La Escuela Normal Superior "María Auxiliadora" busca promover el uso e incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en sus proyectos y programas académicos para mejorar el aprendizaje de estudiantes y maestros. Sus objetivos incluyen capacitar a la comunidad educativa en el uso pedagógico de las TIC, desarrollar su página web y actualizar el currículo incorporando las TIC.

2. Rectora: Hermana Olga Pineda Zuluaga. Coordinadora Académica: Hermana Ángela María Giraldo Quintero

3. Propende por el desarrollo humano integral, la calidad de vida, un currículo integrado y contextualizado desde la Pedagogía, la Investigación y las TICs, con sentido crítico y transformador, en la Región Caribe, para el País. MISIÓN: La I.E.D. Escuela Normal Superior “María Auxiliadora”, es una Institución Católica de carácter oficial, formadora de maestras y maestros para el preescolar y la básica primaria, buenas/os cristianas/os y honestas/os ciudadanas/os, en el ambiente del Sistema Preventivo.

4. La Institución Educativa Distrital Escuela Normal Superior “María Auxiliadora”, se proyecta permanentemente en los campos pedagógico-investigativo ético-trascendente, cultural, científico y tecnológico en la formación de las futuras generaciones, con alta calidad humana, comprometidas en el cuidado de la vida y la transformación social del Distrito, la Región y el País. VISIÓN:

5. DIFICULTADES, OPORTUNIDADES, FORTALEZAS Y AMENAZAS PROPÓSITOS Y METAS DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PLAN DE ACCIÓN PLAN DE GESTIÓN GRUPO DE TRABAJO CONCLUSIONES

10. Avanzar en la motivación, actualización, uso e incorporación de las TICs en los Proyectos Institucionales, de núcleos, de grados, de aula, que favorezcan el aprendizaje significativo de las estudiantes, maestras y maestros. Diseñar e Implementar la página Web de la Escuela Normal para la Socialización de los logros de los distintos colectivos de docentes en el uso de las TICs en los proyectos Institucionales y de aula. Estimular a los miembros de la Comunidad Educativa que avancen significativamente en el manejo e incursión de las TICs en la Escuela Normal.

11. Avanzar en la motivación, actualización, uso e incorporación de las TICs en los Proyectos Institucionales, de núcleos, de grados, de aula, que favorezcan el aprendizaje significativo de las estudiantes, maestras y maestros. Política Institucional Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Líneas Estratégicas

12. Cualificación permanente para el uso y el manejo de las TIC’s con sentido pedagógico. Apoyo Institucional para los procesos de incorporación de las TICs en las diferentes actividades y proyectos Institucionales. Avanzar en la motivación, actualización, uso e incorporación de las TICs en los Proyectos Institucionales, de núcleos, de grados, de aula, que favorezcan el aprendizaje significativo de las estudiantes, maestras y maestros. Política Institucional Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Líneas Estratégicas

13. Socialización de las posibilidades de actualización para los distintos miembros de la Comunidad Educativa en el manejo e implementación de las TICs. Avanzar en la motivación, actualización, uso e incorporación de las TICs en los Proyectos Institucionales, de núcleos, de grados, de aula, que favorezcan el aprendizaje significativo de las estudiantes, maestras y maestros. Política Institucional Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Líneas Estratégicas

14. Actualización del personal de la Comunidad Educativa interesado en el asunto de las TICs Avanzar en la motivación, actualización, uso e incorporación de las TICs en los Proyectos Institucionales, de núcleos, de grados, de aula, que favorezcan el aprendizaje significativo de las estudiantes, maestras y maestros. Política Institucional Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Líneas Estratégicas

17. Avanzar en la motivación, actualización, uso e incorporación de las TICs en los Proyectos Institucionales, de núcleos, de grados, de aula, que favorezcan el aprendizaje significativo de las estudiantes, maestras y maestros. Política Institucional Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Líneas Estratégicas

