kaidah tanda baca tersebut.
Kaidah-kaidah yang dimaksud yaitu:
1) Tanda titik dipakai
8) Tanda tanya
2) Tanda koma dipakai
9) Tanda seru
3) Tanda titik koma
10) Tanda kurung
4) Tanda titik dua
11) Tanda kurung siku
5) Tanda hubung
12) Tanda garis miring
6) Tanda pisah
13) Tanda petik tunggal
7) Tanda elipsis
BAB III
PEMILIHAN DAN PENGGUNAAN KATA
1. Kaidah Makna
Kaidah makna dalam pemilihan kata mengacu kepada persyaratanketetapan
pemilihan kata sebagai lambang objek pengertian atau konsep-konsep yang
meliputi berbagai aspek.
a. Kata yang Denotatif dan kata yang Konotatif
Contoh: -Toko itu dilayani gadis-gadis cantik
-Kelompok anak muda itu sedang asyik bermain musik
b. Kata yang Bersinonim dan Kata yangBerhomonim
Contoh: -Tumpah-ruang penonton pertandingan bola kaki itu.
(penonton tidak dapat di ganti pemirsa)
-Saya membeli beberapa buah buku tulis
(Buku tulang-tulang terasa nyeri)
c. Kata Umum dan Kata Khusus
Contoh: -Jarum, pena, dan tombak dikelompokkan pada benda-benda yang
runcing
d. Kata popoler dan Kata Kajian
Contoh: -Rencana pembangunan tahap pertama adalah repelita 1.
(tahap bermakna tingkat atau jenjang)
e. Kata Baku dan Kata Tidak Baku
Contoh: Kata Baku
Kata Tidak Baku
Perbaikan
bikin baik
Beri tahu
kasi tahu

11. Padamkan
Kasi mati, bunuh
f. Kata Mubazir
Contoh: -Sejak dari kecil dia sudah dibiasakan bersikap jujur
(Sejak kecil dia sudah dibiasakan bersikap jujur)
g. Kata Mirip
Contoh: -Tinggallah dulu disini, saya hendak membicarakan sesuatu hal
denganmu
(Tinggallah dulu disini, saya hendak membicarakan suatu hal
denganmu)
BAB IV
PEMBENTUKAN DAN PERLUASAN KALIMAT
1. Pengertian Kalimat
Kalimat adalah sebagai sesuatu bahasa yang lebih besar daripada kata atau
frasa umumnya muncul dalam tulisan atau pembicaraan berupa rangkaian kata
yang menyatakan pikiran tertentu yang secara relatif dapat berdiri sendiridan, dan
intonasinya menunjukkan batas antara sesamanya,.
Pikiran yang utuh pada setiap kalimat diungkapkan pada dua bagian yaitu:
a. Subjek
b. Predikat

12. 2. Bagian-bagian Kalimat
Kata atau kelompok kata yang dipakai membentuk kalimat menduduki fungsifungsi tertentu dalam struktur kalimat. Subjek kalimat berfungsi sebagai inti
pembicaraan, sedangkan predikat berfungsi sebagai penjelasan terhadap subjek,
yang dapat dilengkapi dengan objek (O) atau keterangan (K)
3. Kalimat tunggal
Kalimat tunggal adalah kalimat yang hanya menyatakan satu pokok
Pembicaraan yang dinyatakan paada subjek (S) kalimat. Penjelasan terhadap
subjek tersebut dinyatakan pada predikat (P). Jika predikat kalimat menggunaakan
katakerja aktif transitif, kalimat tersebut dilengkapi dengan objek tertentu
.
4. Kalimat Majemuk Setara
Kalimat majemuk setara adalah kalimat majemuk yang terbentuk pari
penggabungan beberapa kalimat tunggal yang setara kedudukannya dan
menyatakan peristiwa–peristiwa yang terjadi secara berturut-turut atau dalam
waktu bersamaan. Pengabungan kalimat-kalimat tunggal menjadi kalimat
majemuk dapat menunjukkan hubungan yang sejajar, bertentangan, atau berupa
pilihan.
5. Kalimat Majemuk Bertingkat
Kalimat majemuk bertingkat adalah kalimat majemuk yang terbentuk dari
sebuah kalimat tunggal yang salah satu bagiannya mengalami perluasan pergantian
dengankalimat lain. Bagian yang tinggi kedudukanya disebut induk kalimat
(klausa Utama), sedangkan bagian yang lebih renda kedudukannya disebut anak
kalimat (klasa semata).

