2. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE”
Año de las cumbres mundiales en el Perú”
UNIVERSIDAD “CÉSAR VALLEJO”
FACULTAD DE INGENIERIA
Escuela de Ingeniería de Sistemas
Alumno:
Ray Ipanaqué Gutiérrez
Ciclo:
III
Curso:
Teoría General de Sistemas
Tema:
EL Libertinaje
3. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE”
Docente:
Mg. Ing. Carlos Chávez Monzón.
2008 - 1
Piura – Perú
Proyecto metodología de los sistemas suaves “EL LIBERTINAJE”
1) REALIDAD PROBLEMÁTICA
La problemática de aceptación en grupos de
amistades las cuales ya sean buenas y o malas
llevan al individuo a realizar actos contra su voluntad
los cuales se convierten en una diversión al extremo
solo por buscar la aceptación de los demás
integrantes del grupo haciendo las cosas que ellos
realizan .Otra de las causas es la negativa de los
padres hay muchos que no les prestan la debida
importancia a sus hijos dejándolos ir por el camino
equivocado ya sea por motivos de tanto trabajo o de
otros compromisos no debe pasar esto en un hogar
ya que el adolescente busca el cariño en otras
ersonas ya se malas juntas o diversión en cosas que no son buenas para el entrando
a vicios los cuales los pueden causar hasta la muerte Otra causa seria la
discriminación de las personas es otro factor importante ya que al despreciar a las
personas, estas personas van a querer demostrar que son grandes personas y esto lo
demuestran siendo lideres de grupos vandálicos .
Las malas amistades es otra causa por el cual el adolescente llega al problema de
tener mucha libertad realizar actos que llevan a este a dejar las cosas sanas y buenas
para entrar en un mundo llego de riesgos vicios
El consumo de drogas en los jóvenes es otra razón porque
esas sustancias hacen que el adolescente realice actos
atolondrados; el ambiente donde radica el joven es un factor
muy importante ya que al vivir en un ambiente muy liberal y
4. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE”
es algo obvio que trate de imitar a los demás; las enfermedades psicológicas hacen
realizar actos sin tener conocimiento de lo que hacemos.
La falta de comunicación con los padres el joven no tiene mucha confianza con sus
padres esto hace que los adolescentes busquen otros medios los cuales no son los
adecuados cayendo en malos consejos y terminando por perderse
2) Formulación del Problema
¿En que medida la metodología de los sistemas suaves puede plantear soluciones
viables sistemáticamente al problema no estructurado social “El libertinaje”?,
3) Variables de Investigación
• VARIABLES INDEPENDIENTE: Metodología de los sistemas suaves
• VARIABLES DEPENDIENTE: El problema no estructurado social “El
libertinaje ”
4) Hipótesis
“La metodología de los sistemas suaves da soluciones viables sistemáticamente al
problema no estructurado social “El libertinaje”.
5) Marco teórico
La libertad y el libertinaje son dos
términos que se han cruzado entre si
en los últimos tiempos. Aunque el
concepto libertad es algo fácil, se
complica cuando los límites de la
verdad se corren. Por eso, hoy en día,
más personas optan por el libertinaje.
Bueno pero Hellín; .¿Qué tiene eso
que ver contigo? Mucho!!! Tal vez
creas que la diferencia no sea tan
significante para tu progreso en la
vida, pero lo es. Te puede suceder lo
mismo que le pasó al hijo pródigo, el
5. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE”
cual paso a ser de un hombre libre a un hombre esclavo. Primeramente, vamos a
analizar el concepto de la libertad. La libertad es tener la capacidad de distinguir entre
aquello que es bueno y malo para escoger lo correcto, o sea lo que no nos hará daño.
Por ende, para uno ser libre, debe escoger dentro de los parámetros del ser libre. El
alcohólico no es libre porque ha optado por un hábito destructivo. El adicto a las
drogas no es libre porque el uso de la misma lentamente lo destruye. El que roba
termina descubierto y en la cárcel, algo que obviamente no es bueno. Y así hay
muchos ejemplos. Más sería importante comentar sobre la historia de José, el príncipe
de Egipto (Ver Génesis capítulos 37-50). A José prácticamente lo obligan a adorar a
otros dioses si no, su vida correría peligro. Él optó por no hacerlo. Sabía que hay un
solo Dios y por eso escogió lo bueno que es mantenerse fiel a su Dios.
