pla anual

1. PLA
ANUAL
1
Curs 2009-2010
PLANIFICACIÓ ANUAL
Curs 2014-2015
Col.legi SANTA CATERINA DE SIENA - L’ESQUITX llar d’infants

2. PRESENTACIÓ
Salutacions, per a tots i totes, en aquest inici de curs.
Enguany, a la nostra escola, celebrem el
Xè Aniversari de la Fundació Dominiques de l’Ensenyament,
la fundació a la qual pertanyem.
Aquest serà un curs per celebrar plegats que hem fet i fem camí,
i que junts mirem cap a l’horitzó;
per celebrar la confiança de les famílies en les nostres escoles,
per celebrar la vostra col·laboració i participació;
per celebrar que tenim un present i un futur per somiar junts
i per fer-lo realitat a través dels diferents projectes de l’escola.
Enguany posarem, una vegada més,
el nostre focus en la pedagogia d’ensenyar i aprendre les competències,
no solament des de la ment, sinó també des del cor i des de la tranquil·litat.
Perquè és, des d’aquesta serenor, que els infants experimenten
les ganes més intenses d’aprendre, de compartir, de millorar
i d’adquirir nous aprenentatges, noves habilitats i noves responsabilitats.
Aquest és i seguirà sent l’objectiu que pretenem al Col·legi Santa Caterina;
el de crear les condicions idònies perquè
cada nen i cada nena tregui de dins el millor d’ell mateix,
i amb constància i esforç, quan calgui, esdevingui
més capaç, més autònom i més conscient del que viu i fa.
Que tinguem tots plegats un bon curs !
LA DIRECCIÓ
2

3. EL VALOR DEL CURS
Com a escola de Dominiques tenim una missió:
Promoure la formació integral dels nostres alumnes
des d’una proposta inspirada en l’evangeli i en els valors
dominicans de la fraternitat, la veritat, la interioritat i la
solidaritat.
Enguany treballarem el valor de LA INTERIORITAT,
un valor que guia i inspira el nostre projecte educatiu.
La interioritat és l’essència de l’ésser humà,
el que realment ens fa singulars i diferents en el món.
A l’escola, amb el Projecte Viure la interioritat
oferim als nostres alumnes una nova manera d'ajudar-los
a aprendre a conèixer, a conèixer-se, a conviure, compartir
i relacionar-se ..., amb un mateix, amb la creació, amb els
altres, amb Déu... en definitiva a SER i a SER FELIÇOS des
d'uns valors que donen sentit a la vida.
L’eslògan per aquest curs és: VIATJA AL TEU INTERIOR!
Un lema que ens agermana a les 7 escoles Fundació Dominiques de l’Ensenyament:
es troben a Barcelona, Tarragona, Vallirana,
Aranda de Duero, Pamplona i Villarubia de los Ojos.
Objectius:
3

4.  EDUCACIÓ A LA SORPRESA i LA PREGUNTA (1r trimestre)
 EDUCACIÓ per VIURE amb SATISFACCIÓ i SENTIT (2n trimestre)
 EDUCACIÓ per a la PAU INTERIOR (3r trimestre)
L’ESCOLA TÉ UNS ÒRGANS DE DIRECCIÓ I DE
GESTIÓ
ÒRGANS UNIPERSONALS
DIRECTORA TITULAR Mª Rosario MARTÍNEZ DE
ZÚÑIGA
DIRECTORA PEDAGÒGICA Mª Àngels SALVANS
ADMINISTRADORA Marta POU
ÒRGANS COL·LEGIATS
EQUIP DIRECTIU
Directora Pedagògica Mª Àngels SALVANS
Directora Titular Mª Rosario MARTÍNEZ DE
ZÚÑIGA
Cap d’Estudis Rosa M. VIZCAÍNO
Coordinadora de Pastoral Mireia PLANÀS
Coordinadora de Qualitat Vinyet ESTALELLA
Representat d’Innovació i canvi Anna PRADELL
4

5. La Directora Titular i la Directora Pedagògica atendran les visites concertades prèviament.
PLANIFICACIÓ GENERAL
1. CALENDARI ESCOLAR 2014-2015
Setembre 2014 Octubre 2014 Novembre 2014
dl dm dc dj dv ds dg dl dm dc dj dv ds dg dl dm dc dj dv ds dg
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 1 2
7 8 10 11 12 13 14 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9
15 16 17 18 19 20 21 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16
22 23 24 25 26 27 28 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23
29 30 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30
Desembre 2014 Gener 2015 Febrer 2015
dl dm dc dj dv ds dg dl dm dc dj dv ds dg dl dm dc dj dv ds dg
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1
8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8
15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15
22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22
29 30 31 26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28
Març 2015 Abril 2015 Maig 2015
dl dm dc dj dv ds dg dl dm dc dj dv ds dg dl dm dc dj dv ds dg
1 1 2 3 4 5 1 2 3
2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10
9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17
16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24
23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30 25 26 27 28 29 30 31
30 31
Juny 2015 Dies Festius Dies de classe
dl dm dc dj dv ds dg
Pleguem al migdia
1 2 3 4 5 6 7
5