13. BAB V
KALIMAT EFEKTIF
1. Kepaduan Bagian Kalimat
Ada kata yang berfungsi sebagai subjek, ada yang berfungsi sebagai predikat,
ada juga yang berfungsi sebagai objek dan keterangan.Subjek,predikat, objek, dan
keterangan masing-masing sebagai bagian kalimat saling berhubungan secara
fungsional. Hubungan yang jelas di antara bagian kalimat tersebut akan
menghasilkan kepaduan bagian kalimat dalam struktur kalimat.
2. Kelogisan
Makna kalimat dapat di pahami oleh pembaca dengan baik jika hubungan
antara beberapa bagian kalimat cukup logis.
Hubungan yang logis di antara bagian-bagian kalimat turut menentukankadar
keefektifan sebuah kalimat.
Ada dua hal yang perlu diperhatikan dalam pembentukan kalimat yang logis yaitu:
a. Pemahaman makna secara cermat
b. Penempatan kata secara tepat dalam struktur kalimat
Contoh: -Rektor, Bapak Rady A. Gany disilahkan
-Dirgahayu ke-45 Republik Indonesia !
3. Pemusatan Perhatian
Kalimat sebagai rangkaian kata yang berstruktur menciptakan kebulatan
makna. Setiap kata sebagai unsur membantuk tampilan dalam struktur sesuai
dengan fungdinya masing-masing. Tidak semua bagian kalimat dapat ditonjolkan
oleh penulis untuk merangsang pembasa memusatkan perhatiannya pada bagian
tersebut tanpa melupakan bagian lain sebagai pendukungnya.

14.  Penempatan bgian yang di tonjolkan pada posisi awal kalimat
Contoh: -Kita harus menyelesaikan tugas itu selama seminggu
 Pengulangan Kata
Contoh:
-Tekun membaca buku pelajaran, tekun mengikuti kuliah
 Penggunaan Partikel
Contoh:
-Sayalah yang seharusnya membantu yang bersangkutan
4. Kehematan Penggunaan Kata
Penggunaan kata dalam kalimat harus selektif. Penulis harus mampu
menggunakan kata secara hemat agar pikiran yang di ungkapkan dalam kalimat
cepat di pahami maksudnya.
Contoh: -Harian Pedoman Rakyat menyediakaan ruangan untuk tulisan kesenian.
-Ia akan mengawinkan anaknya bertempat
BAB VI
PEMBENTUKAN PARAGRAF
1. Pengertian Paragraf

15. 2.
3.
4.
5.
6.
7.
Paaragraaf adalah satu kesatuan pikiran yang kebih luas dari pada kalimat.
Paragraf merupakan himpunan dari kalimat-kalimat yang berkaitan dalam suatu
rangkaian untuk menjelaskan sebuah pikiran utama.
Tujuan Pembentukan Paragraf
Memudahkan pengertian dan pemahaman dengan memisahkan pikiran utama
bertujuan memudahkan pengertian dan pemahaman dengan memisahkan
pikiran utama yang satu pikiran utama yang lain.
Memisahkan dan menegaskan perhentian secara wajar dan formal untuk
memungkinkan kita berhenti lebih lama dari pada perhentian pada akhir
kalimat.
Jenis-jenis Paragraf
Paragraf-paragraf yang membangun suatu tulisan dilihat dari segi sifat dan
wujudnya dibagi atas tiga yaitu:
1) Paragraf Pembuka
2) Paragraf Penghubung
3) Paragraf penutup
Tanda Paragraf
Tanda sebuah paragraf dapat di lihat pada permukan baris yang agak menjorok
ke dalam kira-kira lima ketukan dari batas tulisansebelah kiri. Peenanda paragraf
dapat juga dilakukan dengan cara memberikan jarak yang agak renggangdari
paragraf sebelumnya dan sesudahnya.
Kalimat Utama dan Kalimat Penjelas
Sebuah paragraf di bangun oleh beberapa kalimat yang saling berhubungan
dan hanya boleh mengandung satu pikiran utama yang di jelaskan oleh beberapa
pikiran penjelas. Pikiran utama di tuangkan dalam kalimat utama dan pikiranpikiran penjelas atau perincian dituangkan dalam kalimat-kalimat penjelas.
Keterkaitan Kalimat
Keutuhan paragraf harus di ajak dengan berusaha supaya semua kalimat dalam
paragraf hanya menjelaskan satu pikiran jelas. Kalimat-kalimat yang menyusun
paragraf saling terkait. Tidak boleh ada satupun kalimat yang menyimpang dari hal
yang sedang dijelaskan.
Syarat-syarat pembentukan Paragraf
1) Kesatuan Pikiran
2) Koherensi atau kepaduan.

