Migracion De Cursos Ander Beaskoetxea

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MoodleMoot Euskadi

MoodleMoot Euiskadi 2009 - http://mooteuskadi09.deusto.es/

Educação

Migración de cursos a
Moodle y análisis del XML
del backup

Ander Beaskoetxea Baranda Iban Sarria Sebastián

ander.beaskoetxea@edooca.com iban.sarria@edooca.com

Introducción
• Nuevas formas de enseñanza

• Soluciones a medida

• Alta dependencia

• Soluciones estándar

• Nuevo objetivo

Problemas de migración
• Bases de datos caóticas

• Diﬁcultades en

• Correspondencias entre elementos

• Formatos de cursos

• Actualizaciones basadas en parches

Problema en la UD

• La UD necesita una nueva plataforma de e-learning

• Adaptación al nuevo plan de estudios basado en
competencias

• Actualmente: ALUD 1.0 y Moodle

Solución

• Modiﬁcar ALUD 1.0

• Poca ﬂexibilidad

• Dependencia del desarrollador

• Alto coste

Solución

• Nueva plataforma basada en Moodle

• Alta ﬂexibilidad

• Compatibilidad con el nuevo modelo de educación

• Libre y gratuita

¿Por qué Moodle?

• Recuperación de cursos a través de ﬁchero XML

• Estructura de bloques personalizada

• Desarrollo sin dependencias

• Beneﬁcios de una comunidad

Migración de cursos
• Script

• Consulta a la BBDD

• Generación de un XML

• Generación de estructura de carpetas

• Script

• Correción de ids

Requisitos

• Modelo MFUD

• Competencias

• Archivos

• Segmentos

Estructura del XML

• Bloques fundamentales

• <Details>

• <Sections>

• <Modules>

Estructura del XML

• <Details>

• Contenido en <Info>

• Nº de instancias de cada recurso

• Asignación de ID para cada elemento

Estructura del XML
• <Sections>

• Organización de todos los elementos del curso

• <Mods>

• Recursos y actividades

• <Instance>

• Relación

Estructura del XML
• <Modules>

• Contenido real

• <Modtype>

• Especiﬁcación del tipo de recurso o actividad

• <Id>

• Relación

Conclusión

• Calidad propia de Moodle

• Alta viabilidad de migración

• Causa principal: ﬁchero XML

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3. Problemas de migración • Bases de datos caóticas • Diﬁcultades en • Correspondencias entre elementos • Formatos de cursos • Actualizaciones basadas en parches

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5. Solución • Modiﬁcar ALUD 1.0 • Poca ﬂexibilidad • Dependencia del desarrollador • Alto coste

6. Solución • Nueva plataforma basada en Moodle • Alta ﬂexibilidad • Compatibilidad con el nuevo modelo de educación • Libre y gratuita

7. ¿Por qué Moodle? • Recuperación de cursos a través de ﬁchero XML • Estructura de bloques personalizada • Desarrollo sin dependencias • Beneﬁcios de una comunidad

8. Migración de cursos • Script • Consulta a la BBDD • Generación de un XML • Generación de estructura de carpetas • Script • Correción de ids

9. Requisitos • Modelo MFUD • Competencias • Archivos • Segmentos

10. Estructura del XML • Bloques fundamentales • <Details> • <Sections> • <Modules>

11. Estructura del XML • <Details> • Contenido en <Info> • Nº de instancias de cada recurso • Asignación de ID para cada elemento

12. Estructura del XML • <Sections> • Organización de todos los elementos del curso • <Mods> • Recursos y actividades • <Instance> • Relación

13. Estructura del XML • <Modules> • Contenido real • <Modtype> • Especiﬁcación del tipo de recurso o actividad • <Id> • Relación

14. Conclusión • Calidad propia de Moodle • Alta viabilidad de migración • Causa principal: ﬁchero XML

15. Migración de cursos a Moodle y análisis del XML del backup Ander Beaskoetxea Baranda Iban Sarria Sebastián ander.beaskoetxea@edooca.com iban.sarria@edooca.com

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