Apresentação para o simpósio do FEP / IFUSP 27/05/2009

1. Stoa: um ambiente de
aprendizagem
Ewout ter Haar
Gil da Costa Marques
CEPA – FEP – Instituto de Física – USP
ewout@usp.br

2. A Web para
Disseminação e Compartilhamento de Conhecimento
Construção de Conhecimento: ambientes de aprendizagem
Stoa – Moodle – Efisica – Ecalculo – Repositório
Aplicar as lições da Web e trazer tecnologia de redes modernas
para dentro da instituição

3. tradição oral → rolo de pergaminho → códice → livro impresso
→ mídia digital → web

4. Um mundo de novas possibilidades

5. Tecnologia de Redes
As redes modernas conseguem combinar
disseminação de informação, comunicação entre
pares e criar ambientes colaborativas
(Benkler 2006) : Easy collaboration through lower transaction
costs → commons based peer production a viable alternative
to hierarchical organizations and markets

6. A Internet
Anos 70: Dar nomes a servidores
quot;Comutação de pacotesquot;: identificar
servidores com IP (143.107.250.69 =
stoa.usp.br) e definir um protocolo
abstraindo o caminho entre dois
servidores.
Arquitetura distribuída, robusta,
plataforma neutra e aberta → email,
IM, VOIP, HTTP, Bittorrent, etc. etc.

7. A Web
Anos 90: Dar nomes a documentos
Identificar documentos com URL
(http://stoa.usp.br/ewout/weblog/) e
definir um protocolo de conexão
Arquitetura distribuída, plataforma
neutra e aberta
Resultado: a Web. Acesso à
informação sem precedentes.
Compartilhamento, Comunicação,
Colaboração.

8. plataformas abertas
Dar nomes a entidades importantes ( arquitetura “end to end” ou
e fazer dutos de comunicação ponta a ponta )
quot;burrosquot; entre elas. Depois: não
controlar mais como serão usados
estes dutos.
Fornecer infra­estrutura, deixar
inovação acontecer na beirada da
rede.

9. A Web Social
Identificar pessoas (com URLs) e
fazer ligações entre elas. Perfil
online, identidade digital.
Por enquanto inovação feito por
empresas: Arquitetura centralizada,
plataformas fechadas, visando lucro.
Facebook, Orkut, Myspace etc.
Precisamos decentralizar, “federar”,
usar padrões abertos

10. A Web Social
Como usar estas tecnologias e construir
plataformas distribuídas, neutras e
abertas?
Como usar estas plataformas em
contexto educacional? Como aplicar as
lições da Web na Educação?

11. A Web Moderna

12. A Web Moderna
A web participativa: aplicações óbvias
em educação

13. Stoa: objetivos
Aprendizagem é processo social
(além de cognitivo)
Complementar a um sistema de
gerenciamento de cursos (sala
de aula virtual)
Complementar a um sistema de
gerenciamento de conteúdo
Espaços públicos para
discussão, além de salas de aula
Compartilhar produção acadêmica na
Web, gestão de identidade na Web,
plataforma (baixa barreira de entrada)

14. Stoa: espaço de arquivos
O jeito mais
simples de colocar
recursos na Web.
Uma vez que um
recurso tem um
URL, toda força da
Web entre em
jogo.

15. Stoa: blog
Notem que cada
usuário pode
personalizar o seu
espaço

16. Stoa: perfil
Dar URLs a pessoas.
http://stoa.usp.br/ewout

17. Stoa: comunidades
Formação de
grupos em volta
de um interesse
em comum

18. Stoa: Wiki

19. Atividade
Após 2 anos temos 9000
usuários, 60% tem ícone,
35% preencheu perfil.
Da ordem de 1000 usuários
“ativos” fizeram 8000 posts,
9500 comentários, 5500
arquivos
Acessos: 200 mil visitas /
mês
décimo sub-domínio mais
acessado da USP, 1/3 dos
acessos do portal
institucional

