SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE
INGENIERIA Y ARQUITECTURA UNIDAD ZACATENCO




PLAN DE VUELO
EL ALUMNO DISEÑARÁ EL PLAN DE VUELO DEL
TERRENO CONTENIDO EN LA CARTA
TOPOGRÁFICA
Ricardo Evani Rosas Jardón

PROFESOR: ANASTACIO RODRIGUEZ MENDEZ

GRUPO: 4CV13




                                                     12
1) CÁLCULO DE COORDENADAS CON RESPECTO A LA CARTA TOPOGRÁFICA

PUNTO 1:

       CALCULO DE LATITUD

1____ 35mm          x= 0º 0' 8.34”

X____5mm            L = 19º 36'+0º 0' 8.34”= 19º 36' 8.34” N



       CALCULO DE LONGITUD

1____ 33mm          x= 0º 0' 16.21”

X____9mm              = 99º 39'+0º 0' 16.21”= 99º 39' 16.21” W



PUNTO 2:

       CALCULO DE LATITUD

1____ 35mm          x= 0º 0' 8.34”

X____5mm            L = 19º 30'+0º 0' 8.34”= 19º 30' 8.34” N



       CALCULO DE LONGITUD

1____ 33mm          x= 0º 0' 29.5”

X____16mm              = 99º 25'+0º 0' 29.5”= 99º 25' 29.5” W
PUNTO 3:

       CALCULO DE LATITUD

1____ 35mm          x= 0º 0' 15.25”

X____9mm            L = 19º 37'+0º 0' 15.25”= 19º 37' 15.25” N



       CALCULO DE LONGITUD

1____ 33mm          x= 0º 0' 36.21”

X____20mm             = 99º 20'+0º 0' 36.21”= 99º 20' 36.21” W

PUNTO 4:

       CALCULO DE LATITUD

1____ 35mm          x= 0º 0' 13.42”

X____8mm            L = 19º 43'+0º 0' 13.42”= 19º 43' 13.42” N



       CALCULO DE LONGITUD

1____ 33mm          x= 0º 0' 14.32”

X____8mm              = 99º 26'+0º 0' 14.32”= 99º 26' 14.32” W
2) CÁLCULO DE DISTANCIAS CON RESPECTO A LAS COORDENADAS.



         DISTANCIA DEL PUNTO 1 A PUNTO 2:
   A) L = 19º 36' 8.34”                     B) L = 19º 30' 8.34”

         = 99º 39' 16.21”                     = 99º 25' 29.5”

SOLUCIÓN:

                   b = 90º-L”A”= 90º-19º 36' 8.34”

                   b= 70º 23' 51.66”

                   a= 90º-L”B”= 90º-19º 30' 8.34”

                   a= 70º 29' 51.66”

                   c= 99º 25' 29.5”- 99º 39' 16.21”

                   c= 0º 13' 46.71”



cosc= cos70º 29' 51.66”cos70º 23' 51.66”+ sen70º 29' 51.66”

     sen70º 23' 51.66”cos0º 13' 46.71”

cosc= 0.1120+0.8879= 0.99999

ArcCos= 0º 15' 31.26”




DIST. 1-2=




DIST. 1-2= 28.79 KM
DISTANCIA DEL PUNTO 2 A PUNTO 3:
   A) L = 19º 30' 8.34”                     B) L = 19º 37' 15.25”

         = 99º 25' 29.5”                         = 99º 20' 36.21”

SOLUCIÓN:

                  b = 90º-L”A”= 90º-19º 30' 8.34”

                  b= 70º 29' 51.66”

                  a= 90º-L”B”= 90º-19º 37' 15.25”

                  a= 70º 22' 44.75”

                  c= 99º 20' 36.21”- 99º 25' 29.5”

                  c= 0º 4' 53.29”



cosc= cos70º 22' 44.75”cos70º 29' 51.66”sen70º 22' 44.75”

     sen70º 29' 51.66”cos0º 4' 53.29”



ArcCos= 0º 8' 28.55”




DIST. 2-3=




DIST. 2-3= 22.72 KM
3) PLAN DE VUELO

VERTICE           NORTE             ESTE             DISTANCIA
1                 19º 36' 8.34”     99º 39' 16.21”   28.79
2                 19º 30' 8.34”     99º 25' 29.5”    22.72
3                 19º 37' 15.25”    99º 20' 36.21”   28.79
4                 19º 43' 13.42”    99º 26' 14.32”   22.72



SOLUCIÓN:

    1) ESCALA MEDIA




HM =




    2) CANTIDAD DE FOTOS POR LÍNEA

e= 100%L-60% L= 40%

e´= 100%L-20% L= 80%

Nº F.L. =




e= (2,990)(.4)= 1,196

e´= (2,990)(.8)= 2,392



    3) NÚMERO DE LÍNEAS DE VUELO

NºLV=

    4) TOTAL DE FOTOGRAFÍAS
CANT. T.F. = (NºFL)(NºLV)= (26.17)(9.5)= 248.61

COMPROBACIÓN
NOTA: Por seguridad agregar 5% de cantidad de fotos

Cant. F= (248.61)(1.05)= 261.04



  5) CANTIDAD DE PELÍCULA FOTOGRÁFICA

NOTA: CONSIDERANDO QUE SE UTILIZARÁ 27cm X FOTO LA CANTIDAD DE
PELICULA SERÁ .27X CANTIDAD DE FOTOS (TOTAL)

C.P.F= (.27)(261.04)= 70.48m



  6) INTERVALO DE TIEMPO ENTRE EXPOSICIONES




  7) TIEMPO DE VUELO

(INTERVALO)(CANT.T.F)= (17.22)(261.04)=




  8) DÍAS DE TRABAJO

1 DÍA DE TRABAJO



                         DIAGRAMA DE VUELO

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

ejm presentacion de informe topografia
ejm presentacion de informe topografiaejm presentacion de informe topografia
ejm presentacion de informe topografia
andre201314
 
Semana09 identidades trigonometricas_compuestas
Semana09 identidades trigonometricas_compuestasSemana09 identidades trigonometricas_compuestas
Semana09 identidades trigonometricas_compuestas
Jhon Villacorta
 
Semana07 angulos posicion_normal_parte_i
Semana07 angulos posicion_normal_parte_iSemana07 angulos posicion_normal_parte_i
Semana07 angulos posicion_normal_parte_i
Jhon Villacorta
 
Curso de topografía agrícola
Curso de topografía agrícolaCurso de topografía agrícola
Curso de topografía agrícola
jhoberd
 
Formulario trigonometria
Formulario trigonometriaFormulario trigonometria
Formulario trigonometria
Jhon Villacorta
 

Mais procurados (18)

Desco
DescoDesco
Desco
 
ejm presentacion de informe topografia
ejm presentacion de informe topografiaejm presentacion de informe topografia
ejm presentacion de informe topografia
 
Formulario de trigonometría
Formulario de trigonometría Formulario de trigonometría
Formulario de trigonometría
 
Boletín 2 trigonometría 1º bachillerato CYT
Boletín 2 trigonometría 1º bachillerato CYTBoletín 2 trigonometría 1º bachillerato CYT
Boletín 2 trigonometría 1º bachillerato CYT
 
Semana09 identidades trigonometricas_compuestas
Semana09 identidades trigonometricas_compuestasSemana09 identidades trigonometricas_compuestas
Semana09 identidades trigonometricas_compuestas
 
Proyecto donas
Proyecto donasProyecto donas
Proyecto donas
 
Semana04 razones ttrigonometricas_angulos_notables
Semana04 razones ttrigonometricas_angulos_notablesSemana04 razones ttrigonometricas_angulos_notables
Semana04 razones ttrigonometricas_angulos_notables
 
Figuras geometricas
Figuras geometricasFiguras geometricas
Figuras geometricas
 
Presentacion numeros enteros
Presentacion numeros enterosPresentacion numeros enteros
Presentacion numeros enteros
 
1 er cuadrante
1 er cuadrante1 er cuadrante
1 er cuadrante
 
Resol. de triáng. rectán
Resol. de triáng. rectánResol. de triáng. rectán
Resol. de triáng. rectán
 
areas y preimetros
areas y preimetrosareas y preimetros
areas y preimetros
 
Expresiones Algebraicas
Expresiones AlgebraicasExpresiones Algebraicas
Expresiones Algebraicas
 
Regresión Múltiple Excel
Regresión Múltiple ExcelRegresión Múltiple Excel
Regresión Múltiple Excel
 
Semana07 angulos posicion_normal_parte_i
Semana07 angulos posicion_normal_parte_iSemana07 angulos posicion_normal_parte_i
Semana07 angulos posicion_normal_parte_i
 
Curso de topografía agrícola
Curso de topografía agrícolaCurso de topografía agrícola
Curso de topografía agrícola
 
Formulario trigonometria
Formulario trigonometriaFormulario trigonometria
Formulario trigonometria
 
