SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 23
Guía de lectura
Nada
Joan Estruch
Joan Estruch 2
Barcelona, 1939-1942
Joan Estruch 3
Nada en la novela de posguerra
• Novela anterior a la Guerra Civil: deshumanizada, social
• Años 40: existencialismo, neorrealismo, tremendismo
• Nada: Primera novela de tema coetáneo,que describe
de manera realista
• Pero el contexto histórico (set. 39: 5 meses después de
la Guerra Civil y comienzo de la Segunda Guerra
Mundial) es sólo un marco borroso
• Prioridad al microcosmos de los personajes
• Interés testimonial, pero escaso interés histórico
• Premio Nadal: reacciones, interpretaciones
• Una novela original, sorprendente
• Influencias: pesimismo existencial, antecedente del
realismo social
Joan Estruch 4
Carmen Laforet (1921-2004)
Joan Estruch 5
Carmen Laforet=Andrea?
• Proyección autobiográfica filtrada:
“Si mis novelas están hechas de mi propia sustancia y reflejan ese mundo que soy yo,
en ninguna de ellas, sin embargo, he querido retratarme”
• 1921:Nace en Barcelona: c/Aribau, 36
• 1923: Canarias
• Su familia
• 1939: Barcelona (el viaje como liberación)
• 1942: Madrid
• 1943 Escribe Nada
• 1944: Premio Nadal
• 1946: Matrimonio y maternidad. Abandono de la literatura
• 1951: Crisis espiritual (La mujer nueva)
• 1957: Abandona el catolicismo
• 1970: Se separa de su marido
Joan Estruch 6
La obra de Carmen Laforet
LA OBRA NOVELÍSTICA DE CARMEN LAFORET
TRILOGÍA FEMENINA ADOLESCENCIA La isla y los demonios (1952)
JUVENTUD Nada (1945)
MADUREZ La mujer nueva (1955)
TRILOGÍA MASCULINA ADOLESCENCIA La insolación (1963)
JUVENTUD Al volver la esquina (2004)
MADUREZ Jaque mate (inédita)
Joan Estruch 7
Tiempos narrativos
TIEMPOS NARRATIVOS EN NADA
RETROCESOS
TEMPORALES
PASADO PRÓXIMO PRESENTE
Barcelona, 1928
Otoño 1939-Verano 1940 Febrero-Setiembre 1944
Canarias, ?-1939
Joan Estruch 8
Puntos de vista narrativos
• Narradora: en 1944 recuerda el pasado cercano
(1939-1940): protagonista-testigo, a veces
omnisciente
• Memoria selectiva, reflexiva, autocrítica
• La Andrea narradora es más madura que la
Andrea protagonista
• La novela no es reconstrucción del pasado, sino
introspección, reflexión sobre sí misma:
“De la casa de la calle de Aribau no me llevaba
nada. Al menos, así creía yo entonces”
Joan Estruch 9
Barcelona, “telón de fondo”
ÁMBITOS EXISTENCIALES
LUGARES GRUPOS SOCIALES VALOR SIMBÓLICO
INTERIORES (Opresión) Casa de la calle Aribau Clase media en decadencia Decadencia, sordidez
EXTERIORES (Liberación)
Casa de Ena, casa de Pons Clase alta Riqueza, poder,
Calle Montcada,
Universidad
Estudiantes, artistas Bohemia
Paseos, excursiones Andrea y sus amigos Libertad, amor
Barrio Chino Clase baja Marginación, vicio
Joan Estruch 10
Estructura
ESTRUCTURA DE NADA
PRIMERA PARTE I-IX Llegada de Andrea-Partida de Angustias
SEGUNDA
PARTE
X-XVIII Nuevas expectativas-Fiesta en casa de Pons
TERCERA PARTE XIX-
XXV
Revelaciones acerca de Román-Partida de
Andrea
Joan Estruch 11
Intrigas y elusiones
• Poca acción, intriga psicológica
• No hay estructura argumental clásica:
planteamiento, desarrollo y desenlace
• Recursos para mantener el interés:
Narradora en segundo plano
Elusiones: Román, Angustias, el futuro de
Andrea…
Joan Estruch 12
Andrea, “una chica rara”
PARALELISMOS BIOGRÁFICOS Y LITERARIOS
Infancia-Adolescencia Crisis juvenil Paso a la madurez
ANDREA 1921 ?-1939 Canarias 1939-1940
Barcelona
1941-1944 ?
Madrid
C. LAFORET 1921-1923 Barcelona 1939-1942
Barcelona
1946 ? Madrid
1924-1939 Canarias
NOVELAS La isla y los demonios Nada La mujer nueva
Joan Estruch 13
Los personajes masculinos
• Inspirados en personas reales
• Román: donjuán, aventurero, artista,
fascinante y repulsivo
• Juan: brutal, patológico
• El padre de Ena, modelo masculino
Joan Estruch 14
Personajes femeninos
• Ena (Linda Babecka): burguesa, culta,
atractiva, moderna
• Angustias: tradicional, beata
• Gloria: mujer emancipada, “mujer
serpiente”
• Modelos contradictorios
• Andrea busca su modelo de mujer
Joan Estruch 15
MODELOS FEMENINOS EN NADA
Angustias, abuela Mujer religiosa, tradicional
Gloria Mujer liberada
Ena, su madre Mujer burguesa moderna
Joan Estruch 16