Además escogió la fidelidad en vez de idolatría. Por ende, su decisión en ese
momento fue la de un hombre libre. Y es exactamente esta actitud la que le dio
prosperidad y valor como ser humano (dignidad), pasando a ser de un esclavo; al
segundo en autoridad en todo Egipto (Egipto en ese momento era el país mas
poderoso de la tierra). Sólo el hombre que es libre puede tomar decisiones buenas. Lo
contrario es libertinaje. El libertino es el que escoge lo malo, lo que le puede hacer
daño. La mujer y el hombre del Paraíso son un buen ejemplo. El autor nos narra como
esa mujer pasa cambia y va de mujer libre a esclava del pecado cuya consecuencia
alcanzó la raza humana entera. De ahí que tu pecado personal tiene consecuencias
sociales. Recordemos que Dios le había dicho que podía comer de todo árbol en el
jardín, menos del árbol del conocimiento (Gen.2:16). Hasta ese momento, ambos
corrían por el jardín con gozo, amor, en amistad con Dios y libertad. El andar
desnudos no era un motivo de escándalo para ellos (Gen 2:25). Pero un día optan por
la desobediencia (algo malo) y esto conduce a su esclavitud. De correr libres y
contentos, de pronto comenzaron a vivir escondidos de Dios. Uno de su descendencia
Caín mata a su hermano Abel, apareciendo la envidia y la violencia. Y la
Consecuencia más
grave es que pierden
el paraíso (la vida
eterna). Todo por el
uso incorrecto de la
libertad.
Seguimos con los
ejemplos del libertino.
La parábola del hijo
pródigo tal vez sea el
mejor ejemplo (Ver
Lucas 15:11-31). Este
era un joven que
decide pedirle la El libertinaje es la madre de
herencia a su padre y todos los vicios
se marcha hacia un
país lejano a
malgastarla. Noten
que Dios en el papel
del padre nunca
obliga a su hijo ha optar por el bien. Tú mismo tienes que escoger. Es por eso que te
regaló el derecho del libre albedrío. Te creó sin tu permiso pero no te salva sin tu
permiso. Siguiendo la historia, llega un día en el cual al hijo se le acaba todo el dinero.
6. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE”
Entonces tiene que venderse para poder comer. Este hombre lo tenía todo. Su papá
era millonario. Tenía jornaleros que trabajaban en su finca, tenía negocios, etc. Y su
hijo era heredero de esa riqueza. Sin embargo, lo pierde todo por convertirse en un
libertino. De comer en manjares pasa a comer la sobra de los puercos. De usar un
perfume costoso pasa a usar la peste que genera el corral de los puercos. De usar
ropas finas y de diferentes diseños pasa a usar ropas llenas de fango y desflecadas.
De dormir en una cama cómoda y bajo un edredón bordado con diseños orientales
pasa a dormir entre ruidos y con frió. Ese es el precio del libertinaje.
El que opta por escoger la cultura de la muerte en vez de la cultura de la vida también
es un libertino. ¿Por qué? Porque viola el mandamiento No Matar Entiende que el niño
no nacido no es propiedad tuya. La vida de ese niño y sus derechos provienen de
Dios, no de ningún ser humano o gobierno.
Es cierto que en este
país no existe libertad
de expresión. Y digo
que no existe porque
el ejercicio de la
libertad presupone
una condición
indispensable, que es
el respeto.
Si alguien ejerce
libremente un
derecho que tiene
consagrado, pero a la
vez, con esa acción, Cuando una persona se siente sola
daña el derecho de apta por el libertinaje
otro, su
comportamiento no
tiene nada que ver
con la libertad, sino
con el libertinaje.
Aun más, el libertino es aquel que hace lo que le
da la gana. Han escuchado la famosa expresión:
Yo hago lo que me da la gana. Sinceramente, esta
gente cree que son libres, que nadie le tiene que
decir lo que deben Hacer ni gobierno, ni Iglesia, ni
la conciencia, ni la razón. Ellos son los dueños y
hacen lo que quiera. Bueno, si tu eres una de esas
personas siento decirte que eres esclava(o) de la
Dios es una gran ayuda
7. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE”
gana. El hecho de escoger lo que te manda la gana y no lo que es correcto y bueno, te
esclaviza. Te vuelves esclavo de tus impulsos y de tus pasiones lo cual eventualmente
te hará daño. ¡Pero no te desanimes! Si tú has sido una de esas personas que han
optado por el libertinaje, nunca es tarde para cambiar. El hijo pródigo lo hizo. Él dijo:
Me levantaré; y regresó a su casa. ¿Estás tu dispuesto(a) a levantarte y regresar? La
palabra de Dios es transparente y comprensible. Él nos dice: ;ante ti pongo fuego y
agua, tu metes la mano donde quieras.; Yo no se tú pero yo escogí meter la mano en
el agua, la libertad. Ahora te toca a ti decidir.
Todo derecho implica un deber. Por ejemplo, existe el derecho al libre tránsito, pero
también el deber de cumplir la normas de circulación, de pararse cuando se prende la
luz roja, de respetar los pasos de peatones y de no cruzar en dirección prohibida. Si
esto no se cumple, con la excusa absurda de que esas normas estarían limitando el
derecho al libre tránsito, lo que sucedería es el caos total.