6. 8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30
DIES FESTIUS 8 de desembre 1 de maig
FESTES DE LLIURE ELECCIÓ 3 de novembre 16 de febrer 30 d’abril
FESTES LOCALS 19 de març 25 de maig
VACANCES
1. NADAL: del 23 de desembre (tarda) al 7 de gener, ambdós inclosos.
2. SETMANA SANTA: del 27 de març (tarda) al 6 d’abril, ambdós inclosos.
3. ESTIU: a partir del 20 de juny.
2. JORNADA ESCOLAR
Durant el curs escolar, l'horari de treball dels alumnes de Parvulari i d’Educació Primària al
centre és el següent:
MATÍ: de les 9 a la 1
TARDA: de les 3 a les 5
L ‘entrada a l’escola es farà,segons els cursos, de la manera següent:
- P3 i P4 entraran, tant el matí com a la tarda, per la porta de la Plaça de la Catedral. La
porta s'obrirà cinc minuts abans d'iniciar-se l'activitat escolar; i es tancarà, també, cinc
minuts després de les nou i de les tres.
- De P5 a 6è aniran al pati i faran files. La porta del pati s’obrirà cinc minuts abans de les
nou i de les tres. Els pares poden acompanyar els seus fills fins a la porta del pati i els
alumnes han d’entrar sols. El seu mestre els esperarà dins i pujarà amb ells.
Recordeu: és important ser puntuals per iniciar a l’hora l’activitat escolar.
La sortida de l’escola es farà com fins ara, és a dir:
- P3, P4 , P5, 1r i 2n sortiran per la porta del C/ Gibaltar. La porta de la sala s’obrirà
cinc minuts abans de la una i de les cinc.
6

7. Cal saber sempre qui vindrà a recollir els alumnes. En cas de no ser els pares, cal fer-ho
saber a la mestra. En cap cas els alumnes marxaran sols.
Si els han de recollir germans més grans, caldrà una autorització signada dels pares.
Recordeu ser puntuals a recollir-los, si us plau.
- De 3r fins a 6è sortiran per la porta de la Plaça de la Catedral a la una i a les cinc. La
mestra els acompanyarà fins a la porta i els acomiadarà.
3. CALENDARI D'AVALUACIONS
INFORMES DE PARVULARI I D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA
Primer informe: 15, 16 i 17 de desembre
Segon informe: 23, 24 i 25 de març
Tercer informe: 15, 16 i 17 de juny
SESSIONS DE COORDINACIÓ-AVALUACIÓ DE PARVULARI I D ‘EDUCACIÓ PRIMÀRIA
Pre-avaluació Setmana del 20 d’octubre (dins les coordinacions setmanals)
1a. avaluació: 1, 2, 3 i 4 de desembre (EI, CI, CM, CS)
2a. avaluació: 9, 10, 11 i 12 de març (CS, EI, CI, CM)
Avaluació final: 1, 2, 3 i 4 de juny (CM, CS, EI, CI)
7

8. 4. ALTRES DATES D’INTERÈS
· ASSEMBLEA DE PARES I MARES: Dimarts, 28 d’octubre (AMPA)
· CONCURS POSTALS DE NADAL: Dijous, 4 de desembre (AMPA)
· SORTIDA A MONTSERRAT: Dissabte, 22 de novembre
· ELS PASTORETS:
L’ESQUITX-PARVULARI: divendres 19 de desembre, a les 16 h, a l’escola.
PRIMÀRIA: dijous 18 de desembre, a les 18 h, al ETC.
· PORTES OBERTES: Un dissabte del 2n trimestre (adreçada a les futures famílies)
· ACTIVITAT FAMILIAR: un diumenge d’abril
· FESTA DE SANTA CATERINA (Festa de l’escola): Dimecres, 29 d’abril
· TROBADA INTERCOL·LEGIAL: Divendres, 1 de maig, a Vallirana
· MERCAT SOLIDARI: Divendres, 22 de maig (a la Plaça de la Catedral)
· FESTA de final de curs – AMPA Dissabte, 6 de juny
· COMIAT alumnes de 6è:
Dijous , 18 de juny: alumnes i mestres al pati (a la tarda)
Dijous, 18 de juny: alumnes i famílies (a les 7 de la tarda)
5. ACTIVITATS CULTURALS: JORNADES CULTURALS
Les durem a terme al llarg del segon trimestre, la setmana
del 9 al 13 de febrer de 2015. Enguany aprofundirem en la
figura del mestre Salvador Dalí.
6. ALTRES FUNCIONS
CONSELL ESCOLAR
PRESIDENT MªÀngels SALVANS
REPRESENTANTS DE LA
TITULARITAT
MªRosario MARTÍNEZ DE
ZÚÑIGA
Vinyet ESTALELLA
Dolors BARNIOL
8