Novela de iniciación o de aprendizaje
(Bildungsroman)
• Rebeldía juvenil, choque generacional:
“Sólo aquellos seres de mi misma generación y de
mis mismos gustos podían respaldarme y
ampararme contra el mundo un poco fantasmal
de las personas maduras” (p. 57)
“Es difícil entenderse con las gentes de otra
generación, aun cuando no quieran imponernos
su modo de ver las cosas” (p. 93)
Joan Estruch 17
Tema básico:
anhelo difuso de liberación femenina
• Tema global de la obra de C. Laforet: “Ni ataduras de
religión, ni mucho menos sociales, incluso en las
relaciones del sexo” (La insolación)
• Viaje iniciático, cambio de vida: “Algo de vagabunda
tenía ella. Siempre soñaba con ver países lejanos” (La
isla); “Yo ya sé cuál es la felicidad…Escaparse. No
volver la vista atrás ni por un momento. Desentenderse
de todo” (La llamada)
• Lucha solitaria: “Estaba solo y el mundo en masa era
enemigo suyo” (La insolación); “Hay dentro de mí una
fuerza...Necesito una libertad absoluta. Ningún lazo
familiar…” (La insolación)
Joan Estruch 18
Andrea en busca de su libertad, de una vida nueva
“Deseaba angustiosamente respirar un soplo de
aire puro”(p.18);
“Mis sueños de independencia” (p. 112);
”El día me había traído el comienzo de una vida
nueva” (p.112);
“Pensar en emprender una vida nueva a cada
instante” (p. 199);
“Llevarme lejos, abrirme nuevamente los
horizontes” (p.237)
Al final: “Aquella partida me emocionaba como
una liberación” (p. 275)
Joan Estruch 19
¿Encontrará Andrea la liberación?
• Andrea busca un modelo femenino:
• Rechazo del matrimonio
• Rechazo del amor romántico (Cenicienta)
• Su opción: el de Margarita, la madre de Ena:
“Cuando la madre de Ena terminó de hablar, mis pensamientos
armonizaban enteramente con los suyos” (p. 123)
• La maternidad como solución
• Otra vía de redención: “Una impresión de
belleza casi mística” (p. 268)
Joan Estruch 20
Visión crítica de la realidad social
• La familia de Andrea: ¿típica o excepcional?
• Fuera de la casa, los personajes son representativos:
jóvenes burgueses
• Neutralidad política: silencio sobre actos franquistas; no
se menciona a Falange; vocabulario no oficial (Movimiento
Nacional, Cruzada, liberación de Barcelona, rojos, caudillo; nombres de
calles de Barcelona, etc.)
• Angustias sí lo utiliza: “zona roja” (p.96)
• Silencio sobre represión: su amiga Linka
• Incoherencia en la caracterización política de la familia
• La familia no resulta ni social ni políticamente
representativa
Joan Estruch 21
Estilo
• Estilo entre realista y poético en la narración, adecuado al tema: descripción
intimista de la realidad social
• Simbolismo de los objetos: “Las cosas, que están asfixiadas, doloridas,
cargadas de tristeza” (p. 38); “Los desconchados abrían sus bocas
desdentadas rezumantes de humedad” (p. 19)
• Realismo impresionista: “Me parecía”
• Descripciones expresionistas: “Alucinada, me pareció que caras gordas
flotaban en el aire” (p. 165)
• Sinestesias: “El sabor a polvo” (p. 28); “el olor de melancolía” (p. 135)
• Personificaciones, metáforas, comparaciones: “Faroles como centinelas
borrachos de soledad” (p. 14); “La locura sonreía en los grifos torcidos” (p. 19)
• Animalización: “Parecía un pájaro extraño y raquítico” (p. 114)
• Imitaciones irónicas de la retórica clásica: “¿Dónde han ido las hijas
pudibundas?” (p. 95)
• Técnicas narrativas: punto de vista de narradora-testigo.
• Otros puntos de vista narrativas: Conversación entre la abuela y Gloria (IV)
• Técnica perspectivista en el episodio del Barrio Chino: Andrea y después
Gloria
Joan Estruch 22
Lenguaje
• Lenguaje coloquial en los diálogos:
“¡Ah! Es verdad. Ni siquiera te he hablado
nunca de mis amigos…Estos de aquí, de
la Universidad, que son realmente mis
amigos. Se trata de Guíxols, de Iturdiaga
principalmente…en fin, ya los conocerás.
Todos son artistas, escritores, pintores…
un mundo completamente bohemio.
Completamente pintoresco” (p. 143)
Joan Estruch 23
Vocabulario:
castellano y catalán
PÁGINA CATALÁN CASTELLANO
14 Camàlics Mozos de cuerda
15 Mosaico Embaldosado
124 Butifarra Tipo de embutido
169 Pobreta Pobrecilla
179 Noi Chico
195 Torre Chalé
227 Drapaire Trapero
231 Nen Niño