Pues bien, algo así, más o menos, es lo que ha venido pasando en los últimos tiempos
con el derecho a expresarse libremente. Los abusadores lo han convertido en un caos.
DENUNCIO QUE NO ME DEJAN HABLAR
Es casi ridículo ver a los libertinos denunciar casi a diario, en sendas ruedas de prensa
que reciben la cobertura de la mayoría de los medios nacionales y regionales, decir
que en este país se viola la libertad de expresión.
Estas ruedas de prensa son ridículas, porque por esencia contradicen el objeto de la
denuncia. Basta simplemente con encender algunos canales de televisión o algunas
emisoras de radio, en las cuales, independientemente del horario que se escoja, el
único mensaje que se transmite es su odio visceral a cualquier cosa que venga del
gobierno.
¿Libertad = Libertinaje?
Veamos: ¿Qué es libertad? Según la Real Academia Española, la libertad es algo
similar a la capacidad natural del hombre de
actuar de una u otra forma, o de no actuar para
nada, siendo responsable de sus acciones y
decisiones. (RAE, 2007) lo cual me parece una
definición acertada en la cual la parte de:
"responsable de sus actos" cubre bastantes
puntos y aspectos del ser libre. [Aclaro antes
de continuar que para todos aquellos que no
piensan más allá de lo que les dicen y siguen
creyendo que Porfirio Díaz fue un malvado, que
hubo niños héroes, que Pipo es cool y buena
onda, que hay reyes magos y que los gabachos
tienen un gobierno justo; para toda esa gente (y
algunos más) seré un paranóico extremista que
cuestiona todo de una forma exagerada bla bla bla...] pero, ¿Es en verdad esta
definición aceptada por todos y tomada de la forma que nos dice la RAE? o ¿Está
8. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE”
involucrada una forma de control que suprime un poco (o más bien mucho) esa
libertad? Según la RAE el libertinaje es el desenfreno en las obras o palabras (RAE,
2007).
Dando por hecho (porque es un hecho) que vivimos controlados por distintas fuerzas
(y no la fuerza del universo de Star Wars, sino fuerzas políticas, económicas,
religiosas, etc.) ¿No les parece que la definición de libertinaje está manipulada y
pierde su objetividad? Tenía yo entendido que un diccionario debe de evitar juicios
como: dañino, malo, desenfrenado, perjudicial, etc. y todas esas palabras que los
mismo diccionarios definen como adjetivos y juicios de valor. Entonces qué es lo que
les da el derecho o privilegio de juzgar el libertinaje como "desenfrenado".
Claro está que yo podría
extenderme en
argumentación en esta
entrada, escribir y escribir El libertinaje
para intentar persuadirlos de nos lleva a
que piensen como yo (lo cual
las drogas
sería tratar de manipularlos
cayendo en lo que critiqué
hace unos momentos), pero
sólo les propondré una idea
para que la consideren y
mediten un poco sobre ella:
¿Acaso será que el
"libertinaje" (sin ser juzgado),
es la verdadera "libertad"?
¿No será que el juicio de
"desenfreno" al definir
libertinaje, se enfoca en poco
a poco disminuir el deseo de
libertad del hombre y que
piense que el desenfreno es
malo? Su problema es cuando se contradicen pues en la definición de libertad se dice
que incluye la responsabilidad de los actos por lo tanto el "libertinaje" tan criticado
cabe dentro de la libertad. Piénsenlo un rato, no mucho pues tal vez yo esté en lo
equivocado pero ¿Qué tiene de malo considerarlo? No los matará.
El libertinaje se da muchas veces por el descuido de los padres los jóvenes se sienten
solo , ellos necesitan cariño de padres en esa etapa ya que los problemas aumentan y
la vida les habré otro camino parece mentira que algo tan normal, dentro de la familia,
como lo es el adolescente, se nos haya escapado de nuestra consideración. Eso nos
hace ver que pareciera que siempre acuden los temas, cuando más urgente parece su
tratamiento, porque, de verdad, que hoy, sí me parece ocurrente, hablar de este tema
tan importante en la familia, sociedad y mundo cultural en que vivimos.
Por supuesto que el tema, no me lo negará nadie, pertenece fundamentalmente a la
familia, claro que no podemos olvidar que también el colegio tiene que ver, y en buen
parte, con el adolescente. Y cómo no, los amigos, y demás mundo que puede
aparecernos como real a los intereses del joven adolescente.
