SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Baixar para ler offline
Jornada 4: Treball grupal                                                                       [càrrega horària 1,5 hores] 9.30 – 11.00 h.

Objectius d'aprenentatge:         Activitats i tasques i processos docents:                     Elements del disseny de la plataforma
                                  Sessió presencial: Benvinguda i salutació.                    (recursos):
Treball en grup i competències
de treball en grup.            -Presentació dels grups de treball i dels acords presos          - - Eines de l'espai virtual, en el format “activa
                               en el intermig de la tercera i quarta sessió. Avanços i          edició”
El treball col·laboratiu com a presentació de les metes pendents d'assolir.
eina de resolució de tasques                                                                    - Eina wiki Els projectes grupals
                               Primera mirada als espais virtuals Moodle que cada grup
                                                                                                - Plataformes Moodle de cada grup de treball.
Continguts (relacionats amb ha creat i pluja d'idees per a la seva millora. Detecció
                               d'oportunitats de millora.
els objectius):
                                                                                                Recursos complementaris:
                                  Cada grup presenta a la resta de l'aula el seu espai i els
   - Les eines principals dels
                                                                                                Llapis i paper.
                                  seus objectius i dinàmica de treball. Es fa un especial
   espais virtuals
                                  èmfasi en la detecció dels problemes que hagin pogut
   d'aprenentatge i la seva
                                                                                                Infraestructures:
                                  sorgir i s'estableixen noves metes a assolir si s'escau. Es
   configuració concreta.
                                                                                                Sala amb capacitat per a 16 persones
                                  para atenció a la planificació amb criteris de realitat
                                                                                                Projector
                                  (avaluació d'esforços necessaris i establiment de metes
Criteris d'avaluació:
                                                                                                Ordinadors per a cada participant
                                  sostenibles)
Realització satisfactòria de les
tasques, en el temps estipulat. Cada grup enregistra a la wiki del curs les claus per tal
                                 de facilitar el lliure accés com a visitants a la resta de
                                 companys.
Jornada 4: Treball grupal                                                                      [càrrega horària 1,5 hores] 11.30 – 13.00 h.

    Objectius:                        Activitats i tasques i processos docents:                    Elements del disseny de la plataforma
                                      Sessió presencial:                                           (recursos):
    Presentació i treball pràctic
●
    sobre les eines Moodle:           Es revisen, una per una, les eines i els recursos           - Eines de l'espai virtual, en el format “activa
    - Coneixement pràctic de les      disponibles en el bloc central del curs, posant un especial edició”
    característiques de cada eina i   èmfasi en:
                                                                                                  - Eina wiki Els projectes grupals
    criteris d'elecció.
                                      - la seva implementació i
    - Coneixement i domini de les
                                                                                                  - Plataformes Moodle de cada grup de
    eines de seguiment i avaluació
                                      - en les possibilitats que ofereixen.                       treball.
    de que disposa l'entorn.
                                - els sistemes d'avaluació i seguiment implícit a cada             - Eines externes a la plataforma: bloc,
    Continguts (relacionats amb eina.                                                              twitter, marcadors socials, etc.
    els objectius):
                                                                                                   Recursos complementaris:
        Eines i recursos del Moodle
    –
                                     Per finalitzar, es comenten les possibilitats que ofereixen Fitxa model del pla de treball de la sessió.
                                     les eines externes al Moodle aplicades a l'espai virtual:
    Criteris d'avaluació:
                                     RSS de blocs externs, twitter, sistemes de marcadors        Infraestructures:
    Realització satisfactòria de les socials, etc.
                                                                                                 Sala amb capacitat per a 1 persones, i
    tasques, en el temps estipulat..
                                                                                                 distribució de grups de treball de 3-4
                                                                                                 persones. Ordinadors per a cada participant
                                                                                                 (dintre i fora de l'aula formativa)

Mais conteúdo relacionado

Destaque (7)

Uploading your speech
Uploading your speechUploading your speech
Uploading your speech
 
Volume 2-issue-6-1983-1986
Volume 2-issue-6-1983-1986Volume 2-issue-6-1983-1986
Volume 2-issue-6-1983-1986
 
Price mosaica
Price mosaicaPrice mosaica
Price mosaica
 
1705 1708
1705 17081705 1708
1705 1708
 
Venetia panorama
Venetia panoramaVenetia panorama
Venetia panorama
 
Are you ready for the event driven economy?
Are you ready for the event driven economy?Are you ready for the event driven economy?
Are you ready for the event driven economy?
 