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

T9 espanya durant el primer terç del segle xx (1902-1939)
T9   espanya durant el primer terç del segle xx (1902-1939)T9   espanya durant el primer terç del segle xx (1902-1939)
T9 espanya durant el primer terç del segle xx (1902-1939)xabiapi
 
Romanticismo literario del siglo xix
Romanticismo literario del siglo xixRomanticismo literario del siglo xix
Romanticismo literario del siglo xixJuliTrigo
 
El teatro español del siglo xx hasta 1939
El teatro español del siglo xx hasta 1939El teatro español del siglo xx hasta 1939
El teatro español del siglo xx hasta 1939CASTOSM
 
Antígona
AntígonaAntígona
Antígonanpintu
 
Acotaciones en Luces de Bohemia
Acotaciones en Luces de BohemiaAcotaciones en Luces de Bohemia
Acotaciones en Luces de BohemiaMikel Herzog
 
Presentació
PresentacióPresentació
Presentaciólaiamoras
 
Modernismo y Generacion del 98
Modernismo y Generacion del 98Modernismo y Generacion del 98
Modernismo y Generacion del 98crisjuba
 
Cant dels joves
Cant dels joves Cant dels joves
Cant dels joves joanmolar
 
La novela a principios de siglo pio baroja y miguel de unamuno
La novela a principios de siglo pio baroja y miguel de unamunoLa novela a principios de siglo pio baroja y miguel de unamuno
La novela a principios de siglo pio baroja y miguel de unamunojavilasan
 
Federico García Lorca presentación
Federico García Lorca presentación Federico García Lorca presentación
Federico García Lorca presentación Paula Cianelli
 
