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PROGRAMA:”TODOS PUEDEN APRENDER” "LA  BOCA  DEL  SAPO" CUENTO: ¡ BIENVENIDOS! ¡LOS  ESTABA ESPERANDO!
 
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OBJETIVOS Y CRITERIOS ESTRUCTURANTES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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CUENTO: “La boca del sapo.” Todos sabemos que el sapo es muy bueno. ¡Y tiene una bocota! ¿Querés saber por qué la boca del sapo es tan grande? El sapo siempre sonreía a todos. Tanta sonrisa tenía que puso una gran feria.  Y no vendía: re-ga-la-ba: Sonrisas dulces.  Sonrisas de amigo.  Sonrisas de papá y mamá. No tenía: Sonrisas de burla. Sonrisas falsas. Regaló y regaló: al caballo, al gato, al pez, al gorrión, a la gallina, al pato, al elefante, al ratón. De pronto se dio cuenta de que había desaparecido la última sonrisa. ¡Y se había olvidado de guardarse una! ¡Pobre sapo sin sonrisas! Entonces, los animalitos pensaron: —  ¿Qué podemos hacer? Y se les ocurrió una idea. ¿Sabés cuál? Darle al buen sapo un pedacito de cada una de las sonrisas que había regalado. Todos quisieron aportar. Y así juntaron tanto, tanto, tanto, que hicieron una sonrisa larga, ancha, lustrosa, interminable. Un poco, hija de las sonrisas de caballo, gato, pez, gorrión, gallina, pato, elefante, ratón. Cuando se la pusieron al sapo ¡parecía que ni le entraba en la cara! Hasta que al fin, empujando los ojitos (por eso son tan saltones) pudieron acomodarla. Y luce desde entonces su regalo: la gran bocaza de la gran sonrisa. Silvia Bignami
TRABAJAMOS CON  EL TEXTO.
TRABAJOS EN EL AULA Y  EN EL CUADERNO.
BUSCAMOS PRINCIPIOS Y FINALES IGUALES.
ARMAMOS NUEVAS PALABRAS A PARTIR DE  PALABRAS CLAVES.
COMPETENCIA LECTORA EN ACCIÓN…
COMPLETAMIENTO Y TRABAJO CON CONSONANTES.
RENARRAMOS EL CUENTO.
CONFECCIONAMOS TÍTERES DE VARILLA CON PERSONAJES DEL CUENTO.
REALIZAMOS LA OBRA DE TÍTERES EN EL AULA.
REALIZAMOS LA OBRA DE TÍTERES EN OTROS GRADOS Y EN NIVEL INICIAL.
COMPARTIMOS  BUENOS MOMENTOS…
 
Nos visito la Profesora  Cecilia Donadel, Coordinadora del Programa “TODOS PUEDEN APRENDER” .
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La boca del sapo

  • 1. PROGRAMA:”TODOS PUEDEN APRENDER” "LA BOCA DEL SAPO" CUENTO: ¡ BIENVENIDOS! ¡LOS ESTABA ESPERANDO!
  • 2.  
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. CUENTO: “La boca del sapo.” Todos sabemos que el sapo es muy bueno. ¡Y tiene una bocota! ¿Querés saber por qué la boca del sapo es tan grande? El sapo siempre sonreía a todos. Tanta sonrisa tenía que puso una gran feria. Y no vendía: re-ga-la-ba: Sonrisas dulces. Sonrisas de amigo. Sonrisas de papá y mamá. No tenía: Sonrisas de burla. Sonrisas falsas. Regaló y regaló: al caballo, al gato, al pez, al gorrión, a la gallina, al pato, al elefante, al ratón. De pronto se dio cuenta de que había desaparecido la última sonrisa. ¡Y se había olvidado de guardarse una! ¡Pobre sapo sin sonrisas! Entonces, los animalitos pensaron: — ¿Qué podemos hacer? Y se les ocurrió una idea. ¿Sabés cuál? Darle al buen sapo un pedacito de cada una de las sonrisas que había regalado. Todos quisieron aportar. Y así juntaron tanto, tanto, tanto, que hicieron una sonrisa larga, ancha, lustrosa, interminable. Un poco, hija de las sonrisas de caballo, gato, pez, gorrión, gallina, pato, elefante, ratón. Cuando se la pusieron al sapo ¡parecía que ni le entraba en la cara! Hasta que al fin, empujando los ojitos (por eso son tan saltones) pudieron acomodarla. Y luce desde entonces su regalo: la gran bocaza de la gran sonrisa. Silvia Bignami
  • 8. TRABAJAMOS CON EL TEXTO.
  • 9. TRABAJOS EN EL AULA Y EN EL CUADERNO.
  • 10. BUSCAMOS PRINCIPIOS Y FINALES IGUALES.
  • 11. ARMAMOS NUEVAS PALABRAS A PARTIR DE PALABRAS CLAVES.
  • 13. COMPLETAMIENTO Y TRABAJO CON CONSONANTES.
  • 15. CONFECCIONAMOS TÍTERES DE VARILLA CON PERSONAJES DEL CUENTO.
  • 16. REALIZAMOS LA OBRA DE TÍTERES EN EL AULA.
  • 17. REALIZAMOS LA OBRA DE TÍTERES EN OTROS GRADOS Y EN NIVEL INICIAL.
  • 18. COMPARTIMOS BUENOS MOMENTOS…
  • 19.  
  • 20. Nos visito la Profesora Cecilia Donadel, Coordinadora del Programa “TODOS PUEDEN APRENDER” .
  • 21.
  • 22.
  • 23.