13. Firmou-se que todos tem direito a educação, a liberdade religiosa e a um tratamento digno; fatores mínimos, assim como o direito a propriedade e a proteção do estado.
14. Viu-se que o conhecimento deriva da prática e da experimentação
15. Ensino de qualidade visa não só o conhecimento formal, mas também o empirismo e a experimentação para que não torne alguém apenas um teórico.
16. A educação guia a criança a um longo caminho que leva a formação de uma pessoa completa, com conhecimentos práticos, e formação moral.
17. Se faz necessário revermos conceitos e buscarmos novas formas de ensino, saindo do formalismo teórico vigente.
18. A capacidade de ensinar é que vai resultar em futuros homens. É a diferença entre um pequeno país de uma grande nação. E um professor de um mestre.