18. Diseñar e Implementar la página Web de la Escuela Normal para la Socialización de los logros de los distintos colectivos de docentes en el uso de las TICs en los proyectos Institucionales y de aula. Líneas Estratégicas Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Política Institucional

19. Asignación anual de recursos financieros en el presupuesto para subsidiar estas búsquedas y avances Diseñar e Implementar la página Web de la Escuela Normal para la Socialización de los logros de los distintos colectivos de docentes en el uso de las TICs en los proyectos Institucionales y de aula. Líneas Estratégicas Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Política Institucional

20. Selección de las iniciativas surgidas en la Comunidad Educativa para la implementación de la página Web y otras formas de redes Institucionales y Nacionales Diseñar e Implementar la página Web de la Escuela Normal para la Socialización de los logros de los distintos colectivos de docentes en el uso de las TICs en los proyectos Institucionales y de aula. Líneas Estratégicas Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Política Institucional

21. Diseño de la página web. Inclusión de las TICs en la estructura académica y curricular de la Institución Diseñar e Implementar la página Web de la Escuela Normal para la Socialización de los logros de los distintos colectivos de docentes en el uso de las TICs en los proyectos Institucionales y de aula. Líneas Estratégicas Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Política Institucional

22. Desde el aula elaboremos la página web. Actualización de las mallas curriculares de los núcleos y los grados. Diseñar e Implementar la página Web de la Escuela Normal para la Socialización de los logros de los distintos colectivos de docentes en el uso de las TICs en los proyectos Institucionales y de aula. Líneas Estratégicas Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Política Institucional

23. Contactar el técnico que diseñe la página web con los insumos Institucionales. Elaboración de la malla curricular del grado 7º, mediadas por las TICs Diseñar e Implementar la página Web de la Escuela Normal para la Socialización de los logros de los distintos colectivos de docentes en el uso de las TICs en los proyectos Institucionales y de aula. Líneas Estratégicas Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Política Institucional

24. Ingeniero de Sistemas Maestro de Informática. Estudiantes del Grado 11 y Ciclo Complementario Diseñar e Implementar la página Web de la Escuela Normal para la Socialización de los logros de los distintos colectivos de docentes en el uso de las TICs en los proyectos Institucionales y de aula. Líneas Estratégicas Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Política Institucional

25. Estimular a los miembros de la Comunidad Educativa que avancen significativamente en el manejo e incursión de las TICs en la Escuela Normal. Política Institucional Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Líneas Estratégicas

26. Reconocimiento público a los miembros de la Comunidad Educativa que avancen en las TICs: diplomas, capacitaciones, cofinanciación en los talleres de actualización sobre el tema Estimular a los miembros de la Comunidad Educativa que avancen significativamente en el manejo e incursión de las TICs en la Escuela Normal. Política Institucional Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Líneas Estratégicas

27. Implementación de espacios de socialización oral, escrita, publicitaria, periodística y virtual de los mejores trabajos y logros Institucionales de los participantes. Estimular a los miembros de la Comunidad Educativa que avancen significativamente en el manejo e incursión de las TICs en la Escuela Normal. Política Institucional Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Líneas Estratégicas

28. Creación de cinco estímulos para los mejores trabajos. Estimular a los miembros de la Comunidad Educativa que avancen significativamente en el manejo e incursión de las TICs en la Escuela Normal. Política Institucional Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Líneas Estratégicas

29. Intercambios académicos y culturales con otras instituciones. Socializar con las otras tres normales de la Costa Caribe los avances del piloto 1 a 1. Estimular a los miembros de la Comunidad Educativa que avancen significativamente en el manejo e incursión de las TICs en la Escuela Normal. Política Institucional Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Líneas Estratégicas

30. Elaboración de la matriz para la evaluación de los avances significativos en las TICs. Asignación de recursos financieros para estos propósitos. Estimular a los miembros de la Comunidad Educativa que avancen significativamente en el manejo e incursión de las TICs en la Escuela Normal. Política Institucional Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Líneas Estratégicas