9. REPRESENTANTS DEL
PROFESSORAT
Mireia PLANÀS
Mª Carme URGELLÈS
Anna PRADELL
Laia VIDAL
REPRESENTANTS DELS PARES
D’ALUMNES
Francesc X. DURÁN
Montse COMAS
Stella SILVA
Eva ALDA
REPRESENTANT DEL PASS Marta POU
 Es reuneix normalment una vegada al trimestre.
 Aquest curs es convocaran eleccions a finals del 1r trimestre.
 Cal fer la renovació de la meitat dels representants dels mestres i dels pares.
7. RELACIÓ FAMÍLIA-ESCOLA
HORARI D’ATENCIÓ A LES FAMÍLIES
PROFESSORS TUTORS
PARVULARI
P 3 Teresa PUNTÍ dilluns de 16 a 17 h
P 4 Elisabet BARGALLÓ dimarts de 15 a 16 h
P 5 Mª Carme URGELLÈS dimecres de 12 a 13 h
PRIMÀRIA
C.I. 1r Anna PRADELL dijous de15 a 16 h
2n Montse PLADEVALL dimecres de16 a 17 h
C.M
.
3r Dolo GUZMAN dimarts de15 a 16 h
4t Alba NAUDÓ divendres de12 a 13 h
C.S. 5è Susana COLL divendres de 16 a 17 h
6è Mireia PLANÀS dijous de 16 a 17 h
PROFESSORS ESPECIALISTES I NO TUTORS
d’Educació Física Ferran VIDAL dijous de 10 a 11 h
de Música Eva GALIK dilluns de 9 a 10 h
de Llengua anglesa Ester ALCÁNTARA dilluns de 9 a 10 h
d’Educació Especial Rosa Mª VIZCAÍNO dijous de 16 a 17 h
9

10. d’Aula d’acollida Mireia BORRELL divendres de 15 a 16 h
no tutors
Dolors BARNIOL dijous de 16 a 17 h
Montse SERRA dimarts de 16 a 17 h
Jordi ICART divendres D’11:30 a 12:30 h
Vinyet ESTALELLA dimarts de 10:30 a 11:30 h
Recordeu:
Si necessiteu consultar o aclarir algun
dubte, cal que, a través de l’agenda,
concerteu entrevista primer amb la
mestra-tutora i en parleu amb ella.
ÉS IMPORTANT TENIR EN COMPTE QUE:
Þ Per tractar assumptes de classe i dels aprenentatges dels alumnes,
cal parlar amb les tutores o mestres corresponents.
Þ Per tractar assumptes psicopedagògics dels alumnes,
cal parlar amb la Sra. Rosa Mª Vizcaíno (Cap d’Estudis i Psicopedagoga del
Centre).
Þ Per tractar assumptes generals, organitzatius i pedagògics,
cal parlar amb la Sra. Mª Àngels Salvans (Directora Pedagògica de l’Escola).
Þ Per tractar assumptes generals de l’escola (servei de menjador , altes/baixes de
l’escola)
cal parlar amb la Gna. Rosario Martínez de Zúñiga (Titular de l’Escola).
Þ Per tractar assumptes econòmics,
cal parlar amb la Sra. Marta Pou (Administradora de l’Escola).
10

11. Altres mitjans de comunicació entre les famílies i l’escola:
Durant el curs, l’escola envia informació mitjançant les circulars i l’agenda. Cal que els pares
es facin responsables de treballar en els nens la importància de no perdre ni oblidar cap
d’aquests mitjans i de fer-los arribar amb agilitat i promptitud.
Un altre bon mitjà d’informació és la nostra pàgina web:
WWW.ESCOLASANTACATERINAVIC.BLOGSPOT.COM
També us recordem que es poden fer arribar, incidències, comentaris, felicitacions i
suggeriments mitjançant la bústia que es troba a la porteria del col·legi. Per utilitzar-la, caldrà
demanar el full adequat a la persona que hi ha a recepció, emplenar-lo signant amb nom i
cognoms i dipositar-lo a l’esmentada bústia.
També us recordem que davant de qualsevol dubte sobre el funcionament de l’escola, cal
consultar el manual de Normes de Funcionament del Centre.
11