16. BAB VII
TEKNIK PERKEMBANGAN PARAGRAF
1. Cara PenempatanPikiran Utama
Paragraf dimulai dengan mengemukakan pikiran utama yang tertuang dalam
satu kalimat. Penjelasan terhadap pikiran utama tersebut dibarikan melalui
sejumlah kalimat pemjelas. Penempatan kalimat utama pada awal paragraf
menunjukkan adnya pikiran utama yang mudah terbaca oleh pembaca dan dapat
mengundang perhatian yang bersangkutan untuk mengikuti penjelasan selanjutnya.
a. Pikiran utama pada posisi awal paragraf
b. Pikiran utama pada akhir paragraf
c. Pikiran utama padaaawal dan akhir paragraf
d. Paragraf dengan pikiran utama tersirat
2. Pengurutan Kalimat Utama dan kalimat Penjelas

17. Kalimat utama dan kalimat penjelas dapat di susun menjadi paragrafyang
baik dengan menggunakanurutantertentu yaitu:
 Urutan logis
 Urutan kronologis
 Urutan Klimaks dan antiklimaks
3. Pengembangan Paragraf
Sebuah paragraf mengandung satu pikiran utama dan beberapa pikiran
penjelas. Yang merupakan pengecualian adalah paragraf negatif dan deksriftif
Dalam pengembangan pikiran utama dituangkan ke dalam kalimat utama,
sedangkan pikiran-pikiran penjelas di tuangkan kedalam kalimat-kalimat penjelas
sebagai rincian kalimat utama.
Ada babarapa pola pengembangan paragraf yaitu:
1) Dengan hal-hal yang khusus
2) Dengan alasan-alasan
3) Dengan pembandingan
4) Dengan contoh-contoh
5) Dengan definisi luas
BAB VIII
PENGENALAN KARYA ILMIAH
1. Fakta dan Penilaian
Fakta adalah apa yang ada, yang dapat, dilihat, disaksikan atau dirasakan.
Sesuatu perbuatan yang di lakukan atas sesuatu peristiwa yang terjadi adalah fakta.
Fakta selalu benar dan menyatakan apa adanya tanpa memperhitungkan pendapat
orang tentangnya. Adapun penilaian menyatakan simpulan, pertimbangan,
pendapat, atau keyakinan seseorang tentang fakta itu.
Contoh: Seorang anak bercerita kepada ibunya setelah selesai menonton konser
AFI bahwa ia melihat penampilan12 akademik. Cerita ini merupa fakta.
2. Eidensi dan Penilaian
Dalamsuatu kejadian tertentu bermacam-macam fakta, pada fakta-fakta yang
ada itu di hubungkan satu sama lain dengan metode tertentu dalam usaha untuk
membuktikan adanya sesuatu, disebut evidensi. Pada eidensi, fakta-fakta yang ada
itu bukan merupakan fakta yang satu samalainnya berdiri sendiri melainkan
bersatu dalam satu fakta yang utuh.
Cara menguji fakta melalui :
Observasi
Fakta-fakta yang ada, belum tentu banar adnya. Oleh karena itu, penulis perlu
melakukan observasi langsung di lapangan untuk mengecek kebenaran data
ATAU FAKTA.
Kesaksian

18. Fakta yang ada itu tidak selalu harus dilakukan observasi.
BAB IX
KOMPOSISIS KARYA ILMIAH (SKRIPSI)
1. Bagian Isi/ Inti Skripsi
a. Pendahuluan
Latar belakang masalah yang menjelaskan apa dan mengapa judul penelitian
itu dipilih.
Identifikasi masalah yang menunjukkan beberapa masalah yang timbul dari
judul
Pembahasan masalah yaitu menetapkan/membatasi masalah tertentu beserta
argumentasi.
Perumusan masalah yaitu mengembangkan pertanyaan penelitian yang
bersumber dari
masalah yang dipilih atau dibatasi
Tujuan dan manfaat penelitian yaitu merumuskan tujuan penelitian yang
konsisten dengan masalah penelitian yang telah di tetapkan dan merumuskan
manfaat penelitian pada bidang-bidang tertentu yang terlevan.
b. Tinjauan Pustaka
Tinjauan pustaka yaitu pembahasan teori yang dapat dijadikan landasan dan
bandingan.
c. Metode Penelitian
Metode penelitian yang digunakan beserta argumentasinya, instrumen penelitian
yang digunakan, teknik pemilihan sampel, teknik analisis data, dan langkahlangkah pelaksanaannya.
d. Pembahasan
Menyatakaan kembali variabel-variabel penelitian mendeksripsikan hasil
penelitian
e. Penutup
Uraian simpulsn temuan penelitian dari hasil analisis data, implikasinya.
2. Bagian Pelengkap Penutup
a. Daftar pustaka

