1.  ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬‫اﻟﺘﺤﻀﯿﺮﯾﮥ‬.............................................................................................................2
.....................................................................................................2
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..................................................3
‫اﻟﺪﺧﻮ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح‬‫اﻟﻤﺪرﺳﯽ‬ ‫ل‬...........................................................................................................3
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‫اﻟ‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﮥ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﺌﮥ‬ ‫ﻗﺎﻓﻠﮥ‬‫ﺘﻤﺪرس‬..................................................................................4
.........................................................5
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...................................6
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....................................................6
................................................................7
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...........................................................................................................9
‫اﻟﻨﻈﺎﻣﯿﮥ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫واﻟﺘﺮﺑﯿﮥ‬ ‫اﻷﻣﯿﮥ‬ ‫ﻟﻤﺤﻮ‬ ‫اﻟﺪراﺳﯽ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح‬.......................................................9
‫اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ‬ ‫وأوﻟﯿﺎء‬ ‫آﺑﺎء‬ ‫ﻟﺠﻤﻌﯿﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎﻟﯿﻮم‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎل‬...........................................................10
......................................10
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‫ﻟﻠﻤﺪر‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﯽ‬ ‫ﺑﺎﻟﯿﻮم‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎل‬‫س‬.............................................................................................11
.......................................................................11
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.........................................................................................13
............................................................................................................14
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‫اﻟﺘﺮﺑﻮي‬ ‫واﻟﺘﺒﺎدل‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫إﻃﺎر‬ ‫ﻓﻲ‬:‫أﺟﻨﺒﯿﺔ‬ ‫وﻓﻮدا‬ ‫ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻨﺎﻇﻮر‬ ‫ﻧﯿﺎﺑﺔ‬........................................................15
‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫أﻧﺸﻄﮥ‬.....................................................................................................................18
‫ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ‬ ‫ﻋﻴﺪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺑﺘﻤﻴﺰﻫﺎ‬ ‫ﲢﺘﻔﻞ‬ ‫ﺍﳉﺎﺣﻆ‬ ‫ﻣﺪﺭﺳﺔ‬:18‫؛‬‫ﺑـﺴﻠﻮﺍﻥ‬ ‫ﺻﻮﻧﺎﺻـﻴﺪ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻭﺃﻃﺮ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺀ‬ ‫ﻭﺃﻣﻬﺎﺕ‬ ‫ﺁﺑﺎﺀ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺗﻮﺍﺻﻠﻲ‬ ‫ﻟﻘﺎﺀ‬:
18‫؛‬‫ﺑﺄﺯﻏﻨﻐﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﻨﺎ‬ ‫ﺍﺑﻦ‬ ‫ﺑﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫ﺗﻮﻋﻴﺔ‬:19‫؛‬‫ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ﺣﻮﻝ‬ ‫ﺩﻭﺭﺓﺗﻜﻮﻳﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﻴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺣﺴﲔ‬ ‫ﻃﻪ‬ ‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ‬:19‫؛‬
‫ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻳﺔ‬ ‫ﺳﻠﻮﺍﻥ‬ ‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ‬"‫ﺻﻮﻧﺎﺻﻴﺪ‬"‫ﺍﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‬ ‫ﺣﻮﻝ‬ ‫ﻋﺮﺿﺎ‬ ‫ﺗﻨﻈﻢ‬:19‫؛‬‫ﺍﳌـﺆﻣﻨﲔ‬ ‫ﺃﻡ‬ ‫ﺧﺪﳚـﺔ‬ ‫ﺑﺈﻋﺪﺍﺩﻳﺔ‬ ‫ﺍﳋﻀﺮﺍﺀ‬ ‫ﺍﳌﺴﲑﺓ‬ ‫ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﺛﻘﺎﰲ‬ ‫ﺃﺳﺒﻮﻉ‬:
19‫؛‬‫ﺑﻮﺳﺘﺔ‬ ‫ﺗﺎﻭﺭﻳﺮﺕ‬ ‫ﺑﺎﻋﺪﺍﺩﻳﺔ‬ ‫ﺍﻷﺧﻀﺮ‬ ‫ﺍﳌﺸﺮﻭﻉ‬ ‫ﺍﻃﻼﻕ‬–‫ﺳﻠﻮﺍﻥ‬:19
.............................................20
2010 

2. 2
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬‫اﻟﺘﺤﻀﯿﺮﯾﮥ‬
 
‫ﺍﻻﺴﺘﻌﺩﺍﺩ‬ ‫ﺸﻜل‬‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ‬ ‫ﻟﻠﺩﺨﻭل‬‫ﺍﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻟﻬﺫﻩ‬‫ﻟﻘﺎﺀ‬ ‫ﻤﻭﻀﻭﻉ‬‫ﺍﻷﻁـﺭ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠـﻑ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺌﺏ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬ ‫ﻋﻘﺩﻫﺎ‬ ‫ﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ‬ ‫ﺒﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﺔ‬ ‫ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ‬‫ﺍﻟﻨﺎﻅﻭﺭ‬ ‫ﺒﺈﻗﻠﻴﻡ‬.
‫ﻭ‬‫ﻓﻲ‬‫ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ‬ ‫ﺸﻬﺭ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﻨﺼﻑ‬‫ﻋﻘﺩﺕ‬ ،‫ﻋﺩﺓ‬‫ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﺎﺕ‬:
‫ﻴﻭﻡ‬4‫ﻭﺍﻟﺴﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩﺍﺕ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ‬‫ﺍﻟﻌﻤﻭﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻭﻤﺩﻴﺭﻱ‬ ‫ﻤﺩﻴﺭﺍﺕ‬‫؛‬
‫ﻴﻭﻡ‬6‫ﻭﺍﻟﺴﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩﺍﺕ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ‬‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ‬ ‫ﻭﻤﻔﺘﺸﻲ‬ ‫ﻤﻔﺘﺸﺎﺕ‬‫؛‬
‫ﻴﻭﻡ‬7‫ﻭﺍﻟﺴﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩﺍﺕ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ‬‫ﺍﻟﺘﻌﻠ‬ ‫ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻭﻤﺩﻴﺭﻱ‬ ‫ﻤﺩﻴﺭﺍﺕ‬‫ﺍﻟﺨﺼﻭﺼﻲ‬ ‫ﻴﻡ‬‫؛‬
‫ﻴﻭﻤﺎ‬13‫ﻭ‬16‫ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ‬‫ﻤﻊ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺩﺓ‬‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﻴﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﺭﻗﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻨﻘﺎﺒﺎﺕ‬ ‫ﻤﻤﺜﻠﻲ‬.
‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺨﻼل‬‫ﺫﻜﺭ‬ ،‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬،‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺌﺏ‬‫ﺒﺎﻟﻅﺭﻭﻑ‬‫ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‬ ‫ﻭﺍﻷﺠﻭﺍﺀ‬‫ﺍﻟﺘﻲ‬‫ﺘ‬‫ﻅﻠﻬـﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻨﻌﻘﺩ‬‫ﺍﻟﻠﻘـﺎﺀﺍﺕ‬،
‫ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬ ‫ﻤﻭﺍﻜﺒﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺒﺎﻷﺴﺎﺱ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﺠﻠﻴﺔ‬‫ﺒﺩﺍ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺍﻻﻨﺨﺭﺍﻁ‬ ‫ﺘﻡ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﺠﺎﻟﻲ‬‫ﺍﻟﻤﻨـﺼﺭﻡ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺴﻡ‬ ‫ﻴﺔ‬
‫ﻗﺼﺩ‬‫ﺍﻹﺼﻼﺡ‬ ‫ﻭﺜﻴﺭﺓ‬ ‫ﺘﺴﺭﻴﻊ‬.‫ﺍﻟﻤﻔﺘﺸﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺩﺓ‬ ‫ﺒﻌﻤل‬ ،‫ﻨﻔﺴﻪ‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻨﻭﻩ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬‫ﺍﻟﺘـﺩﺭﻴﺱ‬ ‫ﻭﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺤﻘل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﺎﻋﻠﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺩﺨﻠﻴﻥ‬ ‫ﻭﺠﻤﻴﻊ‬‫ﺍﻟﺠﻬﻭﺩ‬ ‫ﻭﻤﻭﺍﺼﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺒﺌﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺩﺍﻋﻴﺎ‬ ،‫ﺠﻬﺩ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻴﺒﺫﻟﻭﻨﻪ‬ ‫ﻟﻤﺎ‬ ،‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻱ‬
‫ﻟﻺ‬ ‫ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺠﻤﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ‬‫ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ‬ ‫ﺃﺭﺽ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺸﻤﻭﻟﻴﺘﻪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻱ‬ ‫ﺼﻼﺡ‬.
‫ﻜﻤﺎ‬‫ﻜﺸﻑ‬‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬‫ﻜﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ،‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺌﺏ‬‫ﻤﺼﺤﻭﺒﺎ‬‫ﻋﻥ‬ ،‫ﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﺒﺭﺅﺴﺎﺀ‬‫ﺍﻟﺘـﺩﺍﺒﻴﺭ‬ ‫ﻜل‬‫ﻭﺍﻹﺠـﺭﺍﺀﺍﺕ‬‫ﺍﻟﺘـﻲ‬
،‫ﺠﻴﺩ‬ ‫ﺩﺭﺍﺴﻲ‬ ‫ﻟﻤﻭﺴﻡ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﺩﺍﺩ‬ ‫ﺇﻁﺎﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﺘﺨﺫﺕ‬‫ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺒﺎﻷﺴـﺎﺱ‬ ‫ﻴﻬﺩﻑ‬ ‫ﻋﻤل‬ ‫ﻭﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬ ‫ﻭﺍﻀﺤﺔ‬ ‫ﺭﺅﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻴﻨﻁﻠﻕ‬
‫ﻟﻠﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﺇﻋﺎﺩﺓ‬‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ‬‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻭﻤﺤﻴﻁﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺔ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻭﺘﻭﻁﻴﺩ‬ ‫ﺔ‬.‫ﻭﺨﻠﺼ‬‫ﺍﻟﻠﻘﺎﺀﺍﺕ‬ ‫ﺕ‬‫ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺘﻌﺎﻭﻥ‬ ‫ﻀﺭﻭﺭﺓ‬‫ﻭ‬‫ﺇﺸﺭﺍﻙ‬‫ﺍﻟﻔﺎﻋﻠﻴﻥ‬ ‫ﻜل‬‫ﺩﺨﻭل‬ ‫ﺘﻭﻓﻴﺭ‬ ‫ﺃﺠل‬ ‫ﻤﻥ‬‫ﻤﺘﻤﻴﺯ‬ ‫ﻤﺩﺭﺴﻲ‬‫ﻭﻨﺎﺠﺢ‬.
 
‫ﺍﻟﺜﻼﺜﺎﺀ‬ ‫ﻴﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﻅﻭﺭ‬ ‫ﺇﻗﻠﻴﻡ‬ ‫ﻋﺎﻤل‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬ ‫ﺘﺭﺃﺱ‬07‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺸﺘﻨﺒﺭ‬‫ﺍﻟﻠﺠﻨـﺔ‬ ‫ﺍﺠﺘﻤـﺎﻉ‬ ‫ﺼـﺒﺎﺤﺎ‬ ‫ﻋـﺸﺭ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺩﻴﺔ‬
‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﺭﺒﺔ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬‫ﺍﻟﻨﻅﺎﻤﻴﺔ‬.
‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﺃﻋﻀﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻀﺭﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤل‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬ ‫ﺫﻜﺭ‬ ‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻉ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺨﻼل‬‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻋـﺎﺕ‬ ‫ﺭﺅﺴـﺎﺀ‬ ‫ﻤـﻥ‬‫ﺭﺅﺴـﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﻤﺩﻨ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻭﺠﻤﻌﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺢ‬‫ﻲ‬‫ﺘﻌﺘﺒـﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻘـﺭﻭﻱ‬ ‫ﺒﺎﻟﻌﺎﻟﻡ‬ ‫ﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺘﺸﺭﺓ‬ ‫ﺍﻷﻤﻴﺔ‬ ‫ﺒﻅﺎﻫﺭﺓ‬ ،
‫ﺘﻌﺭﻗل‬ ‫ﻅﺎﻫﺭﺓ‬‫ﻜﻤﺎ‬ ،‫ﺍﻟﻤﻐﺭﺏ‬ ‫ﻴﻌﺭﻓﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻗﺎﻁﺭﺓ‬‫ﻭﺠﻭﺏ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃﻟﺢ‬‫ﺍﻟﻨﻬـﻭﺽ‬ ‫ﻗـﺼﺩ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻤﺴﺎﻫﻤﺔ‬‫ﺒﻬـﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺩﻴﻥ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﺤﻭل‬ ‫ﺒﺎﻷﺭﻗﺎﻡ‬ ‫ﺘﻭﻀﻴﺤﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤل‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬ ‫ﻭﺃﻋﻁﻰ‬ ،‫ﺍﻟﻭﺭﺵ‬‫ﻤﻥ‬‫ﻤﻭﺴـﻡ‬ ‫ﺨﻼل‬ ‫ﺍﻷﻤﻴﺔ‬ ‫ﻤﺤﺎﺭﺒﺔ‬ ‫ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬
2009‫ـ‬2010‫ﻤﻘﺒﻠﻭﻥ‬ ‫ﻫﻡ‬ ‫ﺍﻟﺫﻴﻥ‬ ‫ﺍﻷﻁﻔﺎل‬ ‫ﻭﻋﺩﺩ‬ ،‫ﻓﻲ‬ ‫ﺤﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻔﺎﺩﺓ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺤﺎﻟﻴﺎ‬17200‫ﻭﺃﻜﺩ‬ ،
‫ﺃﻨﻪ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤل‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬‫ﺍﻟﺭﺴـﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓـﻲ‬ ،‫ﺍﷲ‬ ‫ﻨـﺼﺭﻩ‬ ‫ﺍﻟﺠﻼﻟـﺔ‬ ‫ﻟﺼﺎﺤﺏ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺕ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺫ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺍﻨﺨﺭﺍﻁ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻻﺒﺩ‬
‫ﺍﻷﻤ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺠﻬﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬‫ﺒﺘﺎﺭﻴﺦ‬ ‫ﺔ‬13/10/2003‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻭﺍﻟﻬﺎﺩﻓﺔ‬‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬ ‫ﻟﻔﺕ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ،‫ﺍﻷﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ‬‫ﻨﻅـﺭ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤل‬
‫ﺍﻨﻘﻁﺎﻉ‬ ‫ﺘﻡ‬ ‫ﺍﻟﻨﻅﺎﻤﻴﺔ‬ ‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ‬ ‫ﻤﺠﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺃﻨﻪ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﻴﻥ‬6553‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻁﻔل‬‫ﻭﻫـﺫﺍ‬ ،‫ﻤﺘﻌـﺩﺩﺓ‬ ‫ﻷﺴﺒﺎﺏ‬
‫ﻭﺘﺘﺒﻌﻬﻡ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻭﺩﺘﻬﻡ‬ ‫ﻗﺼﺩ‬ ‫ﺒﻴﺩ‬ ‫ﻴﺩﺍ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﻴﺴﺘﻭﺠﺏ‬ ‫ﺍﻷﻤﺭ‬‫ﺍﻟﺩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﺴﺘﻘﺭﺍﺭﻫﻡ‬ ‫ﺤﻴﻥ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬‫ﻭﻤـﻨﺤﻬﻡ‬ ،‫ﺭﺍﺴـﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺍﺕ‬ ‫ﺠﻤﻴﻊ‬.
‫ﻟﻸ‬ ‫ﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﻭﻓﻲ‬‫ﺍﻟﺒﻭﺭ‬ ‫ﻤﺤﻤﺩ‬ ‫ﺴﺘﺎﺫ‬‫ﺤﻭل‬ ‫ﺘﻭﻀﻴﺤﺎﺕ‬ ‫ﻤﻘﺩﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬ ‫ﺨﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺴـﻡ‬ ‫ﺤـﺼﻴﻠﺔ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ‬‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻨﺠﺎﺡ‬ ‫ﺴﻴﺭ‬ ‫ﺘﻌﺭﻗل‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺸﺎﻜل‬‫ﺘﻭﺼﻴ‬ ‫ﻗﺩﻡ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ،‫ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬‫ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻹﻨﺠﺎﺡ‬ ‫ﻭﺇﺭﺸﺎﺩﺍﺕ‬ ‫ﺎﺕ‬.