12. SI ESTEM BÉ, TOT RUTLLA
A la nostra ESCOLA els nens i nenes de Primària
seguim unes NORMES
1. Tractem amb educació, respecte i confiança els mestres, els companys i el personal no
docent.
2. Demanem permís quan he d’entrar a la sala de professors; és un lloc reservat per a ells.
3. Acceptem tothom sigui quina sigui la seva procedència, cultura i/o religió.
4. Rebem i aprofitem una formació que m’ajudarà a ser una persona responsable, solidària i
amb opinió pròpia.
5. Venim amb moltes ganes d’aprendre i treballar bé.
6. Presentem els treballs dins les dates fixades . Fem lletra clara i bona presentació en les
llibretes, controls, treballs...
7. Fem bon ús i mantenim netes totes les estances i instal·lacions de l’escola i de l’entorn
proper.
8. Portem tot el material necessari per treballar, participar i aprendre.
9. Som responsables de tot el material i en fem un bon ús. Si el fem malbé o el perdem,
l’haurem de comprar de nou.
10. Arribem ben puntual al pati de l’escola per fer fila, tant al matí com a la tarda.
11. Pugem i baixem les escales en fila, sempre ben feta, i en ordre i silenci.
12. Avisem i justifiquem sempre de les nostres faltes d’assistència mitjançant una nota que els
pares escriuen a l’agenda.
13. Si tenim febre o alguna malaltia que s’encomana, no venim a l’escola.
14. A classe portem la bata de l’escola i a la butxaca hi portem un mocador.
15. A les hores d’educació física portem el xandall de l’escola. Sinó no podem participar activament
a la classe.
16. Participem en les sortides i visites culturals; formen part del nostre aprenentatge.
A totes les sortides també portem xandall.
17. La bata i el xandall els portem marcats amb el nom i cognom.
18. No mengem xiclets, ni llaminadures, ni pipes a l’escola.
19. Portem esmorzars saludables i que ens ajuden a créixer, i a l’escola no prenem sucs, ni
iogurts ni làctics beguts.
20. Tenim cura de la nostra higiene ja que així facilitem la bona relació amb els altres, i vestim
amb correcció.
12

13. 21. Si volem compartir el nostre aniversari o el sant amb els companys, podem portar un regal per
a tota la classe (mai individual) o bé un esmorzar fàcil de repartir com la coca ja tallada.
Per qüestions sanitàries, han de ser productes no elaborats a casa.
Si portem invitacions per a festes particulars, no les donem dins del recinte escolar.
22. Tenim cura de les nostres pertinences i no portem objectes de valor ni mòbil. Si ens han de dir
alguna cosa des de casa, l’escola té telèfon (93.883.25.52).
En cas que algun alumne en porti, l’escola no se’n fa responsable.
23. Tampoc hem de portar jocs ni joguines de casa.
24. Per sortir de l’escola fora de l’horari habitual, hem de tenir permís escrit dels pares i el vist-i-plau
de la tutora, i ens han de venir a buscar.
25. Si som de Cicle Inicial, a la 1 i a les 5 ens vindran a buscar ben puntuals els pares o un adult
autoritzat. No sortirem mai sol de l’escola.
Si som de Cicle Mitjà o Superior i hem de recollir un germà nostre de Parvulari o Cicle Inicial
només ho podrem fer si els nostres pares signen una autorització.
PROGRAMA D’ACTIVITATS
1. ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES
El nostre Centre ofereix per al present curs 2014-2015 un conjunt integrat d'activitats
complementàries a les quals dediquem 5 hores setmanals en el marc de l'horari escolar. Les
activitats que tot seguit us presentem s’adeqüen al tipus d'educació definit en el Caràcter
Propi del Centre.
Així, doncs, des de l’escola la nostra oferta d’activitats complementàries es concreta i
consolida a partir dels cinc pilars educatius de la nostra oferta, que són:
- En l’àmbit personal: el treball de la persona i la gestió de les emocions
- En l’àmbit lingüístic: l’aprenentatge de la lecto-escriptura
- En l’àmbit matemàtic: l’adquisició de la competència matemàtica
- En l’àmbit tecnològic: l’aprenentatge de les TIC, i treball de les TAC
- En l’àmbit relacional: l’aprenentatge de la llengua estrangera (l’anglès)
13

14. Tot plegat queda detallat als quadres de més avall, on s’assigna l’oferta d’activitats als
diferents nivells i etapes educatives:
EDUCACIÓ INFANTIL
Activitat P3 P4 P5
Relacions interpersonals: SENTIR I PENSAR   
Activitat lingüística: TALLER DE LLENGUATGE VERBAL   
Activitat lingüística: TALLER D’EXPRESSIÓ EN ANGLÈS   
Activitat física: TALLER DE JOCS DIRIGITS   
Activitat artística: TALLER D’ACTIVITATS ARTÍSTIQUES   
EDUCACIÓ PRIMÀRIA
Activitat CI CM CS
Àmbit de l’ACCIÓ TUTORIAL i EDUCACIÓ EN VALORS 
Àmbit de les Relacions intrapersonals: TÈCNIQUES DE
 
CONCENTRACIÓ
Activitat lingüística: CLUB DE LECTURA   
Activitat lingüística: FEM D’ESCRIPTORS   
Activitat lingüística: STORY CORNER 
Activitat matemàtica: TALLER DE TAULES 3r
Medi en anglès: SCIENCE  
Àmbit de les Noves tecnologies: TIC   
14