19. b. Lampiran
c. Indeks
d. Daftar ralat
BAB X
PERENCANAAN KARYA TULIS ILMIAH
(PERUMUSAN TOPIK DAN JUDUL)

20. 1. Topik Karangan
Memilih topik berarti memilih apa yang akan menjadi pokok pembicaraan
dalmtulisan/karangan. Pokok pembicaraan yang di maksud adalah sesuatu yang
belum terurai
Topik dapat diperoleh dari berbagai sumber seperti pengalaman, pendapat
penalaran, pengamatan dan penyelidikan terhadap sesuatu, baik yang akan di
lakukan sendiri di lapangan maupun melalui buku-buku dan karangan-karangan
lainnya.
a. Memilih topik
Topik menarikperhatian penulis
Topik di kenal/diketahui dengan baik
Bahasanya dapat di peroleh
Topik di batasi ruang lingkup
b. Pembatasan topik
Topik yang umum
Topik yang luas
2. Judul Karangan
Judul ialah kepala atau nama sebuah karangan.Topik harus ditentukan sebelum
penulis memulai menulis, sedangkan judul tidak selaludemikian dapat dibuat
setelah karangan itu selesai.
1) Judul harus relevan
2) Judul harus provokatif
3) Judul harus singkat
4) Judul harus sejalan mungkin
5) Judul harus di batasi
6) Judul harus menunjukkan kepada pembaca hakikat pokok
BAB XI
PERENCANAAN KARYA TULIS ILMIAH
(LATAR BELAKANG, IDENTIIKASI, BATASN DAN PERUMUSAN
MASAH, TUJUAN DAN METODE PENULISAN)
1. Latar Belakang Masalah
Pada latarbelakang masalah di kemukakan juga masalah yang akan di bahas
ada relavansinya dalam bidang studi penulis. Masalah tersebut dapatdi kaji dengan
dukungan data yang memadai, baik data pustaka maupun data lapangan.
2. Identifikasi Masalah

21. Berkaitan dengan objek yang akan di kaji terhadap beberapa masalah yang
menarik untuk dibahas. Masalah-masalah yang menarik tersebut diidentifikasikan.
Contoh: Objek yang akan di kaji adalah pembentukan kata secara analogi.Analogi
sebagai proses pembentukan kata baru dalam bahasa indonesia sangat
menarik untuk di kaji.
3. Batasan Masalah
Pada batasan masalah penulis menjelaskan bahwa dari sejumlah masalah yang
telah diidentifikasi tidak seluruhnya akan di bahas. Agar masalah yang dibahas
mencapai sasaranya maka masalah tersebut perlu dibatasi sebagai fokus
pengkajian.
4. Rumusan Masalah
Masalah yang sudah di batasi dikembangkandalam bentuk pertanyaan yang
terarah. Kata tanya yang dapat dipakai adalah: apa, mengapa, bagaimana, siapa,
kapan, dimana dan seterusnya.
5. Tujuan Penulisan
Berdasarkan rumusan masalah maka dijelaskan secara terinci tujuan yang
hendak di capai. Tujuan penulisan dapat menjelaskan, mendeksripsikan,
menunjukkan cara/hubungan terhadap masalah yang telah di rumuskan.
6. Metode Penilaian
Pada pbagian ini di jelaskan tentang metode yang di gunakan, baik metode
yang di gunakan untuk mengumpulkan data, penyajian data maupun analisis data.
Pengumpulan data dapat dilakukan melalui penelitian pustaka dan penelitian
lapangan. Analisis data dapat menggunakan metode deskriptif, komperatif,
eksperimental dan sebagainya.