3. 3
‫ﺍﻟﻤﺸﺎ‬ ‫ﻨﻅﺭ‬ ‫ﻟﻭﺠﻬﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻉ‬ ‫ﺘﻡ‬ ‫ﺍﻟﻨﻘﺎﺵ‬ ‫ﻭﺨﻼل‬‫ﺍﻟﻘﻁـﺎﻉ‬ ‫ﺒﻬـﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻨﻬـﻭﺽ‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺒﺎﻷﺴـﺎﺱ‬ ‫ﺘﻬﺩﻑ‬ ‫ﻭﻫﻲ‬ ،‫ﺭﻜﻴﻥ‬
‫ﻨﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ،‫ﺍﻟﻤﻬﻡ‬ ‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‬‫ﻭﺍﻹﺴﻬﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺒﺠﺩﻴﺔ‬ ‫ﺍﻻﻨﺨﺭﺍﻁ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻀﺭﻴﻥ‬ ‫ﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤل‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬‫ﺒﺠﻤﻴـﻊ‬
‫ﺤﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل‬.‫ﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺠﻭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫ﺘﺘﺤﻘﻕ‬ ‫ﺤﺘﻰ‬.
 
‫ﺒﻨﺘ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻗل‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬ ‫ﻋﻘﺩ‬‫ﻋﺎﻤل‬ ‫ﻬﺎﻤﻲ‬‫ﺍﻟﺠﻼ‬ ‫ﺼﺎﺤﺏ‬‫ﻴـﻭﻡ‬ ‫ﺼﺒﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﻅﻭﺭ‬ ‫ﺇﻗﻠﻴﻡ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﺔ‬‫ﺍﻷﺭﺒﻌـﺎﺀ‬08‫ﻟﻘـﺎﺀﺍ‬ ‫ﺸـﺘﻨﺒﺭ‬
‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻁﺭ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺘﻭﺍﺼﻠﻴﺎ‬‫ﺍﻟﻨﺎﻅﻭﺭ؛‬ ‫ﺒﺈﻗﻠﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻭﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ‬ ‫ﺒﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﺔ‬‫ﺍﻟﻌﺎﻤل‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬ ‫ﺘﻁﺭﻕ‬‫ﻜﻠﻤﺘـﻪ‬ ‫ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﺘﻨﻤﻭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻭﺭﺍﺵ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬‫ﺍﻟﻘﻁﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻑ‬ ‫ﺘﻌﺭﻓﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻭﺍﻹﺼﻼﺤﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻌﺩﺩﺓ‬،‫ﻋ‬ ‫ﻴﺠﺏ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ‬‫ﺍﻟﺤﻘـل‬ ‫ﻠﻰ‬‫ﺍﻟﺘﺭﺒـﻭﻱ‬
‫ﻴﻭﺍﻜﺒ‬ ‫ﺃﻥ‬‫ﻬﺎ‬‫ﻷﻨﻬﺎ‬‫ﺘﺘﻭﺨﻰ‬‫ﺍﻟﻜﺒﻴـﺭ‬ ‫ﺍﻟـﻭﺭﺵ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺍﻨﺨﺭﺍﻁ‬ ‫ﺒﺎﻟﻀﺭﻭﺭﺓ‬ ‫ﺘﺴﺘﺩﻋﻲ‬ ‫ﺩﻴﻨﺎﻤﻴﺔ‬ ‫ﺘﺤﻘﻴﻕ‬‫ﻟﻼﺭﺘﻘـﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺩﻴﺎﺕ‬ ‫ﻤﺴﺘﻭﻯ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ‬ ‫ﺤﺘﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬.‫ﻜﻤﺎ‬‫ﺩﻋ‬‫ﺎ‬‫ﺍﻟﻤﻴﺩﺍﻥ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻋﻠﻴﻥ‬ ‫ﺠﻤﻴﻊ‬‫ﺍﻟﻌﻤـل‬ ‫ﺇﻟـﻰ‬
‫ﺍﻟ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺯﻴﺩ‬ ‫ﺒﺫل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺠﻬﻭﺩ‬‫ﺍﻟﻀ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻭﻁ‬ ‫ﻟﺘﻭﻓﻴﺭ‬‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻤـل‬ ‫ﻨﺎﺠﺢ‬ ‫ﻤﺩﺭﺴﻲ‬ ‫ﺩﺨﻭل‬ ‫ﻟﻀﻤﺎﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﻭﺍﻗﻌﻴﺔ‬ ‫ﺭﻭﺭﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ‬‫ﺭﺅﻴﺔ‬ ‫ﺒﻠﻭﺭﺓ‬ ‫ﻴﺘﺴﻨﻰ‬ ‫ﺤﺘﻰ‬ ‫ﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺘﻬﺎ‬ ‫ﺒﻤﺨﺘﻠﻑ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﻤﻴﺩﺍﻨﻲ‬ ‫ﺒﺘﺸﺨﻴﺹ‬‫ﺒﺘﺤﺩﻴـﺩ‬ ‫ﺘـﺴﻤﺢ‬ ‫ﻭﺍﻀﺤﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﺒﺘﺄﻫﻴل‬ ‫ﻴﻔﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬ ‫ﻟﻭﻀﻊ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺠﻴﺎﺕ‬‫ﺒﺎﻹﻗﻠﻴﻡ‬
‫ﻜﻠﻤﺘﻪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤل‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬ ‫ﺃﻜﺩ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬‫ﺍﻨﻔﺘﺎﺡ‬ ‫ﻭﺠﻭﺏ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ‬ ‫ﻤﺤﻴﻁﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬،‫ﺍﻟﺠﻤﻴـﻊ‬ ‫ﻭﺩﻓـﻊ‬
‫ﺩﻋﻤﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬،‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻬﺩﺭ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ‬ ‫ﻴﺘﻡ‬ ‫ﺤﺘﻰ‬‫ﻤﻥ‬ ‫ﻴﻨﺒﻐﻲ‬ ‫ﺒﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻭﺘﺠﻬﺯ‬ ،‫ﺍﻟﻼﺯﻤـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻭﻁ‬
،‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ‬‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ‬ ‫ﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻭﻤﺭﺍﻓﻕ‬ ‫ﻭﻜﻬﺭﺒﺎﺀ‬ ‫ﻤﺎﺀ‬ ‫ﻤﻥ‬‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﺎﻋﻡ‬.
‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬ ‫ﻗﺩﻡ‬ ‫ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻭﺨﻼل‬‫ﺍﻟﻨﺎﺌ‬‫ﺍﻟﻨﺎﻅﻭﺭ‬ ‫ﻟﻨﻴﺎﺒﺔ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺏ‬‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺤﻘﻘـﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘـﺎﺌﺞ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺍﺴﺘﺤﻀﺭ‬ ‫ﻋﺭﻀﺎ‬
‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻡ‬ ‫ﻤﺴﺘﻭﻯ‬،‫ﺍﻹﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻜﺫﻟﻙ‬‫ﺍ‬‫ﺘﻭﺯﻴـﻊ‬ ‫ﺴـﻴﻌﺭﻑ‬ ‫ﻭﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﺤـﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺴﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﻫﺎ‬ ‫ﺴﻴﺘﻡ‬ ‫ﻟﺘﻲ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤﺤﻔﻅﺎﺕ‬‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬،‫ﻟﻠﻔﺘﻴﺎﻥ‬ ‫ﻜﺯﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺤﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺒﺫﻟﺔ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﺭﺓ‬ ‫ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻤﺸﻴﺭﺍ‬‫ﻭﺍﻟﻔﺘﻴـﺎﺕ‬،‫ﺒﺎﻹﻀـﺎﻓﺔ‬‫ﺇﻟـﻰ‬
‫ﺒﻌﺽ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﻭﺍﺌﻴﺔ‬ ‫ﺩﺭﺠﺎﺕ‬ ‫ﺒﺘﻭﺯﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻘل‬‫ﻟـﺩﻋﻡ‬ ‫ﺤﻜﻭﻤﻴـﺔ‬ ‫ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺸﺭﺍﻜﺔ‬ ‫ﺍﺘﻔﺎﻗﻴﺎﺕ‬ ‫ﻭﻋﻘﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬
‫ﺍﻟﻨﻘل‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻭﺘﺴﻬﻴل‬‫ﺍﻟﻘﺭﻭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻭﺴﻁ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﻴﺎﺕ‬ ‫ﻭﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺩﺭﺱ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻟﺘﻤﻜﻴﻥ‬.
‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻁﺭ‬ ‫ﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻋﺒﺭﺕ‬ ‫ﻭﻗﺩ‬‫ﺍﺭﺘﻴﺎﺤﻬـﺎ‬ ‫ﻋـﻥ‬ ‫ﺨﺘﺎﻤـﻪ‬ ‫ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺼﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺨﻼل‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻀﺭﺓ‬‫ﺍﻟﻌﻤﻴـﻕ‬
‫ﻭﺍﻋﺘﺯﺍﺯﻫﺎ‬‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻡ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺠﻼﻟﺔ‬ ‫ﺼﺎﺤﺏ‬ ‫ﻋﺎﻤل‬ ‫ﺒﻬﺎ‬ ‫ﻗﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ‬ ‫ﺒﻬﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺸﺩﻴﺩ‬،‫ﻭﺍﻟﺘﻲ‬‫ﻟﻜـل‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﺼـﺔ‬ ‫ﺃﺘﺎﺤـﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻱ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﺄﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻥ‬‫ﻷ‬‫ﻗﺭﺏ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻭﻴﺸﺨﺼﻭﺍ‬ ‫ﻴﺘﺩﺍﺭﺴﻭﺍ‬ ‫ﻥ‬‫ﺍﺴﺘـﺸﺭﺍﻑ‬ ‫ﻐﻴﺔ‬‫ﺒ‬ ‫ﺒﺎﻹﻗﻠﻴﻡ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻴﺭﻗﻰ‬ ‫ﺘﻌﻠﻴﻡ‬‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ‬.

‫ﺍﻻﺭﺒﻌﺎﺀ‬ ‫ﻴﻭﻡ‬ ،‫ﺍﻟﻌﺭﻭﻱ‬ ‫ﻤﺩﻴﻨﺔ‬ ‫ﺒﺎﺸﺎ‬ ‫ﻜﻠﻭﺝ‬ ‫ﺍﻤﺤﻤﺩ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬ ‫ﻋﻘﺩ‬22‫ﺸﺘﻨﺒﺭ‬2010،‫ﺯﻭﺍﻻ‬ ‫ﺍﻟﺭﺍﺒـﻊ‬ ‫ﺍﻟـﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﺒﺘﺩﺍﺀ‬ ،
‫ﺒﺒﻠﺩﻴﺔ‬ ‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﺒﻐﺭﻓﺔ‬ ‫ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﺎ‬،‫ﺍﻟﻌﺭﻭﻱ‬‫ﻭﺤﻀﺭﻩ‬‫ﺠﺎﻨـﺏ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ،‫ﺒﺎﻟﻌﺭﻭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻭﻤﺩﻴﺭﻭ‬ ‫ﻤﺩﻴﺭﺍﺕ‬
‫ﻟﻠﻌﺭﻭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺒﻠﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺱ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻭﻤﻤﺜل‬ ‫ﺍﻷﻤﻥ‬ ‫ﻤﻔﻭﻀﻴﺔ‬ ‫ﺭﺌﻴﺱ‬.
‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﻜل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ،‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻤﺩﺭﺍﺀ‬ ‫ﻤﺩﺍﺨﻼﺕ‬ ‫ﺭﻜﺯﺕ‬‫ﺘﻌﺭﻓﻬﺎ‬‫ﺨﻼل‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬‫ﺍﻟﻤﻭﺴﻡ‬‫ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﻲ‬
‫ﺍﻻﻜﺘﻅﺎﻅ‬ ‫ﺒﻴﻨﻬﺎ‬‫ﻤ‬ ‫ﺘﻌﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻬﺩﺭ‬ ،‫ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ‬ ‫ﻭﻗﻠﺔ‬‫ﺍﻷﻁﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻨﻘﺹ‬ ‫ﻭﻜﺫﺍ‬ ،‫ﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻨﻪ‬‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ‬.
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺮاﺳﻠﺘﮭﺎ‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ،‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫أﻧﺸﻄﺔ‬ ‫وﻓﻌﺎﻟﯿﺎت‬ ‫أﺧﺒﺎر‬ ‫ﺑﻨﺸﺮ‬ ‫اﻻﻧﻔﺘﺎح‬ ‫ﻧﺸﺮة‬ ‫ﺗﺮﺣﺐ‬
‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﻮان‬:infitahnador@gmail.com
‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬‫ﺍﻻ‬ ‫ﺸﺒﻜﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤﺘﺎﺒﻌﺘﻬﺎ‬‫ﻨﺘﺭﻨﻴﺕ‬:http://infitahnador.blogspot.com