15. Activitat artística: FLAUTA 4t 5è
Activitat artística: PLÀSTICA  
2. ACTIVITATS
PASTORALS
AMB ELS ALUMNES:
- CELEBRACIÓ D’INICI DE CURS i PRESENTACIÓ DEL VALOR DE LA INTERIORITAT (set.)
Trobada conjunta al pati amb motiu de l'inici del nou curs.
Obert a les famílies que vulguin acompanyar-nos.
- ACOLLIM EL NOU DIA I TANQUEM LA JORNADA
Comencem la nostra jornada amb uns minuts dedicats al silenci, a la interiorització i a la pregària,
acompanyats d’una cançó o reflexió, tenint en compte les diferents confessions religioses.
Al final del dia, acomiadem la jornada fins l’endemà.
- CONVIVÈNCIES i CINEMA ESPIRITUAL amb els alumnes de 6è (oct)
Caminada i jornada de reflexió-convivència-compartir amb els alumnes de 6è. Veiem una pel·lícula i
després treballem els valors que ens aporta.
15

16. - DIA DELS DRETS DELS INFANTS (20 nov)
Treballem el tema des de Tutoria i fem una tarda de jocs a la Plaça Catedral i al pati dinamitzat pel
alumnes de 6è.
- ADVENT-NADAL (des.)
Ambientació de l’escola i elaboració d’un pessebre conjunt (cicle superior)
Treball i celebració sobre l'Advent, Maria i el Nadal
Campanya de la LLÀNTIA SOLIDÀRIA, de Mans Unides
Celebració de la LLUM DE BETLEM. Obert a les famílies que vulguin acompanyar-nos.
Festival de NADAL: 19 de des.– alumnes de Parvulari i 18 de des.– alumnes de Primària
- JORNADA DE LA PAU (30 gen.)
Ambientació del col·legi
Pregària i diferents activitats o treballs de classe sobre actituds que ens porten a la pau.
Cantada per la PAU a la Plaça Catedral. Obert a les famílies que vulguin acompanyar-nos.
- QUARESMA-PASQUA (Dimecres de cendra 18 de febrer – Diumenge de Pasqua 5 d’abril)
Ambientació de l’escola
Treball i celebració sobre la Quaresma i la Pasqua
- MARE DE DÉU DE MONTSERRAT (27 d'abril)
Ambientació de l’escola. Coneixement de la Patrona de Catalunya. Celebració per cicles.
- SANTA CATERINA, FESTA DE L'ESCOLA (29 d'abril)
Ambientació de l’escola. Coneixement de Sta. Caterina, patrona de l’escola.
Celebració conjunta i activitats lúdico-festives, amb les famílies que ens vulguin acompanyar.
- SANT DOMÈNEC DE GUZMAN (22 de maig)
Ambientació del col·legi. Coneixement de Sant Domènec. Celebració per cicles.
- MERCAT SOLIDARI (22 de maig)
Treball de sensibilització i conscienciació que entre tots podem col·laborar en la construcció d’un món
més just i solidari; ens hi comprometem fent el nostre MERCAT SOLIDARI, obert a totes les famílies,
amb productes elaborats pels mateixos alumnes i fent la nostra aportació en un projecte solidari de les
Dominiques. Coneixerem el seu treball a les missions.
- TROBADA “FEM MEMÒRIA” amb els alumnes de 6è (18 de juny)
Jornada de reflexió-comiat-agraïment del seu pas per l’escola.
- CELEBRACIÓ DE FINAL DE CURS I COMIAT DELS ALUMNES DE 6è, AMB ALUMNES I
PARES (18 de juny)
EN HORARI EXTRAESCOLAR:
- GRUP D’AMICS DE SANTA CATERINA
- TROBADA INTERCOL·LEGIAL, per als alumnes
a partir de 6è (Vallirana 1 de maig)
AMB PARES:
- ESPAI DE TROBADA
AMB ELS MESTRES:
- Treball del valor del curs: la interioritat
16

17. - Celebració del Nadal (desembre)
- Celebració de la Pasqua (abril)
- Celebració de final de curs (juny)
17

18. 3. SORTIDES I VISITES CULTURALS
EDUCACIÓ INFANTIL
Data Grup Lloc Durada Cost Objectius
PRIMER
TRIMESTRE
Setembre P3-P4-P5
Les dependències de l’escola.
½ h. Gratuït Conèixer l’entorn més proper del nen.
Octubre P3-P4-P5 Entorn de l’escola 1 h. Gratuït
Observar llocs on es pot trobar aigua.
Octubre P3-P4-P5 Mercat de la Plaça Major 1h Gratuït Observar les parades amb fruits de la tardor
Novembre P3-P4-P5 Parc Jaume Balmes 1 h. Gratuït Observar els canvis en la natura segons l’estació de l’any.
SEGON
TRIMESTRE Febrer P3-P4-P5
Dijous llarder
“Bassa dels Hermanos”.
2 h. Gratuït
Conservar les tradicions catalanes.
TERCER
TRIMESTRE
Abril P3-P4-P5
Teatre
“ El llepafils” 2h
Cost
econòmic
Apropar els infants al teatre i gaudir tot aprenent.
Abril P3-P4-P5 St. Jordi 1 h. Gratuït Participar en la tradició de la festa de St. Jordi.
Maig P3-P4-P5
Visita El Canadell
Calders Tot el dia
Cost
econòmic
Observar les característiques dels animals domèstics que
viuen a la granja.
12