Implementing trigger-based-marketing-to-drive-customer-loyalty
Implementing trigger-based-marketing-to-drive-customer-loyaltyImplementing trigger-based-marketing-to-drive-customer-loyalty
Implementing trigger-based-marketing-to-drive-customer-loyalty
 

Semelhante a Jornada4 Platreball

Activitat 2 febrer_2014
Activitat 2 febrer_2014Activitat 2 febrer_2014
Activitat 2 febrer_2014
Marta Ruiz
 
Cas projecte ntic
Cas projecte nticCas projecte ntic
Cas projecte ntic
Nursebma
 
Programació sessió 2
Programació sessió 2Programació sessió 2
Programació sessió 2
jcerrom
 
Disseny del projecte_de_treball_col_laboratiu
Disseny del projecte_de_treball_col_laboratiuDisseny del projecte_de_treball_col_laboratiu
Disseny del projecte_de_treball_col_laboratiu
afiguerac
 
Unitat didàctica 4. El Sistema Operatiu.
Unitat didàctica 4. El Sistema Operatiu.Unitat didàctica 4. El Sistema Operatiu.
Unitat didàctica 4. El Sistema Operatiu.
Lluís Campderrich
 
Tic avui projecte comuni_cat
Tic avui projecte comuni_catTic avui projecte comuni_cat
Tic avui projecte comuni_cat
TICAvui
 
El treball per projectes
El treball per projectesEl treball per projectes
El treball per projectes
ICE_URV_NU
 
Què és moodle
Què és moodleQuè és moodle
Què és moodle
jjcobmkars
 

Semelhante a Jornada4 Platreball (20)

Modul3
Modul3Modul3
Modul3
 
Activitat 2 febrer_2014
Activitat 2 febrer_2014Activitat 2 febrer_2014
Activitat 2 febrer_2014
 
Pac1_guillem
Pac1_guillemPac1_guillem
Pac1_guillem
 
Cas projecte ntic
Cas projecte nticCas projecte ntic
Cas projecte ntic
 
Presentacio
Presentacio Presentacio
Presentacio
 
Presentacio
Presentacio Presentacio
Presentacio
 
Programació sessió 2
Programació sessió 2Programació sessió 2
Programació sessió 2
 
Disseny del projecte_de_treball_col_laboratiu
Disseny del projecte_de_treball_col_laboratiuDisseny del projecte_de_treball_col_laboratiu
Disseny del projecte_de_treball_col_laboratiu
 
Formació en centre
Formació en centreFormació en centre
Formació en centre
 
Projecte De Formació
Projecte De FormacióProjecte De Formació
Projecte De Formació
 
Unitat didàctica 4. El Sistema Operatiu.
Unitat didàctica 4. El Sistema Operatiu.Unitat didàctica 4. El Sistema Operatiu.
Unitat didàctica 4. El Sistema Operatiu.
 
Formació en centre
Formació en centreFormació en centre
Formació en centre
 
Tic avui projecte comuni_cat
Tic avui projecte comuni_catTic avui projecte comuni_cat
Tic avui projecte comuni_cat
 
Presentació EXELEARNING.pptx
Presentació EXELEARNING.pptxPresentació EXELEARNING.pptx
Presentació EXELEARNING.pptx
 
El treball per projectes
El treball per projectesEl treball per projectes
El treball per projectes
 
Presentació kc4all
Presentació kc4allPresentació kc4all
Presentació kc4all
 
Experiència europea: Employment Toolkit.
Experiència europea: Employment Toolkit. Experiència europea: Employment Toolkit.
Experiència europea: Employment Toolkit.
 
Guia per a la correcta implantació del treball col·laboratiu
Guia per a la correcta implantació del treball col·laboratiuGuia per a la correcta implantació del treball col·laboratiu
Guia per a la correcta implantació del treball col·laboratiu
 
Presentacio Espaistreballs
Presentacio EspaistreballsPresentacio Espaistreballs
Presentacio Espaistreballs
 
Què és moodle
Què és moodleQuè és moodle
Què és moodle
 

Mais de Esther Subias

20150324 punt tic_fuerteventura
20150324 punt tic_fuerteventura20150324 punt tic_fuerteventura
20150324 punt tic_fuerteventura
Esther Subias
 
Guia didactica llibre digital
Guia didactica llibre digitalGuia didactica llibre digital
Guia didactica llibre digital
Esther Subias
 

Mais de Esther Subias (12)

Eines al núvol per a elaborar i gestionar informació
Eines al núvol per a elaborar i gestionar informacióEines al núvol per a elaborar i gestionar informació
Eines al núvol per a elaborar i gestionar informació
 
Competències digitals bàsiques per a trobar feina
Competències digitals bàsiques per a trobar feinaCompetències digitals bàsiques per a trobar feina
Competències digitals bàsiques per a trobar feina
 
Eines 2 0_teleformacio
Eines 2 0_teleformacioEines 2 0_teleformacio
Eines 2 0_teleformacio
 
Entorn virtual orientat a l'estudiant
Entorn virtual orientat a l'estudiantEntorn virtual orientat a l'estudiant
Entorn virtual orientat a l'estudiant
 
Els materials enriquits per a la formacio
Els materials enriquits per a la formacioEls materials enriquits per a la formacio
Els materials enriquits per a la formacio
 
Presentacions digitals isdin
Presentacions digitals isdinPresentacions digitals isdin
Presentacions digitals isdin
 
Funcions i rols a l'aula virtual.
Funcions i rols a l'aula virtual. Funcions i rols a l'aula virtual.
Funcions i rols a l'aula virtual.
 