4. 4
‫اﻟﻤﺪرﺳﯽ‬ ‫اﻟﺪﺧﻮل‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح‬
 
‫ﺃﺸﺭﻑ‬‫ﺼﺒﺎﺡ‬‫ﻴﻭﻡ‬‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺱ‬16‫ﺸﺘﻨﺒﺭ‬،‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬‫ﺍﻟـ‬ ‫ﻟـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺍﻓﻕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻭﻓﺩ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﻅﻭﺭ‬ ‫ﺇﻗﻠﻴﻡ‬ ‫ﻋﺎﻤل‬‫ﻤـﺴﺅﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﻀـﻡ‬ ‫ﺫﻱ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ،‫ﻭﻤﺩﻨﻴﺔ‬ ‫ﺃﻤﻨﻴﺔ‬ ‫ﻭﺸﺨﺼﻴﺎﺕ‬،‫ﺒﺎﻹﻗﻠﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﺨﻭل‬ ‫ﺍﻓﺘﺘﺎﺡ‬‫ﻭ‬‫ﻤﺩﺭﺴـﺔ‬ ‫ﺒﺯﻴـﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤـل‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬ ‫ﻗﺎﻡ‬‫ﺍﻹﻤـﺎﻡ‬
‫ﻋﻥ‬ ‫ﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﻭﺒﻁﺎﻗﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻭﺤﺎﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻗﺩﻤﺕ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺎﻅﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ‬‫ﻤـﺩﻴﺭ‬ ‫ﻁﺭﻑ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ؛‬‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅ‬ ‫ﺘﻭﺯﻴﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﺸﺭﻑ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬‫ﺍﻟﻠﻭﺍ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻭﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‬ ‫ﺯﻡ‬‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴـﺫ‬‫ﻟﻴـﺘﻡ‬ ،‫ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﺇﺜـﺭ‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻹﺸﺭﺍﻑ‬‫ﻭﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺫﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﺒﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﻓﻀﺎﺀﺍﺕ‬ ‫ﺘﺸﺠﻴﺭ‬.
،‫ﺫﻟﻙ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬‫ﺘﻭﺠﻪ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬‫ﻟﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺍﻓﻕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻭﻓﺩ‬ ‫ﻌﺎﻤل‬،‫ﺍﻟﺠﺒل‬ ‫ﺴﻴﺩﺍل‬ ‫ﺒﻨﻲ‬ ‫ﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻺﺸﺭﺍﻑ‬‫ﺍﻓﺘﺘـﺎﺡ‬‫ﺍﻟـﺩﺨﻭل‬
‫ﺍﻟﺠﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺴﻲ‬‫ﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻴ‬ ‫ﺴﻴﺩﺍل‬ ‫ﺒﻨﻲ‬ ‫ﺒﺜﺎﻨﻭﻴﺔ‬ ،‫ﻴﺩ‬‫ﺔ‬،‫ﻭﺒﺎﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ‬‫ﻗﺎﻡ‬‫ﺒﺘﻔﻘـﺩ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤـل‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴـﻲ‬ ‫ﺍﻟـﺩﺨﻭل‬ ‫ﺴـﻴﺭ‬
‫ﺒ‬‫ﺎﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬،‫ﻤﺴﺘﻤﻌﺎ‬‫ﺴﻴﺩﺍل‬ ‫ﻟﺒﻨﻲ‬ ‫ﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ‬ ‫ﻤﺩﻴﺭ‬ ‫ﺸﺭﻭﺤﺎﺕ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬‫ﺃﻗـﻴﻡ‬ ‫ﺘـﺸﺠﻴﺭ‬ ‫ﻭﺭﺵ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺃﻴﻀﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬
‫ﺍﻟﻴﻭﻡ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺨﻼل‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬.
‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬ ‫ﻭﺃﺸﺭﻑ‬‫ﺍﻟﻌﺎﻤل‬‫ﻭﺍﻟﻠﻭﺍﺯﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅ‬ ‫ﺘﻭﺯﻴﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺍ‬ ‫ﻭﺘﻠﻤﻴﺫﺍﺕ‬ ‫ﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‬‫ﻜﻤـﺎ‬ ،‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ‬ ‫ﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬
‫ﺘﻭﻗﻴﻊ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ‬ ‫ﺘﻡ‬‫ﻭﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺎﻅﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ‬ ‫ﻨﻴﺎﺒﺔ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺜﻨﺎﺌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﺸﺭﺍﻜﺔ‬ ‫ﺍﺘﻔﺎﻗﻴﺎﺕ‬ ‫ﺜﻼﺙ‬‫ﺍﻟﺠﺒـل‬ ‫ﺴـﻴﺩﺍل‬ ‫ﺒﻨﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﺩﺍﺨل‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻨﺸﻁﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﺘﻨﻅﻴﻡ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻭﺘﻬﺩﻑ‬‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻬﺩﺭ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺩﺭﺱ‬ ‫ﻭﺘﺸﺠﻴﻊ‬
‫ﺜﻼﺜﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻻﺘﻔﺎﻗﻴﺔ‬‫ﺘ‬‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻋـﺔ‬ ‫ﻭﺘﺠﻤـﻊ‬ ‫ﺍﻟﺠﺒـل‬ ‫ﺴﻴﺩﺍل‬ ‫ﺒﻨﻲ‬ ‫ﺒﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻘل‬ ‫ﺘﺩﺒﻴﺭ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺭﺘﻜﺯ‬
‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﻭﺃﻤﻬﺎﺕ‬ ‫ﻭﺁﺒﺎﺀ‬ ‫ﺃﻭﻟﻴﺎﺀ‬ ‫ﻭﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻴﺔ‬ ‫ﺴﻴﺩﺍل‬ ‫ﺒﻨﻲ‬ ‫ﺜﺎﻨﻭﻴﺔ‬ ‫ﻭﻤﺅﺴﺴﺔ‬‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻻﺘﻔﺎﻗﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴـﺴﺔ‬ ‫ﺒﺫﺍﺕ‬
‫ﻭﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﺒل‬ ‫ﺴﻴﺩﺍل‬ ‫ﺒﻨﻲ‬ ‫ﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﺘﻅﻡ‬ ‫ﺜﻨﺎﺌﻴﺔ‬‫ﺍﻷﻤﻴﺔ‬ ‫ﻤﺤﺎﺭﺒﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻭﺘﻬﺩﻑ‬ ‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺒﺭﻭﺍل‬‫ﺼـﻌﻴﺩ‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬
‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ‬ ‫ﺇﻁﺎﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻨﺩﺭﺠﺔ‬ ،‫ﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻴﺔ‬ ‫ﺴﻴﺩﺍل‬ ‫ﺒﻨﻲ‬ ‫ﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻘل‬ ‫ﺤﺎﻓﻠﺔ‬ ‫ﺘﺴﻠﻴﻡ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ‬ ‫ﻭﺘﻡ‬
‫ﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﻨﻔﻭﺱ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﺭﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻬﺠﺔ‬ ‫ﺨﻠﻔﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻭﻫﻲ‬ ،‫ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﻭﺘﻠﻤﻴﺫﺍﺕ‬.

،‫ﺍﻟﻨﺎﻅﻭﺭ‬ ‫ﺇﻗﻠﻴﻡ‬ ‫ﻋﺎﻤل‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬ ‫ﻗﺎﻡ‬‫ﻴﻭﻡ‬22‫ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ‬2010‫ﻭﻓﺩ‬ ‫ﺭﻓﻘﺔ‬‫ﺒـ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﻜﺯﻴـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤـﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻤﻤﺜل‬‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻴـﺔ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ‬‫ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﻁﺔ‬ ‫ﺭﺠﺎل‬ ‫ﻭﺒﻌﺽ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﻅﻭﺭ‬ ‫ﻟﻨﻴﺎﺒﺔ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺌﺏ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬ ‫ﺠﺎﻨﺏ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ،‫ﺒ‬ ،‫ﺯﻴﺎ‬‫ﺘﻔﻘﺩﻴﺔ‬ ‫ﺭﺓ‬‫ﻟﻤﺩﺭﺴـﺘﻲ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺴﻴﺭﺓ‬ ‫ﺇﻜﻭﻨﺎﻑ‬‫ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺘﻴﻥ‬.
‫ﺒﻘـﺴﻡ‬ ‫ﻗـﺴﻤﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺴﻴﺭﺓ‬ ‫ﺇﻜﻭﻨﺎﻑ‬ ‫ﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫ﻭﺃﻗﺴﺎﻡ‬ ‫ﻤﺭﺍﻓﻕ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺒﺯﻴﺎﺭﺓ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺍﻓﻕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻭﻓﺩ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻡ‬ ‫ﻋﺎﻤل‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬ ‫ﻗﺎﻡ‬ ‫ﻭﻗﺩ‬،
‫ﻭﺘﺘﺒﻊ‬‫ﺃﺩﺍﺀ‬‫ﻭﺃﻋﻁﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬‫ﺍﻟﻤﺴﻴﺭﺓ‬ ‫ﺒﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫ﺩﺭﺍﺴﺘﻬﻡ‬ ‫ﻤﺘﺎﺒﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺭﺍﻏﺒﻴﻥ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻭﺘﺴﺠﻴل‬ ‫ﺘﺴﻬﻴل‬ ‫ﺒﻀﺭﻭﺭﺓ‬ ‫ﺃﻭﺍﻤﺭﻩ‬
‫ﺃ‬ ‫ﻤﻥ‬‫ﻭ‬‫ﻟﺌﻙ‬‫ﺇﻜﻭﻨﺎﻑ‬ ‫ﺒﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫ﺩﺭﺍﺴﺘﻬﻡ‬ ‫ﻴﺘﺎﺒﻌﻭﻥ‬ ‫ﻜﺎﻨﻭﺍ‬ ‫ﺍﻟﺫﻴﻥ‬.
‫ﻓـﻲ‬ ،‫ﺍﻟﺘﺄﻫﻴـل‬ ‫ﻋﻤﻠﻴـﺎﺕ‬ ‫ﻤـﻥ‬ ‫ﺘﺴﺘﻔﺩ‬ ‫ﻟﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺇﻜﻭﻨﺎﻑ‬ ‫ﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫ﺇﻏﻼﻕ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻀﻁﺭﺕ‬ ‫ﻗﺩ‬ ،‫ﺍﻟﻨﻴﺎﺒﺔ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ‬ ‫ﻭﻤﻥ‬
‫ﺍﻟـﺘﻌﻠﻡ‬ ‫ﻭﻅـﺭﻭﻑ‬ ‫ﻟﻠﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬ ‫ﺍﻷﻤﻥ‬ ‫ﺸﺭﻭﻁ‬ ‫ﺘﻭﻓﻴﺭ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺤﺭﺼﺎ‬ ،‫ﻭﺇﺼﻼﺤﻬﺎ‬ ‫ﺘﺭﻤﻴﻤﻬﺎ‬ ‫ﺃﺸﻐﺎل‬ ‫ﺇﻨﺠﺎﺯ‬ ‫ﺍﻨﺘﻅﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﻼﺌﻤﺔ‬.
‫اﻟﺘﻌﺒﺌﮥ‬ ‫ﻗﺎﻓﻠﮥ‬‫اﻟﺘﻤﺪرس‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﮥ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﺨﻭل‬ ‫ﺸﻌﺎﺭ‬ ‫ﺘﻔﻌﻴل‬ ‫ﺇﻁﺎﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬)‫ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ‬ ‫ﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫ﺃﺠل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺠﻤﻴﻌﺎ‬(‫ﻭﺘﻤﺘـﻴﻥ‬ ‫ﺘﺜﺒﻴـﺕ‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻭﻋﻤﻼ‬ ،
‫ﺍﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺎﺕ‬‫ﺘﻌﻤﻴﻡ‬ ‫ﻤﺠﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﺤﻘﻘﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬‫ﺍﻟﺘﻤﺩﺭﺱ‬‫ﺍﻟﻤﺘﻤﺩﺭﺴـﻴﻥ‬ ‫ﻗﺎﻋـﺩﺓ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺭﻓﻊ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺭﺍﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﻭﺩ‬ ‫ﻭﻤﻭﺍﺼﻠﺔ‬
‫ﺒﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻡ‬‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ‬‫ﻨﻅﻤ‬ ،‫ﺕ‬‫ﻗﺎﻓﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﻴﺎﺒﺔ‬‫ﻟﻠﺘﻌﺒﺌ‬‫ﺔ‬‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬‫ﺘﺸﺠﻴﻊ‬ ‫ﺃﺠل‬ ‫ﻤﻥ‬‫ﺍﻟﺘﻤـﺩﺭﺱ‬‫ﺍﻟﻬـﺩﺭ‬ ‫ﻅـﺎﻫﺭﺓ‬ ‫ﻭﻤﺤﺎﺭﺒـﺔ‬

5. 5
‫ﺘﻌﻤﻴﻡ‬ ‫ﻤﺒﺩﺃ‬ ‫ﺘﻌﻴﻕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ‬‫ﺍﻟﺘﻤﺩﺭﺱ‬‫ﺍﻟﻘﺭﻭﻱ‬ ‫ﺒﺎﻟﻌﺎﻟﻡ‬ ‫ﻭﺨﺎﺼﺔ‬‫ﻟﻭﻁـﺎ‬ ‫ﻟـﺩﺍﺌﺭﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺒﻌـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻋـﺎﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﻌﺩﺩ‬
،‫ﻭﻗﻠﻌﻴﺔ‬‫ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ‬ ‫ﻜﺎﺘﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩﺓ‬ ‫ﻤﻘﺭﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺠﺎﺀ‬ ‫ﻟﻤﺎ‬ ‫ﺘﻨﻔﻴﺫﺍ‬‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﺘﻨﻅﻴﻡ‬ ‫ﺒﺸﺄﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﻠﻔﺔ‬.
‫ﺘ‬‫ﻟﺘـﺄﻤﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻔـﺎﻋﻠﻴﻥ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﻬﻡ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻭﺸﺎﺭﻙ‬ ،‫ﺍﻟﻘﻭﺍﻓل‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺒﻌﺽ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤل‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬ ‫ﺭﺃﺱ‬‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴـﺫ‬ ‫ﻜـل‬ ‫ﺍﻟﺘﺤـﺎﻕ‬
،‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺒﻤﺅﺴﺴﺎﺘﻬﻡ‬‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ‬ ‫ﺘﺤﺼﻴﻠﻬﻡ‬ ‫ﻟﻤﻭﺍﺼﻠﺔ‬ ‫ﺒﻬﻡ‬ ‫ﻭﺍﻻﺤﺘﻔﺎﻅ‬،‫ﻭﺍﺴﺘﻨﺎﺩﺍ‬‫ﺃﺴـﻔﺭﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺠﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬
‫ﻤﻥ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ‬)‫ﺍﻟﻁﻔل‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻁﻔل‬.(
‫ﻭﺘ‬ ‫ﺘﻠﻤﻴﺫﺍﺕ‬ ‫ﺍﺴﺘﻬﺩﻓﺕ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻓﻠﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬‫ﻭﻜـﺫﺍ‬ ،‫ﺍﻟﺨـﺼﻭﺹ‬ ‫ﻭﺠـﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ‬ ‫ﻼﻤﻴﺫ‬
‫ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺎﺕ‬ ‫ﺒﻌﺽ‬.‫ﻭ‬‫ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴـﺫ‬ ‫ﺍﺴـﺘﻔﺎﺩ‬ ،‫ﻟﻠﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﺍﻟﺩﻋﻡ‬ ‫ﺘﺄﻤﻴﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺤﺭﺼﻬﻡ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻋﻠﻴﻥ‬ ‫ﺍﻨﺨﺭﺍﻁ‬ ‫ﺒﻔﻀل‬
‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ‬ ‫ﻟﻠﻨﻘل‬ ‫ﻭﺴﻴﺎﺭﺍﺕ‬ ،‫ﻭﺒﺫل‬ ،‫ﺩﺭﺍﺠﺎﺕ‬ ‫ﻭﻤﻥ‬ ،‫ﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‬ ‫ﻭﺃﺩﻭﺍﺕ‬ ‫ﻜﺘﺏ‬.‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ‬ ‫ﻟﻬﺫﻩ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬ ‫ﻴﻠﻲ‬ ‫ﻭﻓﻴﻤﺎ‬.
 
‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﻭﺯﺍﺭﺓ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺌﺏ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﻅﻭﺭ‬ ‫ﺇﻗﻠﻴﻡ‬ ‫ﻋﺎﻤل‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬ ‫ﺃﺸﺭﻑ‬‫ﺍﻟﻤﺠﻠـﺱ‬ ‫ﺭﺌـﻴﺱ‬ ‫ﺒﺤـﻀﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ‬
‫ﺍ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﺭﺅﺴﺎﺀ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻭﻋﺩﺩ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬‫ﻭﺴـﺎﺌل‬ ‫ﻭﻤﻤﺜﻠـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻭﻫﻴﺌﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺒﻴﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ‬
،‫ﺍﻹﻋﻼﻡ‬‫ﺍﻟﺴﺒﺕ‬ ‫ﻴﻭﻡ‬ ‫ﺼﺒﺎﺡ‬02‫ﺃﻜﺘﻭﺒﺭ‬2010‫ﺼﺒﺎﺤﺎ‬ ‫ﻋﺸﺭ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺩﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﺒﺘﺩﺍﺀ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺘﻭﺯﻴـﻊ‬76‫ﺩﺭﺍﺠـﺔ‬
‫ﺯﺍﻴﻭ‬ ‫ﺴﺘﻭﺕ‬ ‫ﺃﻭﻻﺩ‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺼﺎﻑ‬ ‫ﻤﺩﺍﺭﺱ‬ ‫ﺒﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻭﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻫﻭﺍﺌﻴﺔ‬‫ﺒﻬـﺎ‬ ‫ﻴـﺩﺭﺱ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬692‫ﺘﻠﻤﻴـﺫ‬
‫ﻭﺘ‬ ،‫ﻭﺘﻠﻤﻴﺫﺓ‬‫ﺠﺎﻨـﺏ‬ ‫ﺇﻟـﻰ‬ ،‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴـﻲ‬ ‫ﻟﻠﻨﻘل‬ ‫ﺤﺎﻓﻠﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺨﺼﺼﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ،‫ﺍﻟﺯﺨﺎﻨﻴﻥ‬ ‫ﺩﺍﻭﺩ‬ ‫ﺃﻭﻻﺩ‬ ‫ﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﻴﻨﺘﻤﻭﻥ‬ ‫ﻼﻤﻴﺫ‬
‫ﺍﻟﻔﺎﺴﻲ‬ ‫ﻋﻼل‬ ‫ﺇﻋﺩﺍﺩﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺯﺍﻴﻭ‬ ‫ﺒﻠﺩﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺯﻋﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺠﺎﺕ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻓﻀﻼ‬ ،‫ﻟﻠﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﻫﻭﺍﺌﻴﺔ‬ ‫ﺩﺭﺍﺠﺎﺕ‬
‫ﺼﺒﺭﺍ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺁﺨﺭﻴﻥ‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ‬.
‫ﻫﺫﻩ‬‫ﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﺍﺴﺘﻔﺎﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬‫ﻭﺘﻠﻤﻴﺫﺍﺕ‬ ‫ﺘﻼﻤﻴﺫ‬‫ﻴﻨﺘﻤﻭﻥ‬،‫ﺍﻟﻤـﺫﻜﻭﺭﺓ‬ ‫ﺒﺎﻟﺠﻤﺎﻋـﺎﺕ‬ ‫ﻭﻴﻘﻁﻨـﻭﻥ‬ ،‫ﻤﻌـﻭﺯﺓ‬ ‫ﺃﺴـﺭ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬
‫ﻭﻓﺭﻋﻴﺎﺘﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫ﺒﻬﺫﻩ‬ ‫ﻭﻴﺩﺭﺴﻭﻥ‬.
‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻬﺩﺭ‬ ‫ﻤﺤﺎﺭﺒﺔ‬ ‫ﺇﻁﺎﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻭﺘﺄﺘﻲ‬‫ﺍﻟﺘﻤﺩﺭﺱ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺸﺠﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﻭﻱ‬ ‫ﺒﺎﻟﻌﺎﻟﻡ‬‫ﻴﻘﺘـﻀﻲ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬ ‫؛‬
‫ﺍﻗﺘﻨﺎﺀ‬ ،‫ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺼﺹ‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬‫ﺩﺭﺍﺠﺎﺕ‬‫ﻟﻔﺎﺌﺩﺓ‬ ‫ﻫﻭﺍﺌﻴﺔ‬‫ﺘﻼﻤﻴﺫ‬‫ﺍﻟﻌ‬ ‫ﻭﺘﻠﻤﻴﺫﺍﺕ‬‫ﺼـﻌﻭﺒﺔ‬ ‫ﻴﺠﺩﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺫﻴﻥ‬ ،‫ﺍﻟﻘﺭﻭﻱ‬ ‫ﺎﻟﻡ‬
‫ﻤـﻥ‬ ‫ﺃﺤﻴﺎﻨـﺎ‬ ‫ﺫﻟﻙ‬ ‫ﻭﻴﻜﻭﻥ‬ ،‫ﻋﻨﻬﻡ‬ ‫ﻟﺒﻌﺩﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻨﺎﺜﺭﺓ‬ ‫ﺒﺎﻟﺩﻭﺍﻭﻴﺭ‬ ‫ﺴﻜﻨﺎﻫﻡ‬ ‫ﻤﻘﺭﺍﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻘل‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻴﻘﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺍﻟﻘﻀﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺤﻕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﺘﻤﺘﻴﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺤﺭﺼﺎ‬ ،‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﺍﻨﻘﻁﺎﻉ‬ ‫ﺃﺴﺒﺎﺏ‬
‫ﺫﻟﻙ‬ ‫ﺩﻭﻥ‬ ‫ﺘﺤﻭل‬.‫ﻭﺯﺍﺭ‬ ‫ﻭﻀﻌﺕ‬‫ﻴـﺩﺨل‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ،‫ﺍﻻﺴﺘﻌﺠﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻁﻁ‬ ‫ﻤﺸﺎﺭﻴﻊ‬ ‫ﻀﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ‬ ‫ﺓ‬
‫ﻭﺨﻠﻔـﺕ‬ ،‫ﺍﻟﻔـﺎﺭﻁ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺴﻡ‬ ‫ﺨﻼل‬ ‫ﻤﻤﺎﺜﻠﺔ‬ ‫ﺩﺭﺍﺠﺎﺕ‬ ‫ﺘﻭﺯﻴﻊ‬ ‫ﺘﻡ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬ ،‫ﺍﻟﺘﻭﺍﻟﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﺘﻨﻔﻴﺫﻩ‬ ‫ﺤﻴﺯ‬
‫ﻭﺫﻭﻴﻬﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﻟﺩﻯ‬ ‫ﻜﺒﻴﺭﺍ‬ ‫ﺍﺴﺘﺤﺴﺎﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬.‫ﺍﻷﻗ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺭ‬ ‫ﻋﻨﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ‬ ‫ﺘﺠﻨﻴﺏ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺩﻭﺭﻫﺎ‬‫ﺍﻟﻤـﺴﺎﻟﻙ‬ ‫ﻋﺒﺭ‬ ‫ﺩﺍﻡ‬
‫ﺍﻟﻁﻭﻴﻠﺔ‬.

‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﻭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻀﺎﻤﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻨﺸﻁﺔ‬ ‫ﺇﻁﺎﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﺍﺤﺘـﻀﻨﺕ‬ ،‫ﺯﺍﻴـﻭ‬ ‫ﻓـﺭﻉ‬ ‫ﺍﻷﻁﻔﺎل‬ ‫ﻟﺭﻋﺎﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺭﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺭﺍﺒﻁﺔ‬ ‫ﺘﻨﻅﻤﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ‬‫ﺍﻹﻋ‬‫ﺍﻟﻔﺎﺴﻲ‬ ‫ﻋﻼل‬ ‫ﺩﺍﺩﻴﺔ‬2‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻷﺩﻭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅ‬ ‫ﻟﺘﻭﺯﻴﻊ‬ ‫ﺤﻔﻼ‬‫ﻭﺍﻷﻴﺘـﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌـﻭﺯﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴـﺫ‬
‫ﺍﻟﺴﺒﺕ‬ ‫ﻴﻭﻡ‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ‬25‫ﺸﺘﻨﺒﺭ‬2010‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﺒﺘﺩﺍﺀ‬‫ﺸﻌﺎﺭ‬ ‫ﺘﺤﺕ‬ ‫ﻤﺴﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬”‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻋـﺔ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺍﷲ‬ ‫ﻴﺩ‬”‫ﺒﺤـﻀﻭﺭ‬ ،
‫ﺍﻟﻨﺎﺌﺏ‬‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﺅﻭﻥ‬ ‫ﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ﻭﺭﺌﻴﺱ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺎﻅﻭﺭ‬‫ﻭﺒﻌﺽ‬ ‫ﻭﻤﻨﺘﺨﺒﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ‬ ‫ﻭﺒﺎﺸﺎ‬‫ﻭﺃﻤﻬـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻌﻭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﻭﺁﺒﺎﺀ‬.
‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺴﻨﻴﻥ؛‬ ‫ﺒﻌﺽ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻭﺒﻤﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ،‫ﺍﻟﺭﺍﺒﻁﺔ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺒﺸﺎﺭﻜﺔ‬ ‫ﺃﻗﻴﻡ‬ ،‫ﻟﻠﺘﻤﺩﺭﺱ‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﻋﻡ‬ ‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬‫ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﺴﺘﻔﺎﺩ‬
‫ﻫﺫﻩ‬‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬296‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤﻭﺯﻋﻴﻥ‬ ‫ﻭﺘﻠﻤﻴﺫﺓ‬ ‫ﺘﻠﻤﻴﺫ‬16‫ﺒﺎﻟﻤﺩﻴﻨﺔ‬ ‫ﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻤﺅﺴﺴﺔ‬‫ﻤـﻨﻬﻡ‬ ‫ﺜـﺎﻨﻭﻱ‬ ،‫ﺇﻋﺩﺍﺩﻱ‬ ،‫ﺍﺒﺘﺩﺍﺌﻲ‬16

6. 6
‫ﻨﺯﻴﻼﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺘﻠﻤﻴﺫﺓ‬‫ﻭ‬ ‫ﻟﻠﻁﺎﻟﺒﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺒﺭ‬ ‫ﺩﺍﺭ‬16‫ﻤﺴﺘﻔﻴﺩ‬‫ﺍ‬‫ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ‬ ‫ﻟﺘﺤﻔﻴﻅ‬ ‫ﺜﺎﺒﺕ‬ ‫ﺒﻥ‬ ‫ﺯﻴﺩ‬ ‫ﺒﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺘﻴﻕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ‬ ‫ﻁﻠﺒﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬
‫ﻭﺘﺩﺭﻴﺱ‬‫ﺍﻟﺸﺭﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ‬.

‫ﻭﺍﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺭﻴﻑ‬ ‫ﺴﻴﻑ‬ ‫ﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻗﺎﻤﺕ‬‫ﺒﻭﻜﺴﺎﻥ‬‫ﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‬ ‫ﻭﻜﺘﺏ‬ ‫ﻤﺤﻔﻅﺎﺕ‬ ‫ﺒﺘﻭﺯﻴﻊ‬)‫ﻤﻘﺭﺭﺍﺕ‬(‫ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺒﺎﻹﻀـﺎﻓﺔ‬
‫ﺍﻟﻠﻭﺍﺯﻡ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬‫ﻋﻴـﺎﺽ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻀﻲ‬ ‫ﻤﺩﺍﺭﺱ‬ ‫ﺒﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻴﺩﺭﺴﻭﻥ‬ ‫ﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﻟﻔﺎﺌﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‬‫ﺴـﻴﻁﻭﻻﺯﺭ‬‫ﻭﺜﺎﻨﻭﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺴﻴﻨﺎ‬ ‫ﺍﺒﻥ‬ ‫ﻭﺜﺎﻨﻭﻴﺔ‬ ‫ﺒﺄﺯﻏﻨﻐﺎﻥ‬ ‫ﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﺴﻲ‬ ‫ﻤﺤﻤﺩ‬‫ﺒﺄﺯﻏﻨﻐﺎﻥ‬.‫ﻤـﺩﺍﺭﺱ‬ ‫ﺒﻤﺠﻤﻭﻋـﺔ‬ ‫ﺃﻗﻴﻡ‬ ‫ﺤﻔل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ‬
‫ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫ﻴﻭﻡ‬ ،‫ﺒﺴﻴﻁﻭﻻﺯﺭ‬ ‫ﻋﻴﺎﺽ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻀﻲ‬24‫ﺸﺘﻨﺒﺭ‬2010‫ﺤﻀﺭ‬ ،‫ﺍﻟﻨﺎﺌﺏ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬ ‫ﻩ‬‫ﺒﺎﻟﻨـﺎﻅﻭﺭ‬ ‫ﻟﻠـﻭﺯﺍﺭﺓ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﻭﻜﺫﺍ‬ ،‫ﻭﻤﺴﺎﻋﺩﻭﻩ‬‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤـﻊ‬ ‫ﺠﻤﻌﻴـﺎﺕ‬ ‫ﺒﻌﺽ‬ ‫ﻤﻤﺜﻠﻭ‬ ‫ﺍﻟﺤﻔل‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺤﻀﺭ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ،‫ﺒﻭﻴﻔﺭﻭﺭ‬ ‫ﺒﻨﻲ‬ ‫ﻗﻴﺎﺩﺓ‬ ‫ﻗﺎﺌﺩ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬‫ﺍﻟﻤـﺩﻨﻲ‬
‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﺃﻤﻭﺭ‬ ‫ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺀ‬ ‫ﺁﺒﺎﺀ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻭﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬.‫ﺍﻟﻨﺎﺌﺏ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬ ‫ﺜﻤﻥ‬ ‫ﻭﻗﺩ‬‫ﺠﻤﻌﻴـﺔ‬ ‫ﻁـﺭﻑ‬ ‫ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺫﻭﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﻭﺩ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺴﻴﻑ‬‫ﻓﺘﺌ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺭﻴﻑ‬‫ﺒﻬﺫﻩ‬ ‫ﻭﻨﻭﻩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﻟﻔﺎﺌﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺩﻋﻡ‬ ‫ﺃﺸﻜﺎل‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻑ‬ ‫ﺘﻘﺩﻡ‬ ‫ﺕ‬‫ﻓـﻲ‬ ‫ﺘﺼﺏ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﻤﻴﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ‬
‫ﺍﻻﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺠﻪ‬ ‫ﻴﺘﺤﻘﻕ‬ ‫ﺤﺘﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺫ‬ ‫ﻤﺼﻠﺤﺔ‬‫ﻨـﺴﺒﺔ‬ ‫ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺹ‬ ‫ﻭﻫﻭ‬ ،‫ﺍﻟﺠﻼﻟﺔ‬ ‫ﺼﺎﺤﺏ‬ ‫ﺨﻁﺎﺏ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺒﺜﻕ‬
‫ﻭﺍﻹﺴﻬﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻬﺩﺭ‬‫ﻀـ‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻭﺯﺓ‬ ‫ﺍﻷﺴﺭ‬ ‫ﻤﺴﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻭﻜﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺩﺭﺱ‬ ‫ﺘﻌﻤﻴﻡ‬ ‫ﺴﻴﺎﺴﺔ‬ ‫ﺇﻨﺠﺎﺡ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﺘﻜـﺎﻓﺅ‬ ‫ﻤﺎﻥ‬
‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺘﺤﻘﻴﻘ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﺍﻜﺔ‬ ‫ﺁﻓﺎﻕ‬ ‫ﻓﺘﺢ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻭﺃﻴﻀ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﺹ‬‫ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸﻫﺩﺍﻑ‬
‫ﻟﻠﺘﺭﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻴﺜﺎﻕ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻨﺹ‬‫ﺍﻻﺴﺘﻌﺠﺎﻟﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺨﻁﻁ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ‬.‫ﺍﻟﺭﻴـﻑ‬ ‫ﺴـﻴﻑ‬ ‫ﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺭﺌﻴﺱ‬ ‫ﺸﻜﺭ‬ ‫ﻭﺒﺩﻭﺭﻩ‬
‫ﺍﻟﻨﺎﺌﺏ‬‫ﺍﻟﻔﻌ‬ ‫ﺤﻀﻭﺭﻩ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﻭﺯﺍﺭﺓ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬‫ﺍﻟﺘﻅﺎﻫﺭﺓ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻠﻲ‬‫ﺃﻜـﺩ‬ ‫ﻭﻗـﺩ‬ ،‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ‬
‫ﹰ‬‫ﻼ‬‫ﺘﻔﻌﻴ‬ ‫ﺠﺎﺀﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺨﺭﻁﺔ‬ ‫ﺃﺤﻤﺩ‬ ‫ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ‬‫ﻭﺫﻜـﺭ‬ ،‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻋـﺔ‬ ‫ﺒﺘـﺭﺍﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻥ‬ ‫ﻓﺌﺔ‬ ‫ﺍﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬
‫ﺍﻟﺭﺍﻤﻴﺔ‬ ‫ﺒﺄﻫﺩﺍﻓﻬﺎ‬‫ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺩﺍﺨل‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻀﺎﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺂﺯﺭ‬ ‫ﻤﺒﺩﺃ‬ ‫ﺘﻜﺭﻴﺱ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬‫ﺍﻟـﺸﺭﻭﻁ‬ ‫ﺘـﻭﻓﻴﺭ‬
‫ﻹﻗ‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﻋﻤﺔ‬‫ﻭﺍﻟﺘﺸﺠﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺩﺭﺱ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺫﺍﺕ‬ ‫ﺒﺎل‬‫ﺒـﺴﺒﺏ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ‬ ‫ﺤﻕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻁﻔل‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﻴﺤﺭﻡ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺒﺤﻴﺙ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﻓﺭ‬ ‫ﻭﻋﺩﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ‬ ‫ﺍﻹﻜﺭﺍﻫﺎﺕ‬‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻠﻭﺍﺯﻡ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬.

