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6.-PROFESORES TRABAJANDO EN LA CONSTRUCCIÓN DE AULAS DIVERSIFICADAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EJEMPLO DE: QUE, COMO Y POR QUE DIVERSIFICAR ,[object Object],[object Object],QUE DIVERSIFICA: los materiales como diversifica: la competencia POR QUE DIVERSIFICA: que los alumnos tengan la mayor oportunidad de capacidad QUE DIVERSIFICA: LA DESTREZA DE CADA ESTUDIANTE COMO DIVERSIFICA, LA APTITUD DE CADA NIÑO POR QUE DIVERSIFICA:ASI EVITA EL ABURRIMIENTO Y AUMENTAR SUS CAPACIDADES
7.- ESTRATEGIAS DOCENTES QUE APOYAN LA DIVERSIFICACIÓN ,[object Object]
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CURSO DE MATEMÁTICAS ,[object Object],[object Object],QUE DIVERSIFICA:  los contenidos y los procesos, con razonamiento aplicando practicas matemáticas COMO DIVERSIFICA:  conforme  a las aptitudes similares con un nivel de dificultad. POR QUE DIVERSIFICA: Por la oportunidad de trabajo de enseñanza con aprendizaje
[object Object],AGENDAS  CURSO 5; VARIAS MATERIAS QUE DIVERSIFICA: Los contenidos variados de las materias, los temas, el material de apoyo COMO DIVERSIFICA: Con el proceso flexible que permita introducir múltiples modificaciones, intereses, aptitudes y estilo  de aprendizaje POR QUE DIVERSIFICA: Por el procedimiento que permita concentrar los esfuerzos encaminados la diversificación en ciertos momentos
Iníciales del profesor y del alumno al completarse satisfactoriamente Actividades Instrucciones especiales Confecciona una baraja de Hipercartes que muestre el funcionamiento de un volcán Asegúrenle de que los datos científicos so exactos y de usar el ordenador correctamente . Lee la biografía que has elegido Practica la suma de fracciones efectuadas los problemas de la pagina  …… Pide ayuda al profesor o a un compañero si te atascas Investiga para realizar un articulo sobre la ubicación de los volcanes en nuestro periodo……. Vigila la ortografía y la puntuación….. Completa al menos dos series ortográficas
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  • 31. CENTRO DE APRENDIZAJE Y DE INTERES