BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
El desafio de ser docente
1. EL DESAFIO DE SER DOCENTE de Formación Profesional Cierre Capacitación 2010 – 2011 Cárdenas - Cochia
2. Introducción Estimados colegas, hemos llegado al final de esta capacitación, es momento de reflexionar e integrar todos los aspectos y conceptos vertidos en la capacitación en estos dos años. Lo más importante es la aplicación de los mismos en pos de una mejora en el desempeño profesional de nuestro ROL DOCENTE.
4. El Ciervo en el Manantial Había una vez un ciervo que, bebiendo en un manantial, admiraba su imagen reflejada en el agua.
5. Mientras se miraba pensaba “¡Qué cornamenta tan maravillosa y potente!, en cambio, mis patas son tan delgadas, y feas, como lamento que mis patas no sean tan hermosas como mi cornamenta...”
6. De pronto escuchó rugir ferozmente a un tigre que lo acecha. Con el corazón en la garganta, huyó al bosque. Velozmente gracias a sus feas patas…
7. Iba muy veloz, pero entonces su gran cornamenta se quedó enredada entre las ramas de un árbol. El ciervo intentó liberarse, pero le fue imposible.
8. Mientras el tigre lo alcanzaba, exclamó llorando: “¡Las patas que tanto desprecié me pudieron haber salvado en la fuga, fue mi cornamenta, que tanto admiraba, la que sólo ayudó a mi muerte!”
9. Muchas veces las actitudes en las que basamos nuestros grandes argumentos son factores que nos «estancan» en «posturas cristalizadas» y aquellos aspectos que desestimamos, o evitamos tratar son los que favorecen nuestro crecimiento y autosuperación personal y profesional…
11. ¿Qué significa ser docente de formación Profesional en el contexto histórico actual? Actividad Nº2: En grupos elaborar un concepto que refleje la visión del grupo en torno a la consigna. Duración 15 min. En gran Grupo presentar conceptos y consensuar una respuesta que refleje todas las perspectivas vertidas. Duración 35 min
13. ¿Qué funciones considera debe cumplir el docente de Formación Profesional? Actividad Nº3: En grupos elaborar un listado de funciones que refleje la visión del grupo en torno a la consigna. Duración 15 min. En gran Grupo presentar lista y consensuar una lista general que refleje todas las perspectivas vertidas. Duración 35 min
15. ¿Cuál serian las competencias del Perfil Docente de FP que se requiere para la actualidad? Actividad Nº4: En grupos elaborar un listado de competencias que consideran importantes para el desempeño en esta época. Duración 15 min. En gran Grupo presentar lista y consensuar una lista general que refleje todas las perspectivas vertidas. Duración 35 min
16. ¿Qué necesitamos para acortar la brecha entre lo ideal y lo real? Actividad Nº5: En gran Grupo consensuar una lista general que refleje todos los requerimientos que consideramos necesarios para un perfil docente de FP actual, y de ese modo poder acortar la brecha. Duración 45 min