Descolonització
DescolonitzacióDescolonització
Descolonitzacióneusgr
 
13. EL FRANQUISME: 1939-1959
13. EL FRANQUISME: 1939-195913. EL FRANQUISME: 1939-1959
13. EL FRANQUISME: 1939-1959jcorbala
 
La casa de Bernarda Alba
La casa de Bernarda AlbaLa casa de Bernarda Alba
La casa de Bernarda AlbaRosa Malrás
 
La segunda república española
La segunda república españolaLa segunda república española
La segunda república españolaRafael Urías
 
Delacroix: La Llibertat guiant al poble
Delacroix: La Llibertat guiant al pobleDelacroix: La Llibertat guiant al poble
Delacroix: La Llibertat guiant al poblejordimanero
 
Trabajo miguel hernandez de luis fernando
Trabajo miguel hernandez de luis fernandoTrabajo miguel hernandez de luis fernando
Trabajo miguel hernandez de luis fernandoguitarra_roja
 
Poesia romántica y José de Espronceda
Poesia romántica y José de EsproncedaPoesia romántica y José de Espronceda
Poesia romántica y José de EsproncedaSoniaLP
 

Mais procurados (20)

T9 espanya durant el primer terç del segle xx (1902-1939)
T9   espanya durant el primer terç del segle xx (1902-1939)T9   espanya durant el primer terç del segle xx (1902-1939)
T9 espanya durant el primer terç del segle xx (1902-1939)
 
Romanticismo literario del siglo xix
Romanticismo literario del siglo xixRomanticismo literario del siglo xix
Romanticismo literario del siglo xix
 
El teatro español del siglo xx hasta 1939
El teatro español del siglo xx hasta 1939El teatro español del siglo xx hasta 1939
El teatro español del siglo xx hasta 1939
 
Antígona
AntígonaAntígona
Antígona
 
Acotaciones en Luces de Bohemia
Acotaciones en Luces de BohemiaAcotaciones en Luces de Bohemia
Acotaciones en Luces de Bohemia
 
Presentació
PresentacióPresentació
Presentació
 
TEATRO DE POSGUERRA
TEATRO DE POSGUERRATEATRO DE POSGUERRA
TEATRO DE POSGUERRA
 
Modernismo y Generacion del 98
Modernismo y Generacion del 98Modernismo y Generacion del 98
Modernismo y Generacion del 98
 
feixisme italià
feixisme italiàfeixisme italià
feixisme italià
 
Cant dels joves
Cant dels joves Cant dels joves
Cant dels joves
 
Nada
NadaNada
Nada
 
La novela a principios de siglo pio baroja y miguel de unamuno
La novela a principios de siglo pio baroja y miguel de unamunoLa novela a principios de siglo pio baroja y miguel de unamuno
La novela a principios de siglo pio baroja y miguel de unamuno
 
Federico García Lorca presentación
Federico García Lorca presentación Federico García Lorca presentación
Federico García Lorca presentación
 
Descolonització
DescolonitzacióDescolonització
Descolonització
 
13. EL FRANQUISME: 1939-1959
13. EL FRANQUISME: 1939-195913. EL FRANQUISME: 1939-1959
13. EL FRANQUISME: 1939-1959
 
La casa de Bernarda Alba
La casa de Bernarda AlbaLa casa de Bernarda Alba
La casa de Bernarda Alba
 
La segunda república española
La segunda república españolaLa segunda república española
La segunda república española
 
Delacroix: La Llibertat guiant al poble
Delacroix: La Llibertat guiant al pobleDelacroix: La Llibertat guiant al poble
Delacroix: La Llibertat guiant al poble
 
Trabajo miguel hernandez de luis fernando
Trabajo miguel hernandez de luis fernandoTrabajo miguel hernandez de luis fernando
Trabajo miguel hernandez de luis fernando
 
Poesia romántica y José de Espronceda
Poesia romántica y José de EsproncedaPoesia romántica y José de Espronceda
Poesia romántica y José de Espronceda
 