Pero es la familia, el ente dominador a la hora de la verdad, y sobre todo, el que debe
9. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE”
influir y cuadrar con todas sus responsabilidades, en el tema de estos jóvenes, es
decir, en su confianza en el medio que le rodea, en su maduración como personas, en
su intuición del valor del amor que puede hacerse un problema cuando nunca debiera
serlo, en el aprendizaje de la importancia de saber aprender a ser libres, porque esto
se aprende, mis queridos lectores, y además, en el saber usar con tino y ponderación
esta misma libertad que evidentemente no está en las manos del adolescente en su
esplendor humano, porque tiene
que aceptar que está aprendiendo
a ser libre. Ahí es donde deben Debemos estar
reconocerse como tales jóvenes siempre unidos que
con su nombre incluso, hasta no falte comunicación
identificarse plenamente en sí
mismos, y dentro siempre del
marco de la familia que le quiere,
le ama, y tiene todos los
justificativos necesarios y
personales al ser de ese tal joven,
para llevarle precisamente donde
él necesita, aunque, a veces, el
joven mismo no lo intuya o
quiera .Y esto es importante, y
aquí empieza el juego de tira y
afloja de la familia, que deshace la
posibilidad verdadera de mutuo
entendimiento y de formación,
incluso, a la que todos sin
excepción estamos llamados.
Porque es claro que el joven adolescente tiene que reconocer su propia realidad. Y
dentro de ella aceptar su evidente inestabilidad emocional, desde la que es imposible
congeniar la libertad y hasta, a ratos el amor familiar, que tantas veces hace sufrir lo
indecible a los que nos rodean, evidentemente, porque, en algunas ocasiones no
saben a qué achacar sus sufrimientos, y mejor a qué atenerse en estas diferentes
situaciones, y malos ratos consecuentes que aportan estas difíciles circunstancias
humanas. Por supuesto que los padres deben entender que los hijos con estas
inestables situaciones no quieren hacerles sufrir, ni mucho menos, enfrentarse a ellos
como si fueran enemigos, simplemente se expresan como son en ese momento, y
nosotros debemos saber acompañarlos con la serenidad que ellos no tienen,
Debemos entender que así somos todos, y que por estas pasamos antes nosotros.
Hoy en día, las cosas se hacen más difíciles porque el medio es totalmente extraño al
hombre, como tal, y por ende, ni le importa qué hacemos o dejamos de hacer con
nuestros hijos, ni nos da criterios de acercamiento, ni nos invita a la observación de la
realidad. Pero es evidente que la observación de la realidad nos irá dando medios e
inteligencia para mejor ajustarnos en nuestra acción a la necesidad del hijo
adolescente.
10. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE”
A veces nos pedirá paciencia, mucha paciencia, y cuanta falta nos hace esta virtud
ahora, otras veces se acentuará la ilusión inspiradora para hablarle desde cerca,
desde el corazón armónico, que supuestamente es el tuyo, al de tu hijo desbordado o
herido, y con la ternura y convicción necesaria a un buen entendimiento momentáneo,
y en otras situaciones la prudencia nos pedirá silencio observador, en lugar de inquirir
o alborotar el cotarro, para poder pensar desde dentro la situación del hijo y mejor
acomodarnos a darle la mano y el apoyo necesario cuanto antes.
Si, mis queridos lectores, porque estos hijos necesitan todo el apoyo nuestro. No lo
dudéis. Y en todos los momentos. Claro que ellos, con su situación, ahora penosa, y
un momento después delirante de alegría y emoción, como si todo estuviese rendido a
sus pies, no están en el mejor de los mundos soñados y apetecibles, pero eso
debemos conocerlo, y sobre todo aceptarlo, sabiendo que, después de todo es un
lapso, no largo de tiempo, que la adolescencia nos ofrece hasta para ayudarnos a los
mayores a madurar, y ser un poco más conscientes de las verdaderas necesidades
del hogar. La armonía de los padres se hace aquí evidentemente urgente, y la
comprensión necesaria.Pero
unos y otros comprenderéis
que aquí no brilla con
especial resplandor la
libertad. Y es que los jóvenes
adolescentes deben saber
que ella es el resultado de
una lucha coherente y
enfática por conquistarla y
hacerla nuestra. Es una
palabra, por otra parte, muy
halagüeña, y que con
énfasis, en su propias
reuniones los jóvenes usan
mucho, y hasta se ilusionan
o se vanaglorian con
poseerla, cuando entre
amigos discuten el hacer y el
decir de todos en el hogar de
cada uno, denostándolo, por
supuesto, porque ahí, en
nuestras casas no nos dejan
ser libres… Y nos quedamos
tan contentos como si eso
fuera una verdad a todo dar,
sin advertir que es precisamente la adolescencia el lugar exacto y el tiempo preciso
donde aprender todos los principios más humanamente representativos, desde el
amor y la verdad o el bien, que vamos a necesitar en el futuro para ser los hombres
del porvenir que soñemos. Y si no sois conscientes, mis queridos jóvenes de que eso
está en vuestras manos, sobre todo, estaremos tocando el violón a cuatro manos.
11. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE”
Es evidente que las opciones humanas necesitan de una armonía constitucional y
estable en el hacer, que no se casan muy bien con la inestabilidad emocional que
presenta normalmente un
adolescente. Por ende, habrá que
decir, que en un tanto por ciento muy Brindarle
elevado, de lo que llamamos libertad la debida
en los adolescentes, será más bien confianza
libertinaje, o hacer, en otras palabras, a nuestro
lo que nos da la gana, que por cierto, hijo
no tiene que ver nada con la
verdadera libertad del hombre que
queréis ser. Y esto os debe llamar la
atención para estar muy atentos a
vuestra interioridad, allí donde se
sabe de verdad lo que uno es y
aporta, pues es muy cierto que
deberíamos estar más sensibles a los
sufrimientos y necesidades de los
demás hasta dentro de nuestro hogar, para empezar a entender la importancia que
como hombres tiene, el saber hacer felices a los demás, y ser así, más pertinentes en
nuestros hogares con lo que hacemos y obedecemos, en orden a ir poco a poco
posibilitando ese aval maravilloso de la libertad, la nuestra, con horizonte de futuro.
Por último, cómo quisiera hacer comprender a los papás, que estos hijos son siempre
ricos, y deben ser queridos con toda nuestra alma, y además ser lo suficientemente
cariñosos y sobre todo confiados en ellos, para entender que si ellos tienen ahora su
tiempo para aprender a ser hombres, vosotros tenéis vuestra oportunidad para
enseñarlos, poco a poco, a ser libres de verdad. Y esto debe hacerse con mucha
confianza en su oportuno hacer, y en sus posibilidades, por favor no se las neguemos,
y menos, nos burlemos de ellos, hay que tener incluso seguridad, de que os harán
bien lo que ahora os piden realizar con cariño, o hasta con impertinente insistencia,
pero siempre por vuestra parte, esforzaos para poner en sus manos el señuelo
necesario a su realización personal y libre.
¡Qué bello, ver crecer así a unos hijos adolescentes, y qué singular, con unos padres
tan abiertos y comprensivos!.
12. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE”
ESTADIO 1: SITUACIÓN PROBLEMA NO ESTRUCTURADO SOCIAL:
“EL LIBERTINAJE”
E.1: Problema no estructurado social: “El libertinaje”
El libertinaje es un problema no estructurado de un sistema
de actividad humana de propósito definido en el que la
persona con libertinaje mantiene la dependencia por hacer lo
que el se le da la gana gozando la vida de una manera no
adecuada, perdiendo por completo la conciencia de sus actos
13. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE”
E2:
SITUACION PROBLEMA EXPRESADA
La falta de recursos lleva al La falta de comunicación lleva al
individuo a ser cosas para ganar adolescente a buscar otros
dinero fácil caminos
La búsqueda de ser aceptado en un Alguna decepción amorosa lleva al
grupo lleva a realizar actos de mala adolescente a meterse en la vida
calaña. del libertinaje
La falta de control de sus padres
La violencia en su hogar, lleva a
lleva al adolescente a hacer lo que
salir de ese mundo y entrar al mal
el quiera
camino
Consumo de sustancias toxicas Los castigos de los padres llevan
en su hogar al adolescente a querer ser libre y
hacer lo que el le parezca bien
El maltrato familiar en los jóvenes
Demasiada libertad lleva a caer
hace que los jóvenes tomen otros
al adolescente en e libertinaje
caminos
15. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE”
Transformación (t)
Owner
Mala influencia familiar Autor: La persona liberal
Malas juntas El Libertinaje
Conflictos personales Transformación Transformación Solución del problema no estructurada
causas
Auto aceptación
Falta de orientación
Problemas amorosos Problema no estructurado social
Consumidores Entorno
Entorno Retroalimentación (FEED BACK)
Amistades
Sociedad
Iglesia
Familiares
17. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE”
Restricción del ambiente (ENTORNO (E))
Económicas
LIMITACIONES Afecto: la sociedad y la misma familia no tiene el tiempo necesario para hacerle sentir afecto.
Malas Juntas
DEFINICION RAIZ PARA LA DELINCUENCIA JUVENIL
El libertinaje es un sistema de actividad humana de propósito indefinido en el cual; los jóvenes se vuelven muy liberales por las malas
relaciones que tiene en su sociedad ( dicen ser sus buenos amigos ) y también por el mal trato de la familia u sociedad, es por eso que los
jóvenes toman el camino mas fácil buscando el amor , el ser aceptado por los demás tomando caminos equivocados para demostrar así que
son grandes personas, es por eso necesario tener que intérnalo en un centro de rehabilitación y encomendarlo a Dios para que elija el buen
camino o camino de cambio ( verdad ).