‫ﻭﺍﻟﻜﺘـﺏ‬ ‫ﺍﻟـﺩﻓﺎﺘﺭ‬ ‫ﺒﺘﻭﺯﻴﻊ‬ ،‫ﺒﺄﺯﻏﻨﻐﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺴﻴﻨﺎ‬ ‫ﺍﺒﻥ‬ ‫ﺜﺎﻨﻭﻴﺔ‬ ‫ﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﺃﻤﻭﺭ‬ ‫ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺀ‬ ‫ﻭﺃﻤﻬﺎﺕ‬ ‫ﺁﺒﺎﺀ‬ ‫ﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﺩﺭﺕ‬
‫ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻭﺯﺭﺍﺕ‬ ‫ﺘﻭﺯﻴﻊ‬ ‫ﻭﻜﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻭﺯﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‬.
‫ﻜﻤﺎ‬‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ‬ ‫ﻤﻜﺘﺒﺔ‬ ‫ﺒﺘﺯﻭﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻗﺎﻤﺕ‬‫ﺒ‬‫ﻜﻤﻴﺎﺕ‬‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺏ‬ ‫ﻤﻥ‬‫ﻟﻠﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺼﺼﺔ‬‫ﺍﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ‬ ‫ﻨﺴﻘﺕ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ،
‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺴﻡ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻤﻠﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺭﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺏ‬ ‫ﺘﺒﺎﺩل‬ ‫ﻗﺼﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬.‫ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻴـﻊ‬ ‫ﺜﻤـﻥ‬ ‫ﻭﻗـﺩ‬
‫ﻭﺇﺜـ‬ ‫ﺃﺒﻨـﺎﺌﻬﻡ‬ ‫ﻤﺴﺘﻠﺯﻤﺎﺕ‬ ‫ﺘﻭﻓﻴﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻵﺒﺎﺀ‬ ‫ﻜﺎﻫل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻘﺎﺓ‬ ‫ﺍﻷﻋﺒﺎﺀ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻟﺘﺨﻔﻑ‬ ‫ﺠﺎﺀﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺎﻓﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ‬‫ﺎﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ‬ ‫ﻨﺤﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﺩﺍﻓﻌﻴﺔ‬.
‫ﺫﻟﻙ‬ ‫ﺇﺜﺭ‬‫ﻤـﻊ‬ ‫ﺒﺎﻻﺠﺘﻤـﺎﻉ‬ ‫ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴـﺔ‬ ‫ﺴﻴﻨﺎ‬ ‫ﺍﺒﻥ‬ ‫ﺜﺎﻨﻭﻴﺔ‬ ‫ﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﺃﻤﻭﺭ‬ ‫ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺀ‬ ‫ﻭﺃﻤﻬﺎﺕ‬ ‫ﺁﺒﺎﺀ‬ ‫ﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺃﻋﻀﺎﺀ‬ ‫ﺒﻌﺽ‬ ‫ﻗﺎﻡ‬
‫ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤـﺸﺎﻜل‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻁﺭﻕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺴﻡ‬ ‫ﺘﻘﻴﻴﻡ‬ ‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻉ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺨﻼل‬ ‫ﺘﻡ‬ ‫ﻭﻗﺩ‬ ،‫ﻟﻠﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﻗﻡ‬
‫ﻭﻤﺤﺎﻭﻟ‬ ‫ﻤﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ‬ ‫ﻗﺼﺩ‬ ‫ﻋﺭﻓﻬﺎ‬‫ﻫﻨـﺎﻙ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌـﻭﻥ‬ ‫ﺃﻜـﺩ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺴﻡ‬ ‫ﺨﻼل‬ ‫ﺘﻔﺎﺩﻴﻬﺎ‬ ‫ﺔ‬
‫ﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ‬ ‫ﻴﺠﺏ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺭﻫﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺴﻡ‬ ‫ﻨﺠﺎﺡ‬ ‫ﺸﺭﻭﻁ‬ ‫ﻀﻤﺎﻥ‬ ‫ﻷﺠل‬.‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻴـﻊ‬ ‫ﺍﺘﻔﻕ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬
‫ﺒﻠﻭﺭﺓ‬‫ﺒﻌﺽ‬‫ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﻭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬ ‫ﺘﺴﻁﻴﺭ‬ ‫ﻗﺼﺩ‬ ‫ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺩﺍﻭل‬ ‫ﺍﻻﻗﺘﺭﺍﺤﺎﺕ‬
‫ﺸﺄﻨ‬‫ﻟﻠﻭﻁﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻥ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻌﻠﻤﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻔﻀﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ﻭﺨﺩﻤﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﺍﻻﺭﺘﻘﺎﺀ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﻪ‬.

7. 7

‫ﺍﻟﺴﺒﺕ‬ ‫ﻴﻭﻡ‬ ‫ﺘﻡ‬18‫ﺴﺒﺘﻤﺒ‬‫ﺭ‬2010‫ﺍﻟﻔﻁﻭﺍﻜﻲ‬ ‫ﺤﻤﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺃﺩﻭﺍﺕ‬ ‫ﻤﺤﺎﻓﻅ‬ ‫ﺘﻭﺯﻴﻊ‬.‫ﻭﻗـﺩ‬
‫ﻗﺎﻡ‬‫ﺍﻟﺴﻴﺩﺍﻥ‬‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺌﺏ‬،‫ﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺀ‬ ‫ﻭﺃﻤﻬﺎﺕ‬ ‫ﺁﺒﺎﺀ‬ ‫ﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻭﺭﺌﻴﺱ‬‫ﻤـﻥ‬ ‫ﻭﻤﺠﻤﻭﻋـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﻁﻭﺍﻜﻲ‬ ‫ﺤﻤﺎﻥ‬ ‫ﺜﺎﻨﻭﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﺒﺘﻭﺯﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﺃﻁﺭ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﺘﺏ‬ ‫ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺘﺸﺘﻤل‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‬‫ﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‬
‫ﺜﺎﻨﻭﻴﺔ‬ ‫ﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺀ‬ ‫ﻭﺃﻤﻬﺎﺕ‬ ‫ﺁﺒﺎﺀ‬ ‫ﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺭﺌﻴﺱ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬ ‫ﺃﻜﺩ‬ ‫ﺠﺎﻨﺒﻪ‬ ‫ﻤﻥ‬‫ﻋﻤﻠـﺕ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻔﻁﻭﺍﻜﻲ‬ ‫ﺤﻤﺎﻥ‬
‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻟﻠﺩﻋﻡ‬ ‫ﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻤﺒﻠﻎ‬ ‫ﺘﺨﺼﻴﺹ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺍﻟﺘﻤﺩﺭﺱ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸﺠﻴﻊ‬ ‫ﻗﺼﺩ‬ ‫ﻟﻠﺘﻼﻤﻴﺫ‬،‫ﻟ‬‫ﺍﻟﻠـﻭﺍﺯﻡ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﺸﺭﺍﺀ‬
‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‬‫ﻭﺩﻋﺎ‬ ،‫ﺍﻵﺒﺎﺀ‬ ‫ﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺭﺌﻴﺱ‬ ‫ﻋﺴﻭ‬ ‫ﻤﺤﻤﺩ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬‫ﺇﻟﻰ‬‫ﺍﻟﺘﻔ‬‫ﺍﻟـﺩﻋﻡ‬ ‫ﺨﻠﻴـﺔ‬ ‫ﺘﻜﻭﻴﻥ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﺴﺘﻘﺒﻼ‬ ‫ﻜﻴﺭ‬‫ﺍﻟﺘﺭﺒـﻭﻱ‬
‫ﺍﻟﺸﺄ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻼﻤﻴﺫ‬‫ﻥ‬.
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﺃﻁﺭ‬ ‫ﺃﺤﺩ‬ ‫ﺃﻟﻘﺎﻫﺎ‬ ‫ﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﻭﻓﻲ‬‫ﺩﻋﺎ‬ ،‫ﻓﻴﻬﺎ‬‫ﺇﻟﻰ‬‫ﻟﺒﺩ‬ ‫ﺍﻟﺤﺯﻡ‬‫ﺀ‬‫ﺃﻤ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺩﺭﺍﺴﻴﺔ‬ ‫ﺴﻨﺔ‬‫ل‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻤﺭﺍﺭ‬‫ﺍﻟﺠـﺩ‬
‫ﻭﺍﻟﻌﻤل‬‫ﻻﺴﺘﺸﺭﺍﻑ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺜﺎﺒﺭﺓ‬‫ﺍﻟﺩﺭﻭﺱ‬ ‫ﺒﻤﺘﺎﺒﻌﺔ‬ ‫ﺍﻻﻟﺘﺯﺍﻡ‬ ‫ﻋﺒﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل‬‫ﻭﺃﻜﺩ‬ ،‫ﻭﺍﻻﺠﺘﻬﺎﺩ‬‫ﺍﻟﻤﺅﺴـﺴ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻟﻬﻡ‬‫ﻭﻓـﺭﺕ‬ ‫ﺔ‬
‫ﺇﻤﻜﺎﻨ‬ ‫ﺠﻤﻴﻊ‬‫ﺘﺸ‬ ‫ﻗﺼﺩ‬ ‫ﺎﺘﻬﺎ‬‫ﺠﻴﻌ‬‫ﺫﻟﻙ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻬﻡ‬،‫ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺔ‬ ‫ﻓﻀﺎﺀ‬ ‫ﻤﻥ‬‫ﻟﻠﺭﻴﺎﻀﺎﺕ‬ ‫ﻭﺴﺎﺤﺔ‬‫ﺃﺨﺭﻯ‬ ‫ﻭﻓﻀﺎﺀﺍﺕ‬.
 
‫ﺘ‬‫ﺍﻷﺭﺒﻌﺎﺀ‬ ‫ﻴﻭﻡ‬ ‫ﻤﺴﺎﺀ‬ ‫ﻡ‬23‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﺭﻱ‬ ‫ﺸﺘﻨﺒﺭ‬‫ﻋـﺩﺩ‬ ‫ﺘﻭﺯﻴـﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻷﺩﻭ‬ ‫ﺍﻟﻠﻭﺍﺯﻡ‬ ‫ﻤﻥ‬‫ﺒﺤﻀﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﺕ‬‫ﺤﻭﺍﻟﻲ‬ ‫ﺍﺴﺘﻔﺎﺩ‬ ‫ﻭﻗﺩ‬ ،‫ﻟﻠﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‬ ‫ﻭﺍﻟﻁﺎﻗﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺀ‬ ‫ﺁﺒﺎﺀ‬80
‫ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺒﻤﺒﺎﺩﺭﺓ‬ ‫ﺘﻠﻤﻴﺫﺍ‬
‫ﺒﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺀ‬ ‫ﺁﺒﺎﺀ‬ ‫ﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺭﺌﻴﺱ‬ ‫ﻭﺼﺭﺡ‬‫ﺘﻘﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬‫ﺴﻨﺔ‬ ‫ﻜل‬‫ﻭﻤـﺴﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴـﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻠـﻭﺍﺯﻡ‬ ‫ﺒﺘﻭﺯﻴـﻊ‬
‫ﻤﻊ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬‫ﺒﺘﺤﺩﻴﺩ‬ ‫ﻴﻘﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ‬‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬،‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺩﻴﻥ‬‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴـﺫ‬ ‫ﺇﻥ‬ ‫ﺨـﺼﻭﺼﺎ‬‫ﺍﻟﺤﺎﺼـﻠﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺍﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺠﻴﺩﺓ‬ ‫ﺩﺭﺍﺴﻴﺔ‬ ‫ﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫ﻴﺤﻘﻘﻭﻥ‬.
 