19. Maig P5 L’hort
1 h. Gratuït
Observar l’hort que cultiven els alumnes de primària al casal
Mn. Josep Guiteres.
Juny P3-P4-P5 Sortida final de curs
2 h.
Cost
econòmic
Gaudir plegats d’una activitat lúdica.
· Visita a diferents exposicions de la ciutats si ho considerem adient pels continguts que treballem a l’aula.
· Farem sortides esporàdiques al voltant de l’escola per descobrir la matemàtica en l’entorn proper.
· Les dates estan subjectes a possibles canvis.
· Us recordem que les SORTIDES I VISITES formen part de l’aprenentatge curricular dels alumnes, i que cal portar el xandall de l’escola.
CICLE INICIAL
Data Grup Lloc Cost Durada Objectius
13

20. 14

21. 15
PRIMER
TRIMESTR
E
1 d’octubre
1r i 2n
Visita a l’hort de Gurb
Cost
econòmic
Matí
Observar el sector primari. Veure i identificar els
productes que hi ha a l’ hort . Valorar les verdures i les
hortalisses com a aliments saludables.
16 d’octubre
21 d’octubre
2n
1r
Biblioteca Joan Triadú
(Exploradors de Biblioteca)
Gratuït 2h
Conèixer el funcionament de la biblioteca i els seus
recursos.
12 novembre 1r i 2n
Sortida al bosc: La Damunt de
Folgueroles i Visita als Bombers
Cost
econòmic
Tot el dia
Observar els canvis del bosc a la tardor: bolets, fruits,
arbres de fulla caduca/perenne, …
Conèixer l’ofici de bombers, les instal·lacions i el servei
que fan.
SEGON
TRIMESTR
E
gener
1r i 2n
Visita al Museu Episcopal de Vic
Cost
econòmic
2 h
Visitar un museu. Observar i apreciar el valor històric de
les peces que visitarem. Els oficis artesans i els materials
d’elaboració.
Febrer 1r i 2n Dijous llarder Gratuït Tot el dia
Conèixer i participar d’una festa tradicional de la nostra
cultura; gaudir d’una tarda de joc amb els companys.
TERCER
TRIMESTR
E
3r trimestre 1r i 2n Curs de natació
A valorar
10 sessions
de 2h
Conèixer i prendre contacte amb el medi aquàtic i les
diferents maneres de desplaçar-se en ell.
20 d’abril 1r i 2n
Teatre en anglès: “The ginger bed man”
Cost
econòmic
1 h
Repassar vocabulari i estructures ja treballades,
contextualitzades en un marc atractiu.
23 d’abril 1r i 2n Sortida per Vic – Sant Jordi Matí Gratuït
Conèixer i participar d’una festa tradicional de la nostra cultura.
Gaudir de les parades de roses i llibres que hi ha pels carrers i
places de la ciutat de Vic.
Maig 2n Correus
Gratuït
2 h.
Conèixer un servei públic
Conèixer el recorregut de les cartes
Maig 1r i 2n Sortida al carrer/barri Gratuït
2 h
Observar elements que trobem al carrer, tipus de carrer
(1r) Observar característiques del barri on es troba
l’escola: edificis, serveis, … (2n)
últim dia del
curs
1r i 2n Sortida final de curs
Cost
econòmic
Tot el dia
Gaudir tots plegats d’ una sortida a l’ aire lliure per
acomiadar el curs.

22. · Visita a diferents exposicions de la ciutats si ho considerem adient pels continguts que treballem a l’aula.
· Farem sortides esporàdiques al voltant de l’escola per descobrir la matemàtica en l’entorn proper.
· Les dates estan subjectes a possibles canvis.
· Us recordem que les SORTIDES I VISITES formen part de l’aprenentatge curricular dels alumnes, i que cal portar el xandall de l’escola.
16