32. Rectora Maestros/as Administrativos Padres/Madres de familia El personal con el deseo de aprender y desaprender. Perderle el miedo a las TICs Es necesario acoger lo nuevo que nos llega como propuesta de actualización y optimizar el uso de los recursos disponibles en el momento Año 2009 COMPARTIR LAS OFERTAS QUE LLEGAN PARA FACILITAR EL CONOCIMIENTO Y ACCESO A LAS TICs Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

33. Ingeniero de Sistemas Vespaciano Rodríguez María Mercedes Ospino Estudiantes del grado 11º y del Programa de Formación Complementaria Optimizar las propuestas de los miembros de la Comunidad Educativa para el diseño de la página web Este proyecto puede hacerse efectivo si el MEN logra ultimar los detalles de alianza con las empresas de informática y telecomunicaciones Mes de Abril del año 2009 DISEÑO Y CREACIÓN DE LA WEB INSTITUCIONAL Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

34. Rectora Coordinadora Académica Pedro Montero Vespaciano Rodríguez María Mercedes Ospino Juan Carlos Franco Recolección de los materiales didácticos elaborados por los y las docentes desde su disciplina y los núcleos generadores En la Escuela Normal ya algunos docentes incursionan con creatividad en el uso de las TICs como mediaciones del Aprendizaje, sensibilizados por las actualizaciones recibidas. Del 4 al 10 de Marzo de 2009 CREACIÓN DEL BLOG INSTITUCIONAL Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

35. Coordinara Académica Colectivos de los Núcleos Generadores La malla curricular transversalizada por las TICs La malla curricular por la estructura académica propia de la Institución se elabora a través de preguntas problémicas Primer Semestre del año lectivo 2009 ARTICULACIÓN DE LA FILOSOFÍA INSTITUCIONAL, EL ENFOQUE PEDAGÓGICO, LA ESTRUCTURA CURRICULAR Y LAS TICs EN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

36. Seguimiento, Evaluación y Estrategias de Divulgación Una vez realizado el Diagnóstico de la Comunidad respecto a la disponibilidad de las TICs y su uso, lo más indicado es que se planteen unos objetivos claros y concretos para dar inicio al Plan de Gestión. De los objetivos se desprenden los propósitos acordados con el equipo de gestión y el Consejo Académico. Igualmente se piensa en Metas, Programas y Proyectos a corto, mediano y largo plazo con sus correspondientes acciones, sus actores/as y los responsables de las mismas. Todo esto debe ser acompañado por el seguimiento continuo, la evaluación sistemática y unas estrategias adecuadas para la socialización, motivación e incursión de las TICs en la Escuela por parte de los diferentes estamentos de la Comunidad Educativa, hasta que se logre una familiarización de éstas en el proceso de los saberes en el aula y en el desarrollo de las diferentes gestiones: Directiva, Académica, Administrativo – Financiera y Comunitaria .

40. Rectora: Hna. Olga Pineda Zuluaga. (olpizu@yahoo.es) Coordinadora Académica: Hna. Ángela M. Giraldo Quintero. (anmagiqui@gmail.com) Docente ERE: Hna. Gloria P. Rondón. (gloriarondon10@gmail.com) Docente: José Pimienta. (jpimienta20@hotmail.com) Docente Física: Pedro Montero (pamontero@hotmail.com) Docente Informática: Vespaciano Rodríguez (chanorod@hotmail.com) Docente Básica Primaria: Karen de la Rans (karenliz25@hotmail.com) Docente Básica Primaria: Avis Fernández (sivafer@hotmail.com) Docente Informática: Beatriz Cotes (beatriscotes_28@hotmail.com) Padres de Familia: Juan Carlos Franco (juancarlo@hotmail.com) Estudiantes de Ciclo Complementario: Andrea Labarcés (alabarcesc@hotmail.com) Estudiantes de Ciclo Complementario: Katty Granados (kattyflash@hotmail.com) Estudiantes de Ciclo Complementario: Gortrude Mc’Lean (gorchud-29@hotmail.com) Secretaria: María Mercedes Ospino Barros (mariaospino@gmail.com)