Vorlesungen einmal anders ... (1)
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Podium vom 28.06.2010 mit Prof. G. Reinmann (Universität der Bundeswehr München), Prof. K. Morisse (FH Osnabrück), Prof. M. Kerres (Uni Duisburg-Essen)
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- 1. Online-Podium bei e-teaching.org Kino fällt aus: Konzept und Erprobung einer Alternative zur Vorlesung Gabi Reinmann (28.06.2010)
- 2. Online-Podium bei e-teaching.org Zugrundeliegende Annahmen Schwierigkeit Nr. 1: Lernen durch Zuhören Ungünstige Zuhörsituationen durch Folienbesprechungen Anker für Neu- Kombination: Schwierigkeit Nr. 2: Lernen durch Lesen Tutorien Kaum Leseanlässe, zu lange Podcasts Listen und Verständnisprobleme Texte Wiki Gabi Reinmann (28.06.2010)
- 3. Online-Podium bei e-teaching.org Ablauf aus der Lernerperspektive (1) A. Einführung: Vorstellung des Konzepts, der Online-Texte, Wiki in im LMS, der Podcasts im Blog etc. B. Podcast: 30 min Dialog – narrativ aufbereitet Gabi Reinmann (28.06.2010)
- 4. Online-Podium bei e-teaching.org Ablauf aus der Lernerperspektive (2) C. Textlektüre: Hören – Lesen oder: Lesen – Hören Gabi Reinmann (28.06.2010)
- 5. Online-Podium bei e-teaching.org Ablauf aus der Lernerperspektive (3) Wiki-Arbeit: Partnerarbeit vorab – Wiki-Arbeit kollaborativ in einem definierten Zeitraum Gabi Reinmann (28.06.2010)
- 6. Online-Podium bei e-teaching.org Ablauf aus der Lernerperspektive (4) Tutorium: Präsenzübungen in Kleingruppenarbeit und Klärung offener Fragen Klausur: drei Wochen Klausurvorbereitung Zusammensetzung aus dem Frage-Antwort-Pool im Wiki Gabi Reinmann (28.06.2010)
- 7. Online-Podium bei e-teaching.org Änderungen aus der Gestalterperspektive (1) Veränderung der Themen- und Textgrundlage viel weniger nebeneinander aufeinander Episode Story Option Verpflichtung Gabi Reinmann (28.06.2010)
- 8. Online-Podium bei e-teaching.org Änderungen aus der Gestalterperspektive (2) Veränderung der Zuhörsituation Präsenzsituation Virtuelle Situation Audiovisuell Audio Monolog Dialog ganz exemplarisch Gabi Reinmann (28.06.2010)
- 9. Online-Podium bei e-teaching.org Änderungen aus der Gestalterperspektive (3) Veränderung der Aktivierung und interaktiven Begleitung Vortrag Tutorium Information aufnehmen fragen Individuelle Bearbeitung Kollektive Bearbeitung Dozentengesteuerte Kontrolle Soziale Kontrolle Gabi Reinmann (28.06.2010)
- 10. Online-Podium bei e-teaching.org Änderungen aus der Gestalterperspektive (4) Veränderung des Assessments Studierende generieren sich ihre Klausur über Wiki-Arbeit selbst Gravierendste Änderung Fremdsteuerung Selbststeuerung Gabi Reinmann (28.06.2010)
- 11. Online-Podium bei e-teaching.org Punkt 1: Bessere Leistungen ohne Höchstwerte in der Punkt 2: Positive Wirkungen Akzeptanz nur im Gesamtpaket Punkt 3: Langeweile schlägt Beharrlichkeit Punkt 4: Geglücktes Grounding gegen Punkt 5: Kundenorientierung Kollision von als Bildungshindernis Erwartungen Gabi Reinmann (28.06.2010)