Practica de power point N° 2
Practica de power point N° 2Practica de power point N° 2
Practica de power point N° 2
 

Destaque

Projecte Ana Del Barrio
Projecte Ana Del BarrioProjecte Ana Del Barrio
Projecte Ana Del Barrio
silvia
 
A vênus de milo imagens
A vênus de milo imagensA vênus de milo imagens
A vênus de milo imagens
Cássia Alves
 
Objetos de la Investigacion
Objetos de la InvestigacionObjetos de la Investigacion
Objetos de la Investigacion
Grupo 1
 
Instrumento de observación de la integración de tecnología
Instrumento de observación de la integración de tecnologíaInstrumento de observación de la integración de tecnología
Instrumento de observación de la integración de tecnología
CLAUDIA PATRICIA ZUÑIGA
 
Medios digitales
Medios digitalesMedios digitales
Medios digitales
omagomita
 
JustificacióN De La InvestigacióN
JustificacióN De La InvestigacióNJustificacióN De La InvestigacióN
JustificacióN De La InvestigacióN
Grupo 1
 
Sobre La Felicidad
Sobre La FelicidadSobre La Felicidad
Sobre La Felicidad
Monica Bassi
 

Destaque (20)

Projecte Ana Del Barrio
Projecte Ana Del BarrioProjecte Ana Del Barrio
Projecte Ana Del Barrio
 
Pequeño proyecto unidad 6 de lengua castellana
Pequeño proyecto unidad 6 de lengua castellanaPequeño proyecto unidad 6 de lengua castellana
Pequeño proyecto unidad 6 de lengua castellana
 
Estrategia Semanal de Cortal Consors
Estrategia Semanal de Cortal ConsorsEstrategia Semanal de Cortal Consors
Estrategia Semanal de Cortal Consors
 
Marco TeóRico
Marco TeóRicoMarco TeóRico
Marco TeóRico
 
Medios masivos de Comuncacion
Medios masivos de ComuncacionMedios masivos de Comuncacion
Medios masivos de Comuncacion
 
Decreto 2277
Decreto 2277Decreto 2277
Decreto 2277
 
Meus tesouros
Meus tesourosMeus tesouros
Meus tesouros
 
A vênus de milo imagens
A vênus de milo imagensA vênus de milo imagens
A vênus de milo imagens
 
Inmovilizador clio 2003
Inmovilizador clio 2003Inmovilizador clio 2003
Inmovilizador clio 2003
 
Glosarios Unidad 1
Glosarios Unidad 1Glosarios Unidad 1
Glosarios Unidad 1
 
Jornal expressão campista edição 3 real
Jornal expressão campista   edição 3 realJornal expressão campista   edição 3 real
Jornal expressão campista edição 3 real
 
Objetos de la Investigacion
Objetos de la InvestigacionObjetos de la Investigacion
Objetos de la Investigacion
 
Glosario Unidad 3
Glosario Unidad 3Glosario Unidad 3
Glosario Unidad 3
 
Instrumento de observación de la integración de tecnología
Instrumento de observación de la integración de tecnologíaInstrumento de observación de la integración de tecnología
Instrumento de observación de la integración de tecnología
 
Web 2 Nospertenece PresentacióN
Web 2 Nospertenece   PresentacióNWeb 2 Nospertenece   PresentacióN
Web 2 Nospertenece PresentacióN
 
Medios digitales
Medios digitalesMedios digitales
Medios digitales
 
JustificacióN De La InvestigacióN
JustificacióN De La InvestigacióNJustificacióN De La InvestigacióN
JustificacióN De La InvestigacióN
 
Sobre La Felicidad
Sobre La FelicidadSobre La Felicidad
Sobre La Felicidad
 
Envio Expresso - Envios Nacionais
Envio Expresso - Envios NacionaisEnvio Expresso - Envios Nacionais
Envio Expresso - Envios Nacionais
 
Cmi bitacora deevaluacion
Cmi bitacora deevaluacionCmi bitacora deevaluacion
Cmi bitacora deevaluacion
 

Semelhante a Proyecto finalgeomatica

Informe nº 3 topografia
Informe nº 3 topografiaInforme nº 3 topografia
Informe nº 3 topografia
Harold Romero
 
Medidasdelongitud 150712031121-lva1-app6891
Medidasdelongitud 150712031121-lva1-app6891Medidasdelongitud 150712031121-lva1-app6891
Medidasdelongitud 150712031121-lva1-app6891
Eduard Davila Ramos
 