Semelhante a Powerpoint sobre nada

Modernismo+y+generación+del+98.ppsx alumnos
Modernismo+y+generación+del+98.ppsx alumnosModernismo+y+generación+del+98.ppsx alumnos
Modernismo+y+generación+del+98.ppsx alumnosSaraomsi
 
Novela en La 1ª Mitad Del S.XX
Novela en La 1ª Mitad Del S.XXNovela en La 1ª Mitad Del S.XX
Novela en La 1ª Mitad Del S.XXjavilasan
 
Novela de postguerra Cela y Delibes
Novela de postguerra Cela y DelibesNovela de postguerra Cela y Delibes
Novela de postguerra Cela y Delibesjavilasan
 
Romanticismo, realismo y naturalismo
Romanticismo, realismo y naturalismoRomanticismo, realismo y naturalismo
Romanticismo, realismo y naturalismoSilvia Docampo
 
Analisis entre tus dedos helados
Analisis entre tus dedos heladosAnalisis entre tus dedos helados
Analisis entre tus dedos heladosAraceli Meneses
 
MODERNISMO Y 98
MODERNISMO Y 98MODERNISMO Y 98
MODERNISMO Y 98ME PP
 
Poesiapost39
Poesiapost39Poesiapost39
Poesiapost39martinana
 
Power point (1)
Power point (1)Power point (1)
Power point (1)jesuscp93
 
Vanguardias2
Vanguardias2Vanguardias2
Vanguardias2ericaholc
 
El Romanticismo. contexto histórico y rasgos literarios
El Romanticismo. contexto histórico y rasgos literariosEl Romanticismo. contexto histórico y rasgos literarios
El Romanticismo. contexto histórico y rasgos literariosbtacevedo
 
La literatura del s. XIX. 4º ESO
La literatura del s. XIX. 4º ESOLa literatura del s. XIX. 4º ESO
La literatura del s. XIX. 4º ESOManuel Duran
 
Artes figurativas en la segunda mitad del siglo XX
Artes figurativas en la segunda mitad del siglo XXArtes figurativas en la segunda mitad del siglo XX
Artes figurativas en la segunda mitad del siglo XXManuel Torres Zapata
 
La poesía y el teatro en la segunda mitad del siglo XX
La poesía y el teatro en la segunda mitad del siglo XXLa poesía y el teatro en la segunda mitad del siglo XX
La poesía y el teatro en la segunda mitad del siglo XXSilvia Docampo
 
Romanticismo europeo.pptx
Romanticismo europeo.pptxRomanticismo europeo.pptx
Romanticismo europeo.pptxAstor3
 
El modernismo y la generación del 98. Introducción y características generales
El modernismo y la generación del 98. Introducción y características generales El modernismo y la generación del 98. Introducción y características generales
El modernismo y la generación del 98. Introducción y características generales Pilar Alvarez
 

Semelhante a Powerpoint sobre nada (20)

Narrativa 1936
Narrativa 1936Narrativa 1936
Narrativa 1936
 
Modernismo+y+generación+del+98.ppsx alumnos
Modernismo+y+generación+del+98.ppsx alumnosModernismo+y+generación+del+98.ppsx alumnos
Modernismo+y+generación+del+98.ppsx alumnos
 
Novela en La 1ª Mitad Del S.XX
Novela en La 1ª Mitad Del S.XXNovela en La 1ª Mitad Del S.XX
Novela en La 1ª Mitad Del S.XX
 
Novela de postguerra Cela y Delibes
Novela de postguerra Cela y DelibesNovela de postguerra Cela y Delibes
Novela de postguerra Cela y Delibes
 
Romanticismo, realismo y naturalismo
Romanticismo, realismo y naturalismoRomanticismo, realismo y naturalismo
Romanticismo, realismo y naturalismo
 
Poesía 2ª m
Poesía 2ª mPoesía 2ª m
Poesía 2ª m
 
Arlt y Cortázar
Arlt y CortázarArlt y Cortázar
Arlt y Cortázar
 
Analisis entre tus dedos helados
Analisis entre tus dedos heladosAnalisis entre tus dedos helados
Analisis entre tus dedos helados
 
