2. Dofins mulars.
INDEX:
1.- Triar un projecte.
2.- Què sabem?
3.- Què volem saber?.
4.- Què hem après? Com l'hem aprés?
5.- Conclusions.
6.- Extres: els dofins alumnes.
3. 1.- Triar un projecte.
Per tal de triar un projecte els alumnes de segon del
grup B van fer diferents votacions: els dofins van
resultar guanyadors.
4. 1.- Triar un projecte.
Hi havia d'altres opcions...
5. 2.- Què sabem?
A l'avaluació inicial tothom va poder dir què
sabien dels dofins.
10. 4.-Què hem aprés? Com l'hem aprés?
De seguida....els alumnes van començar a portar molta
informació (llibres, contes...), alguns van treballar
molt a casa i van començar a fer aprenentatge.
11. 4.-Què hem aprés? Com l'hem aprés?
1.- Himne dels dofins. Cantata Ariò el Dofí.
Ja fa molts anys que l'Auditori de Barcelona i les escoles de primària fan un
concert d'una obra musical. Aquesta trobada es diu Cantània. "Arió i el dofí
"va ser una cantata que es va fer fa uns anys. Durant tot el curs els alumnes
inscrits estudien l'obra i la representen un dia a l'Auditori. Les famílies van a
veure els seus fills/es. Es preciós.
Dins d' aquesta obra hi ha un cançó que es diu "L'himne dels dofins", han
gaudit molt tenint un himne.
http://www.goear.com/listen/a819a47/himne-dels-dofins-cantata
12. 4.-Què hem aprés? Com l'hem aprés?
2.- Com neixen? Gestació i part d'un dofi en
llibertat, gràcies al documental " En el
vientre materno", del National
Geographic.
1.- Ara ja sabem per on surten els
dofins.¡¡¡ Com es reprodueixen.
2.- Com es defensen ells i les seves cries.
3.- Per què tenen aletes
4.- Com podem saber si són mascles o
femelles.
5.- S'explica el seu origen, perque tenen
aquesta forma, com és la seva pell, la
vida en grup, i moltes coses més.
13. 4.-Què hem aprés? Com l'hem aprés?
2.- Com neixen?
Just quan estàvem
treballant el projecte
neix un dofí al zoo.
Es va obrir un concurs per
triar el seu nom.
Nosaltres vam votar
online. Va guanyar el
nom Nuik. Nosaltres
vam votar pel nom Oceà.
14. 4.-Què hem aprés? Com l'hem aprés?
3.-Com és per fora un
dofí?
La Judith va explicar una
mica el treball que havia
fet a casa:
1.- Com respiren?
2.- Com senten?
3.- Com veuen?
4.- Com neden?
Es van contestar aquestes
preguntes.
15. 4.-Què hem aprés? Com l'hem aprés?
4.-Com son per dins?
Amb el mural de
l'Alexis, altres
preguntes es van
contestar.
1.- Com són per dins.
2.- L'ecolocalització: que
els permet orientar-se
al mar. Es una paraula
una mica complicada.
16. 4.-Què hem aprés? Com l'hem aprés?
5.-Les dents.
La Judith ens explica com
són les dents.
-80 dents.
-No serveixen per
mastegar. S'empassen
el menjar sencer.
17. 4.-Què hem aprés? Com l'hem aprés?
6.-Mamífers marins i
peixos:
Alguns es van imaginar
com podia ser per dins
un dofí.
El Nil ens va dir que ell
s'imaginava així un dofí
per dins.
Tothom va coincidir en el
espiracle i el pulmons.
Això diferencia a un
mamífer marí d'un peix.
Els peixos no tenen
pulmons tenen
brànquies.
18. 4.-Què hem aprés? Com l'hem aprés?
7.- Tipus de dofins. L'Alexis va explicar
moltíssimes espècies
diferents de dofins.
Fins i tot hi ha dofins
de color rosa.
Hi ha dofins de riu, de cap
d'olla, dofins mulars (
que som nosaltres). Fins
i tot diuen que l'orca és
en realitat un dofí.
19. 4.-Què hem aprés? Com l'hem aprés?
8.- Trencadís d'un dofí. La Laura ens va fer el
dibuix i nosaltres vam
fer el trencadís.
Estem treballant en Gaudí
a l'escola. Ell treballava
tenint com a referent la
natura i ens va semblar
bé tenir un dofí fet amb
trencadís.
20. 4.-Què hem aprés? Com l'hem aprés?
9.-Com és de gran un
dofí?
Un dofí fa entre 2 i 4
metres. Quants alumnes
de 2nB és necessitarien
per fer el tamany d'un
dofí?
21. 4.-Què hem aprés? Com l'hem aprés?
9.-Com és de gran un
dofí?
Depenent de les diferents
mides necessitarem més
o menys nens.
La cinta mètrica ens va
ajudar molt.
22. 4.-Què hem aprés? Com l'hem aprés?
10.-Dofins en perill.
"Las aventuras de Winter
el delfin".
Els perills que tenen els
dofins són molts. Hem
mirat aquesta pel·lícula
que explica les
aventures d'un dofí que
perd la seva cua a causa
d'un accident amb un
vaixell.
Hem entés el que és
superació, respecte, int
erés, cura dels
altres, etc.
23. 5.- Conclusions
Mapa conceptual Per acabar de
recordar les coses
que hem aprés dels
dofins, hem acabat
el projecte fent un
mapa conceptual
que ens ha ajudat
moltíssim