Trabajo final del módulo tres de la diplomatura en competencias digitales. Planificación de contenidos usando google+. Alumna: María Hortensia Monzón

1. DIPLOMATURA EN COMPETENCIAS DIGITALES
MÓDULO 3: “GESTIÓN DE COMUNIDADES”
TRABAJO FINAL
Monzón María Hortensia
Institución: ESJA Nº 43 “José Hernández”. Colón –Entre Ríos-
Es una comunidad reducida dedicada a la enseñanza de jóvenes y
adultos. Por lo tanto hemos decidido en conjunto con la comunidad
educativa, crear canales de difusión interna

2. Generar un canal de difusión entre
docente-alumno y docente-docente
para compartir la información que
suena relevante para la institución,
la vida personal, y profesional, tanto
de alumnos como docentes.
Objetivo general
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MÓDULO 3: “Gestión de Comunidades”
MONZÓN MARÍA HORTENSIA

3. Los docentes de la institución se comunican por un grupo
cerrado de facebook.
Nos ponemos en contacto todos los profesores y
mantenemos la información que consideramos relevante
actualizada.
 Organizamos las acciones a seguir cuando surge algún
problema en la institución.
Dividimos las tareas a realizar en las fechas de actos.
 Elegimos quienes van a los cursos que tienen cupo limitado
por institución.
Nos pasamos materiales, datos, lugares, fechas, etc.
Estas son algunas de las utilidades que le damos a nuestro
grupo.
Para docentes Facebook
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Monzón María HortensiA

4. Creación de un correo en Gmail.
Internet como nuevo medio de
comunicación.
Paquete Office, aspectos generales.
Creación de un blog.
Preparar un blog para el cierre del año.
Contenidos trabajados
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Monzón María Hortensia

5. Crear una cuenta en gmail.
Ver videos tutoriales sobre como crear una
cuenta, acompañado de un tutorial en soporte
papel,
 Enviar un correo de presentación a la
profesora,
Agregar a los alumnos al circulo de google+,
 Compartir materiales e información a través
del circulo.
Desarrollo
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6. Su aparente uso funcional como red social donde compartir, difundir y leer
acerca de nuestro entorno solo es la punta del iceberg. Además se ha hecho
todo muy sencillo, intuitivo y fácil; pudiendo establecer mediante los “círculos”
el alcance de tus publicaciones segmentándolas.
Teniendo en cuenta que cerca del 65% de las búsquedas mundiales es a
través de Google y que desde el móvil son el 98%; podemos entender cómo
Google ha creado una herramienta perfectamente sincronizada con sus
servicios y que nos proporciona una ventaja sobre el resto de plataformas.
Los Hangouts o quedadas permite conectar, por videoconferencia hasta
diez personas a la vez de forma gratuita. Esto es ideal para reuniones, cursos,
demostraciones, seminarios web, e-clases, etc.
Otra de las ventajas de usar Google Plus son sus “Circles” o círculos que te
permiten clasificar a tus seguidores, a la vez que enviar los mensajes elegidos a
un grupo de personas seleccionadas.
¿Por qué google+?
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Monzón María Hortensia

7. El aprendizaje colaborativo incrementa la motivación de todos los
integrantes del grupo hacia los objetivos y contenidos del aprendizaje.
El aprendizaje que consigue cada individuo del grupo incrementa el
aprendizaje del grupo y sus integrantes alcanzan mayores niveles de
rendimiento académico.
Favorece una mayor retención de lo aprendido.
Promueve el pensamiento crítico (análisis, síntesis y evaluación de los
conceptos), al dar oportunidades a sus integrantes de debatir los contenidos
objeto de su aprendizaje.
La diversidad de conocimientos y experiencias del grupo contribuye
positivamente al proceso de aprendizaje, al tiempo que reduce la ansiedad
que provocan las situaciones individuales de resolución de problemas.
Ventajas del aprendizaje
colaborativo
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Monzón María Hortensia

8. El lenguaje que se recomienda para este caso es
uno coloquial para poder acercarnos a los
alumnos e intentar que a través de el puedan
apropiarse de los contenidos y de la parte
práctica que es esencial para que obtengan un
aprendizaje significativo.
Lenguaje
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Monzón María Hortensia

9. Se utilizaría el grupo cerrado de la institución para la
información cruzada entre docentes (facebook)
Se manejara un círculo entre docente y alumnos para
el paso de información, pedido de materiales y
consultas (google+)
Se utilizará un blog para plasmar la experiencia de los
estuantes.
Herramientas
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