‫ﻗﺎﻡ‬ ،‫ﺍﻟﺨﻀﺭﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﻴﺭﺓ‬ ‫ﻻﻨﻁﻼﻕ‬ ‫ﻭﺍﻟﺜﻼﺜﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﻤﺴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﺫﻜﺭﻯ‬ ‫ﺍﻻﺤﺘﻔﺎل‬ ‫ﺒﻤﻨﺎﺴﺒﺔ‬‫ﺍﻟﻌﺎﻤـل‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬‫ﺍﻟـﺴﻠﻁﺎﺕ‬ ‫ﺭﻓﻘـﺔ‬ ،
‫ﺍﻹﻗﻠ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻭﺭﺅﺴﺎﺀ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺒﻴﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﻨﻴﺔ‬‫ﺍﻟﺠﻤﻌـﺔ‬ ‫ﻴﻭﻡ‬ ،‫ﻴﻤﻴﺔ‬5‫ﻨـﻭﻓﻤﺒﺭ‬2010‫ﻟﻤﺩﺭﺴـﺔ‬ ‫ﺒﺯﻴـﺎﺭﺓ‬ ،
‫ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﺒﺭﺴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺤﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﺯﻱ‬ ‫ﺘﻭﺯﻴﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻺﺸﺭﺍﻑ‬ ،‫ﺍﻨﺼﺎﺭ‬ ‫ﺒﺒﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﻜﺭﻱ‬.
،‫ﻭﻤـﺴﺎﻋﺩﻭﻩ‬ ،‫ﺒﺎﻟﻨـﺎﻅﻭﺭ‬ ‫ﻟﻠﻭﺯﺍﺭﺓ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺌﺏ‬ ‫ﺍﻟﺒﻭﺭ‬ ‫ﻤﺤﻤﺩ‬ ‫ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ‬ ،‫ﻭﻤﺭﺍﻓﻘﻴﻪ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤل‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬ ‫ﺍﺴﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻜﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﻠ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻭﻤﺩﻴﺭﻭ‬‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﻭﺁﺒﺎﺀ‬ ‫ﺍﻷﺴﺎﺘﺫﺓ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﺠﺎﻨﺏ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ،‫ﺍﻨﺼﺎﺭ‬ ‫ﺒﺒﻨﻲ‬ ‫ﻴﻤﻴﺔ‬.
‫ﺍﻟﺘﺭﺒـﻭﻱ‬ ‫ﻭﻁﺎﻗﻤﻬـﺎ‬ ،‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﺤﻭل‬ ‫ﻭﺸﺭﻭﺤﺎﺕ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ،‫ﻟﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺍﻓﻕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻭﻓﺩ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤل‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺩ‬ ‫ﻗﺩﻤﺕ‬ ،‫ﺍﻟﺯﻴﺎﺭﺓ‬ ‫ﺨﻼل‬
‫ﻭﻗـﺩﻤﻭﺍ‬ ،‫ﺍﻟـﻭﻁﻨﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨـﺸﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﺍﻓﺘﺘﺤﻪ‬ ‫ﺘﺭﺒﻭﻴﺎ‬ ‫ﺤﻔﻼ‬ ،‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﺃﻗﺎﻤﺕ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ،‫ﻭﺃﻨﺸﻁﺘﻬﺎ‬ ،‫ﻭﻤﺭﺍﻓﻘﻬﺎ‬ ،‫ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‬
‫ﺨ‬‫ﺍﻟﻤﺘﺎﺒﻌﻴﻥ‬ ‫ﺇﻋﺠﺎﺏ‬ ‫ﻨﺎل‬ ‫ﺒﺈﺘﻘﺎﻥ‬ ‫ﺃﺩﻭﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﻘﺭﺍﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻋﺩﺩﺍ‬ ‫ﻼﻟﻪ‬.
‫ﻟـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺍﻓـﻕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻭﻓـﺩ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤـل‬ ‫ﺍﻟـﺴﻴﺩ‬ ‫ﻴـﺩ‬ ‫ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴـﻲ‬ ‫ﺍﻟـﺯﻱ‬ ‫ﻟﻴﺘﺴﻠﻤﻭﺍ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻨﻭﺩﻱ‬ ،‫ﺫﻟﻙ‬ ‫ﺇﺜﺭ‬.
‫ﺍﻟﺴﺒﺕ‬ ‫ﻴﻭﻡ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺌﺏ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬ ‫ﺃﺸﺭﻑ‬ ،‫ﺃﻴﻀﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ‬ ‫ﻭﺒﻨﻔﺱ‬13‫ﺒﻤﺩﺭﺴـﺔ‬ ،‫ﻤﺴﺎﻋﺩﻴﻪ‬ ‫ﺭﻓﻘﺔ‬ ‫ﻨﻭﻓﻤﺒﺭ‬‫ﺍﻟﺤـﺴﻥ‬
‫ﺇﻟـﻰ‬ ،‫ﺒﻬـﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫ﻤﺩﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬ ‫ﺒﺤﻀﻭﺭ‬ ،‫ﺍﻟﻤﻭﺤﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﺯﻱ‬ ‫ﺘﻭﺯﻴﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺎﻅﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬
‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺌﺏ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺩ‬ ‫ﻭﺸﻜﺭﻫﻡ‬ ‫ﺒﻬﺎ‬ ‫ﺇﻋﺠﺎﺒﻬﻡ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻤﻌﺭﺒﻴﻥ‬ ،‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺘﺎﺒﻌﻭﺍ‬ ‫ﺍﻟﺫﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﺁﺒﺎﺀ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﺠﺎﻨﺏ‬.
‫ﻭﺒﻨﻔﺱ‬‫ﺍ‬ ‫ﻴﻭﻡ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺌﺏ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬ ‫ﺃﺸﺭﻑ‬ ،‫ﺃﻴﻀﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ‬‫ﻟﺴﺒﺕ‬13‫ﺭﻓﻘﺔ‬ ‫ﻨﻭﻓﻤﺒﺭ‬‫ﺍﻟﺤـﺴﻥ‬ ‫ﺒﻤﺩﺭﺴـﺔ‬ ،‫ﻤـﺴﺎﻋﺩﻴﻪ‬
‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﺯﻱ‬ ‫ﺘﻭﺯﻴﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺎﻅﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬‫ﺇﻟـﻰ‬ ،‫ﺒﻬـﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫ﻤﺩﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬ ‫ﺒﺤﻀﻭﺭ‬ ،‫ﺍﻟﻤﻭﺤﺩ‬
‫ﺁﺒﺎﺀ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﺠﺎﻨﺏ‬‫ﺍﻟﻨﺎﺌﺏ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺩ‬ ‫ﻭﺸﻜﺭﻫﻡ‬ ‫ﺒﻬﺎ‬ ‫ﺇﻋﺠﺎﺒﻬﻡ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻤﻌﺭﺒﻴﻥ‬ ،‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺘﺎﺒﻌﻭﺍ‬ ‫ﺍﻟﺫﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬.

8. 8
‫ﺍﻟﻤﺩ‬ ‫ﺍﻟﺯﻱ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬‫ﻋـﺩﺓ‬ ‫ﻴﺘـﻀﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ،‫ﺍﻹﻟﺯﺍﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ‬ ‫ﻭﻟﻭﺝ‬ ‫ﻓﺭﺹ‬ ‫ﺘﻜﺎﻓﺅ‬ ‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻀﻤﻥ‬ ‫ﺘﻨﺩﺭﺝ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺤﺩ‬ ‫ﺭﺴﻲ‬
،‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻘـل‬ ‫ﻭﺨﺩﻤـﺔ‬ ،‫ﻭﺍﻹﻴﻭﺍﺀ‬ ‫ﺍﻹﻁﻌﺎﻡ‬ ‫ﻜﺨﺩﻤﺔ‬ ،‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﻟﻔﺎﺌﺩﺓ‬ ‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺩﻋﻡ‬ ‫ﻟﻠﻨﻬﻭﺽ‬ ‫ﺨﺩﻤﺎﺕ‬ ‫ﺒﺭﺍﻤﺞ‬
‫ﺘﻴﺴﻴﺭ‬ ‫ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬ ‫ﺠﺎﻨﺏ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ،‫ﻤﺤﻔﻅﺔ‬ ‫ﻤﻠﻴﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ‬.‫ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ‬ ‫ﺇﺼﻼﺡ‬ ‫ﻤﺴﻴﺭﺓ‬ ‫ﺘﺴﺘﻜﻤل‬‫ﺍﻟﺘ‬‫ﻭﺍﻻﺭﺘﻘـﺎﺀ‬ ،‫ﺭﺒـﻭﻱ‬
‫ﺍﻻﺴﺘﻌﺠﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻁﻁ‬ ‫ﻭﺒﺭﺍﻤﺞ‬ ‫ﻤﺸﺎﺭﻴﻊ‬ ‫ﺨﻼل‬ ‫ﻤﻥ‬ ،‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻭﺩﺓ‬ ‫ﻭﺘﺤﻘﻴﻕ‬ ،‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﺤﻴﺎﺓ‬.
‫ﻭﻤﻌﻁـﻑ‬ ،‫ﺃﺒـﻴﺽ‬ ‫ﻗﻤـﻴﺹ‬ ‫ﻤـﻥ‬ ‫ﻴﺘﻜﻭﻥ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬ ،‫ﻓﺎﺌﻘﺔ‬ ‫ﻭﺠﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺒﺠﻭﺩﺓ‬ ،‫ﺍﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻟﻬﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﺯﻱ‬ ‫ﻭﺘﻤﻴﺯ‬
‫ﻭ‬ ‫ﻭﻤﻌﻁﻑ‬ ‫ﺃﺒﻴﺽ‬ ‫ﻗﻤﻴﺹ‬ ‫ﺃﻴﻀﺎ‬ ،‫ﻟﻠﺒﻨﺎﺕ‬ ‫ﺨﺼﺹ‬ ‫ﺒﻴﻨﻤﺎ‬ ،‫ﻟﻠﺫﻜﻭﺭ‬ ،‫ﺃﺯﺭﻕ‬ ‫ﺒﻠﻭﻥ‬ ‫ﻭﺴﺭﻭﺍل‬،‫ﺩﺍﻜـﻥ‬ ‫ﺃﺯﺭﻕ‬ ‫ﺒﻠـﻭﻥ‬ ‫ﺘﻨﻭﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺼﺩﺭ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺭﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻟﺸﻌﺎﺭ‬ ‫ﺘﻁﺭﻴﺯﺍ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻁﻑ‬ ‫ﻭﻴﺤﻤل‬.‫ﺤﻭﺍﻟﻲ‬ ‫ﺫﻟﻙ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻭﺴﻴﺴﺘﻔﻴﺩ‬5000‫ﻭﺘﻠﻤﻴـﺫﺓ‬ ‫ﺘﻠﻤﻴﺫﺍ‬
‫ﻭﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻱ‬ ‫ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﻜﻴﻥ‬ ‫ﻤﻥ‬.
 
‫ﻴﻭﻤﻲ‬ ‫ﺩﺭﺍﺴﻴﺎ‬ ‫ﻟﻘﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﻅﻭﺭ‬ ‫ﻨﻴﺎﺒﺔ‬ ‫ﻨﻅﻤﺕ‬13‫ﻭ‬14‫ﺍﻻ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻤﺩﻴﺭﻱ‬ ‫ﻟﻔﺎﺌﺩﺓ‬ ،‫ﺍﻟﺠﺎﺭﻱ‬ ‫ﺃﻜﺘﻭﺒﺭ‬‫ﺒﺘﺩﺍﺌﻴـﺔ‬
‫ﺒﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﻤﻭﻟﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺒﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﺤﺩﺍﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻭﺃﺴﺎﺘﺫﺓ‬ ‫ﻭﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻴﺔ‬"‫ﺘﻴﺴﻴﺭ‬"‫ﺒـﺎﻟﺘﺤﻭﻴﻼﺕ‬ ‫ﺍﻟﺨـﺎﺹ‬
‫ﺃﺒﻨﺎﺌﻬـﺎ‬ ‫ﺘﻤﺘﻴـﻊ‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺸﺠﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﺒﺎﺏ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻭﺯﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﺃﺴﺭ‬ ‫ﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﺘﺴﺘﻔﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺒﺤﻘﻬﻡ‬ ‫ﻭﺒﻨﺎﺘﻬﺎ‬.
‫ﺍﻟ‬ ‫ﺘﻤﻴﺯ‬ ‫ﻭﻗﺩ‬،‫ﺒﺎﻟﺒﺭﻨـﺎﻤﺞ‬ ‫ﻤـﺸﻤﻭﻟﺔ‬ ‫ﻟﺘﺼﺒﺢ‬ ،‫ﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﻙ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺒﺈﻀﺎﻓﺔ‬ ،‫ﺍﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻟﻬﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ‬ ‫ﺩﺨﻭل‬
‫ﺘﺘﺒﻊ‬ ‫ﻤﺒﺩﺃ‬ ‫ﺒﺎﻋﺘﻤﺎﺩ‬"‫ﺘﻴﺴﻴﺭ‬ ‫ﺠﻴل‬"‫ﺍﻟﺘﺤﻘـﻭﺍ‬ ‫ﺍﻟـﺫﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴـﺫ‬ ‫ﺇﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻴﻨﺘﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻷﺴﺭ‬ ‫ﺩﻋﻡ‬ ‫ﻤﻭﺍﺼﻠﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﺨﺼﻭﺹ‬ ‫ﻭﻴﻬﻡ‬
‫ﺍﻟﺒﺭ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺤﺭﺼﺎ‬ ،‫ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺒﻨﺠﺎﺡ‬ ‫ﻤﺴﺎﺭﻫﻡ‬ ‫ﺇﻨﻬﺎﺀ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻱ‬ ‫ﺒﺎﻟﺴﻠﻙ‬‫ﺍﻟﻤﻜﺘـﺴﺒﺎﺕ‬ ‫ﺘﺜﻤـﻴﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻨﺎﻤﺞ‬
‫ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﻙ‬ ‫ﻤﺴﺘﻭﻯ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺼل‬.‫ﻭﺨﺎﺼـﺔ‬ ،‫ﻭﺍﻟﺘﺴﺭﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻬﺩﺭ‬ ‫ﻅﺎﻫﺭﺘﻲ‬ ‫ﻤﺤﺎﺭﺒﺔ‬ ‫ﺠﺎﻨﺏ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬
‫ﻴﻬـﺩﺩﻫﻡ‬ ‫ﻤﻤـﺎ‬ ،‫ﺒﺎﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴـﺫ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺎﻕ‬ ‫ﻋﺩﻡ‬ ‫ﺤﺎﻻﺕ‬ ‫ﺘﻌﺩﺩ‬ ‫ﺘﻌﺭﻑ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ،‫ﺍﻟﺴﻠﻜﻴﻥ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻻﻨﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ‬ ‫ﺨﻼل‬
‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻬﺔ‬ ‫ﺍﻷﻤﻴﺔ‬ ‫ﺃﺤﻀﺎﻥ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﺠﺩﺩﺍ‬ ‫ﺒﺎﻻﺭﺘﻤﺎﺀ‬.
‫ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬ ‫ﻭﻴﺘﻭﺠﻪ‬"‫ﺘﻴﺴﻴﺭ‬"،‫ﺍﻟﺒـﺸﺭﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ‬ ‫ﺘﺩﺨل‬ ‫ﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺘﻤﻴﺔ‬ ،‫ﺍﻟﻔﻘﻴﺭﺓ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎﻁﻕ‬ ‫ﺒﺎﻟﺨﺼﻭﺹ‬
‫ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻟﻔﻘﺭ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻭﺘﺯﻴﺩ‬30%‫ﻋﺎﺌﻘـﺎ‬ ‫ﺘﺸﻜل‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻭﺴﻴﻭﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ‬ ‫ﺒﺴﺒﺏ‬ ،‫ﺍﻟﻬﺩﺭ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻭﺘﺭﺘﻔﻊ‬
‫ﺍﻹﻟﺯﺍﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ‬ ‫ﻭﻟﻭﺝ‬ ‫ﻓﺭﺹ‬ ‫ﺘﻜﺎﻓﺅ‬ ‫ﺃﻤﺎﻡ‬.‫ﺍﻟ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻭﺘﺩﺨل‬‫ﺍﻷﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻠـﺱ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺒﺸﺭﺍﻜﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺩﺭﺱ‬ ‫ﻟﺩﻋﻡ‬ ‫ﻤﻐﺭﺒﻴﺔ‬
،‫ﺸـﻬﻭﺭ‬ ‫ﻋـﺸﺭﺓ‬ ‫ﻁﻴﻠـﺔ‬ ‫ﻭﺘﻠﻤﻴﺫﺓ‬ ‫ﺘﻠﻤﻴﺫ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺃﺴﺭﺓ‬ ‫ﻟﻜل‬ ‫ﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻤﻨﺤﺔ‬ ‫ﺒﺘﻘﺩﻴﻡ‬ ‫ﻴﺘﻡ‬ ،‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ‬ ‫ﻭﻭﺯﺍﺭﺓ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻡ‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤـﺴﺘﻭﻯ‬ ‫ﺒـﺎﺨﺘﻼﻑ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺤﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻭﺘﺨﺘﻠﻑ‬ ،‫ﺍﻨﻘﻁﺎﻉ‬ ‫ﺩﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺫﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺫ‬ ‫ﻴﻭﺍﺼل‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺸﺭﻴﻁﺔ‬
‫ﻟﻠﺘﻠﻤﻴﺫ‬.
‫ﻴﺴﻁﺭ‬،‫ﺫﻭﻴﻬـﻡ‬ ‫ﻤـﻊ‬ ‫ﻟﻠﺘﻭﺍﺼـل‬ ‫ﻭﻗﻨـﻭﺍﺕ‬ ،‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴـﺫ‬ ‫ﻤﻭﺍﻅﺒﺔ‬ ‫ﻟﻤﺭﺍﻗﺒﺔ‬ ‫ﺁﻟﻴﺎﺕ‬ ‫ﻭﻴﺤﺩﺩ‬ ،‫ﻭﺍﻀﺤﺔ‬ ‫ﺃﻫﺩﺍﻓﺎ‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬
‫ﺨـﻼل‬ ،‫ﺒﺎﻟﻨﺎﻅﻭﺭ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺌﺏ‬ ‫ﺍﻟﺒﻭﺭ‬ ‫ﻤﺤﻤﺩ‬ ‫ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ‬ ‫ﺘﻨﺎﻭﻟﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻷﻤﻭﺭ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ،‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﻡ‬ ‫ﻭﺍﻀﺤﺔ‬ ‫ﻋﻤل‬ ‫ﻭﻤﺨﻁﻁﺎﺕ‬
‫ﻤﺨﻁﻁ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻀﺭﻴﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﻋﺭﺽ‬ ،‫ﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ‬ ‫ﺒﻬﺎ‬ ‫ﺍﻓﺘﺘﺢ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺩﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻜﻠﻤﺘﻪ‬،‫ﺍﻟﺤـﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻭﺴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل‬
‫ﺴﻨﺔ‬ ‫ﻤﺘﻡ‬ ‫ﻏﺎﻴﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺭﻤﺠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤﺭﻜﺯﺍ‬2010‫ﺒﺤـﺯﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤـﺸﺎﺭﻜﺔ‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻀـﺭﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺩﺓ‬ ‫ﻤﺤﻔﺯﺍ‬ ،
‫ﺃﻫﻤﻴـﺔ‬ ‫ﻤﺒـﺭﺯﺍ‬ ،‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴـﺫ‬ ‫ﺒﺎﻨﻘﻁﺎﻉ‬ ‫ﺘﻬﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻭﺍﻤل‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﺩﻱ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺒﻼﺩﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺘﻌﻭل‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ،‫ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺤﻤﺎﺱ‬
‫ﻀﺭﻭﺭﺘﺎﻥ‬ ‫ﺘﻌﺩﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﻠﺘﻴﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻀﺤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﻨﺩ‬‫ﻓﻴﻬـﺎ‬ ‫ﺘﻌﻠـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺭﺍﻫﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﻠﺤﻅﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﻀﺭﻭﺭﺍﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬
‫ﻭﺍﻟﺴﺩﺍﺩ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﻭﻓﻴﻕ‬ ‫ﻟﻠﺤﺎﻀﺭﻴﻥ‬ ‫ﺒﺘﻤﻨﻴﺎﺘﻪ‬ ‫ﻜﻠﻤﺘﻪ‬ ‫ﺨﺎﺘﻤﺎ‬ ،‫ﻭﺍﻟﻔﻘﺭ‬ ‫ﻭﺍﻷﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﻠﻑ‬ ‫ﻤﻅﺎﻫﺭ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﺏ‬ ‫ﺒﻼﺩﻨﺎ‬.