Individuo dando a mostrar su libertaje
18. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE”
ESTADIO 4: Modelos conceptuales del problema no estructurado social “EL libertinaje”
Preocuparse más por la Mostrar que hay Alejarnos de la gente con
gente de pocos recursos diversión en otras cosas problemas con el vicio
Evitar las malas juntas Comprender y atender al Ver a todos por igual
(vagos) adolescente nadie es mas que otro
Darle la debida confianza Mostrar información del
Trabajo para la juventud
al adolescente riesgo del libertinaje
Evitar alguna relación
con personas enfermas
MONITORES MONITORES
19. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE”
Indicadores ANTES DESPUES
# De veces en que sale a la calle (discotecas, bailes, etc.) ? 0
# De veces en que sale con sus familiares entrometidos en vicios ? 0
# De veces en que se reúne con malas juntas ? 0
# De veces en que el adolescente es discriminado por las demás ? 0
# De veces en que el adolescente sufre la soledad ? 0
Medición del desempeño # De veces en que el adolescente se siente menos importante ? 0
# De veces que consume algún tipo de droga ? 0
# De veces en que es maltratado por sus padres ? 0
# De veces en que solicitamos alguna necesidad personal
? 0
# De veces en que discutimos con alguien que queremos
? 0
20. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE”
Estadio 5: “COMPARACION ENTRE LOS ESTADIOS 2 Y ESTADIO 4”
ESTADIO 2 ESTADIO 4
-La falta de recursos lleva al individuo a ser cosas para ganar dinero - El maltrato familiar en los jóvenes hace que los jóvenes tomen otros
fácil caminos
- La búsqueda de ser aceptado en un grupo lleva a realizar actos de -Preocuparse más por la gente de pocos recursos
mala calaña. -Evitar las malas juntas (vagos)
- La violencia en su hogar, lleva a salir de ese mundo y entrar al mal -Trabajo para la juventud
camino
-Mostrar que hay diversión en otras cosas
- Consumo de sustancias toxicas en su hogar
-Comprender y atender al adolescente
- Demasiada libertad lleva a caer al adolescente en e libertinaje
-Darle la debida confianza al adolescente
- La falta de comunicación lleva al adolescente a buscar otros caminos
-Evitar alguna relación con personas enfermas
- Alguna decepción amorosa lleva al adolescente a meterse en la vida
-Alejarnos de la gente con problemas con el vicio
del libertinaje
-Ver a todos por igual nadie es mas que otro
- La falta de control de sus padres lleva al adolescente a hacer lo que
el quiera -Mostrar información del riesgo del libertinaje
- Los castigos de los padres llevan al adolescente a querer ser libre y
hacer lo que el le parezca bien
21. ESTADIO 6:
CAMBIOS DESEABLES QUE SON VIABLES
6.1) Evitar las malas juntas (vagos)
6.1.1. Llevarlo al ejercicio
6.1.2. Llevar un control cuando el hijo sale a la calle
6.1.3. Llevarlo a una iglesia
6.2) Darle la debida confianza al adolescente
6.2.1. Preguntarle que es lo que le pasa , como esta , si tiene algún problema
6.2.2. Salir a pasear con el
6.2.3. Apoyarlo en la cosa que le guste siempre y cuando sean buenas
6.3) Preocuparse más por la gente de pocos recursos
6.3.1. Hablando con las autoridades del poblado
6.3.2. Ejecutar un plan en contra de la discriminación
6.3.3. Probar que todas las personas son iguales
6.4) Trabajo para la juventud
6.4.1. Hacer respetar los derechos humanos
6.4.2. Hacer entender a las autoridades que los jóvenes son el futuro del país
6.4.3. Proponer un proyecto para los jóvenes
6.5) Mostrar que hay diversión en otras cosas
6.5.1. Realizar convenios con diversas entidades
6.5.2. Pidiendo apoyo a las autoridades
6.5.3. Hacerles entender que a mayor tiempo ocupado menos delincuencia
habrá
22. 6.6) Comprender y atender al adolescente
6.6.1. Escucharlos en todo momento
6.6.2. Mantenernos informados sobre los problemas que lo acechan
6.6.3. Comprenderlos y entenderlos en sus problemas
6.7) Evitar alguna relación con personas enfermas
6.7.1. Controlar el acercamiento con personas desconocidas
6.7.2. Llevarlo al centro medico en constancia
6.7.3. Hablar con ellos sobre las consecuencias que traen tales enfermedades