MODERNISMO Y 98
MODERNISMO Y 98MODERNISMO Y 98
MODERNISMO Y 98
 
Poesiapost39
Poesiapost39Poesiapost39
Poesiapost39
 
Power point (1)
Power point (1)Power point (1)
Power point (1)
 
Vanguardias2
Vanguardias2Vanguardias2
Vanguardias2
 
El Romanticismo. contexto histórico y rasgos literarios
El Romanticismo. contexto histórico y rasgos literariosEl Romanticismo. contexto histórico y rasgos literarios
El Romanticismo. contexto histórico y rasgos literarios
 
La gen. del 98
La gen. del 98La gen. del 98
La gen. del 98
 
La literatura del s. XIX. 4º ESO
La literatura del s. XIX. 4º ESOLa literatura del s. XIX. 4º ESO
La literatura del s. XIX. 4º ESO
 
Artes figurativas en la segunda mitad del siglo XX
Artes figurativas en la segunda mitad del siglo XXArtes figurativas en la segunda mitad del siglo XX
Artes figurativas en la segunda mitad del siglo XX
 
La poesía y el teatro en la segunda mitad del siglo XX
La poesía y el teatro en la segunda mitad del siglo XXLa poesía y el teatro en la segunda mitad del siglo XX
La poesía y el teatro en la segunda mitad del siglo XX
 
Romanticismo europeo.pptx
Romanticismo europeo.pptxRomanticismo europeo.pptx
Romanticismo europeo.pptx
 
Modernismo y Generación del 98
Modernismo y Generación del 98Modernismo y Generación del 98
Modernismo y Generación del 98
 
El modernismo y la generación del 98. Introducción y características generales
El modernismo y la generación del 98. Introducción y características generales El modernismo y la generación del 98. Introducción y características generales
El modernismo y la generación del 98. Introducción y características generales
 