22. BAB XII
TINJAUAN PUSTAKA
1. sumber bahan penulisan
Bahan penulisan ialah semua informasi atau data yang dipergunakan untuk
mencapai tujuan penulisan. Data tersebut mungkin berupa contoh-contoh,
perincian atau detail, perbandingan, sejarah, kasus, fakta, hubungan sebab-akibat,
pengujian dan pembuktian, angka-angka, kutipan, gagasan. Dapat membantu
dalam mengembangkan pokok permasalahan (topik).
Sebagian besar bahan penulisan dapat diperoleh dari dua sumber utama yaitu
Inferensi dan pengalaman. inferensi ialah simpulan atau nilai-nilai yang ditarik
dari pengalaman. Inferensi dapat diproses melalui melalui cara analisis atau
sintetis.
2. Menetapkan Landasan Teori
Pada bagian ini akan di uraikan tentang pengaliran jalan pikiran menurut
karangka yang logis. Hal ini berarti menempatkan masalah yang telah di rumuskan
di dalam karangka teoritis yang relevan yang mampu menangkap,menerangkan,
dan menunjukkan prspektif terhadap masalah tersebut.
Cara berpikir ke arah memperoleh jawaban itu adalah dengan cara berpikir
deduktif, yaitu cara berpikir yang menolak dari hal-hal yang bersifatgeneral
kepada hal-hal yang berlaku spesifik.
3. Membuat Hipotesis
Hipotesis adalah dugaan atau jawaban atau simpulan yang sifatnya sementara.
Dugaan itu dari simpulan kerangka pemikiran yang terinci menurut urutan-urutan
yang sesuai dengan urutan masalah yang telah di rumuskan.
Dugaan-dugaan itu mungkin benar,mungkin juga salah. Akandi tolak bilasalah
dan akan diterimabila fakta-fakta membenarkannya. Penolakan dan penerimaan
hipotesis itu bergantung pada hasil penelitian terhadap fakta-fakta yang di
kumpulkan.

23. Contoh: Jika interaksi antara dua individu atau lebih meningkat (X) maka tingkat
keakraban mereka akan meningkat pula secara timbal balik (Y)
BAB XIII
PENGUTIPAN DAN CATATAN KAKI
1. Jenis Kutipan
a. Kutipan Langsung
Kutipan langsung adalah kutipan yang di ambil secara lengkap kata demi kata,
kalimat sesuai dengan teks aslinya. Kutipan langsung ini bentuknya ada yang
panjang dan ada yang pendek. Apabila kutipanitu kurang dari empat baris
ketikan termasuk kutipan pendek, dan bila lebih dari empat baris ketikan
termasuk kutipan panjang.
b. Kutipan Tidak Langsung

24. Kutipan ini merupakan pinjaman pendapat dari seorang pengarang atau penulis
inti sari atau iktisart. Dalam kutipan tidak langsung penulis tidak mengutip
secara keseluruhan kata dan kalimat terdapat dalam teks aslinya. Penulis hanya
mengambil inti atau sari dari teks tersebut.
2. Catatan Kaki
Yang di maksud catatan kaki adalah keterangan-keterangan terhadap teks
karangan yang ditempatkan pada kaki halaman karangan. Catatan kaki dapat untuk
menunjukkan sumber tempat terdapatnya kutipan dan untuk memberi keteranganketerangan lain terhadap teks karangan. Hubungan antara catatan kaki dengan teks
karangan biasanya dinyatakan dengan menggunakan nomor urut penunjukan atau
tanda asterik(*), baikyang terdapat pada teks karangan maupun yang terdapat pada
catatan kaki.
a. Prinsip membuat catatan kaki
 Hubungan catatan kaki dan teks
 Nomor urut penjualan
b. Teknik Penyusunan Catatan Kaki
 Jarak antara baris terakhir dari catatan kaki dengan margin bawah 3cm.
 Sesudah baris terakhir dari teks dalam jarak 3 spasi harus di buat sebuah garis
pembatas antara teks uraian dengan catatan kaki mulai margin kiri sepanjang
15 ketukan
 Dalam jarak 2 spasi dari pembatas, diketik nomor urut penunjukan dengan
jarak 5-7 ketukan dari margin kiri,
 Seusudah nomor urut penunjukan, dalam jarak setengah spasi ke bawah mulai
diketik baris pertama catatan kaki.
 Jarak antara baris pada catatan kaki menggunakan spasi rapat, sedangkan
jarak antara catatan kaki pada halaman yang sama (kalau ada )dua spasi
 Baris kedua pada catatan kakiselalu di mulai margin kiri

