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UNIDAD EDUCATIVA MAYOR “AMBATO”
Tema 19: PARTICIPACIÓN CIUDADANA
 El término participación
ciudadana hace referencia
al conjunto de acciones o
iniciativas que pretenden
impulsar el desarrollo local
y la democracia
participativa
 Basada en mecanismos para
que la población tenga acceso
a las decisiones del gobierno
de manera independiente.
 Las redes sociales y el uso de
nuevas tecnologías permiten
una mayor participación
ciudadana, opinando,
debatiendo...etc.
:
1. Participación ciudadana en la escuela
 El papel de las instituciones educativas es básico en
la promoción de la participación ciudadana.
 Las instituciones educativas deben impulsar
programas de asociación dirigida al mejoramiento
de su comunidad mediante programas de reciclaje,
escuela de lideres, clubs etc.
2.Participación ciudadana en la comunidad.
• Participar significa, en la familia, barrio, instituciones etc.: La
participación comunitaria se basa en la interacción en la
interacción de las personas, unidas por ideales.
• La participación ciudadana significa que cada persona tiene
el derecho a deber a:
1.Informarse sobre los problemas públicos y las políticas del
estado.
2.Opinar sobre las cosas de los temas de interes local,
regional o nacional.
2.Participación ciudadana en la comunidad
 3. Vigilar, fiscalizar el
accionar de las
autoridades
 4. Tomar decisiones sobre
los problemas que afectan
a su comunidad
 5. Proponer nuevas leyes
o el cambio de
autoridades.
 La participación ciudadana
tiene 2 objetivos: La
búsqueda de bien común
de la sociedad y cooperar
con el estado los
ciudadanos
 Por bien común
entendemos el logro de
condiciones de la vida
social que permitan que
los hombres y mujeres de
una sociedad puedan
desarrollarse con plenitud,
libertad y felicidad
2.Participación ciudadana en la política y democracia
 La actual constitución
de la república garantiza
de la participación
ciudadana en los
asuntos de interés
público ya sea de
manera individual o
colectiva, en la que
podremos ejercer un
control mas directo en
las instituciones del
estado, la sociedad y
nuestros representantes
políticos.
 El ejercicio de los
derechos de
participación ciudadana
y organización social se
regirá en 12 principios
Igualdad
 Es el goce de los
mismos derechos y
oportunidades,
individuales o
colectivos de los
ciudadanos/as,
incluyendo los
ecuatorianos/as en
el exterior
Interculturalidad
 Ejercicio de la
participación
ciudadana
respetuoso e
incluyente de las
diversas identidades
culturales, que
promueve el diálogo
y la interacción de
las visiones y
saberes de las
diferentes culturas
Plurinacionalidad
 Respeto y ejercicio
de todos los
ciudadanos;
conforme a sus
instituciones y
derechos propios
Autonomía
 Independencia
política y
autodeterminación
de la ciudadanía y
las organizaciones
sociales para
participar en
asuntos de interés
público
Deliberación pública
 Intercambio público
y razonado de
argumentos, así
como, el
procesamiento
dialógico de las
relaciones y los
conflictos entre la
sociedad y el
Estado
Respeto a la Diferencia
 Derecho a participar
por igual en los
asuntos públicos sin
discriminación
alguna
Paridad de género
 Participación
proporcional de las
mujeres y hombres
en las instancias,
mecanismos e
instrumentos
definidos en la
presente Ley
Responsabilidad
 Compromiso legal y
ético asumido por
todos los
ciudadanos de
manera individual o
colectiva, en la
búsqueda del buen
vivir
Corresponsabilidad
• Compromiso legal y
ético asumido por
todos los
ciudadanos, el
Estado y las
instituciones de la
sociedad civil, de
manera compartida
Información y Transparencia
 Derecho al libre
acceso de la
ciudadanía a la
información pública,
en el marco de los