Powerpoint sobre nada

  • 3. Joan Estruch 3 Nada en la novela de posguerra • Novela anterior a la Guerra Civil: deshumanizada, social • Años 40: existencialismo, neorrealismo, tremendismo • Nada: Primera novela de tema coetáneo,que describe de manera realista • Pero el contexto histórico (set. 39: 5 meses después de la Guerra Civil y comienzo de la Segunda Guerra Mundial) es sólo un marco borroso • Prioridad al microcosmos de los personajes • Interés testimonial, pero escaso interés histórico • Premio Nadal: reacciones, interpretaciones • Una novela original, sorprendente • Influencias: pesimismo existencial, antecedente del realismo social
  • 4. Joan Estruch 4 Carmen Laforet (1921-2004)
  • 5. Joan Estruch 5 Carmen Laforet=Andrea? • Proyección autobiográfica filtrada: “Si mis novelas están hechas de mi propia sustancia y reflejan ese mundo que soy yo, en ninguna de ellas, sin embargo, he querido retratarme” • 1921:Nace en Barcelona: c/Aribau, 36 • 1923: Canarias • Su familia • 1939: Barcelona (el viaje como liberación) • 1942: Madrid • 1943 Escribe Nada • 1944: Premio Nadal • 1946: Matrimonio y maternidad. Abandono de la literatura • 1951: Crisis espiritual (La mujer nueva) • 1957: Abandona el catolicismo • 1970: Se separa de su marido
  • 6. Joan Estruch 6 La obra de Carmen Laforet LA OBRA NOVELÍSTICA DE CARMEN LAFORET TRILOGÍA FEMENINA ADOLESCENCIA La isla y los demonios (1952) JUVENTUD Nada (1945) MADUREZ La mujer nueva (1955) TRILOGÍA MASCULINA ADOLESCENCIA La insolación (1963) JUVENTUD Al volver la esquina (2004) MADUREZ Jaque mate (inédita)
  • 7. Joan Estruch 7 Tiempos narrativos TIEMPOS NARRATIVOS EN NADA RETROCESOS TEMPORALES PASADO PRÓXIMO PRESENTE Barcelona, 1928 Otoño 1939-Verano 1940 Febrero-Setiembre 1944 Canarias, ?-1939
  • 8. Joan Estruch 8 Puntos de vista narrativos • Narradora: en 1944 recuerda el pasado cercano (1939-1940): protagonista-testigo, a veces omnisciente • Memoria selectiva, reflexiva, autocrítica • La Andrea narradora es más madura que la Andrea protagonista • La novela no es reconstrucción del pasado, sino introspección, reflexión sobre sí misma: “De la casa de la calle de Aribau no me llevaba nada. Al menos, así creía yo entonces”
  • 9. Joan Estruch 9 Barcelona, “telón de fondo” ÁMBITOS EXISTENCIALES LUGARES GRUPOS SOCIALES VALOR SIMBÓLICO INTERIORES (Opresión) Casa de la calle Aribau Clase media en decadencia Decadencia, sordidez EXTERIORES (Liberación) Casa de Ena, casa de Pons Clase alta Riqueza, poder, Calle Montcada, Universidad Estudiantes, artistas Bohemia Paseos, excursiones Andrea y sus amigos Libertad, amor Barrio Chino Clase baja Marginación, vicio
  • 10. Joan Estruch 10 Estructura ESTRUCTURA DE NADA PRIMERA PARTE I-IX Llegada de Andrea-Partida de Angustias SEGUNDA PARTE X-XVIII Nuevas expectativas-Fiesta en casa de Pons TERCERA PARTE XIX- XXV Revelaciones acerca de Román-Partida de Andrea
  • 11. Joan Estruch 11 Intrigas y elusiones • Poca acción, intriga psicológica • No hay estructura argumental clásica: planteamiento, desarrollo y desenlace • Recursos para mantener el interés: Narradora en segundo plano Elusiones: Román, Angustias, el futuro de Andrea…
  • 12. Joan Estruch 12 Andrea, “una chica rara” PARALELISMOS BIOGRÁFICOS Y LITERARIOS Infancia-Adolescencia Crisis juvenil Paso a la madurez ANDREA 1921 ?-1939 Canarias 1939-1940 Barcelona 1941-1944 ? Madrid C. LAFORET 1921-1923 Barcelona 1939-1942 Barcelona 1946 ? Madrid 1924-1939 Canarias NOVELAS La isla y los demonios Nada La mujer nueva
  • 13. Joan Estruch 13 Los personajes masculinos • Inspirados en personas reales • Román: donjuán, aventurero, artista, fascinante y repulsivo • Juan: brutal, patológico • El padre de Ena, modelo masculino
  • 14. Joan Estruch 14 Personajes femeninos • Ena (Linda Babecka): burguesa, culta, atractiva, moderna • Angustias: tradicional, beata • Gloria: mujer emancipada, “mujer serpiente” • Modelos contradictorios • Andrea busca su modelo de mujer
  • 15. Joan Estruch 15 MODELOS FEMENINOS EN NADA Angustias, abuela Mujer religiosa, tradicional Gloria Mujer liberada Ena, su madre Mujer burguesa moderna