Calicata n 02 lado derecho finallllllll
Calicata n 02 lado derecho finallllllllCalicata n 02 lado derecho finallllllll
Calicata n 02 lado derecho finallllllll
Orlando Rivera
 

Semelhante a Proyecto finalgeomatica (20)

ejercicios de fluidos Hidraulica
 ejercicios de fluidos Hidraulica ejercicios de fluidos Hidraulica
ejercicios de fluidos Hidraulica
 
EJERCICIOS RESUELTOS-LIBRO FÍSICA CONCEPTUAL 1
EJERCICIOS RESUELTOS-LIBRO FÍSICA CONCEPTUAL 1EJERCICIOS RESUELTOS-LIBRO FÍSICA CONCEPTUAL 1
EJERCICIOS RESUELTOS-LIBRO FÍSICA CONCEPTUAL 1
 
Informe nº 3 topografia
Informe nº 3 topografiaInforme nº 3 topografia
Informe nº 3 topografia
 
Guia nº2. azimut, rumbo y taquimetria
Guia nº2. azimut, rumbo y taquimetriaGuia nº2. azimut, rumbo y taquimetria
Guia nº2. azimut, rumbo y taquimetria
 
Ejercicios de-granulometria
Ejercicios de-granulometriaEjercicios de-granulometria
Ejercicios de-granulometria
 
32182075 ejercicios-resueltos-de-areas
32182075 ejercicios-resueltos-de-areas32182075 ejercicios-resueltos-de-areas
32182075 ejercicios-resueltos-de-areas
 
Problemas de fresado para taller
Problemas de fresado  para tallerProblemas de fresado  para taller
Problemas de fresado para taller
 
Trabajo final concreto 1
Trabajo final concreto 1Trabajo final concreto 1
Trabajo final concreto 1
 
Concreto Armado I
Concreto Armado IConcreto Armado I
Concreto Armado I
 
Medidas de longitud
Medidas de longitudMedidas de longitud
Medidas de longitud
 
Medidasdelongitud 150712031121-lva1-app6891
Medidasdelongitud 150712031121-lva1-app6891Medidasdelongitud 150712031121-lva1-app6891
Medidasdelongitud 150712031121-lva1-app6891
 
Presentacion de diseño sismico
Presentacion de diseño sismicoPresentacion de diseño sismico
Presentacion de diseño sismico
 
Solucionario_de_Mecanica_de_Suelos.pdf
Solucionario_de_Mecanica_de_Suelos.pdfSolucionario_de_Mecanica_de_Suelos.pdf
Solucionario_de_Mecanica_de_Suelos.pdf
 
Ejercicios redes-abiertas-y-cerradas2
Ejercicios redes-abiertas-y-cerradas2Ejercicios redes-abiertas-y-cerradas2
Ejercicios redes-abiertas-y-cerradas2
 
6.4 Diseño Col.pdf
6.4 Diseño Col.pdf6.4 Diseño Col.pdf
6.4 Diseño Col.pdf
 
informe topografico
informe topograficoinforme topografico
informe topografico
 
Emplazamiento de puente
Emplazamiento de puenteEmplazamiento de puente
Emplazamiento de puente
 
Diseño de Viga
Diseño de VigaDiseño de Viga
Diseño de Viga
 
Pagina 258
Pagina 258Pagina 258
Pagina 258
 
Calicata n 02 lado derecho finallllllll
Calicata n 02 lado derecho finallllllllCalicata n 02 lado derecho finallllllll
Calicata n 02 lado derecho finallllllll
 

Último

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 

Último (20)

