Projeto sacola literária

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Projeto sacola literária

  1. 1. 2012
  2. 2. Diretora Diretora: Maria CristinaAdjunta: Kélita FariaSupervisor : Dilma WiderCoordenadora: AparecidaBiblioteca:Neuza ArrudaHilda Amaral
  3. 3.  APRESENTAÇÃO Sacola Literária é um projeto elaborado e desenvolvido pela biblioteca escolar Adélia Rosa dos Reis, na Escola Elpídio Reis, com a intenção de possibilitar a capacitação do aluno em construir suas relações diante do mundo, estimulando o ato de ler e valorizando as linguagens artísticas, literária e histórica. O projeto visa uma pratica de leitura compartilhada com a família, pois os alunos dos 3º e 5º anos levarão para casa uma sacola literária contendo diversos títulos e um caderno de registro, no qual os pais/responsável poderá registrar o momento de leitura compartilhada.
  4. 4.  Favorecer a familiaridade das crianças com as estórias e a ampliação de seu repertório é de suma importância, pois as estórias estão presentes em nossa cultura há muito tempo e o hábito de contá-las e ouvi-las tem inúmeros significados, a leitura está ainda relacionada ao cuidado afetivo, à construção da identidade e principalmente ao desenvolvimento da imaginação, favorecendo ainda a capacidade de ouvir o outro e à de se expressar. De acordo com Walda de Andrade Antunes: “A leitura frequente de textos literários é muito importante na formação de uma pessoa, porque a obra de arte oferece interpretações do mundo que estimulam a reflexão e o conhecimento”. Portando, garantir o contato regular das crianças com os textos, desde cedo, tornará isso possível. Sabe-se que os pais e professores são os principais agentes na promoção dessa prática e a escola, assim como a biblioteca o principal espaço para isso. Sendo assim, esse projeto da Biblioteca Escola Adélia Rosa dos Reis, busca fazer com que o aluno tenha prazer em ler, compromete-se também em ampliar o repertório de leitura em família e o vínculo com a escola, pois a Escola Elpídio Reis acredita que a leitura realizada em parceria com a família estreita os laços afetivos da criança com o objeto livro.
  5. 5. PÚBLICO-ALVO Todos os alunos dos 3º e 5º anos iniciais do ensino fundamental. OBJETIVOS Proporcionar situações de leitura compartilhada com a família. Desenvolver o hábito de ouvir e sentir prazer nas situações que envolvem a leitura de estórias. Ampliar o repertório de leitura em família, e o vínculo com a escola. Aproximar os alunos do universo escrito e dos portadores de escrita (livros e revistas, livretos informativos)
  6. 6. METODOLOGIA Haverá uma sacola personalizada contendo diferentes livros da literatura infantil, revistas e um caderno de registros. Em cada ano contemplado 4 ou 5 alunos, por semana, levarão a sacola para casa ,fazendo rodízio até que todos da turma tenham acesso ao material. O aluno juntamente com os pais ou responsáveis terão a oportunidade de ler um ou mais livros da sacola e depois os pais/responsáveis poderão fazer um registro no caderno de como foi a chegada e a permanência da sacola em sua casa. Em sala de aula com auxílio da professora, o aluno poderá apresentar para os colegas um dos livro que foi lido por ele e sua família. A Coordenação do projeto é feita pelos responsáveis pela biblioteca, realizando a organização, distribuição e redistribuição das sacolas literárias.
  7. 7. CRONOGRAMAA partir de outubro de 2010 com continuidade no ano subsequentes.RECURSOS75 Sacolas confeccionadas com tecido reutilizado de cortinas da escola.Livros de literaturaRevistasCadernosGibis
  8. 8. APRESENTAÇÃO DO PROJETO PARA OS PAIS EM 2010, NA MOSTRA PEDAGÓGICA
  9. 9. Alunos do 5º ano 2012
  10. 10. F EITOS NO EGISTROSALGUNS R ELOS PAIS CADERNO P
  11. 11. O PROJETO TERÁ CONTINUIDADE NO ANO DE 2013

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