1. Las costumbres de mi comunidad y
como ha cambiado el ambiente
natural.
Historia y Fundación de Iztapalapa
El nombre de Iztapalapa proviene de la lengua
Náhualtl (Iztapalli-losas o lajas Atl-Agua y Pan-
sobre) esto significa "El agua de las lajas "Esto
deriva a que esta demarcación junto con otros
espacios aledaños, tuvo sus asentamientos en
parte firme y en agua mediante chinampas.

2. Época prehispánica e hispánica
Las cosechas eran descargadas por algunos embarcaderos o puentes como el Titla,
Vergel, Tezontitla, Del Moral, El Arquito, La Moronga, Quemador y Apatlaco.
Los españoles se asentaron en Iztapalapa el 6 de Noviembre de 1519.
Hernán Cortés asignó 6 pueblos como propios de la cuidad de México entre ellos
Iztapalapa, Mexicaltzingo, Culhuacán y Churubusco.
A finales del siglo XVI se convirtió en propiedad de la corona.

3. Iztapalapa en el siglo XIX
• En ese tiempo, la agricultura era el soporte básico que permitía
satisfacer las necesidades locales de maíz, frijol y vegetales.
• Durante esa centuria y hasta principios del siglo XX, en el pueblo de
Iztapalapa existieron grandes haciendas: La Soledad, La Purísima,
San Nicolás Tolentino de Buena Vista(San Lorenzo), la hacienda del
Peñón y la del Arenal.

4. Iztapalapa en el siglo XX
• En 1861 Iztapalapa queda como parte de Tlalpan y en 1906 se establece como municipio al que se
le agregaron pueblos como: Iztacalco, San Juanico, Santa Cruz Mayehualco, Santa María Acatitla,
Santa María Iztlahuacán, Tlayocuxan, Tlaltenco y San Lorenzo Tenzonco.
• En 1929 se suprimieron las municipalidades y se crearon las doce delegaciones, una de ellas
Iztapalapa.
• Las actividades económicas seguían basándose en la agricultura, se explotaban canteras de
Culhuacán y el Cerro del Marqués; dejaron de funcionar las haciendas y ranchos.
Localización geográfica de Iztapalapa

5. Las Fiestas Tradicionales más
importante de Iztapalapa
• Desde el año de 1842, Iztapalapa celebra la Semana Santa por
medio de representaciones realizadas con gente de su propia
comunidad. Protagonistas que han mantenido su fe a lo largo de
muchos años, la han convertido en una herencia cultural para el
mundo.
• Miles de creyentes observan con atención y respeto los Pasajes más
importantes de la Pasión de Cristo, teniendo como escenarios,
paisajes de la región: iglesias, capillas, calles, parte del Cerro de la
Estrella, explanada del Jardín Cuitláhuac y algunas estructuras
levantadas para la ocasión.
• Los protagonistas de esta gran obra teatral se transforman, toman
la investidura de Vírgenes, Nazarenos y otros personajes Bíblicos
que acompañan a Jesús, en esos días de dolor y profunda
trascendencia para la humanidad.

6. • Esta celebración comenzó a hacerse famosa atrayendo a cada vez
más gente, durante los años 50 y 60, con el entubamiento del Canal
de la Viga y la pavimentación de la calzada del mismo nombre. Esta
escenificación ha evolucionado tanto, que se ha convertido en un
evento relevante de la cultura popular, y único en el mundo por sus
características y número de personas que asisten (se calcula en
cerca de tres millones).

7. El carnaval:
• Es una fiesta antes de la cuaresma. En la Delegación Iztapalapa se
celebra en los Reyes Culhuacán, Santa Cruz Meyehualco, Santa
María Aztahuacán, Santa Martha Acatitla, San Lorenzo Tezonco,
San Sebastián Tecoloxtitlán, Santiago Acahualtepec, Santa María
Tomatlán y en el Centro Histórico de la Delegación, donde se realiza
el cierre de carnavales.
http://www.elclima.com.mx/iztapalapa.htm

8. Paisajes naturales de Iztapalapa
La jornada 21 de febrero 2010

9. Mi escuela
• Imágenes de Google map
Escuela
Casa de cultura
primaria Benito
aledaña a la primaria
Pérez Galdós

11.  Realiza algunas de las actividades que se
presentan en el sitio web.

13. Promover
 Turismo
 Casas de cultura
 Museos comunitarios
 Viveros (Centro de Educación Ambiental Yautlica).
 Centros deportivos
 Ferias gastronómicas
Todas ellas ya se implementan en Iztapalapa

14.  Hay muchos lugares interesantes en la comunidad y
creo que los maestros nos pueden llevar y explicar
cada uno de ellos.
 No siempre nos explican nuestros familiares y escuela
sobre el origen de las costumbres de nuestra
comunidad.
 Es necesario realizar acciones desde la escuela para
cuidar el ambiente natural de la comunidad, por
ejemplo recolectar el PET.