1. PROYECTO INTEGRADOR:
“hábitosporunpatiomejor.com”
Proyecto “Generemos hábitos usando nuestras redes”

2. PLANTEO DEL PROBLEMA:
Frente al abandonado estado que se puede
observar en nuestro patio escolar, los niños de
sexto grado del Centro Educativo Chacabuco,
plantearon la idea de embellecer de alguna
manera, uno de nuestros espacios: el patio
Surgieron ideas, inquietudes y muchas ganas de
trabajar, por lo que se llego a la conclusión de
trabajar dicha temática en este proyecto,
integrando a diversas áreas de trabajo y desde
una perspectiva que los motive aun más:
integrando las Tecnologías de Información y
Comunicación

3. META:
Lograr que tanto niños, docentes y familia de la
Comunidad Educativa, comiencen a tomar conciencia
sobre los problemas ambientales. Al mismo tiempo que
los niños aprendan a realizar observaciones cada vez más
precisas y cuidadosas; a utilizar instrumentos con mayor
seguridad y reconocer diferentes variables que puedan
afectar los resultados de una observación o una
experiencia; a organizar la búsqueda de información en
diferentes fuentes; a precisar mejor sus preguntas; a
expresar y fundamentar sus ideas y opiniones; a trabajar
en equipo respetando las ideas ajenas.
La Educación Tecnológica contribuye a la formación de
ciudadanos participativos y críticos frente al mundo
artificial y ante los impactos ambientales derivados

4. PROPÓSITOS:
•Fomentar el cuidado y respeto por todo el planeta
Tierra, integrando las Tecnologías de Información
Comunicación
•Crear conciencia sobre la contaminación.
•Generar hábitos de conciencia ambiental
•Fomentar el trabajo en equipo, aceptando y
promoviendo ideas.
•Promover conciencia sobre el uso de redes sociales

5. CONTENIDOS:
El medio ambiente cercano
Incorporación creciente de hábitos de trabajo
cooperativo escolar con el fin de dar razones y
respetar opiniones ajenas, compartir la
información disponible.
Uso de Tecnologías de Información y Comunicación
para buscar, organizar, conservar, procesar y
comunicar ideas y proyectos.
Desarrollo de competencias para valorar los
recursos naturales, forjándole valores, actitudes y
hábitos, que reduzcan los efectos de los problemas
ambientales; mediante el uso de diversas redes
sociales.

6. DESTINATARIOS:
Alumnos de Sexto Grado de Centro Educativo
Chacabuco, de la localidad de El Arañado, Córdoba

7. ACTIVIDADES:
 Se presenta el proyecto mediante la visualización de
diversos videos, relacionados al medio ambiente y su
cuidado a través de Youtube
 Se realizará una investigación, en forma grupal, de las
diversas problemáticas ambientales (suelo, aire y agua) que
afecta a nuestro país. Aquí se utilizarán diversas paginas
web. Una vez concluido, se realizará una exposición de los
mismos, utilizando como soporte, la aplicación Slideshare,
previamente realizando un Power Point que compartirán en
la misma.

8. Una vez realizada buscaremos las soluciones a dichos
problemas, implementando las soluciones.
Se llevará a cabo un video, en forma grupal, en el
programa Window Movie Maker, las cuales contendrán
fotos, consejos, información del tema, de la mejora del
patio.
Se subirá al grupo de facebook del pueblo para
comunicarlo a toda la comunidad y a su vez se expondrá a
todos los miembros de la escuela, para generar conciencia.
A modo de cierre, tendremos en cuenta 10 consejos
útiles sobre el uso de internet, ya que el video también
será publicado en el muro personal de cada niño, mediante
la visualización de un video, subido al muro del grupo
cerrado del grado.
https://www.facebook.com/groups/165548023596286/

9. EVALUACIÓN:
La evaluación será en forma continua, a lo largo
de todo el proyecto, (procesual). Se basa
principalmente en la incorporación de hábitos, el
trabajo en equipo, el respeto mutuo y el
desempeño frente a su grupo de pares.