principios de
responsabilidad y
ética pública
Pluralismo
 Reconocimiento a la
libertad de
expresión,
pensamiento y
difusión de
diferentes opiniones
e ideologías
Solidaridad
 Ejercicio de la
participación
ciudadana que debe
promover el
desarrollo de las
relaciones de
cooperación y
ayuda mutua entre
las personas y
colectivos
19.4 MECANISMOS DE
PARTICIPACIÓN
El querer participar y el que
exista un espacio donde se
pueda ejercitar no asegura que
logremos una participación
efectiva si no contamos con
mecanismo que facilite dicha
tarea
1. Veedurías ciudadanas
 Mecanismos de participación y control
social de carácter temporal
 Mediante esto los ciudadanos ejercen el
derecho constitucional de controlar
 Su propósito es intervenir-a tiempo- en
caso de encontrar irregularidades en el
manejo de la gestión y administración
de lo público previendo así actos de
corrupción
2. Observatorios Ciudadanos
 Espacio autónomo, técnico,
intersectorial e indisciplinario de
carácter permanente conformado por
ciudadanos u organizaciones
 Su objetivo es elaborar diagnósticos e
informes para monitorear, evaluar e
incidir en determinadas políticas o
procesos
3. Revocatoria Del Mandato
 Constituye un procedimiento a través
del cual los electores pueden destituir a
un cargo de elección con anterioridad a
la expiración del período por el cual fue
elegido
 Puede darse en las áreas que
dependan de una elección por mayoría
en el sector público, privado o voluntario
Tema 20:
La democracia como forma de gobierno y vida en
Ecuador
La democracia es un modo de
organizar el poder político que se
fundamenta en la soberanía
popular y en el principio de que el
único soberano legítimo es el
pueblo.
La democracia se manifiesta en
diversos ámbitos:
Político: Participación del
pueblo en asuntos de gobierno
y elección de sus gobernantes
 Social: Convivencia
y solución de
problemas
comunes.
 Económico: Reparto
justo de la riqueza.
 Cultural: Mismas
oportunidades para
todos sus
integrantes.
Tipos de democracia son:
• La democracia formal o procedimental.
• La democracia sustancial o sustantiva.
• La democracia directa o radical.
1. Formas de participación directa en la
constitución.
2. El Buen Vivir
El buen vivir, es la satisfacción plena de las
necesidades básicas de toda la población, es
decir dotarle de todo aquello que ayer le fue
negado en los gobiernos excluyentes y
neoliberales.

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Educación Para la Ciudadanía

  • 1. UNIDAD EDUCATIVA MAYOR “AMBATO”
  • 2. Tema 19: PARTICIPACIÓN CIUDADANA  El término participación ciudadana hace referencia al conjunto de acciones o iniciativas que pretenden impulsar el desarrollo local y la democracia participativa  Basada en mecanismos para que la población tenga acceso a las decisiones del gobierno de manera independiente.  Las redes sociales y el uso de nuevas tecnologías permiten una mayor participación ciudadana, opinando, debatiendo...etc.
  • 3. : 1. Participación ciudadana en la escuela  El papel de las instituciones educativas es básico en la promoción de la participación ciudadana.  Las instituciones educativas deben impulsar programas de asociación dirigida al mejoramiento de su comunidad mediante programas de reciclaje, escuela de lideres, clubs etc.
  • 4. 2.Participación ciudadana en la comunidad. • Participar significa, en la familia, barrio, instituciones etc.: La participación comunitaria se basa en la interacción en la interacción de las personas, unidas por ideales. • La participación ciudadana significa que cada persona tiene el derecho a deber a: 1.Informarse sobre los problemas públicos y las políticas del estado. 2.Opinar sobre las cosas de los temas de interes local, regional o nacional.