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 

Proyecto finalgeomatica

  • 1. INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA UNIDAD ZACATENCO PLAN DE VUELO EL ALUMNO DISEÑARÁ EL PLAN DE VUELO DEL TERRENO CONTENIDO EN LA CARTA TOPOGRÁFICA Ricardo Evani Rosas Jardón PROFESOR: ANASTACIO RODRIGUEZ MENDEZ GRUPO: 4CV13 12
  • 2. 1) CÁLCULO DE COORDENADAS CON RESPECTO A LA CARTA TOPOGRÁFICA PUNTO 1: CALCULO DE LATITUD 1____ 35mm x= 0º 0' 8.34” X____5mm L = 19º 36'+0º 0' 8.34”= 19º 36' 8.34” N CALCULO DE LONGITUD 1____ 33mm x= 0º 0' 16.21” X____9mm = 99º 39'+0º 0' 16.21”= 99º 39' 16.21” W PUNTO 2: CALCULO DE LATITUD 1____ 35mm x= 0º 0' 8.34” X____5mm L = 19º 30'+0º 0' 8.34”= 19º 30' 8.34” N CALCULO DE LONGITUD 1____ 33mm x= 0º 0' 29.5” X____16mm = 99º 25'+0º 0' 29.5”= 99º 25' 29.5” W
  • 3. PUNTO 3: CALCULO DE LATITUD 1____ 35mm x= 0º 0' 15.25” X____9mm L = 19º 37'+0º 0' 15.25”= 19º 37' 15.25” N CALCULO DE LONGITUD 1____ 33mm x= 0º 0' 36.21” X____20mm = 99º 20'+0º 0' 36.21”= 99º 20' 36.21” W PUNTO 4: CALCULO DE LATITUD 1____ 35mm x= 0º 0' 13.42” X____8mm L = 19º 43'+0º 0' 13.42”= 19º 43' 13.42” N CALCULO DE LONGITUD 1____ 33mm x= 0º 0' 14.32” X____8mm = 99º 26'+0º 0' 14.32”= 99º 26' 14.32” W
  • 4. 2) CÁLCULO DE DISTANCIAS CON RESPECTO A LAS COORDENADAS. DISTANCIA DEL PUNTO 1 A PUNTO 2: A) L = 19º 36' 8.34” B) L = 19º 30' 8.34” = 99º 39' 16.21” = 99º 25' 29.5” SOLUCIÓN: b = 90º-L”A”= 90º-19º 36' 8.34” b= 70º 23' 51.66” a= 90º-L”B”= 90º-19º 30' 8.34” a= 70º 29' 51.66” c= 99º 25' 29.5”- 99º 39' 16.21” c= 0º 13' 46.71” cosc= cos70º 29' 51.66”cos70º 23' 51.66”+ sen70º 29' 51.66” sen70º 23' 51.66”cos0º 13' 46.71” cosc= 0.1120+0.8879= 0.99999 ArcCos= 0º 15' 31.26” DIST. 1-2= DIST. 1-2= 28.79 KM
  • 5. DISTANCIA DEL PUNTO 2 A PUNTO 3: A) L = 19º 30' 8.34” B) L = 19º 37' 15.25” = 99º 25' 29.5” = 99º 20' 36.21” SOLUCIÓN: b = 90º-L”A”= 90º-19º 30' 8.34” b= 70º 29' 51.66” a= 90º-L”B”= 90º-19º 37' 15.25” a= 70º 22' 44.75” c= 99º 20' 36.21”- 99º 25' 29.5” c= 0º 4' 53.29” cosc= cos70º 22' 44.75”cos70º 29' 51.66”sen70º 22' 44.75” sen70º 29' 51.66”cos0º 4' 53.29” ArcCos= 0º 8' 28.55” DIST. 2-3= DIST. 2-3= 22.72 KM
  • 6. 3) PLAN DE VUELO VERTICE NORTE ESTE DISTANCIA 1 19º 36' 8.34” 99º 39' 16.21” 28.79 2 19º 30' 8.34” 99º 25' 29.5” 22.72 3 19º 37' 15.25” 99º 20' 36.21” 28.79 4 19º 43' 13.42” 99º 26' 14.32” 22.72 SOLUCIÓN: 1) ESCALA MEDIA HM = 2) CANTIDAD DE FOTOS POR LÍNEA e= 100%L-60% L= 40% e´= 100%L-20% L= 80% Nº F.L. = e= (2,990)(.4)= 1,196 e´= (2,990)(.8)= 2,392 3) NÚMERO DE LÍNEAS DE VUELO NºLV= 4) TOTAL DE FOTOGRAFÍAS CANT. T.F. = (NºFL)(NºLV)= (26.17)(9.5)= 248.61 COMPROBACIÓN
  • 7. NOTA: Por seguridad agregar 5% de cantidad de fotos Cant. F= (248.61)(1.05)= 261.04 5) CANTIDAD DE PELÍCULA FOTOGRÁFICA NOTA: CONSIDERANDO QUE SE UTILIZARÁ 27cm X FOTO LA CANTIDAD DE PELICULA SERÁ .27X CANTIDAD DE FOTOS (TOTAL) C.P.F= (.27)(261.04)= 70.48m 6) INTERVALO DE TIEMPO ENTRE EXPOSICIONES 7) TIEMPO DE VUELO (INTERVALO)(CANT.T.F)= (17.22)(261.04)= 8) DÍAS DE TRABAJO 1 DÍA DE TRABAJO DIAGRAMA DE VUELO