1. Les aplicacions educatives:
Tecnologia > TIC > Eines web
Aplicacions educatives d'eines web
UdL d'Estiu 2012

2. “La tecnología no es ni buena ni mala, ni
siquiera es neutral. Tecnología es una parte
de las complejas relaciones que las personas
forman unas con otras y con el mundo
alrededor de ellas; simplemente no se puede
entender fuera de este concepto”
Samuel Collins

3. Tecnologia
conjunt d’habilitats que
permeten construir objectes y
màquines per adaptar
el medi i satisfer
les nostres necessitats.

4. Noves tecnologies i TIC
conjunt de serveis, xarxes... que
tenen la finalitat la millora de la
qualitat de vida
dins d’un entorn,
i que s’integren en un
sistema d’informació.

5. les TIC
Aplicacions
educatives de
Àb
ac
(38
4-3
Pa 22
Ra pe a.C
dio rd )
’ar
Im rò
Te pr s(
lev em 10
ta 41
isió
Lla (14 )
Ca
lcu pis 40
l (16 )
(Anys 40 / 50)
Cr Ma ador 65
.co isi de gn a Bo
mb )
m eto eta
(20 les PC sco Pis (18
ww 01) (19 pi sa 78
( 20 w –
64
)
rra )
I nt Bo i ti
05 2ª sa
) ve
ern
et
líg
raf
rsi
ó Te (19
69
(19
lèf ) 38
on )
mò
ww bil
(19 w (
89 – 1 1983
) ªv )
Re er
vo sió
(A
ny luci
s9 ót
0) ecn
olò
gic
a
Aplicacions
educatives de
les eines web

6. Implicacions educatives
• En les estructures de poder
• En la capacitat mental
• En la xarxa de relacions
• En la capacitat d’anàlisi
• En la productivitat
• En el benestar de les persones (noves
alfabetitzacions)

7. Evolució…
• Formació a distància
• Formació virtual
• Campus virtuals (EVEA)
• Computer Management Sistems
• Learning Management Sistems
• Formació online
• Personal Learing Enviorments
• Eines i serveis web

8. Tipus d’eines web
• Eines de comunicació
• Eines d’organització
• Eines de tractament i gestió de documents
• Eines de publicació web
• Eines de gestió d’informació

9. Característiques
• Web com a plataforma
• Deslocalització i destemporització de les
activitats formatives
• Màxima participació, mínim coneixement
• Aprofitament de la inteligència colectiva
• Aprofitament dels efectes de red

10. Efectes de red
(long tail + inteligència colectiva)

11. Canvis en…
• Espais d’aprenentatge (formals vs
informals)
• Manera d’aprendre (col·lectiu vs individual)
• Competitiu vs Colaboratiu
• Restrictiu vs Creatiu
• Instructiu vs Constructiu
• Legalitat vs Creativitat i innovació
• Continguts vs Competències

12. Canvis per…
• Docent
• + facilitador
• Alumne
• + protagonista - receptor

13. Canvis i més canvis…
1. L’educació ja no és solsament del docent
2. L’estudiant crea el seu propi coneixement
3. L’educació no és sols adquirir
coneixements
4. La comunicació es fonamental per
ensenyar i aprendre per internet
5. Els continguts són multillenguatge

14. Metodologies
• Electronic-learning
• Mobile-learning
• Blended-learning
• Universal-learning

15. TipsTopTen (J.Adell)
Professor titular de la U. Jaume I
Expert en TIC
aplicades a l’educació

16. -1-
Diseñar activitats TIC
NO ÉS
ensenyar
noves tecnologies

17. 2. Activitats centrades en els destinataris

18. 3. Aprofitar la força i el talent del grup

19. 4. Utilitzar les TIC per allò que servixen.
NO TOT S’HI VAL!!!

20. 5. Fomentar la discussió i el debat

21. 6. Utilitzar diferents llenguatges

22. 7. Activitats autèntiques i vivencials

23. 8. Mobilitzar i promoures emocions

24. 9. Innovació tecnològica no és innovació
didàctica

25. Idees (I)
• Lo important no són les eines que
utilitzeu, sino com les utilitzeu.
• La innovació tecnològica
no és innovació
didàctica.

26. Idees (II)
• No utilitzeu eines web per ensenyar i
aprendre el de sempre fent el de
sempre…
utilitzeu-les per ensenyar i aprendre el de
sempre fent coses noves…
Canvi en l’aprenentatge i en la manera
d’entendre la web.

27. Idees (III)
• Integrar les TIC al currículum, a l’aula, a
les activitats… no és una questió de
coneixements…
sinó d’actitud.