Nota perkuliahan PBJJ bagi kursus PPPY1272 Fiqh Sirah, kursus WAJIB dari Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia.
2. OBJEKTIF BAB 9
•Memahami peranan Nabi
Muhammad (s.a.w.) sebagai
penjana pembangunan
modal insan.
•Mengenal pasti segala
amalan dan prinsip Baginda
dalam kehidupan seharian.
Bab 9 / 2
3. MUHAMMAD sebagai
SEORANG ANAK
• Baginda sebagai anak yatim
piatu.
• Baginda dipelihara datuk dan
pakcik.
• Baginda disusu oleh ibu susu.
• Baginda mengalami shaq al-sadr.
• Baginda mengembala kambing.
Bab 9 / 3
4. MUHAMMAD sebagai
SEORANG ANAK
• Baginda mempelajari peralatan
perang.
• Baginda mengikuti rombongan
perniagaan ke Sham.
• Baginda diajar untuk: berdikari,
tidak bergantung, bersosialisasi,
berpekerti mulia.
Bab 9 / 4
5. MUHAMMAD sebagai
SEORANG BELIA
• Baginda menyertai harb al-fijar.
• Baginda mengumpul dan mengutip
anak panah.
• Baginda berusia 14,15 @ 20 tahun.
• Baginda menghadiri hilf al-fudul.
• Baginda bersama puak al-Ahlaf,
bertembung dgn al-Mutayyabun.
• Baginda tidak terjebak dgn kekejian
Bab 9 / 5
6. MUHAMMAD sebagai
SEORANG PENIAGA
• Baginda membawa barang dagangan
Khadijah (r.a.) ke Jarsh, utara
Jordan.
• Baginda ditemani khadam Khadijah
bernama Maysarah.
• Barang dagangan meraih
keuntungan besar.
• Baginda tidak menipu, jujur dan
muamalah baik.
Bab 9 / 6
7. MUHAMMAD sebagai
SEORANG SUAMI & BAPA
• Baginda mengahwini 11 wanita.
• Faktor berkahwin:
– Kerana fitrah semulajadi manusia.
– Menjaga kehormatan wanita.
– Melancarkan gerakan dakwah
Islamiah.
– Menjelaskan hukum.
– Membolehkan Islam disebarkan.
Bab 9 / 7
8. MUHAMMAD sebagai
SEORANG SUAMI & BAPA
• Faktor berkahwin (samb.):
– Dengan wanita bukan Islam.
– Poligami dibenarkan dalam Islam
– Perkahwinan Muhammad (s.a.w.)
dengan janda.
– Perkahwinan untuk mengukuhkan
hubungan Baginda dengan para
pembantu.
Bab 9 / 8
9. MUHAMMAD sebagai
SEORANG SUAMI & BAPA
• Baginda dikurniakan 7 orang anak.
• 3 lelaki, 4 perempuan.
• al-Qasim, Zaynab, Ruqayyah, Umm
Kalthum, Fatimah, ‘Abd Allah dan
Ibrahim.
• Baginda mengasihi, bersikal adil,
menghormati pendirian anak dan
prihatin.
Bab 9 / 9
10. MUHAMMAD sebagai
SEORANG SAHABAT
• Baginda sering:
– Menasihati
– Memaafkan
– Beradab dalam muamalah
– Prihatin dengan masalah
– Bekerjasama dan tidak ambil
kesempatan.
Bab 9 / 10
11. MUHAMMAD sebagai
SEORANG PEMIMPIN
• Baginda mengamalkan prinsip shura
• Baginda melaksanakan sistem
pengagihan kuasa
• Baginda menjalankan perluasan
gerak kerja dakwah
• Baginda tidak amalkan kronisme
• Baginda bijaksana, berani dan tidak
menindas.
Bab 9 / 11
12. MUHAMMAD sebagai
SEORANG AHLI POLITIK
• Baginda tidak amalkan politik
kepartian.
• Ia melibatkan pentadbiran seluruh
kehidupan manusia.
• Baginda tidak memisahkan antara
politik dengan agama.
• Baginda berpandangan politik perlu
dipegang hanya oleh orang Islam.
Bab 9 / 12
13. MUHAMMAD sebagai
SEORANG AHLI PERANG
• Baginda sentiasa mempertahankan
diri dan umat Islam daripada
ancaman pihak musuh.
• Baginda menunjukkan ketegasan
terhadap perjanjia yang dimeterai
bersama pihak musuh.
• Baginda sentiasa melihat kekuatan
dalaman orang Islam.
Bab 9 / 13
14. MUHAMMAD sebagai
PEMBERI KEPUTUSAN
• Baginda sentiasa mengikut
pandangan majoriti.
• Mengambil kira kepentiangan Islam
itu sendiri.
• Mengambil kira kesejahteraan
masyarakat.
• Mengambil kira pandangan orang
yang lebih arif.
Bab 9 / 14
15. MUHAMMAD sebagai
PEMBANGUN MODAL INSAN
• Baginda berusaha untuk wujudkan:
– Sumber manusia yang akidahnya mantap
– Bersedia menyebarkan Islam.
– Sanggup mempertahankan Islam.
– Sentiasa mempercayai kata-kata Nabi.
– Sanggup mengorbankan harta demi Islam.
– Sanggup berkorban demi saudara seagama.
– Tidak ambil kesempatan atas kebaikan
saudaranya.
Bab 9 / 15
16. • Nabi Muhammad (s.a.w.) berjaya
memainkan peranan penting
sebagai seorang pembangun modal
insan.
• Baginda juga turut menonjolkan
qudwah hasanah untuk dijadikan
role model dalam kehidupan.
• Akhlak Baginda wajib diteladani,
demi keredaan Allah (s.w.t.) di
dunia dan juga Akhirat.
RUMUSAN
Bab 9 / 16