23. 17
Data Gru
p
Lloc Durad
a
Cost Objectius
Al llarg del curs 3r i 4rt
Diferents indrets de la ciutat
de Vic
1 matí Gratuït
Conèixer barris, edificis, monuments, espais naturals i el seu significat.
Observar per ajudar-nos a pensar, a crear, a escriure, a dibuixar...
PRIMER
TRIMESTRE
Al llarg del curs 3r i 4rt Visita a la biblioteca Joan Triadú 2 hores Gratuït Conèixer el funcionament d’una biblioteca i fer-ne ús.
Octubre 3r i 4rt Visita a Sant Domènec 1 hora Gratuït Conèixer la parròquia del nostre barri.
28/10/14 4t El 9 NOU i el 9TV 1 h. Gratuït
Conèixer un mitjà de comunicació de la comarca i el procés
d’elaboració del diari.
Oct / nov. 3r i 4rt Cal Rei (Santa Eugènia de Berga) Tot el dia
Cost
econòmic
Fer una caminada, conèixer una granja i les etapes dels vedells així
com la seva alimentació. Treballar diferents conceptes matemàtics:
mesures de pes i capacitat.
Oct / nov. 3r
Escola de Música:
“Si toquem junts, sona millor”
2 hores Gratuït
Treballar amb alumnes d’altres escoles partint de la música com a
mitjà principal d’expressió i de participació social. Treballar la veu, la
percussió i el moviment corporal, un conjunt d’instruments Orff.
Desembre 3r i 4t Museu Episcopal 2 hores
Cost
econòmic
Apropar-nos a algunes obres del romànic. Realitzar una
experimentació pràctica amb els colors que s’utilitzaven en el romànic.
SEGON
TRIMESTRE
Febrer 3r i 4t Dijous llarder Tot el dia Gratuït
Conèixer i participar d’una festa tradicional de la nostra cultura; gaudir
d’un dia de convivència amb els companys de l’escola.
A concretar 3r i 4t Fàbrica embotits Riera Ordeix Matí Gratuït
Conèixer una fàbrica del sector secundari i veure el procés
d’elaboració.
2n trimestre 3r i 4t Curs de natació al Club de natació
Vic ETB
10
sessions
A valorar Aprendre i practicar diferents maneres de desplaçar-se en el medi
aquàtic.
Març 3r Taller del pa 3 hores
Cost
econòmic
Conèixer l’elaboració del pa. Saber les condicions higienicosanitàries
que se segueixen durant la seva elaboració. Fer diferents peces amb
pasta de pa. Participar en el taller dels aliments.
TERCER
TRIMESTRE
20/04/15 3r i 4t
Teatre en anglès:
3r – The Gingerbread Man
4t – The Loch Ness Monster
Matí
Cost
econòmic
Repassar vocabulari i estructures ja treballades contextualitzades en
un marc atractiu com és el teatre.
23/04/15 3r Ajuntament Mati Gratuït
Conèixer un dels edificis més importants de la ciutat, l’òrgan de govern
i les persones que hi treballen.
23/04/15 3r i 4t Sortida per Vic – Sant Jordi Matí Gratuït
Conèixer i participar d’una festa tradicional de la nostra cultura. Gaudir
de les parades de roses i llibres que hi ha pels carrers i places de la
ciutat de Vic
19/06/15 3r i 4rt Sortida de fi de curs tot el dia
Cost
econòmic
Compartir una jornada recreativa amb tots els companys de l’escola
gaudint de l’aigua i el sol.

24. CICLE MITJÀ
· Visita a diferents exposicions de la ciutats si ho considerem adient pels continguts que treballem a l’aula.
· Farem sortides esporàdiques al voltant de l’escola per descobrir la matemàtica en l’entorn proper.
· Les dates estan subjectes a possibles canvis.
· Us recordem que les SORTIDES I VISITES formen part de l’aprenentatge curricular dels alumnes, i que cal portar el xandall de l’escola.
CICLE SUPERIOR
Data Grup Lloc COST Durada Objectius
PRIMER
TRIMESTRE
Octubre 6è Jornada de convivència Gratuïta Tot el dia Fer una jornada de coneixement i cohesió de grup.
Oct/Nov 5è i 6è Cosmocaixa Cost econòmic Tot el dia Experimentar amb la Ciència
23 Desembre 5è i 6è
SAITS (Residència per a gent
gran)
Gratuïta 3 hores
Felicitar el Nadal als avis amb cants i representacions.
(Pastorets)
Al llarg del
curs
5è
Taller de poesia – Biblioteca Joan
Triadú/ Atlàntida
Gratuïta Mati Apropar als alumnes al món de la poesia i la interpretació
SEGON TRIMESTRE
Febrer 5è i 6è
Dijous Gras
Lloc a determinar
Gratuïta Tot el dia
Mantenir viva una tradició ben nostra com és el dijous gras, tot
practicant l’hàbit saludable de caminar. Sortida de tota l’escola
de primària
Febrer 5è
Museu Episcopal de Vic:
Ullada matemàtica al MEV
Cost econòmic Matí
Sensibilitzar els alumnes de la relació entre art i matemàtiques,
a partir d’obres d’art medieval
Març 5è i 6è Deixalleria Gratuïta Matí
Donar conèixer als alumnes un servei municipal i la importància
d’una actitud ecològica.
Al llarg del
Trimestre
5è i 6è Campanya de l’esport a l’escola Gratuïta Tarda
Donar a conèixer als alumnes diferents esports que poden
practicar a les principals instal·lacions esportives de Vic.
20/04/15 5è i 6è Teatre en anglès:
“The monster of Ness lake”
Cost econòmic 2 hores Repassar vocabulari i estructures ja treballades,
contextualitzades en un marc atractiu.
18