6.8) Alejarnos de la gente con problemas con el vicio
6.8.1. Controlar el tiempo que comparten juntos
6.8.2. Mantenerlo siempre ocupado en el momento que se encuentren
compartiendo tiempo
6.8.3. Control las cosas que realizan juntos
23. ESTADIO 7:
ACCIONES A SEGUIR
E7.1 Llevarlo al ejercito
E7.1.1. Llevar la partida de nacimiento al ejército
E7.1.2. Firmar de una autorización del padre
E7.1.3. Capturar al delincuente y llevarlo a la fuerza al Ejército
E7.2 Llevar un control cuando el hijo sale a la calle
E7.2.1 Ir al lugar donde se encuentra el hijo y verificar si se
encuentra con las malas juntas
E7.2.2. En caso de estar con las malas juntas llevarlo a la casa
E7.2.3. Tener personas en el barrio que informan si el hijo esta con las malas
juntas y si es cierto llevarlo a la casa
E7.3 Llevarlo a la iglesia
E7.3.1. Programar un paseo familiar culminando en ir a la iglesia
E7.3.2. Hablarle la de la palabra de Dios para motivarlo a ir
E7.3.3. Llevarlo a la fuerza a la iglesia
E7.4 Preguntarle que es lo que le pasa , como esta , si tiene algún problema
E7.4.1. Seguirlo a todos los lados en que recurre
E7.4.2. Darle mas confianza dialogar en el hogar
E7.4.3. Sentarlo a la fuerza y sacarle las cosas
E7.5 Salir a pasear con el
E7.5.1. Sacarlo a que se divierta
E7.5.2. Llevarlo a la fuerza a un paseo o reunión
E7.5.3. Hablarles para que acepte la invitación
E7.6 Apoyarlo en la cosa que le guste siempre y cuando sean buenas
E7.6.1. Comprarle un play station
E7.6.2. Celular que el desee
E7.6.3. Darle un libro de regalo
24. E7.7 Hablando con las autoridades del poblado
E7.7.1. Hablando para que se respete a todas las personas
E7.7.2. Obligándolos a cumplir con los derechos de la humanidad
E7.7.3. Hacerles entender que todos somos iguales
E7.8 Ejecutar un plan en contra de la discriminación
E7.8.1. Obligarlos a que exijan a las personas no discriminar a nadie
E7.8.2. hacer respetar las normas de la sociedad
E7.8.3. Apoyar las sesiones contra la discriminación
E7.9 Probar que todas las personas son iguales
E7.9.1. Haciéndoles saber el origen de las personas
E7.9.2. Probando que todas las personas tenemos los mismos derechos
E7.9.3. Obligarlos a reflexionar de todas las cosas que hacen en contra de ellos
E7.10 Hacer respetar los derechos humanos
E7.10.1 Hacer acreditar a todos los seres los humanos los derechos de cada
uno
E7.10.2 Obligarlos a cumplir con estas normas
E7.10.3 Hacerles entender que somos seres humanos y no animales
E7.11 Hacer entender a las autoridades que los jóvenes son el futuro del país
E7.11.1. Obligarlos a ayudar a todas las personas (trabajo)
E7.11.2. Obligarlo a que inviertan en el desarrollo de los jóvenes
E7.11.3.
E7.12 Proponer un proyecto para los jóvenes
E7.12.1. Obligarlos a aceptar el proyecto
E7.12.2. Obligarlo a que se preocupes por el bienestar de las familias
E7.12.3. Estar dispuesto a brindar su apoyo
E7.13 Realizar convenios con diversas entidades
E7.13.1. Pedir ayuda para poder ayudar al desarrollo del país
E7.13.2. Exhibir un proyecto en el que podamos afirmar de que el futuro de
nuestro país depende de los jóvenes
25. E7.13.3. Exigiendo ayuda para desaparecer un gran porcentaje de la
delincuencia
E7.14 Pidiendo apoyo a las autoridades
E7.14.1. Obligarlos a apoyar a los jóvenes
E7.14.2. Darles conocimiento de que el futuro del mundo depende de ellos
E7.14.3. Obligarlos a hacer algo para mejorar esta situación
E7.15 Hacerles entender que a mayor tiempo ocupado menos delincuencia
habrá
E7.15.1. Discutiendo los temas que abordan la violencia
E7.15.2. Obligarlos a que ayuden a mejorar la adolescencia
E7.15.3. Pidiéndole que se ocupen más de los jóvenes
E7.16 Escucharlos en todo momento
E7.16.1. Obligándolos a sentarse con los padres en la mesa
E7.16.2. Prohibiéndole la salida a la hora de una conversación
E7.16.3. Presionarlos para que hablen de todo lo que ha pasado en el día
E7.17 Mantenernos informados sobre los problemas que lo acechan
E7.17.1. Siguiéndolo a todas partes
E7.17.2. Obligarlo a que nos hable de sus problemas
E7.17.3. Controlarlo a cada momento (que saca de casa, si lleva dinero, etc.)
