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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
       EM PROCESSO

   LÍNGUA PORTUGUESA

      FEVEREIRO/2013

             PCNP ANDREA E VALÉRIA
Características das Provas

                ANOS FINAIS
• Questões objetivas de múltipla escolha.

-Tempo previsto: Duas aulas.

- Preferencialmente na aula do Prof. de LP.
•Produção escrita anos finais
6º ANO - Reescrita de um conto lido pelo
professor;
6ª SÉRIE – Produção de uma narrativa de
aventura;
7ª SÉRIE – Produção de uma notícia e
8ª SÉRIE – Receita.

Tempo previsto: adequar a cada ano/série –
não ultrapassar 1 semana
Características das Provas:
             Ensino Médio

•Objetivas de múltipla escolha e



-Tempo previsto: duas aulas.

- Preferencialmente na aula do Prof. de LP.
Produção escrita ensino médio

1ª, 2ª e 3ª SÉRIES - Artigo de opinião.

-Tempo previsto: adequar a cada série –
não ultrapassar 1 semana
Análise dos resultados

•   Previsto para 18/03/2013

•Verificar as possíveis causas dos
erros para plano de ação da
escola/planejamento.
•O resultado deve ser analisado
pela equipe escolar.

•As questões objetivas de LP
avaliam leitura e devem ser objeto
de análise de todas as disciplinas.
•Encaminharemos    os quadros com
os critérios de cada gênero
solicitado para análise das
produções escritas na próxima
semana.

•Todo material de análise deve ficar
arquivado na própria escola para
posterior consulta.
GINCANA HEMATOLÓGICA
           Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia do Sangue


PÚBLICO ALVO: Alunos 3ª série EM
ATIVIDADES:
1ª fase – Concurso de redação – 01/03 a
15/04
  Aluno sob orientação de um professor
deverá elaborar uma redação.
Doenças hereditárias do sangue: anemia
falciforme, hemofilia ou talassemia.
2ª fase – Vivenciar o laboratório de
pesquisa – 15/05

10 melhores trabalhos: professores e
alunos visitarão o laboratório para
vivenciar a tecnologia de ponta, empregada
nos estudos das doenças.
Cerimônia e anuncio dos três melhores
trabalhos que participarão da 3ª fase.
3ª fase – Desafio Hematológico – 05/06

Os 3 trabalhos participarão de uma
gincana com perguntas objetivas sobre
as doenças. O aluno poderá chamar
mais 2 colegas para formar uma equipe.
Concurso Cultural 2013,
  “Recriando Vinicius e Drummond:
     Aprendiz em Construção”
O concurso é promovido pela Companhia das
Letras, com a participação da Secretaria Estadual
da Educação e outras entidades: bibliotecas
públicas e comunitárias, ONG e OSCIP que
representam alunos de escolas públicas.
PERÍODO:

MARÇO/2013
http://www.companhiadasletras.com.

br/sala_professor/concurso2013_VM

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BOM TRABALHO!



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  • 1. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO LÍNGUA PORTUGUESA FEVEREIRO/2013 PCNP ANDREA E VALÉRIA
  • 2. Características das Provas ANOS FINAIS • Questões objetivas de múltipla escolha. -Tempo previsto: Duas aulas. - Preferencialmente na aula do Prof. de LP.
  • 3. •Produção escrita anos finais 6º ANO - Reescrita de um conto lido pelo professor; 6ª SÉRIE – Produção de uma narrativa de aventura; 7ª SÉRIE – Produção de uma notícia e 8ª SÉRIE – Receita. Tempo previsto: adequar a cada ano/série – não ultrapassar 1 semana
  • 4. Características das Provas: Ensino Médio •Objetivas de múltipla escolha e -Tempo previsto: duas aulas. - Preferencialmente na aula do Prof. de LP.
  • 5. Produção escrita ensino médio 1ª, 2ª e 3ª SÉRIES - Artigo de opinião. -Tempo previsto: adequar a cada série – não ultrapassar 1 semana
  • 6. Análise dos resultados • Previsto para 18/03/2013 •Verificar as possíveis causas dos erros para plano de ação da escola/planejamento.
  • 7. •O resultado deve ser analisado pela equipe escolar. •As questões objetivas de LP avaliam leitura e devem ser objeto de análise de todas as disciplinas.
  • 8. •Encaminharemos os quadros com os critérios de cada gênero solicitado para análise das produções escritas na próxima semana. •Todo material de análise deve ficar arquivado na própria escola para posterior consulta.
  • 9. GINCANA HEMATOLÓGICA Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia do Sangue PÚBLICO ALVO: Alunos 3ª série EM ATIVIDADES: 1ª fase – Concurso de redação – 01/03 a 15/04 Aluno sob orientação de um professor deverá elaborar uma redação. Doenças hereditárias do sangue: anemia falciforme, hemofilia ou talassemia.
  • 10. 2ª fase – Vivenciar o laboratório de pesquisa – 15/05 10 melhores trabalhos: professores e alunos visitarão o laboratório para vivenciar a tecnologia de ponta, empregada nos estudos das doenças. Cerimônia e anuncio dos três melhores trabalhos que participarão da 3ª fase.
  • 11. 3ª fase – Desafio Hematológico – 05/06 Os 3 trabalhos participarão de uma gincana com perguntas objetivas sobre as doenças. O aluno poderá chamar mais 2 colegas para formar uma equipe.
  • 12. Concurso Cultural 2013, “Recriando Vinicius e Drummond: Aprendiz em Construção” O concurso é promovido pela Companhia das Letras, com a participação da Secretaria Estadual da Educação e outras entidades: bibliotecas públicas e comunitárias, ONG e OSCIP que representam alunos de escolas públicas.
  • 15. BOM TRABALHO! PCNPs Andrea e Valéria