Presentation sector learning july 2011

Vers la gestion des connaissances et l’apprentissage sectoriel au Burkina Faso C omprendre les pratiques actuelles dans le secteur de l’eau et l’assainissement

Pourquoi une telle étude ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Comment a-t-on mené l’étude ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

8 questions clé ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

1. Quels sont les besoins d’information ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

2. Quelles informations produisez-vous ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

3. Quelles informations recevez-vous ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

4. Quelles informations partagez-vous ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

5. A quelle fin utilisez-vous ces informations ? ,[object Object],[object Object],[object Object]

6. Comment évaluer et valider la qualité ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

7. Quelles grandes tendances observez-vous? ,[object Object],[object Object],[object Object]

Au niveau sectoriel ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Au niveau organisationnel ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Au niveau individuel ,[object Object],[object Object],[object Object]

Une approche intégrée ,[object Object],[object Object]

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