25. TERCER
TRIMESTRE 23/04/15 5è i 6è Sant Jordi – Sortida per Vic Gratuïta Matí
Conèixer i participar d’una festa tradicional de la nostra cultura.
Gaudir de les parades de roses i llibres que hi ha pels carrers i
places de la ciutat de Vic
05/06/15 6è
Dia Mundial
del Medi Ambient (Bicicletada)
Gratuïta 1 matí
Sensibilitzar els alumnes envers el respecte al nostre entorn i al
medi ambient en general. Conèixer un espai verd de la ciutat.
Maig 6è Olimpivic Gratuita Tot el dia
Participar de la Campanya de sensibilització i pràctica de
l’esport organitzada per l’Ajuntament de Vic.
18/06/15 6è
El campanar de la catedral
– Visió románica -
Gratuïta Matí
Gaudir del campanar de la catedral com a part de l’activitat de
comiat del pas per l’escola.
19/06/15 5è Sortida final de curs Cost econòmic Tot el dia
Compartir una jornada recreativa amb altres companys de
l’escola per a celebrar el final de curs.
19/06/15 6è Sortida final de curs Cost econòmic Tot el dia
Compartir una jornada recreativa amb el grup classe per
acomiadar-nos dels companys en el nostre darrer any escolar
al col·legi.
· Visita a diferents exposicions de la ciutats si ho considerem adient pels continguts que treballem a l’aula.
· Farem sortides esporàdiques al voltant de l’escola per descobrir la matemàtica en l’entorn proper.
· Les dates estan subjectes a possibles canvis.
· Us recordem que les SORTIDES I VISITES formen part de l’aprenentatge curricular dels alumnes, i que cal portar el xandall de l’escola.
19

26. 4. DEURES
DES DE L’ESCOLA entenem que els deures han d’estar adaptats a les edats dels nens. És per això que
tenim graduades les tasques que els nens/es s’emporten i han de realitzar a casa.
Cicle Inicial :
- Donem deures com ara acabar algunes tasques, fer algunes operacions, llegir una mica...
Normalment no han de superar els 15 minuts. El més important és fer-ho cada dia.
Cicle Mitjà :
- Donem deures cada dia, sobretot de les àrees Llengua Catalana i Matemàtiques.
- En general, consisteixen en acabar tasques o fer exercicis i activitats que els nens/es poden fer per
si mateixos.
- Comencen a haver-hi alguns deures d’estudiar: taules de multiplicar, dictats, preparar controls...
- Se’ls apunten per al dia que toca portar-los.
Cicle Superior:
- Donem deures cada dia i poden tenir-ne de més d’una àrea; tot i això des de l’escola busquem
l’equilibri.
- Normalment se’ls apunten pel dia que toca portar-los.
- L’objectiu és que l’alumne/a vagi acostumant-se a afrontar sol els diferents aprenentatges
treballats a l’aula a través de la realització de diferents activitats. Els nens/es han d’aprendre a
organitzar-se els deures.
- A l’aula es treballen tèniques d’estudi i es consoliden hàbits de treball: aprenen a organitzar-se per
realitzar els deures i a estudiar.
- Aprenen l’hàbit d’auto interrogar-se abans de fer les activitats: què he de fer?, de quantes maneres
puc fer-ho?, quina és la millor?, com ho he fet?.
Amb tot plegat pretenem que al final de l’etapa
els nens/es hagin pogut establir un mètode personal de treball.
5. PROJECTES I PROGRAMES PER AL CURS 2014-2015
16
Projecte
d’atenció
a la diversitat
Programa
de lectura Projecte de llengües:
caminem cap a una
escola multilingüe
Projecte
de tècniques de
relaxació
i concentració
Projecte
d’acció
ciutadana
Projecte
d’acció solidària
Projecte
mediambiental
Projecte
Viure la
interioritat
Projecte
de reutilització
de llibres de text
Programa de
promoció de la fruita
Projecte
Vivim les nostres
tradicions

27. 6. LA NOSTRA VISIÓ COM A ESCOLA
D’aquí a 3 anys ens agradaria que la nostra escola fos:
Una escola INCLUSIVA
que obre cada dia les portes
il·lusionada per estar
amb TOTS els nens i nenes.
Una escola que desplega eines
per tal que els alumnes
aprenguin a SER,
aprenguin a APRENDRE
i aprenguin a CONVIURE.
Una escola que treballa
els DRETS ESPIRITUALS
dels infants,
més enllà dels drets religiosos. Una escola que camina
cap a l’excel·lència,
amb la millora contrastada dels
RESULTATS ACADÈMICS
dels alumnes.
.Una escola
MULTILINGÜE.
Una escola al dia
en TECNOLOGIA.
Una escola que acompanya
les FAMÍLIES
en l’educació dels seus fills,
i que sempre està
oberta i compromesa
amb l’ENTORN.
Una escola que
entre LAICS i GERMANES
fa viva cada dia
la missió de la Fundació.
Una escola que vetlla per la seva
SOSTENIBILITAT ECONÒMIA.
17

28. Col·legi Santa Caterina de Siena
Fundació Dominiques de l’Ensenyament
Centre concertat pel Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya
Plaça de la Catedral, 3 - 08500 VIC
Tel. 93.883.25.52 - E-mail: a8030881@xtec.cat
www.escolasantacaterinavic.blogspot.com
18