E7.18 Comprenderlos y entenderlos en sus problemas
E7.18.1. Conversar mas seguido con ellos
E7.18.2. Apoyarlos en todas las cosas (buenas)
E7.18.3. Darles consejos que les ayuden a solucionar sus problemas
E7.19 Controlar el acercamiento con personas desconocidas
E7.19.1. Control el tiempo que esta en la calle
E7.19.2. Investigar con quien esta en la calle
E7.19.3. Vigilarlo de que no se encuentre con malas juntas
E7.20 Llevarlo al centro medico en constancia
E7.20.1. Obligarlos a asistir a la posta medica
26. E7.20.2. capturarlos y llevarlos para que se realicen los exámenes
E7.20.3. Orientarlos a ir al medico para descartar cualquier enfermedad
E7.21 Hablar con ellos sobre las consecuencias que traen tales enfermedades
E7.21.1. Obligándolos a sentarse junto a nosotros y hablar
E7.21.2. Explicándoles sobre las cosas malas que traen estas enfermedades
E7.21.3. Debatir en conjunto el tema a explicarse
E7.22 Controlar el tiempo que comparten juntos
E7.22.1. Obligarlos a que regresen a la casa a una hora acordada
E7.22.2. Registrar las horas que permanecen juntos
E7.22.3. Estar cerca de ellos y enterarnos sobre los temas de discusión
E7.23 Mantenerlo siempre ocupado en el momento que se encuentren
compartiendo tiempo
E7.23.1. Obligándolo a hacer labores del hogar
E7.23.2. Obligándolo a ir a un instituto o universidad
E7.23.3. Obligarlo a que nos acompañe a algún lugar
E7.24 Control las cosas que realizan
E7.24.1. Espiándolo en todas las cosas que realiza
E7.24.2. Controlando las salidas y horas en las que sale
E7.24.3. Obligarlo a mencionar a que lugar ira y sobre todo con quienes
27. 7) CONCLUSIONES
• El libertinaje es una enfermedad y debe tratarse como tal, el individuo es una
persona quien ha perdido la libertad para pasar al libertinaje y se le debe ayudar
a recuperar su condición anterior.
• El libertinaje es la madre de todos los vicios por lo tanto es demasiado difícil
recuperarse de aquel grande vicio
• No debemos dejar a nuestros hijos en un espacio en el cual esta lleno de peligros
, no dejar de lado sus problemas , escucharlo siempre no dejarlo solo por mas
trabajo que tengamos o por mas cosas laborales que tengamos que hacer siempre
hay tiempo para todo
• Una campaña debe contener dos partes fundamentales: Limitar la disponibilidad
de alcohol drogas y otras sustancias dañinas para la salud.
• Para reducir la disponibilidad se plantea el uso de medidas legislativas como el
control de los precios mediante el incremento de los impuestos a las bebidas,
leyes que restrinjan la venta de bebidas alcohólicas a menores de 21años,
personas en estado de embriaguez, las que reciben asistencia pública o padecen
de retraso mental, las dependientes de alcohol, las sometidas a tratamiento
antialcohólico y las personas más de una vez en los 12 meses anteriores por
embriaguez o conducir en estado de embriaguez. Redactar leyes que limiten la
divulgación de comerciales alusivos al consumo de alcohol en televisión o radio
y prohibir la publicidad de bebidas de elevada gradación alcohólica.
• Para reducir su demanda es aconsejable llevar a cabo planes para concienciar a
un determinado grupo social sobre los peligros del consumo de alcohol y otras
estancias sobre la salud y a partir de esta sensibilización previa, realizar planes
educativos e informativos para el cambio hacia hábitos sanos, libres del
consumo excesivo de drogas sustancias alucinógenas etc.
• El paso a seguir el libertinaje es tedioso , la ayuda de los familiares amigos gente
cercana que quiere ayudar seria muy bueno ya que así el individuo se sentirá en
apoyo y saldrá mas rápido del mal que lo esta consumiendo
28. 8) RECOMENDACIONES
Como ya sabemos el libertinaje es la madre de todos los vicios pare dejar por completo
este lo primero que se requiere es la puesta en marcha de medidas legislativas y la
segunda, el establecimiento de actividades de información y educación sanitaria en
hábitos positivos en relación con el consumo de alcohol drogas bebidas alucinógenas .
Ambos enfoques son complementarios y requieren de una voluntad política real de
afrontar el problema por parte de las entidades gubernamentales pertinentes.
Para que la persona no caiga en este problema es necesario:
• Haya un seguimiento cercano de los padres, con claridad en las reglas de
conducta dentro de la familia y el que los padres se involucren en las actividades
de los hijos.
• Existan lazos fuertes con instituciones pro-sociales, como la familia, escuela y
organizaciones religiosas.
• La adopción de las normas convencionales respecto al uso de drogas (perciben
lo nocivo de las drogas, tanto a nivel social, como físico, y psicológico y sus
consecuencias).
• Que halla comunicación en toda la familia , atendiendo a toda persona ,
aconsejándolo , escuchándolo en pocas palabras no dejarlo solo , darle tiempo
• Asistir a mi misa con la familia desde siempre y dejar que entre Dios a nuestro
hogar a nuestros hijos el nos librara de todo mal.
• Que existan lazos fuertes de unión en la familia
• Haya un seguimiento cercano de los padres, con claridad en las reglas de
conducta dentro de la familia y el que los padres se involucren en las actividades
de los hijos.