  • 16. Joan Estruch 16 Novela de iniciación o de aprendizaje (Bildungsroman) • Rebeldía juvenil, choque generacional: “Sólo aquellos seres de mi misma generación y de mis mismos gustos podían respaldarme y ampararme contra el mundo un poco fantasmal de las personas maduras” (p. 57) “Es difícil entenderse con las gentes de otra generación, aun cuando no quieran imponernos su modo de ver las cosas” (p. 93)
  • 17. Joan Estruch 17 Tema básico: anhelo difuso de liberación femenina • Tema global de la obra de C. Laforet: “Ni ataduras de religión, ni mucho menos sociales, incluso en las relaciones del sexo” (La insolación) • Viaje iniciático, cambio de vida: “Algo de vagabunda tenía ella. Siempre soñaba con ver países lejanos” (La isla); “Yo ya sé cuál es la felicidad…Escaparse. No volver la vista atrás ni por un momento. Desentenderse de todo” (La llamada) • Lucha solitaria: “Estaba solo y el mundo en masa era enemigo suyo” (La insolación); “Hay dentro de mí una fuerza...Necesito una libertad absoluta. Ningún lazo familiar…” (La insolación)
  • 18. Joan Estruch 18 Andrea en busca de su libertad, de una vida nueva “Deseaba angustiosamente respirar un soplo de aire puro”(p.18); “Mis sueños de independencia” (p. 112); ”El día me había traído el comienzo de una vida nueva” (p.112); “Pensar en emprender una vida nueva a cada instante” (p. 199); “Llevarme lejos, abrirme nuevamente los horizontes” (p.237) Al final: “Aquella partida me emocionaba como una liberación” (p. 275)
  • 19. Joan Estruch 19 ¿Encontrará Andrea la liberación? • Andrea busca un modelo femenino: • Rechazo del matrimonio • Rechazo del amor romántico (Cenicienta) • Su opción: el de Margarita, la madre de Ena: “Cuando la madre de Ena terminó de hablar, mis pensamientos armonizaban enteramente con los suyos” (p. 123) • La maternidad como solución • Otra vía de redención: “Una impresión de belleza casi mística” (p. 268)
  • 20. Joan Estruch 20 Visión crítica de la realidad social • La familia de Andrea: ¿típica o excepcional? • Fuera de la casa, los personajes son representativos: jóvenes burgueses • Neutralidad política: silencio sobre actos franquistas; no se menciona a Falange; vocabulario no oficial (Movimiento Nacional, Cruzada, liberación de Barcelona, rojos, caudillo; nombres de calles de Barcelona, etc.) • Angustias sí lo utiliza: “zona roja” (p.96) • Silencio sobre represión: su amiga Linka • Incoherencia en la caracterización política de la familia • La familia no resulta ni social ni políticamente representativa
  • 21. Joan Estruch 21 Estilo • Estilo entre realista y poético en la narración, adecuado al tema: descripción intimista de la realidad social • Simbolismo de los objetos: “Las cosas, que están asfixiadas, doloridas, cargadas de tristeza” (p. 38); “Los desconchados abrían sus bocas desdentadas rezumantes de humedad” (p. 19) • Realismo impresionista: “Me parecía” • Descripciones expresionistas: “Alucinada, me pareció que caras gordas flotaban en el aire” (p. 165) • Sinestesias: “El sabor a polvo” (p. 28); “el olor de melancolía” (p. 135) • Personificaciones, metáforas, comparaciones: “Faroles como centinelas borrachos de soledad” (p. 14); “La locura sonreía en los grifos torcidos” (p. 19) • Animalización: “Parecía un pájaro extraño y raquítico” (p. 114) • Imitaciones irónicas de la retórica clásica: “¿Dónde han ido las hijas pudibundas?” (p. 95) • Técnicas narrativas: punto de vista de narradora-testigo. • Otros puntos de vista narrativas: Conversación entre la abuela y Gloria (IV) • Técnica perspectivista en el episodio del Barrio Chino: Andrea y después Gloria
  • 22. Joan Estruch 22 Lenguaje • Lenguaje coloquial en los diálogos: “¡Ah! Es verdad. Ni siquiera te he hablado nunca de mis amigos…Estos de aquí, de la Universidad, que son realmente mis amigos. Se trata de Guíxols, de Iturdiaga principalmente…en fin, ya los conocerás. Todos son artistas, escritores, pintores… un mundo completamente bohemio. Completamente pintoresco” (p. 143)
  • 23. Joan Estruch 23 Vocabulario: castellano y catalán PÁGINA CATALÁN CASTELLANO 14 Camàlics Mozos de cuerda 15 Mosaico Embaldosado 124 Butifarra Tipo de embutido 169 Pobreta Pobrecilla 179 Noi Chico 195 Torre Chalé 227 Drapaire Trapero 231 Nen Niño