9. 9
‫ﻋﻤـل‬ ‫ﻭﺭﺸـﺎﺕ‬ ‫ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺭﻤﺠﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺩﺭﺍﺴﺔ‬ ‫ﺘﻤﺕ‬ ،‫ﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺨﻼل‬.
‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜ‬ ‫ﺃﻭﺼﻰ‬‫ﺒـﺸﺒﻜﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟـﺭﺒﻁ‬ ‫ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻴـﺔ‬ ‫ﺒﻤﻌـﺩﺍﺕ‬ ‫ﺘﻴـﺴﻴﺭ‬ ‫ﺒﺒﺭﻨـﺎﻤﺞ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﻤﻭﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺒﺘﺯﻭﻴﺩ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻭﻥ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ‬ ‫ﻹﻨﺠﺎﺯ‬ ‫ﺍﻟﻼﺯﻡ‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﺕ‬ ‫ﺘﻭﻓﻴﺭ‬ ‫ﻤﻊ‬ ،‫ﺘﻨﺯﻴﻠﻪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻥ‬ ‫ﻭﺃﺩﺒﻴﺔ‬ ‫ﻤﺎﺩﻴﺔ‬ ‫ﺤﻭﺍﻓﺯ‬ ‫ﻭﺘﻘﺩﻴﻡ‬ ،‫ﺍﻻﻨﺘﺭﻨﻴﺕ‬.
‫ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬ ‫ﺘﻨﻔﻴﺫ‬ ‫ﻤﻭﺍﺼﻠﺔ‬ ‫ﺍﻨﻁﻼﻗﺔ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻟﻴﻌﻠﻥ‬ ،‫ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ‬ ‫ﺍﺨﺘﺘﻡ‬"‫ﺘﻴﺴﻴﺭ‬"‫ﺍﻟﺘ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻨﺔ‬‫ﻤـﻥ‬ ‫ﻤﺯﻴـﺩ‬ ‫ﻭﻤﺭﺍﻜﻤﺔ‬ ،‫ﻭﺍﻟﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻐﺭﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻅﻭﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ‬ ‫ﻴﺴﻌﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻹﻴﺠﺎﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬.
 
‫ﺍﻟﺨﻤـﻴﺱ‬ ‫ﻴـﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﻨﻴﺎﺒـﺔ‬ ‫ﺒﻤﻘﺭ‬ ،‫ﺒﺎﻟﻨﺎﻅﻭﺭ‬ ‫ﻟﻠﻭﺯﺍﺭﺓ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺌﺏ‬ ‫ﺍﻟﺒﻭﺭ‬ ‫ﻤﺤﻤﺩ‬ ‫ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ‬ ‫ﺘﺭﺃﺱ‬21‫ﺃﻜﺘـﻭﺒﺭ‬2010
‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻴ‬ ‫ﺍﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫ﺇﻁﻼﻕ‬ ‫ﻷﺠل‬ ‫ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﺎ‬‫ﺍﻟﻨـﺎﻅﻭﺭ‬ ‫ﺇﻗﻠﻴﻡ‬ ‫ﻤﺴﺘﻭﻯ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﻭﺴﻁ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔﺤﻭﺼﺎﺕ‬ ‫ﺔ‬
‫ﻴﻭﻡ‬ ‫ﻏﺎﻴﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺴﺘﺘﻭﺍﺼل‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬25‫ﻨﻭﻓﻤﺒﺭ‬2010.
،‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﻭﺽ‬ ‫ﺩﺍﺨل‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﻙ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻲ‬ ‫ﺍﻟﻁﻘﻡ‬ ‫ﺴﺘﺤﺘﻀﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ،‫ﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺎﺕ‬ ‫ﻤﺩﻴﺭﻭ‬ ‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻉ‬ ‫ﺤﻀﺭ‬
‫ﻭﺭﻭﺍﻓﺩﻫﺎ‬ ‫ﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻴﺘﺸﻜل‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬)‫ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ‬(،‫ﻤﻨـﺴﻘﺔ‬ ‫ﻤﺅﺴـﺴﺎﺕ‬ ‫ﺘﻌﺘﺒﺭ‬ ‫ﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻴﺎﺕ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ،‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺒﻌﺔ‬
‫ﻭﻤﻀﺎﺩﺍﺕ‬ ،‫ﻭﺍﻟﻔﺤﻭﺹ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ﺃﺩﻭﺍﺕ‬ ‫ﻭﺘﻀﻡ‬ ،‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻹﻨﺠﺎﺯ‬ ‫ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ‬ ‫ﻭﺍﻷﺩﻭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻨﻴﺎﺒﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺘﺴﻠﻤﺕ‬
‫ﺴـﻴﺘﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘـﻲ‬ ،‫ﻭﻏﻴﺭﻫـﺎ‬ ،‫ﻭﺍﻟﻁﻔﻴﻠﻴـﺎﺕ‬ ،‫ﺍﻟﻬﻀﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﻟﻼﻀﻁﺭﺍﺒﺎﺕ‬ ‫ﻟﻠﺭﺒﻭ‬ ‫ﻭﻋﻼﺠﺎﺕ‬ ،‫ﺍﻻﻟﺘﻬﺎﺏ‬ ‫ﻭﻤﻀﺎﺩﺍﺕ‬ ،‫ﺤﻴﻭﻴﺔ‬
‫ﻭﺇﺸ‬ ‫ﺒﺄﻤﺭ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ‬‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﻁﺒﻴﺏ‬ ‫ﺭﺍﻑ‬.
‫ﻭﻴﻘـﺩﺭ‬ ،‫ﺍﻷﻭﻟـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠـﻴﻡ‬ ‫ﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﺠﺎﻨﺏ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻭﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻴﺔ‬ ‫ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﺴﺘﺸﻤل‬ ‫ﺍﻟﻔﺤﻭﺹ‬ ‫ﺤﻤﻠﺔ‬
‫ﺤﻭﺍﻟﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﻔﺤﻭﺹ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﻤﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻉ‬18000‫ﻭﺘﻠﻤﻴﺫﺓ‬ ‫ﺘﻠﻤﻴﺫ‬.‫ﺁﺒـﺎﺀ‬ ‫ﺒـﺩﻋﻭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺫﻜﺭﺓ‬ ‫ﻭﺘﻭﺼﻲ‬
‫ﻓﺤﻭ‬ ‫ﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ‬ ،‫ﺃﻤﻜﻥ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬‫ﺜﻘﺔ‬ ‫ﻟﺠﻠﺏ‬ ،‫ﺃﺒﻨﺎﺌﻬﻡ‬ ‫ﺹ‬‫ﺍﻨﺯﻋﺎﺠﻬﻡ‬ ‫ﻭﺘﻔﺎﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬.
‫ﻀﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺠﺔ‬ ‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻨﺸﻁﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﺤﻭﺼﺎﺕ‬ ‫ﻭﺘﻌﺩ‬،‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴـﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺼﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﻜﺭ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺩﺤل‬ ‫ﺒﺎﻟﻌﻼﺝ‬ ‫ﻟﺘﺘﺒﻌﻬﺎ‬ ،‫ﺍﻟﻤﺭﻀﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ‬ ‫ﻭﺘﺸﺨﻴﺹ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﻓﺤﺹ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻴﻬﺩﻑ‬ ‫ﻭﺍﻟﺫﻱ‬.
‫ﻭﻟﻀﻤ‬‫ﺘﻐﻁﻴﺘﻬـﺎ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺘﺤﺴﻴﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺤﺭﺼﺎ‬ ،‫ﺒﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻁﻴﺎﺕ‬ ‫ﻟﺠﻤﻊ‬ ‫ﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﻤﻨﻅﻭﻤﺔ‬ ‫ﻭﻀﻊ‬ ‫ﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺴﻡ‬ ‫ﻤﻨﺫ‬ ‫ﺍﻟﻭﺯﺍﺭﺓ‬ ‫ﺸﺭﻋﺕ‬ ،‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻁﺭ‬ ‫ﺒﺈﺸﺭﺍﻙ‬ ،‫ﺍﻟﻘﺭﻭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻭﺴﻁ‬ ‫ﻓﻲ‬1999/2000‫ﺘﻨﻅـﻴﻡ‬ ‫ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻤـﺴﺘﻬ‬ ‫ﺍﻷﻁﻔـﺎل‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺍﺴﺘﻔﺎﺩﺓ‬ ‫ﻭﻫﻲ‬ ،‫ﺃﻫﺩﺍﻑ‬ ‫ﺜﻼﺜﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻭﺤﺩﺩﺕ‬ ،‫ﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﺨﻁﺔ‬ ‫ﻭﻓﻕ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬،‫ﺍﻟﻔﺤـﻭﺹ‬ ‫ﻤـﻥ‬ ‫ﺩﻓﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻑ‬ ‫ﻭﺘﻌﺒﺌﺔ‬ ،‫ﺍﻷﻁﻔﺎل‬ ‫ﺘﻠﻘﻴﺤﺎﺕ‬ ‫ﻤﻭﺍﻋﺩ‬ ‫ﻭﻤﺭﺍﻗﺒﺔ‬.‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﺠﺎﺀ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬E1P13‫ﺍﻻﺴـﺘﻌﺠﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻁﻁ‬ ‫ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻭﺴﻁ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻲ‬ ‫ﻭﺍﻷﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﻭﺃﻨﺸﻁﺔ‬ ‫ﺨﺩﻤﺎﺕ‬ ‫ﺘﻘﻭﻴﺔ‬ ‫ﻷﺠل‬ ‫ﻜﺜﻴﺭﺓ‬ ‫ﻭﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ‬ ‫ﺒﺘﺩﺍﺒﻴﺭ‬.
‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﻴﻥ‬ ‫ﻟﻜل‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﻜﺭ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﻴﺎﺒﺔ‬ ‫ﺘﺘﻭﺠﻪ‬ ‫ﻭﺇﺫ‬،‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴـﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟـﺼﺤﺔ‬ ‫ﻭﺃﻁـﺭ‬ ‫ﺘﺭﺒﻭﻴـﺔ‬ ‫ﺃﻁﺭ‬ ‫ﻤﻥ‬ ،‫ﺍﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺃﺒﻨﺎﺌﻨﺎ‬ ‫ﻭﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ﺨﻴﺭ‬ ‫ﻷﺠل‬ ،‫ﺍﻟﻤﺜﻤﺭ‬ ‫ﺘﻌﺎﻭﻨﻬﻡ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺘﻌﻭل‬ ‫ﻓﺈﻨﻬﺎ‬ ،‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﻭﺃﺴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﻠﻁﺎﺕ‬.
‫اﻓﺘ‬‫اﻷﻣﯿﮥ‬ ‫ﻟﻤﺤﻮ‬ ‫اﻟﺪراﺳﯽ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫ﺘﺎح‬‫واﻟﺘﺮﺑﯿﮥ‬‫اﻟﻨﻈﺎﻣﯿﮥ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬
‫ﻟﻤﺤﻭ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﻴﻭﻡ‬ ‫ﺒﻤﻨﺎﺴﺒﺔ‬‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺌـﺏ‬ ‫ﺍﻟـﺴﻴﺩ‬ ‫ﺠﺎﻨـﺏ‬ ‫ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﻅﻭﺭ‬ ‫ﺇﻗﻠﻴﻡ‬ ‫ﻋﺎﻤل‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬ ‫ﺘﺭﺃﺱ‬ ،‫ﺍﻷﻤﻴﺔ‬
،‫ﺒﺎﻟﻨﺎﻅﻭﺭ‬‫ﻤﺼﺤﻭﺒﺎ‬‫ﻭﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﻨﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﺴﻠﻁﺎﺕ‬‫ﺍﻷﺭﺒﻌﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻴﻭﻡ‬ ،‫ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻭﺭﺅﺴﺎﺀ‬14‫ﺒﻤﻘـﺭ‬ ‫ﺍﻜﺘﻭﺒﺭ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺩﻋﻡ‬‫ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ‬ ‫ﺇﻨﻌﺎﺵ‬‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻨﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ‬ ‫ﻤﺭﻜﺯ‬ ‫ﺃﻨﺸﺄﻩ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ،‫ﺒﺎﻟﻨﺎﻅﻭﺭ‬)‫ﺴـﻴﻜﻭﺩﻴل‬(‫ﺍﻓﺘﺘـﺎﺡ‬ ‫ﻤﺭﺍﺴـﻴﻡ‬ ،‫ﺍﻟﻤﻭﺴـﻡ‬
‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﻭ‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬ ‫ﻭﺘﻨﻔﻴﺫ‬ ،‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ‬،‫ﺍﻟﻨﻅﺎﻤﻴﺔ‬‫ﻭﺯﺍﺭﺓ‬ ‫ﻨﻴﺎﺒـﺔ‬ ‫ﺃﻁـﺭ‬ ‫ﺍﺴﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻤﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ‬
‫ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ‬ ‫ﻤﺩﻴﺭﻱ‬ ‫ﺒﻌﺽ‬ ‫ﺠﺎﻨﺏ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ،‫ﺒﺎﻟﻨﺎﻅﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ‬‫ﻭﻤﻤﺜﻠﻲ‬‫ﺍﻟﻤﻌﻨﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤـﺩﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻫﻴﺌﺎﺕ‬
‫ﻤﺤﻭ‬ ‫ﺒﺭﺍﻤﺞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﻌﻤل‬‫ﺍﻷﻤﻴﺔ‬.