  • 5. 2.Participación ciudadana en la comunidad  3. Vigilar, fiscalizar el accionar de las autoridades  4. Tomar decisiones sobre los problemas que afectan a su comunidad  5. Proponer nuevas leyes o el cambio de autoridades.  La participación ciudadana tiene 2 objetivos: La búsqueda de bien común de la sociedad y cooperar con el estado los ciudadanos  Por bien común entendemos el logro de condiciones de la vida social que permitan que los hombres y mujeres de una sociedad puedan desarrollarse con plenitud, libertad y felicidad
  • 6. 2.Participación ciudadana en la política y democracia  La actual constitución de la república garantiza de la participación ciudadana en los asuntos de interés público ya sea de manera individual o colectiva, en la que podremos ejercer un control mas directo en las instituciones del estado, la sociedad y nuestros representantes políticos.  El ejercicio de los derechos de participación ciudadana y organización social se regirá en 12 principios
  • 7. Igualdad  Es el goce de los mismos derechos y oportunidades, individuales o colectivos de los ciudadanos/as, incluyendo los ecuatorianos/as en el exterior
  • 8. Interculturalidad  Ejercicio de la participación ciudadana respetuoso e incluyente de las diversas identidades culturales, que promueve el diálogo y la interacción de las visiones y saberes de las diferentes culturas
  • 9. Plurinacionalidad  Respeto y ejercicio de todos los ciudadanos; conforme a sus instituciones y derechos propios
  • 10. Autonomía  Independencia política y autodeterminación de la ciudadanía y las organizaciones sociales para participar en asuntos de interés público
  • 11. Deliberación pública  Intercambio público y razonado de argumentos, así como, el procesamiento dialógico de las relaciones y los conflictos entre la sociedad y el Estado
  • 12. Respeto a la Diferencia  Derecho a participar por igual en los asuntos públicos sin discriminación alguna
  • 13. Paridad de género  Participación proporcional de las mujeres y hombres en las instancias, mecanismos e instrumentos definidos en la presente Ley
  • 14. Responsabilidad  Compromiso legal y ético asumido por todos los ciudadanos de manera individual o colectiva, en la búsqueda del buen vivir
  • 15. Corresponsabilidad • Compromiso legal y ético asumido por todos los ciudadanos, el Estado y las instituciones de la sociedad civil, de manera compartida
  • 16. Información y Transparencia  Derecho al libre acceso de la ciudadanía a la información pública, en el marco de los principios de responsabilidad y ética pública
  • 17. Pluralismo  Reconocimiento a la libertad de expresión, pensamiento y difusión de diferentes opiniones e ideologías
  • 18. Solidaridad  Ejercicio de la participación ciudadana que debe promover el desarrollo de las relaciones de cooperación y ayuda mutua entre las personas y colectivos
  • 19. 19.4 MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN El querer participar y el que exista un espacio donde se pueda ejercitar no asegura que logremos una participación efectiva si no contamos con mecanismo que facilite dicha tarea
  • 20. 1. Veedurías ciudadanas  Mecanismos de participación y control social de carácter temporal  Mediante esto los ciudadanos ejercen el derecho constitucional de controlar  Su propósito es intervenir-a tiempo- en caso de encontrar irregularidades en el manejo de la gestión y administración de lo público previendo así actos de corrupción
  • 21. 2. Observatorios Ciudadanos  Espacio autónomo, técnico, intersectorial e indisciplinario de carácter permanente conformado por ciudadanos u organizaciones  Su objetivo es elaborar diagnósticos e informes para monitorear, evaluar e incidir en determinadas políticas o procesos
  • 22. 3. Revocatoria Del Mandato  Constituye un procedimiento a través del cual los electores pueden destituir a un cargo de elección con anterioridad a la expiración del período por el cual fue elegido  Puede darse en las áreas que dependan de una elección por mayoría en el sector público, privado o voluntario
  • 23. Tema 20: La democracia como forma de gobierno y vida en Ecuador
  • 24. La democracia es un modo de organizar el poder político que se fundamenta en la soberanía popular y en el principio de que el único soberano legítimo es el pueblo.
  • 25. La democracia se manifiesta en diversos ámbitos: Político: Participación del pueblo en asuntos de gobierno y elección de sus gobernantes  Social: Convivencia y solución de problemas comunes.
  • 26.  Económico: Reparto justo de la riqueza.  Cultural: Mismas oportunidades para todos sus integrantes.
  • 27. Tipos de democracia son: • La democracia formal o procedimental. • La democracia sustancial o sustantiva. • La democracia directa o radical.
  • 28. 1. Formas de participación directa en la constitución.
  • 29. 2. El Buen Vivir El buen vivir, es la satisfacción plena de las necesidades básicas de toda la población, es decir dotarle de todo aquello que ayer le fue negado en los gobiernos excluyentes y neoliberales.