25. BAB XIV
RUJUKAN DAN DAFTAR PUSTAKA
1. Rujukan
Rujukan adalah sumber tempat pengambilan kutipan yang dimpatkan didepam
atau di belakang kutipan. Unsur-unsur rujukan mencakup nama pengarang, tahun
terbit, dan halaman yangdi kutip dengan penulisan unsur nama pengarang, tahun
dan halaman yang di tempatkan dalam tanda kurung misalnya parera (1990 : 168)
2. Cara Penyajian Rujukan
1) Nama penulis yang bukunya dirujuk dalam uraian teks hanya disebutkan bagian
akhirnya
2) Jika terdapat dua penulis yang kebetulan mempunyai dua nama akhir sama dan
menulis pada tahun yang sama pula membedakannya di belakang tahun ditandai
dengan hurufabjad.
3) Jika penulisan dua orang,kedua nama akhirnya dituliskan oleh kata dan.
4) Jika penulis lebihbdari dua orang, hanya nama akhir penulis pertama yang di
catum
5) Jika kutipan bersumberdari buku suntingan atau risalah yang di tulis adalah
mana penulisasli bukan nama penyuntingan.
3. Daftar Pustaka
Cara menyusun daftar pusta tidak seragam semuabahan referensi, bergantung
pada sifat bahan refrensi itu. Cara menyusun untuk buku, majala; dan majalah

26. agak belainan dengan harian; demikian pula terhadapmenuskrip yang belum
diterbitkan, seperti tesis dan disertasi.perbedaan, namun ada hal yang penting
selalu dicantumkan yaitu: nama pengarang, judul, dan data publiksi.
Perbedaan penyusunan daftar mpustaka yaitu:
1. Dengan seorang pengarang
2. Buku dengan dua atas tiga pengarang
3. Bukudengan edisi berikutnya
4. Butu yangterdiriatas dua jilid atau lebih

27. BAB XV
PENUTUP
1. Kesimpulan
Pelafalan ialah satu hal yang di atur dalam ejaan cara pelafalan atau cara
pengucapan dalam bahasa indonesia. Pada akhir-akhir ini sering kita dengar orang
melafalkan bunyi bahasa indonesia dengan keraguan. Kesalahan pelafalan dapat
terjadi karena lambang (huruf) diucapkan tidak sesuai dengan bunyi yang
melambangkana huruf-huruf tersebut.
Unsur sarapa itu ada yang sudah disesuaikan dengan kaidah bahasa indonesia.
Baik pengucapannyamaupun penulisannya, dan ada pula yang belum sepenuhnya
disesuaikan dengan kaidah bahasa indonesia. Kaidah makna dalam pemilihan kata
mengacu kepada persyaratanketetapan pemilihan kata sebagai lambang objek
pengertian atau konsep-konsep yang meliputi berbagai aspek.
Kalimat adalah sebagai sesuatu bahasa yang lebih besar daripada kata atau frasa
umumnya muncul dalam tulisan atau pembicaraan berupa rangkaian kata yang
menyatakan pikiran tertentu yang secara relatif dapat berdiri sendiridan, dan
intonasinya menunjukkan batas antara sesamanya.
Fakta adalah apa yang ada, yang dapat, dilihat, disaksikan atau dirasakan.
Sesuatu perbuatan yang di lakukan atas sesuatu peristiwa yang terjadi adalah fakta.
Fakta selalu benar dan menyatakan apa adanya tanpa memperhitungkan pendapat
orang tentangnya. Adapun penilaian menyatakan simpulan, pertimbangan,
pendapat, atau keyakinan seseorang tentang fakta itu.
2. Saran
Apabila dalam penulisan makalah ini terdapat kesalahan, kaami mohon
pengoreksian dan saran atas makalah ini. Semoga makalah ini bermanfaat bagi
pembaca.
DAFTAR PUSTAKA
Akhadiah, M.K., Sabarti, Midar Arsyad, Sakura Ridwan. 1984/1985
Buku Kateri Pokok Bahasa Indonesia
Badudu, J.S 1983 Membina Bahasa IndonesiaBaku.
Inilah Bahasa Indonesia yang benar: Gramedia

28. Bimbingan menulis Skripsi-Thesis: Fakultas Psikologi UGM
Buku Materi Pokok Bahasa Indonesia
Tata Bahasa Deskriptif Bahasa Indonesia
Keterampilan Menulis Paragraf