20150324 punt tic_fuerteventura
20150324 punt tic_fuerteventura20150324 punt tic_fuerteventura
20150324 punt tic_fuerteventura
 
YouRock.jobs - taller en el International Meeting Point of Fuerteventura. 25 ...
YouRock.jobs - taller en el International Meeting Point of Fuerteventura. 25 ...YouRock.jobs - taller en el International Meeting Point of Fuerteventura. 25 ...
YouRock.jobs - taller en el International Meeting Point of Fuerteventura. 25 ...
 
E inclusion 2015
E inclusion 2015E inclusion 2015
E inclusion 2015
 
Guia didactica llibre digital
Guia didactica llibre digitalGuia didactica llibre digital
Guia didactica llibre digital
 
Presentacio Projecte Sani Infor SA
Presentacio Projecte Sani Infor SAPresentacio Projecte Sani Infor SA
Presentacio Projecte Sani Infor SA
 

Jornada4 Platreball

  • 1. Jornada 4: Treball grupal [càrrega horària 1,5 hores] 9.30 – 11.00 h. Objectius d'aprenentatge: Activitats i tasques i processos docents: Elements del disseny de la plataforma Sessió presencial: Benvinguda i salutació. (recursos): Treball en grup i competències de treball en grup. -Presentació dels grups de treball i dels acords presos - - Eines de l'espai virtual, en el format “activa en el intermig de la tercera i quarta sessió. Avanços i edició” El treball col·laboratiu com a presentació de les metes pendents d'assolir. eina de resolució de tasques - Eina wiki Els projectes grupals Primera mirada als espais virtuals Moodle que cada grup - Plataformes Moodle de cada grup de treball. Continguts (relacionats amb ha creat i pluja d'idees per a la seva millora. Detecció d'oportunitats de millora. els objectius): Recursos complementaris: Cada grup presenta a la resta de l'aula el seu espai i els - Les eines principals dels Llapis i paper. seus objectius i dinàmica de treball. Es fa un especial espais virtuals èmfasi en la detecció dels problemes que hagin pogut d'aprenentatge i la seva Infraestructures: sorgir i s'estableixen noves metes a assolir si s'escau. Es configuració concreta. Sala amb capacitat per a 16 persones para atenció a la planificació amb criteris de realitat Projector (avaluació d'esforços necessaris i establiment de metes Criteris d'avaluació: Ordinadors per a cada participant sostenibles) Realització satisfactòria de les tasques, en el temps estipulat. Cada grup enregistra a la wiki del curs les claus per tal de facilitar el lliure accés com a visitants a la resta de companys.
  • 2. Jornada 4: Treball grupal [càrrega horària 1,5 hores] 11.30 – 13.00 h. Objectius: Activitats i tasques i processos docents: Elements del disseny de la plataforma Sessió presencial: (recursos): Presentació i treball pràctic ● sobre les eines Moodle: Es revisen, una per una, les eines i els recursos - Eines de l'espai virtual, en el format “activa - Coneixement pràctic de les disponibles en el bloc central del curs, posant un especial edició” característiques de cada eina i èmfasi en: - Eina wiki Els projectes grupals criteris d'elecció. - la seva implementació i - Coneixement i domini de les - Plataformes Moodle de cada grup de eines de seguiment i avaluació - en les possibilitats que ofereixen. treball. de que disposa l'entorn. - els sistemes d'avaluació i seguiment implícit a cada - Eines externes a la plataforma: bloc, Continguts (relacionats amb eina. twitter, marcadors socials, etc. els objectius): Recursos complementaris: Eines i recursos del Moodle – Per finalitzar, es comenten les possibilitats que ofereixen Fitxa model del pla de treball de la sessió. les eines externes al Moodle aplicades a l'espai virtual: Criteris d'avaluació: RSS de blocs externs, twitter, sistemes de marcadors Infraestructures: Realització satisfactòria de les socials, etc. Sala amb capacitat per a 1 persones, i tasques, en el temps estipulat.. distribució de grups de treball de 3-4 persones. Ordinadors per a cada participant (dintre i fora de l'aula formativa)