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UNIVERSIDAD  ISRAEL  (UISRAEL) P O S G R A D O Diplomado Superior  en Gestión de Proyectos E-Learning  y Educación a Distancia (eLEaD) Eladio Rivadulla
Ponencia: El perfil del docente virtual.  Elaboración colaborativa y en red Eje temático:  Calidad y gestión docente y tutorial  en educación a distancia Autora: Haydée Zenaida Azabache Caracciolo hazabac@pucp.edu.ec  Pontifica Universidad Católica del Perú R e s u m e n Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación a Distancia, octubre-noviembre 2008
La autora se propone establecer el perfil ideal del docente virtual y para este propósito –ambicioso –  intenta consensuar algunos criterios desde la experiencia iberoamericana.
Premisa Considera al docente de la modalidad virtual como cualquier otro docente.   Rasgos del perfil del docente virtual Lo organiza en los siguientes ámbitos:
Ámbito cognitivo El docente virtual: Evalúa su desempeño y asume una actitud crítica del curso que monitorea.  Identifica los aspectos y elementos que debe mejorar y los incorpora en el siguiente curso. Utiliza herramientas que ofrecen los entornos virtuales.
Ámbito afectivo El docente virtual:  Respeta la autonomía del estudiante en el proceso de aprendizaje.
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Relación de universidades que participaron en la videoconferencia y entregaron sus criterios  Universidad Estatal a Distancia (UNED), Costa Rica  www.uned.ac.cr Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador www.utpl.edu.ec Universitat Oberta de Catalunya, España www.uoc.edu Universidad Nacional de Educación a Distancia, España www.uned.es Universidad Rafael Landívar, Guatemala www.url.edu.gt Pontificia Universidad Católica del Perú www.pucp.edu.pe Universidad Peruana Cayetano Heredia  www.upch.edu.pe Universidad Católica Andrés Bello de Caracas, Venezuela www.ucab.edu.ve Universidad Rafael Belloso Chacín, Venezuela www.urbe.edu
REFERENCIAS Azabache, Haydee:  Actualmente la educación virtual y la presencial se fusionan y se complementan , 2005. http ://usodelapalabra.blogspot.com/2005/04/haydee-azabache.html __:  Nuevas modalidades de formación.   http://blog.pucp.edu.pe/item/401 __:  Proyecto Especial de Educación a Distancia,  Pontificia Universidad Católica del Perú,  http://lac.gdln.org/news/docs/PUCP%20presentacion.ppt http://blog.pucp.edu.pe/pucpvirtual http://www.slideshare.net/erivadulla Ver  curriculum vitae  de la autora en:   http://www.universia.pr/congresovirtual/conferenciantes_principal.html

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PERFIL DEL DOCENTE VIRTUAL

  • 1. UNIVERSIDAD ISRAEL (UISRAEL) P O S G R A D O Diplomado Superior en Gestión de Proyectos E-Learning y Educación a Distancia (eLEaD) Eladio Rivadulla
  • 2. Ponencia: El perfil del docente virtual. Elaboración colaborativa y en red Eje temático: Calidad y gestión docente y tutorial en educación a distancia Autora: Haydée Zenaida Azabache Caracciolo hazabac@pucp.edu.ec Pontifica Universidad Católica del Perú R e s u m e n Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación a Distancia, octubre-noviembre 2008
  • 3. La autora se propone establecer el perfil ideal del docente virtual y para este propósito –ambicioso – intenta consensuar algunos criterios desde la experiencia iberoamericana.
  • 4. Premisa Considera al docente de la modalidad virtual como cualquier otro docente. Rasgos del perfil del docente virtual Lo organiza en los siguientes ámbitos:
  • 5. Ámbito cognitivo El docente virtual: Evalúa su desempeño y asume una actitud crítica del curso que monitorea. Identifica los aspectos y elementos que debe mejorar y los incorpora en el siguiente curso. Utiliza herramientas que ofrecen los entornos virtuales.
  • 6. Ámbito afectivo El docente virtual: Respeta la autonomía del estudiante en el proceso de aprendizaje.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Relación de universidades que participaron en la videoconferencia y entregaron sus criterios Universidad Estatal a Distancia (UNED), Costa Rica www.uned.ac.cr Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador www.utpl.edu.ec Universitat Oberta de Catalunya, España www.uoc.edu Universidad Nacional de Educación a Distancia, España www.uned.es Universidad Rafael Landívar, Guatemala www.url.edu.gt Pontificia Universidad Católica del Perú www.pucp.edu.pe Universidad Peruana Cayetano Heredia www.upch.edu.pe Universidad Católica Andrés Bello de Caracas, Venezuela www.ucab.edu.ve Universidad Rafael Belloso Chacín, Venezuela www.urbe.edu
  • 10. REFERENCIAS Azabache, Haydee: Actualmente la educación virtual y la presencial se fusionan y se complementan , 2005. http ://usodelapalabra.blogspot.com/2005/04/haydee-azabache.html __: Nuevas modalidades de formación. http://blog.pucp.edu.pe/item/401 __: Proyecto Especial de Educación a Distancia, Pontificia Universidad Católica del Perú, http://lac.gdln.org/news/docs/PUCP%20presentacion.ppt http://blog.pucp.edu.pe/pucpvirtual http://www.slideshare.net/erivadulla Ver curriculum vitae de la autora en: http://www.universia.pr/congresovirtual/conferenciantes_principal.html