10. 10
‫ﺒﻤﺨﺘﻠـﻑ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺹ‬ ‫ﺍﻷﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﺭﺒﺔ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬ ‫ﻓﺤﻭﻯ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻻﻁﻼﻉ‬ ‫ﻭﺒﻌﺩ‬‫ﻭﻏﻴـﺭ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﻁﺎﻋـﺎﺕ‬
‫ﺃﻁﺭ‬ ‫ﻁﺭﻑ‬ ‫ﻤﻥ‬ ،‫ﻟﻪ‬ ‫ﻗﺩﻤﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﺭﻭﺤﺎﺕ‬ ،‫ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ‬‫ﺒﺎﻟﻨـﺎﻅﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ‬ ‫ﻨﻴﺎﺒﺔ‬‫ﺍﻟـﺴﻴﺩ‬ ‫ﺍﺸـﺭﻑ‬ ،
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤل‬‫ﺫﺍﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺩﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺩﺍﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻘﺭﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅ‬ ‫ﺘﻭﺯﻴﻊ‬‫ﻤﻌﻠﻨـﺎ‬ ،‫ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬
‫ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺴﻡ‬ ‫ﺍﻨﻁﻼﻕ‬ ‫ﺒﺫﻟﻙ‬.
‫آﺑﺎء‬ ‫ﻟﺠﻤﻌﯿﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎﻟﯿﻮم‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎل‬‫اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ‬ ‫وأوﻟﯿﺎء‬
 
‫ﺸﻌﺎﺭ‬ ‫ﺘﺤﺕ‬"‫ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ‬ ‫ﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫ﺍﺠل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺠﻤﻴﻌﺎ‬ ‫ﻟﻨﺘﻌﺒﺄ‬"‫ﻭﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺜﺴﻐﻨﺎﺱ‬ ‫ﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻨﻅﻤﺕ‬‫ﻤـﺴﺎﺀ‬ ‫ﻓﺭﺨﺎﻨﺔ‬ ‫ﺒﺜﺎﻨﻭﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫ﻴﻭﻡ‬01‫ﻤﻊ‬ ‫ﺘﻭﺍﺼﻠﻴﺎ‬ ‫ﻟﻘﺎﺀ‬ ‫ﺃﻜﺘﻭﺒﺭ‬‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴ‬ ‫ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺀ‬ ‫ﻭﺁﺒﺎﺀ‬ ‫ﺃﻤﻬﺎﺕ‬ ‫ﺠﻤﻌﻴﺎﺕ‬،‫ﺍﻟﻤـﺩﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤـﻊ‬ ‫ﻭﺠﻤﻌﻴـﺎﺕ‬ ‫ﺫ‬
‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺀ‬ ‫ﻭﺁﺒﺎﺀ‬ ‫ﺃﻤﻬﺎﺕ‬ ‫ﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻴﻭﻡ‬ ‫ﺒﻤﻨﺎﺴﺒﺔ‬‫ﺒﻪ‬ ‫ﻴﺤﺘﻔل‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬‫ﻴﻭﻡ‬30‫ﺴﻨﺔ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺸﺘﻨﺒﺭ‬.
،‫ﺍﻟﺤﻜﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺫﻜﺭ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﺁﻴﺎﺕ‬ ‫ﺒﺘﻼﻭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻴﻤﻥ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬‫ﻨـﻭﻩ‬ ،‫ﺒﺎﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ‬ ‫ﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﻅﻭﺭ‬ ‫ﻟﻨﻴﺎﺒﺔ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺌﺏ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬ ‫ﺃﻟﻘﻰ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ‬‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ‬ ‫ﺒﻬﺫﻩ‬‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴ‬‫ﺍﻟﺘﺩﺒﻴﺭ‬ ‫ﻤﻘﺎﺭﺒﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺔ‬‫ﻜﻤـﺎ‬ ،‫ﺒﺒﻼﺩﻨـﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ‬ ‫ﻟﺘﺩﺒﻴﺭ‬ ‫ﻭﻤﻨﻬﺞ‬ ‫ﻜﻔﻠﺴﻔﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸﺎﺭﻜﻲ‬
‫ﺒﺩﻭﺭ‬ ‫ﺃﺸﺎﺩ‬،‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴـﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﺤﻴﺎﺓ‬ ‫ﺍﻟﻨﻬﻭﺽ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﺴﻬﻡ‬ ،‫ﻭﺘﻌﺒﻭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻗﺘﺭﺍﺤﻴﻪ‬ ‫ﻜﻘﻭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬‫ﺤـﺭﺹ‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻭﺃﻜـﺩ‬
‫ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺀ‬ ‫ﻭﺁﺒﺎﺀ‬ ‫ﺃﻤﻬﺎﺕ‬ ‫ﺠﻤﻌﻴﺎﺕ‬ ‫ﺒﺄﺩﻭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻻﺭﺘﻘﺎﺀ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻭﺯﺍﺭﺓ‬‫ﺠﺩﻴـﺩ‬ ‫ﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻨﺸﺭ‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ‬ ،‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬‫ﺒـﻴﻥ‬ ‫ﻟﻠﺘﻭﺍﺼـل‬ ‫ﺓ‬
‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺩﺨﻠﻴﻥ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻑ‬‫ﻤﻜﻭﻨﺎﺕ‬ ‫ﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﺔ‬ ‫ﺘﻌﺒﺌﺔ‬ ‫ﺘﺤﻘﻴﻕ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺫﺍﺘﻪ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﻌﺘﺒﺭﺍ‬ ،‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‬‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤـﻊ‬
‫ﺇﺼﻼﺡ‬ ‫ﻭﺘﻴﺭﺓ‬ ‫ﻟﺘﺴﺭﻴﻊ‬ ‫ﺃﺴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫ﺩﻋﺎﻤﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﺤﻭل‬‫ﺍﻟﻤﻐﺭﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ‬.
‫ﺍﻵﺒ‬ ‫ﺠﻤﻌﻴﺎﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻋﻀﺎﺀ‬ ‫ﺒﻬﺎ‬ ‫ﺘﻘﺩﻡ‬ ،‫ﺃﺨﺭﻯ‬ ‫ﻋﺭﻭﺽ‬ ‫ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ‬ ‫ﺨﻼل‬ ‫ﺃﻟﻘﻴﺕ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬‫ﻭﻤﻥ‬ ‫ﺎﺀ‬‫ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺀ‬ ‫ﺁﺒﺎﺀ‬ ‫ﺠﻤﻌﻴﺎﺕ‬ ‫ﻓﺩﺭﺍﻟﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻔﻌﺎل‬ ‫ﺍﻻﻨﺨﺭﺍﻁ‬ ‫ﻀﺭﻭﺭﺓ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃﻟﺤﻭﺍ‬ ‫ﺍﻟﺫﻴﻥ‬ ،‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬‫ﺠﻤﻴـﻊ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﻭﺩ‬ ‫ﻭﺘﻜﺜﻴﻑ‬ ‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻹﻴﺠﺎﺒﻲ‬
‫ﺍﺠل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ‬‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻭﺃﺸﺎﺭﻭﺍ‬ ،‫ﺒﺒﻼﺩﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ‬ ‫ﺒﻘﻁﺎﻉ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﻬﻭﺽ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻹﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﺍﻻﺭﺘﻘﺎﺀ‬‫ﻭﺍﻟﻭﺍﺠﺒـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻭﻕ‬
‫ﺍﻟﻀﻌ‬ ‫ﻨﻘﻁ‬ ‫ﺘﺤﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻵﺒﺎﺀ‬ ‫ﺠﻤﻌﻴﺎﺕ‬ ‫ﻋﻤل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻘﻭﺓ‬ ‫ﻑ‬‫ﺁﺒـﺎﺀ‬ ‫ﺠﻤﻌﻴﺎﺕ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻟﻤﻴﺜﺎﻕ‬ ‫ﺍﻹﻁﺎﺭ‬ ‫ﻭﺜﻴﻘﺔ‬ ‫ﺨﻼل‬
‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺀ‬‫ﺁﺒـﺎﺀ‬ ‫ﺠﻤﻌﻴـﺎﺕ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻔﺎﻋل‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺼل‬ ‫ﻨﻬﺞ‬ ‫ﺘﺭﺴﻴﺦ‬ ‫ﻴﺭﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬‫ﻭﺃﻤﻬـﺎﺕ‬
،‫ﻭﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫ﺍﻷﺴﺭﺓ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﺍﻜﺔ‬ ‫ﻭﻤﺄﺴﺴﺔ‬ ،‫ﻭﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺀ‬‫ﺍﻨﻔﺘﺎﺡ‬ ‫ﻭﺘﻌﺯﻴﺯ‬‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ‬
‫ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ‬‫ﺇﻨﺠﺎﺯ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺃﺴﺎﺴﻴﺎ‬ ‫ﺸﺭﻴﻜﺎ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺠﻌل‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺇﻀﺎﻓﺔ‬ ،‫ﻤﺭﺩﻭﺩﻴﺘﻪ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﻓﻊ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻨﻅﻭﻤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺼﻼﺡ‬ ‫ﺃﻭﺭﺍﺵ‬.
‫ﺍﻵﺒـﺎﺀ‬ ‫ﺠﻤﻌﻴﺎﺕ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ،‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﺘﻬﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻋﺩﺩﺍ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﻭﻥ‬ ‫ﻭﻨﺎﻗﺵ‬‫ﻭﺴـﺎﺌﺭ‬
‫ﻭﺘﺤﻘﻴـﻕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‬ ‫ﻭﺘﻁﻭﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﻬﻭﺽ‬ ‫ﻭﺇﻤﻜﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻭﺃﺩﻭﺍﺭﻫﺎ‬ ،‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻋﻠﻴﻥ‬
‫ﺒﻌـﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤـﺸﺎﺭﻜﻭﻥ‬ ‫ﻭﺘﻘﺩﻡ‬ ،‫ﺘﻭﺍﺠﻬﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺤﺩﻴﺎﺕ‬ ‫ﺘﻌﺎﻨﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﻜل‬ ‫ﺠﺎﻨﺏ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ،‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﻭﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺼﻴﺎﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬‫ﺍ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﻘل‬ ‫ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﻭﺍﺭﺩ‬ ‫ﺘﺘﻌﻠﻕ‬‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻭﺍﻗﺘﺭﺤـﻭﺍ‬ ،‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴـﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻬـﺩﺭ‬ ،‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﻭﺃﻤﻥ‬ ،‫ﻟﻤﺩﺭﺴﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﻭﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ‬ ‫ﺘﻔﻌﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﻤﺘﺎﺒﻌﺔ‬ ،‫ﺒﻠﻭﺭﺘﻬﺎ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺎﻅﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺀ‬ ‫ﺁﺒﺎﺀ‬ ‫ﺠﻤﻌﻴﺎﺕ‬ ‫ﻓﻴﺩﺭﺍﻟﻴﺔ‬.

‫ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺀ‬ ‫ﻭﺃﻤﻬﺎﺕ‬ ‫ﺃﺒﺎﺀ‬ ‫ﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻨﻅﻤﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﺃﺒﺎﺀ‬ ‫ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻴﻭﻡ‬ ‫ﺒﻤﻨﺎﺴﺒﺔ‬‫ﺃﺭﻜﻤـﺎﻥ‬ ‫ﻤﺩﺍﺭﺱ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﺘﻼﻤﻴﺫ‬
‫ﻴﻭﻡ‬‫ﺍﻷﺤﺩ‬03‫ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ‬ ‫ﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫ﺃﺠل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺠﻤﻴﻌﺎ‬ ‫ﺸﻌﺎﺭ‬ ‫ﺘﺤﺕ‬ ‫ﺘﺭﺒﻭﻴﺎ‬ ‫ﺤﻔﻼ‬ ‫ﺃﻜﺘﻭﺒﺭ‬.
‫ﻗﺎﺌﺩ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﻴﺩ‬ ،‫ﺍﻟﻨﺎﻅﻭﺭ‬ ‫ﻟﻨﻴﺎﺒﺔ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺌﺏ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﺤﻔل‬ ‫ﺤﻀﺭ‬‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤـﻊ‬ ‫ﺠﻤﻌﻴـﺎﺕ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻭﻤﻤﺜﻠﻭﻥ‬ ،‫ﻜﺒﺩﺍﻨﺔ‬ ‫ﻗﻴﺎﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﻭ‬ ‫ﺒﺎﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ‬ ‫ﺒﻌﺽ‬ ‫ﻭﻤﺩﻴﺭﻭ‬ ،‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺠﻠﺱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‬‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺀ‬ ‫ﺁﺒﺎﺀ‬ ‫ﺠﺎﻨﺏ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ،‫ﻴﺔ‬.‫ﺍﺴـﺘﻬل‬
‫ﺍﻟﺤﻜﻴ‬ ‫ﺍﻟﺫﻜﺭ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﻭﺒﺂﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺸﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﺤﻔل‬‫ﻡ‬.