20. Usuários Jovens

21. um terço do tráfego do portal
principal da USP
http://www.alexa.com/siteinfo/usp.br
* 18.4% webmail.usp.br
* 8.5% sistemas2.usp.br * 1.5% teses.usp.br
* 6.8% usp.br * 1.4% icb.usp.br
* 6.2% sistemas.usp.br * 1.3% poli.usp.br
* 4.8% fmrp.usp.br * 1.3% fcf.usp.br
* 3.9% dedalus.usp.br * 1.1% hcnet.usp.br
* 3.4% if.usp.br * 1.1% iq.usp.br
* 3.2% ciagri.usp.br * 1.1% cena.usp.br
* 2.7% sc.usp.br * 1.0% redealuno.usp.br
* 2.7% stoa.usp.br * 0.8% fcfrp.usp.br
* 2.2% fea.usp.br * 0.8% ffclrp.usp.br
* 2.1% ime.usp.br * 0.7% eerp.usp.br
* 1.6% cirp.usp.br * 0.6% eca.usp.br
* 1.6% eel.usp.br * 0.6% icmc.usp.br
* 1.6% esalq.usp.br * 0.6% fo.usp.br
* 1.5% eesc.usp.br * 0.6% pediatriasaopaulo.usp.br
* 1.5% fflch.usp.br * 0.5% sistemas1.usp.br
* 0.5% fm.usp.br
* 0.5% iqsc.usp.br

22. 6-8 mil visitas / dia, quase 3
milhões total

23. Top 10 do mês de abril 2009:
atualidade, extensão e apoio ao ensino

24. Post da Dra. Anete sobre nódulos na tireóide

25. Apoio às disciplinas da
USP

26. Relato pessoal de um
assalto
Atualidades e função
“ombudsman”
O que está occorendo
na comunidade?

27. Stoa: moderação?
Como evitar “conferir valor ao que não o tem” e “mau uso
da reputação da USP”?
Tipo de moderação: centralizado (do tipo jornal com
editores) ou distribuida (como a Web, com ranking /
credenciamento pelo Google)
Onde um sistema institucional deve/pode se posicionar?

28. Como inserir na instituição?
Como inserir uma plataforma com gestão “horizontal” e por
consenso, uma rede distribuida, sem controle central numa
instituição com organização hierárquica?
Como obter legitimidade? (consenso de quem?)
Modelo de filtros e controle de qualidade na entrada, antes de
publicação → algoritmos de recomendação, métricas de
relevância: mudança de percepção

29. Desigualdade de participação

30. Mais serviços: gestão de cursos
Moodle, integração com Júpiter / Fênix, apresentar tecnologia da Web
a docentes, criar ambiente para e por docentes, “open education”

31. efisica / ecalculo
Efisica: 12 livros­texto, centenas
de páginas, 200k/mês visitas
únicas
Ecalculo: 50k/mês

32. Resumo
Objetivo e justificativa original
plataforma de publicação aberta, inspirada na Web
mercado de ideias e revisão por pares
filtros e moderação a posteriori
espaço informal de aprendizagem, conectar indivíduos
Resultados
quantitativos: muito conteúdo (um quinto de todas as páginas da USP), de
qualidade muito variada,
muito visível, muitos acessos: 6 – 8 mil visitas / dia, décimo sub­domínio
mais acessado da USP
qualitativos: ensino e extensão; repercussão de uma experiência inovadora
na área de tecnologia de educação
Desafios / Futuro
Fazer análise de risco (custo / benefício). Como integrar este tipo de plataforma na
instituição? Responsáveis pelos seus espaços são os usuários? Quais as regras de resolução de
conflitos?

33. Stoa
suas ideias em rede
Ewout ter Haar
CEPA – FEP – Instituto de Física – USP
ewout@usp.br
Para mais informações: http://stoa.usp.br/sobre

34. Centralizado
vs Distribuído

35. Atribuição
Gimme that Camara: http://flickr.com/photos/robotography/2109413465/
Trampolina: http://flickr.com/photos/laurenmanning/1850210315/
Brincando: http://flickr.com/photos/soylentgreen23/